Voyages extraordinaires dans les sciences – Details, episodes & analysis

L’émission « Voyages extraordinaires dans le monde des sciences » a reçu Yvon Rocaboy, costarmoricain de souche et d’âme, professeur d’économie de l’université de Rennes, passionné de football et pratiquant encore sa passion après avoir joué longtemps à haut niveau. Au-delà de travaux de recherche en économie publique locale (concurrence fiscale, choix de localisation, taille optimale des juridictions) et en économie publique au sens large, dans un présent où le débat sur les économies à faire à tous les échelons du pays occupe toutes les actualités, Yvon nous donnera quelques clés pour mieux comprendre les difficultés rencontrées par les collectivités territoriales. Bien entendu, le lien particulier entretenu avec sa passion et développé dans cet entretien n’est pas un hasard et nous offrait une occasion unique de nous intéresser à ce qu’il se passe dans le monde du sport pour mieux le comprendre. Et en premier lieu le football qui attire tous les regards et les repousse tout autant par ses excès. Là aussi, l’actualité nous rattrape. En voici la preuve à travers quelques questions : - A quel résultat est-il arrivé dans ses travaux portant sur l’effet produit en termes de performance d’une équipe lors d’un licenciement de son entraîneur en cours de saison ? Comment ne pas penser bien sûr au Stade Rennais aujourd’hui. - Que conclue-t-il sur l’impact des différences de salaires entre joueurs sur les performances du club ? Tous pour un ou un pour tous ? - L’existence d’une ligue nationale particulièrement riche comme l’English Premier League peut-elle nuire aux autres ligues domestiques européennes jusqu’à provoquer leur scission ? Comment en conséquence trouver la solution optimale pour gérer la distribution des recettes de diffusion à la télévision ? Nous découvrons avec lui combien ici les méthodes mathématiques sont au cœur de ses travaux et s’appliquent de manière aussi efficace du fait de l’abondance des données disponibles. Mais ces modèles qu’Yvon Rocaboy construit sont-ils seulement applicables aux sports ou ont-ils au contraire une portée générale ? Et pourquoi pas à la politique ? Jean Louis Coatrieux

C’est ce que nous raconte Anne-Marie Cortesero. Un nouvel épisode de « Voyages extraordinaires dans le monde des sciences ». C’est tout d’abord de longs voyages au gré des affectations parentales que nous faisons avec Anne-Marie, aujourd’hui Professeure à l’Université de Rennes. Haïti, Colombie, Egypte, là où elle passera son baccalauréat… Puis l’université à Montpellier, à Tours où elle passera sa thèse avant de s’envoler pour les USA, en Géorgie, pour un long stage-posdoctoral de 1994 à 1997. Découvertes du monde et des cultures, diversité des environnements naturels, rencontre d’un professeur passionné, le chemin s’ouvrait devant elle. Recrutée à l’université de Rennes, Anne-Marie Cortesero s’engage dans la biologie des organismes et l’écologie chimique, l’écologie comportementale et leurs applications dans le cadre de l’agroécologie. Membre et ancienne co-directrice de l'IGEPP (INRAE, Université de Rennes et Institut Agro Rennes-Angers), soit, en termes compréhensibles, Institut de Génétique, Environnement et Protection des Plantes, une unité mixte de recherche (UMR) positionnée sur des enjeux sociétaux importants en agronomie, une agriculture plus économe en engrais et en pesticides, préservant et utilisant la biodiversité. Nous allons tout savoir (ou presque) avec Anne-Marie de ce monde qui nous entoure et auquel parfois, nous ne prêtons pas attention. De ces plantes et ces légumes qui couvrent les champs (les choux, les navets, les rutabagas, …) et parfois les fleurissent pour un temps (le colza, les artichauts, etc.). Près de 80 espèces légumières ! 200000 hectares dont une très grande partie en jardins familiaux. Et des insectes, les principaux ravageurs des cultures dont il faut limiter la population et la transmission aux plantes de virus dont ils sont porteurs. Certains comme le cousin paraissent pourtant bien sympathiques tant ils semblent flageolants sur leurs pattes. Mais pour les pucerons, les mouches qui dévorent allègrement grandes cultures et cultures maraichères, c’est une autre histoire. Comment faire pour, sinon s’en passer, au moins significativement réduire les pesticides dans ce monde en pleine évolution climatique où tout s‘enchaîne dans la grande chaîne alimentaire ? Alors pourquoi ne pas mieux comprendre les insectes et les plantes dans ce qu’ils échangent, dans leurs capacités de capture de l’environnement et d’action sur leur milieu ? Pour tenter de tromper ces indésirables, les attirer d’un côté et les repousser de l’autre ? C’est l’approche choisie par Anne-Marie Cortesero. Ainsi la mouche du chou, l’un des sujets de ses travaux, ravage les plantations de brassicaceae, dont nos fameux brocolis. Et vous saurez comment en l’écoutant sur Radio Laser. Force est de constater que le vivant est encore entouré de bien des mystères. Crédit photo. Pour celle du centre, Margot Tixeront, IGEPP-Agriodor, pour les deux autres, Sonia Dourlot. Université de Rennes.

