Merci Merci – Details, episodes & analysis

Pour ce premier épisode de Merci Merci, nous recevons Louisadonna, psychologue clinicienne auprès de jeunes femmes victimes de violences, autrice-compositrice-interprète et militante féministe.

Avec elle, on parle de mémoire traumatique, d’hypervigilance, d’EMDR, de psychoéducation, de justice qui retraumatise les victimes, de santé mentale, de burn-out soignant, de violences institutionnelles, mais aussi de créativité, de résistance, de communauté, de paillettes, de gros mots, de punchlines et de cette manière très singulière qu’elle a de transformer la colère en chansons pop féministes.

Louisadonna revient également sur la formation gratuite de psychoéducation féministe développée avec le collectif Nous Toutes, et sur la manière dont les mécanismes du trauma restent encore mal compris dans la société, notamment dans les institutions médicales, policières et judiciaires.

Elle nous dit que prendre soin, ce n’est pas forcément parler doucement.

Parfois, prendre soin, c’est nommer les violences, refuser de se taire, et chanter fort. 

L'album de Louisadonna · Parasite Deluxe est disponible sur toutes les plateformes.

Merci Merci - par Laura Berlingo & Mélanie Popoff

pour toutes demandes : bonjour@mercimerci.care

crédits épisode :

· musique générique Une histoire d'un soir - Popsychomane · auteur julo.fr · Julo Bocher / compositeurs Florent Jedwab & Julien Bocher

· extraitPas moi - Fatigue · autrice, compositrice : Louisadonna

· graphisme : Anne-Gaëlle Lienne

· photo Louisadonna : Coraline Benetti

· production : association Merci Merci

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce deuxième épisode de Merci Merci, nous recevons Mouhamadou Ly, plus connu sous le nom de Mouhamadou Le Prof.

Enseignant, créateur des comptes Balance pour la Balance sur TikTok et Instagram, il est aussi l’auteur de Mouhamadou, le Prof : 50 histoires vécues.

À partir des histoires qu’il raconte depuis sa salle de classe, nous avons voulu interroger une question simple en apparence, mais immense dans ce qu’elle engage :

Qu’est-ce que l’école fait aux enfants ? Et qu’est-ce qu’elle pourrait être, si l’on décidait réellement d’en faire un lieu de protection, d’émancipation et de soin ?

Dans cet épisode, on parle des enfants dits “différents”, de ceux qui débordent, qui inquiètent, qu’on punit trop vite ou qu’on comprend trop peu.

On parle du regard des adultes sur les enfants, de l’autorité, de l’humiliation ordinaire, de ce que signifie “tenir une classe” sans écraser les élèves.

On parle aussi du racisme à l’école, des stéréotypes de genre qui apparaissent dès la maternelle, des petites filles qui aiment le foot, des garçons qu’on empêche parfois de pleurer, de ce que les enfants absorbent déjà du monde social qui les entoure.

Avec Mouhamadou, nous discutons aussi d’EVARS — l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle —, des résistances qu’elle suscite parfois, mais surtout de ce qu’elle permet : apprendre aux enfants à nommer leur corps, leurs émotions, leurs limites, apprendre le consentement, la confiance, la sécurité.

Et puis il y a les sujets plus lourds, mais impossibles à contourner : les violences faites aux enfants, les paroles inquiétantes qui émergent parfois dans une classe, les 160 000 enfants victimes de violences sexuelles chaque année en France, et la responsabilité collective que nous avons de mieux protéger les plus vulnérables.

Parce qu’au fond, cet épisode pose une question politique : est-ce que l’école est seulement un lieu où l’on enseigne ? Ou est-ce aussi un lieu où l’on protège, où l’on répare, où l’on prend soin ?

Nous parlons enfin du métier d'enseignant aujourd’hui : du manque de moyens, de l’école inclusive, de l’épuisement des professeurs à qui l’on demande d’être à la fois enseignants, éducateurs, psychologues, assistants sociaux ou infirmiers. Et malgré tout cela, de ce qui continue à faire tenir ce métier : les enfants évidemment, les liens, les moments de bascule, les petites victoires invisibles.

Un épisode sur l’enfance, les violences éducatives, la santé mentale, les rapports de pouvoir entre adultes et enfants, le racisme, le genre, la co-éducation avec les parents, mais aussi sur tout ce qui peut encore faire de l’école un lieu d’émancipation plutôt qu’un lieu de reproduction des inégalités.

Bonne écoute 💛

Par Laura Berlingo & Mélanie Popoff

pour toute demande : bonjour@mercimerci.care

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