Enora, toute jeune chargée de recherche à l’Inria (Institut national de la recherche en informatique et automatique) à Rennes, nous explique par quel chemin elle est arrivée à la mécanique. Curiosité de comprendre comment les choses les plus ordinaires de notre environnement fonctionnent, découverte de nouvelles voies de modélisation et des simulation numériques, goût pour l’innovation. Elle nous explique que tout a commencé par une enfance à Chamagnieu (38) puis à Blain (44), suivie de classes préparatoires au lycée Chateaubriand de Rennes avant de partir vers l’Ecole centrale de Lyon. C’est là que ses premiers pas en recherche sont effectués sur un sujet conduit en partenariat avec PSA, sujet qui garde encore sa part de mystère : le crissement de frein automobile. Ses travaux lui vaudront le Prix de thèse CSMA (Computational Structural Mechanics Association qui est, contrairement à ce qu’indique son intitulé, une association Française regroupant plusieurs centaines de membres, universitaires et industriels). Après un post-doctorat à l’Imperial College à Londres où elle s’amuse à travailler sur les moteurs d’avion pour Rolls Royce, elle se retrouve à Rennes pour de nouveaux projets. En écoutant Enora, chacun saura que la recherche permet aussi de mieux se comprendre soi-même, qu’il faut de la patience quand rien ne fonctionne comme espéré mais qu’il y a aussi, au bout du chemin, le bonheur d’aboutir à une solution. Jean-Louis Coatrieux et Félix Boulé Quelques liens utiles : https://www.ec-lyon.fr/ https://www.inria.fr/fr/centre-inria-universite-rennes https://csma.asso.univ-lorraine.fr/ https://www.imperial.ac.uk/ https://www.imperial.ac.uk/vutc/ Exemples en vidéo : - https://www.youtube.com/watch?v=fhGx8MwhkU8 - https://www.youtube.com/watch?v=XggxeuFDaDU - https://www.youtube.com/watch?v=iTFZNrTYp3k - https://www.youtube.com/watch?v=wvJAgrUBF4w&t=74s

Il semblerait que les mathématiciens ont besoin d’un tableau noir à chaque instant auprès d’eux pour vivre pleinement leur vie. Eh bien, cette fois, Serge Cantat ne disposait d’aucune craie à écrire et il a pourtant réussi à nous raconter sa passion pour les systèmes dynamiques, la théorie des groupes et la géométrie algébrique. En prenant des exemples parfois surprenants mais qui nous parlent à tous comme l’évolution du système solaire sur des temps très, très longs, c’est-à-dire des millions d’années. Et aussi des pliages de pentagones, l’art de jouer au Rubik’s cube… Nous en saurons bien sûr plus sur lui. Ses études, les professeurs qui ont beaucoup compté dans sa trajectoire scolaire, son arrivée à Rennes et plus précisément à l’IRMAR (Institut de Recherche en Mathématiques de Rennes, étroitement lié au Centre Henri Lebesgue). Nous évoquerons ensemble les modes de travail collectif en mathématiques, les défis lancés par des conjectures énoncées voilà longtemps dont celle de Federigo Enriques datée de 1894 concernant le groupe de Cremona que Serge a résolue. Ce sera aussi l’occasion de découvrir la multitude d’initiatives de sensibilisation des collégiens et des lycéens comme du grand public aux mathématiques où la rigueur côtoie avec bonheur le ludique. Il en va ainsi des « images des mathématiques » où vous pouvez glisser sur des pistes vertes, bleues, etc. jusqu’à faire du hors-piste. Ou encore de « MATh.en.JEANS » et d’autres que vous trouverez ci-dessous. Jean Louis Coatrieux et Félix Boulé Quelques liens à explorer pour continuer à apprendre et s’amuser : https://irmar.univ-rennes.fr/ https://images.math.cnrs.fr/ https://www.lebesgue.fr/fr/5min (vous y retrouverez un de nos premiers invités, Jean-Pierre Escofier : https://www.lebesgue.fr/fr/node/4871) https://www.mathenjeans.fr/, lauréat de la médaille de médiation scientifique http://www.mathkang.org/concours/, le concours Kangourou est fait pour ceux qui veulent se confronter à des casse-têtes mathématiques intelligents https://www.bnf.fr/fr/agenda/un-texte-un-mathematicien-0 ou https://smf.emath.fr/smf-dossiers-et-ressources/videos-disponibles-cycles-conferences-smf-catalogue?field_tag_claire_target_id_1=501 rassemblant les exposés filmés de la Bibliothèque nationale de France

Nous vous invitons cette fois, pour la dernière émission de la saison 2022-2023, à un entretien à bâtons rompus avec Patrick Bourguet, ancien directeur du centre de lutte contre le cancer de Rennes et professeur de biophysique à l’université de Rennes. Nous parlerons de ses études et de métiers, des passerelles permettant par exemple de rejoindre la médecine à partir des filières d’écoles d’ingénieurs. D’une formation en particulier, peu connue, de radiophysicien (ou physicien d’hôpital) et d’autres encore tournées vers l’accompagnement des patients. Nous aborderons beaucoup d’autres sujets à commencer par l’organisation des soins en France et dans le monde. Un clin d’œil en passant à Eugène Marquis, chirurgien, visionnaire et fondateur voilà un siècle (!) du centre rennais dédié au cancer. Centre de lutte contre le cancer de Rennes (au centre) Nous évoquerons les progrès considérables réalisés en imagerie médicale et plus précisément en médecine nucléaire avec l’arrivée des Tomographes par Emission de Positons (TEP ou encore PET, Positron Emission Tomography) et des PET-scan, couplant PET et Scanner X. Cancer du sein. À gauche, une coupe TEP sagittale, à droite des coupes transverse avec de haut en bas, l’image TEP, le scanner et les images superposées Nous parlerons aussi de l’évolution impressionnante des thérapies, dont la radiothérapie et l’immunothérapie, et des perspectives nouvelles qui s’offrent à court terme. Impossible bien sûr de ne pas aborder avec lui la Ligue contre le cancer, où il a eu et a encore d’importantes responsabilités, et de ses actions de formation, de communication dans les écoles et vers le grand public. Belles vacances à vous ! Jean Louis Coatrieux et Félix Boulé

… Elle vous dit tout. Vous ne les regarderez plus, ces bulles et ces mousses, comme avant, comme des choses insignifiantes. Et il y en partout autour de nous ! Des bulles de savon pour le bain ou de la mousse à barbe. Des bulles de champagne ou bien des mousses de bière. Pensez aussi mousses au chocolat. Vous apprendrez que ces petites choses légères et si fragiles ont une existence bien à elles dont la fin reste mystérieuse et très aléatoire. Si, bien entendu, vous ne les avalez pas par gourmandise pour les plus succulentes. Isabelle vous en fera des films et des histoires. Elle vous racontera que de l’eau circule entre les bulles, qu’entre une intuition scientifique ou une hypothèse et sa démonstration ou pas sur le plan expérimental, il y a parfois du chemin à faire, un chemin vers la découverte et quelque part vers l’émerveillement du monde. Incidemment, Isabelle est Professeure à l’Université de Rennes, membre de l’Institut Universitaire de France et elle vient de recevoir la médaille d’argent du CNRS. Pas question pour elle de dormir des deux oreilles sur un matelas en mousse ou de tout autre matériau. Mais pourquoi ne pas se rêver en cosmonaute ? Isabelle porte un projet de recherche financé par le Conseil Européen de la Recherche. Les projets de ce type (il y en a très peu chaque année en France) concernent des recherches exploratoires visant à repousser les frontières de la connaissance. Passionnée et passionnante. Ne restez pas dans votre bulle, écoutez-la ! Pour plus d’information https://www.univ-rennes.fr/actualites/isabelle-cantat-nouvelle-beneficiaire-dune-bourse-dexcellence-erc https://www.univ-rennes.fr/actualites/isabelle-cantat-plongee-au-coeur-de-la-mousse

Mauro Ettorre est chercheur CNRS dans l’un des grands laboratoires bretons en technologies numériques, l’IETR (en toutes lettres, Institut d'Electronique et des Technologies du numéRique). Cet institut couvre un domaine de recherche très large autour de l’électronique, des télécommunications et des technologies pour le numérique. Référence nationale et internationale, l’IETR a aussi plusieurs particularités dont celle d’être implanté sur plusieurs sites en Bretagne (Rennes, Saint Brieuc, Lannion, Coëtquidan) et en Pays-de-la-Loire (Nantes, Angers, La Roche sur Yon. Outre le CNRS, il dispose aussi de nombreuses tutelles académiques (CentraleSupélec, INSA Rennes, Nantes Université et Université de Rennes). Les travaux de l’IETR s’appuient sur des plateaux techniques et des plateformes métrologiques ou technologiques de haut niveau. Citons par exemple M²ARS (en caractérisation et prototypage de systèmes rayonnants), en microélectronique, NanoRennes, PIMA pour l’ingénierie multimodale aéroportée, le plateau ME-RISE de Monterfil pour les technologies radio HF, la plateforme MATRIX pour les matériaux multifonctionnels, etc. Mauro, après nous avoir raconté quel chemin l’a amené de son petit village des Pouilles à la Bretagne, nous brossera rapidement le portrait de son Institut puis le paysage global des télécommunications. Fibre et sans fil, micro- et macro-antennes, réseaux, etc. Qu’est-ce qu’une bande de fréquences ? Comment se répartissent-elles ? Que fait-on avec une chambre anéchoïque ? … Puis nous abordons avec lui les grands enjeux. Que seront les constellations satellitaires dans le futur ? Le 5 GHz aujourd’hui mais 6, 7, 8… pour demain ? Quelles conséquences sur le plan énergétique, économique et social ? Quels sont les risques à anticiper en particulier sur le plan sécuritaire ? Que pouvons-nous espérer des fréquences Terahertz, mille fois plus élevées que les GHz ? Il nous parlera enfin de ses projets sur les antennes, son sujet de recherche, du bonheur qu’il trouve dans son métier de chercheur. Une certitude : Mauro est un passionné ! Jean-Louis Coatrieux, et le maître du temps, Félix Boulé. Les adresses à ne pas manquer https://www.ietr.fr/videos-de-presentation-de-lietr https://www.espace-sciences.org/sciences-ouest/333/actualite/un-avion-a-l-universite https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/rennes-pour-ses-vingt-ans-l-institut-d-electronique-inaugure-un-nouveau-centre-a-la-pointe-888b46d0-3a88-11ed-9b76-9edc71c5adb1

Nous avons tous des a priori, des préjugés, fondés ou pas, conscients ou inconscients. Il y en a beaucoup sur la langue/les langues et ce n’est pas seulement parce que nous sommes ici en Bretagne. Le plurilinguisme, clé indispensable ouvrant les portes de l’avenir et du monde ? Apprentissage très tôt des langues ? Préalable à l’intégration ? A la fierté de soi ? L’occasion s’offre à nous d’en débattre avec Stéphanie Clerc Conan. « De mère bretonne immigrée en Provence et de père provençal d’origine piémontaise, les langues de ma famille sont « le » breton, « le » piémontais, « le » provençal et un français teinté de formes empruntées au provençal », nous dit-elle. Maitresse de conférences habilitée à diriger des Recherches à l’Université Rennes 2 après un parcours qui l’aura amenée de Marseille à Avignon puis à Aix et enfin à Rennes en 2017, au département Communication et dans l’unité de recherche CELTIC-BLM (Centre d'études sur les Langues, Territoires et Identités culturelles. Bretagne et Langues minoritaires), ce n’est donc pas un hasard si ses travaux concernent l’apprentissage des langues. Les questions posées sont en effet cruciales compte tenu de l’immigration en Europe où deux évolutions divergentes, voire contradictoires sont constatées : l’une de renforcement de la centration sur la langue unique dite nationale ou officielle de la part des États et d’une partie majoritaire des opinions publiques, l’autre de recommandations et de production d’outils didactiques pour le maintien et le développement du plurilinguisme dans ces États de la part des chercheurs, des éducateurs, d’organismes à vocation éducative et culturelle comme le Conseil de l’Europe et le CELV (Centre Européen pour les Langues Vivantes). Ses travaux en didactique des langues, du français en particulier en contact avec des langues minoritarisées dites de la migration (algérien, tamazight, turc…), l’ont orienté vers la recherche-action dans des établissements scolaires où la proportion d’enfants nouvellement arrivés en France ou que l’on dit « issus de l’immigration » et d’enfants de parents français des classes populaires, est élevée. Stéphanie nous parle ainsi de ses expériences auprès d’apprenants migrants ou enfants de migrants, de co-éducation plurilingue et interculturelle, de l’importance de pratiques de création dans l’apprentissage des langues (théâtre, radio , arts plastiques, ateliers d’écriture…). Elle nous décrit comment la biographie langagière prenant la forme d’un récit de vie (avec pour fil conducteur mon histoire et ma relation avec les langues : moi et les langues de ma famille, de mon environnement social ; moi et la première langue de scolarisation ; moi et l’apprentissage des langues à l’école) peut aider à cet apprentissage et rompre des rapports de discrimination et d’exclusion. Une langue n’est jamais « une » mais plurielle, mouvante, ouverte aux contacts, métissées. Cette langue peut-elle être appréhendée sans intégrer ses usages sociaux et les représentations sociales existantes ? L’enjeu n’est-il pas d’acquérir confiance et estime de soi, plaisir et partage pour mieux avancer dans l’apprentissage scolaire et plus simplement encore, dans l’apprentissage de la vie en société ? Écoutez Paroles d’école, une émission lancée en octobre 2011, coordonnée par Claude Richerme-Manchet, associant au moment de sa création sept classes d’écoles primaires de Toulon (France) dont 5 en Réseau Ambition Réussite et onze enseignants intervenant en cycle 3 (élèves âgés de 8 à 11 ans). >> http://www.radio-active.net/podcast-paroles-d-ecoles-8274 Jean-Louis Coatrieux et le maître des horloges, Félix Boulé ------------------- A l’écoute et parfois en images N’hésitez pas une seule seconde ! La Convivialité : http://www.laconvivialite.com Émissions France Inter Tu parles, animée par Arnaud Hoedt et Jérôme Piron : https://www.franceinter.fr/emissions/tu-parles - Le participe passé, pourquoi changer ? Question posée à différents linguistes et professionnels de la langue : Philippe Hambye : https://www.youtube.com/watch?v=S0Zo3X88H4Y Jean-Louis DUFAYS : https://www.youtube.com/watch?v=_FmrWFPkOfc A lire Maitrise du français et intégration - Des idées reçues, revues et corrigées, Philippe Hambye et Anne-Sophie Romainville, brochure, téléchargeable gratuitement en ligne : https://www.google.fr/books/edition/Maitrise_du_fran%C3%A7ais_et_int%C3%A9gration/_eZIDwAAQBAJ?hl=fr&gbpv=1&pg=PT2&printsec=frontcover https://www.cairn.info/publications-de-St%C3%A9phanie-Clerc%20Conan--662157.htm?WT.tsrc=pdf

Cette émission est un hommage à Jean-Pierre Brun, Professeur à l’Université de Rennes, un des meilleurs géologues de sa génération, spécialiste de la tectonique des plaques, disparu beaucoup trop tôt. Quand nous nous promenons le jour, que voyons-nous dans les paysages ? Plaines, collines, montagnes, rivières, lacs, glaciers, estuaires… Quand nous levons les yeux la nuit, où nous situons-nous entre les planètes, les étoiles et les galaxies ? Et quand nous creusons le sol, ne serait-ce qu’un peu, que trouvons-nous ? Ce sont tous ces espaces et ces temps derrière et devant nous, leurs histoires en somme, qu’embrassent les sciences de la terre. Bien sûr et comme souvent, puisqu’il faut définir chaque chose précisément pour pouvoir se comprendre, ces sciences emploient des noms savants mais, finalement, pas si savants que ça pour certaines. Si géologie, paléontologie, pétrologie, pédologie, géomorphologie, géodésie demandent quelques éclaircissements, la volcanologie (c’est-à-dire les volcans, les geysers, les fumerolles, les éruptions volcaniques, les magmas, les laves, etc.) et la sismologie (tremblements de terre et propagation des ondes à l'intérieur de la Terre) n’en ont guère besoin tellement ils nous sont familiers. En un mot, cette fine pellicule à la surface des continents qui enveloppe notre planète Terre et sur laquelle nous vivons mérite toute notre attention car elle conditionne la vie de tous les organismes vivants. Qualité et quantité des ressources en eau, richesse des sols pour l’agriculture, réserves géologiques, notamment énergétiques et métaux rares, tous ces éléments et beaucoup d’autres sont soumis à une pression toujours plus grande par les activités humaines. Surexploitation des ressources, réduction de la biodiversité, dégradation des milieux posent la question de notre devenir même et celui de toutes les espèces. Philippe Davy, Directeur de recherche au CNRS, ne peut pas nous emmener voyager partout mais il peut déjà nous en raconter beaucoup. Géosciences Rennes, le laboratoire pluridisciplinaire des Sciences de la Terre et de l'Environnement qu’il a dirigé et où il travaille, s’intéresse aux processus géologiques et à l’évolution des surfaces continentales aux échelles de temps longues, ainsi qu’au fonctionnement et à la dynamique de notre environnement naturel sur des échelles de temps humaines. Les questions sociétales sont aussi traitées par le biais de la mise en place des ressources (eau, énergie, minerais), de l’impact potentiel de l’homme sur les milieux (e.g., polluants émergents) et des risques naturels. Actuel directeur de « Fractory », un laboratoire commun CNRS-Université de Rennes-Itasca, Philippe a reçu le prix Dolomieu du Bureau de Recherches Géologiques et Minières 2021 de l’Académie des sciences. Spécialiste de la modélisation des systèmes géologiques et environnementaux, il développe des recherches sur la genèse de leur complexité spatiale et sur leur dynamique. Il s’intéresse aux réservoirs géologiques fracturés, aux processus thermo-hydro-mécaniques, à l’érosion des reliefs et aux instabilités fluviatiles. ------------------------------------------------------------------------------------------- Nous avions avec nous trois jeunes invités de 3ème. Un entretien-bonus a donc été réalisé consacré à leurs questions à retrouver dans Fabrique Ton Podcast ! Pour en savoir plus https://geosciences.univ-rennes.fr/les-geosciences-en-un-clic#p-647 https://www.insu.cnrs.fr/fr/identifier-les-enjeux-futurs-les-prospectives-scientifiques https://fractorylab.org/ https://osur.univ-rennes.fr/ https://www.univ-rennes.fr/actualites/disparition-de-jean-pierre-brun Jean-Louis Coatrieux

Nos meilleurs vœux tout d’abord, via Radio Laser et Unidivers, à toutes celles et tous ceux qui se passionnent pour l’émission Voyages extraordinaires dans le monde des sciences. A toutes celles et tous ceux aussi qui nous ont permis de rêver en 2022 sur des sujets aussi divers que la Fabrique des héros et des héroïnes, les océans et le climat, les cohortes mères-enfants, le langage des animaux, la chimie verte, la biodiversité, la chirurgie cardiaque, les microtechnologies, etc. Pour fêter cette nouvelle année nous vous proposons une première : écouter deux jeunes chercheurs parler de leurs trajectoires et de leurs travaux de recherche, parler de leurs émotions lors de la présentation de leurs résultats dans une conférence internationale. Tous les deux travaillent au Laboratoire Traitement du Signal et de l’Image (LTSI) à l’Université de Rennes 1, une unité de recherche de l’Inserm, dirigée par Mme Mireille Garreau, professeure et pendant de longues années auparavant par M Lotfi Senhadji, Professeur. Marion Taconné vient de Guérande, ce magnifique pays de mer, de sel et de marais. Cela ne l’a pas empêchée au fil de ses études de voyager puisqu’elle a choisi d’entrer dans le programme Erasmus qui l’aura emmenée en Suède. Ses travaux de thèse (elle entre dans sa dernière année) portent sur l’insuffisance cardiaque et sont dirigés par Mme Virginie Le Rolle, maître de conférences (MCU), et M Erwan Donal, professeur et praticien hospitalier (PUPH) au CHU Pontchaillou à Rennes. Carlos Sosa Marrero vient, lui, des Canaries, cet archipel magique de 7 îles principales et d’une poussière d’autres au large de la côte Nord-Africaine qui abrite plus de 2 millions d’habitants. Carlos a fait le choix de venir à l’IRMAR (l’Institut de Mathématiques) pour son Master de mathématiques appliquées puis de faire une thèse au LTSI sous la direction de Renaud de Crevoisier (PUPH) et Oscar Acosta (MCU). Carlos est maintenant docteur et poursuit ses travaux de recherche dans le même domaine comme post-doctorant, le traitement par radiothérapie de la prostate en lien étroit avec le Centre Eugène Marquis. Marion et Carlos nous racontent le quotidien d’un(e) chercheur(se) et leur rêve demain de continuer ce métier. Jean-Louis Coatrieux