Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation – Details, episodes & analysis

Dans l’école Auguste-Perret à Paris, Clémence Édou a mis en place un conseil d'élèves dans sa classe afin de développer l’empathie et la gestion des émotions. Cette heure ritualisée se veut un espace d’expression où les élèves essayent de trouver ensemble des solutions aux problèmes du quotidien. Comment ? En respectant deux principes : la libre circulation de la parole et la régulation entre pairs, sous la supervision bienveillante et attentive de l’enseignante. Comment Clémence a-t-elle pu mettre en place ce projet dans sa classe et comment l’anime-t-elle ? Quels bénéfices observe-t-elle depuis deux ans sur le climat de classe et l’apprentissage des élèves ? Elle nous le raconte dans cet épisode...

En partenariat avec l'École de la générosité

L’épisode Extra classe Cultiver l'engagement des élèves - Parlons pratiques ! #41 peut vous intéresser.

Vous pouvez aussi consulter :

• Le webinaire Canotech Des pratiques pour développer l’empathie dans le 1er degré est régulièrement proposé.

• Le parcours de formation e-Inspé L’empathie au service d’un climat de classe positif.

• L'École de la générosité.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Floriane Le Maître
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno et Malek Messaoudine
Voix additionnelle : Magali Devance

© Réseau Canopé, 2024

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Renouer avec ses racines et transmettre sa langue régionale maternelle après de nombreuses années d’enseignement ? C’est ce que la loi du 21 mai 2021, relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion, a permis à Pascale Riehl, enseignante en maternelle à l’école des Tulipes de Colmar, de réaliser. L’alsacien est devenu le quotidien de ses élèves, dont l’enseignement est à 75 % en alsacien et allemand et 25 % en français. En apprenant ce dialecte en voie de disparition, les enfants renouent avec une culture et une identité régionales dont les anciennes générations sont encore imprégnées.

Les épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :

• Le bilinguisme précoce, l’exemple du breton - Les énergies scolaires #29 (1er décembre 2021).

• Enseigner une langue régionale : l'exemple du picard - Les énergies scolaires #129 (22 mai 2024).

Vous pouvez aussi consulter Plarela, une plateforme de ressources linguistiques et culturelles régionales en allemand et alsacien, rectorat de l’académie de Strasbourg.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Mathilde Fénétrier et Sarah Eichhoff
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Mateo Piret
Voix additionnelle : Magali Devance

© Réseau Canopé, 2024

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Olivier Braun est un amoureux de l’image. Professeur en spécialité cinéma et audiovisuel au lycée Frédéric-Kirschleger à Munster dans le Haut-Rhin, il a fait passer le brevet de pilotage de drone à ses élèves de 2de. Au-delà des cours de théorie en classe et de pratique sur le terrain, il s’agit d’éveiller la passion artistique chez les élèves et d’utiliser le drone comme un outil d’expression cinématographique parmi d'autres. Dans les années à venir, les élèves de 1re deviendront les formateurs des élèves de 2de pour transmettre entre pairs les compétences acquises. Le bac et le brevet drone en poche, les élèves seront parés pour leur envol sur le marché du travail audiovisuel.

Vous pouvez aussi consulter :

• La vidéo Initiation à la programmation avec les drones, 5 m 20 sec, Réseau Canopé, 2016. En ligne sur le site de Réseau Canopé.

• La page Usage des drones en établissement scolaire sur le site de la Délégation académique au numérique éducatif de l’académie de Lille.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Sarah Eichhoff
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Voix additionnelle : Magali Devance
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2024
Transcription automatique par Ausha : Extra classe

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« Notre école, faisons-la ensemble » est une démarche qui vise à faire émerger du terrain des initiatives nouvelles de nature à améliorer la réussite et le bien-être des élèves ainsi qu'à réduire les inégalités, et cela notamment dans le cadre de concertations locales.
En quoi est-elle novatrice ? Quels projets sont éligibles ? Quels financements à la clé ? Quels effets peut-on déjà constater dans les écoles et les établissements engagés ? Autant de questions abordées dans ce « Parlons pratiques ! » avec nos invités :
Isabelle Jacques, Cardie de l'académie de Nancy-Metz,
Philippe Lucchesi,
Éric Rossi, directeurs d’école à Marseille et à Épinay-sur-Seine.

Références :

• Notre école, faisons-la ensemble, sur Réseau Canopé, pour vous aider à mener des projets d’établissement et d’école.

• Notre école, faisons-la ensemble, éduscol, 2022. Présentation, ressources et outils de cette démarche.

• Marseille en grand, présentation du projet sur le site de l’académie d’Aix-Marseille.

Inspirations des invités :

• Protagoras.

• Serres Michel, Petite Poucette, Le Pommier, 2012.

Téléchargez la transcription [DOCX].

Chapitres
00:00 Introduction
02:10 « Notre école, faisons-la ensemble », c'est quoi ?
11:26 Comment construire et mettre en œuvre son projet ?
24:29 Quels changements cette démarche apporte-t-elle ?
36:05 Inspirations

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione
Réalisé grâce à l'appui technique de : Simon Gattegno et Rémy Massé
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Alice Faure
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2023

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Baptiste Dozolme est professeur d’usinage en lycée professionnel à Lisieux (14). C’est pour la dimension humaine du métier qu’il est devenu professeur. Dès le début de sa carrière, il a très vite compris qu’il consacrerait une bonne part de son métier à accompagner ses élèves vers une meilleure estime de soi, car sans confiance en eux, difficile de les amener à l’excellence. Pour les stimuler, depuis plus de 10 ans, il les inscrit aux Olympiades des métiers, une compétition internationale où se mesurent les meilleurs jeunes professionnels du monde entier. Car au-delà de l’aventure humaine avec les champions, c'est devenu un véritable moteur pour la section professionnelle.

Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :

• Des élèves de lycée pro dans la Compétition des métiers Worldskills - Les énergies scolaires #180.

• Former à l'excellence en lycée agricole - Les Énergies scolaires #120.

Vous pouvez aussi consulter :

• La compétition des métiers WorldSkills, présentation sur le site education.gouv.fr - MEN.

• Djordan Viardot - Fraisage - Olympiades des métiers 2018, Réseau Canopé, 1 min 7 s, 2018. Présentation d’un ancien élève de Baptiste Dozolme et champion national 2018. En ligne sur YouTube.

• Usinage Danslebocage, chaîne YouTube de l'association pour promouvoir la section usinage du lycée professionnel de Lisieux.

Téléchargez la transcription [DOCX].

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Épisode préparé et réalisé par : Fanny Milhe Poutingon
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Voix additionnelle : Magali Devance
Mixage : Myriam Naciri
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2023

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Lorsqu’elle est rentrée pour la première fois dans l’ULIS TSA de Saint-Pierre à La Réunion et qu’elle s’est retrouvée face à des élèves présentant des troubles du spectre autistique, Rachel Saragaglia, professeure des écoles « fraîchement » spécialisée, a eu un peu peur. Mais rapidement, avec l’aide des collègues AESH et de l’éducatrice spécialisée, elle a su adapter ses gestes professionnels pour chaque élève nécessitant des besoins particuliers. Elle apprécie de pouvoir les accompagner, à leur rythme, pas à pas – ou plutôt ti’pa ti’pa comme on dit en créole – vers davantage d’autonomie scolaire et de confiance en eux.

Les épisodes de la playlist Extra classe École inclusive peuvent vous intéresser.

Vous pouvez aussi consulter :

• Cap école inclusive, plateforme de Réseau Canopé destinée à favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap.

• Bouchoucha Betty (dir.), Autisme et scolarité, Réseau Canopé, 2018 [vol. 1] et 2019 [vol. 2].

• Ventoso-Y-Font Annick et Fumey Julien, Comprendre l’inclusion scolaire, Réseau Canopé, 2019.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Louis Compoint
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Voix additionnelle : Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2023

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Comment utiliser le numérique de manière intelligente et décomplexée en classe ? C’est le pari que Marc Schumacher fait tous les jours avec ses élèves. Professeur d’histoire-géographie au lycée Kastler à Guebwiller en Alsace, il est convaincu que la maîtrise des outils numériques permet aux élèves d’améliorer leurs pratiques collaboratives et leur implication dans le travail scolaire. En témoigne l’utilisation d'un éditeur de texte collaboratif qui permet aux élèves de coconstruire leurs cours. Bienvenue dans la classe de ce professeur « chef-d’orchestre » qui essaie d’insuffler aux élèves de l’autonomie et de la créativité.

Retrouvez d’autres épisodes Extra classe sur les usages du numérique dans la playlist Cultures numériques.
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Épisode préparé et réalisé par : Sarah Eichhoff
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2023

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Face à la prolifération des usages numériques au quotidien, Sandra Schlegel, professeure-documentaliste en Haute-Loire, a décidé d’œuvrer pour que les élèves puissent devenir des acteurs éclairés de leur environnement numérique. Portée par cette conviction et par sa mission d’Éducation aux médias et à l’information, Sandra a donc eu l’idée de concevoir des MOOC pour les aider à construire leurs futures vies de citoyens. Ces cours portent sur les théories du complot, l’exposition de la vie privée, les recherches d’informations en ligne et cette année sur l'intelligence artificielle. Un projet d'envergure construit en collaboration étroite avec ses élèves et repris désormais par d'autres classes et collègues...

Retrouvez d’autres épisodes Extra classe sur l'EMI et le numérique :

• Les Énergies scolaires #36 - Pratiquer l’EMI en classe médias du 2 février 2022.

• Les Énergies scolaires #59 - Ouvrir le champ de l'éducation aux médias et à l'information du 24 août 2022.

• Les Énergies scolaires #60 - Comprendre les pratiques numériques des adolescents du 31 août 2022.

Vous pouvez aussi consulter :

• « Intelligence artificielle », dossier thématique sur le site de l'Agence des usages, Réseau Canopé.

• « MOOC : intentions pédagogiques et motivations des apprenants », dossier thématique sur le site de l'Agence des usages, Réseau Canopé.

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Épisode préparé et réalisé par : Myriam Jacquet
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
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Capucine Ray est professeure d'EPS dans un collège à Pantin depuis douze ans. Elle a vu naître en 2013 le projet « Jaurès à Vélo » qui consistait, à l’origine, à organiser un voyage à vélo jusqu’au Mont-Saint-Michel. Au fil du temps, le projet s’est étoffé jusqu'à intégrer la pratique du théâtre pour faire passer un message de sensibilisation au développement durable. Accompagnés par une troupe de théâtre itinérante et par une équipe pédagogique pluridisciplinaire, les élèves se confrontent ainsi à l’écriture et au jeu d’interprétation pour préparer ce voyage au long cours dont ils seront les acteurs sur scène comme sur la selle.

Découvrez tous les épisodes Extra classe de la playlist Enseigner avec le sport.

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Épisode préparé et réalisé par : Alix Ibar
Grâce à l’appui technique de : Nadjim Mioudi
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Mixage : Laurent Gaillard
Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault
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Laurent Lefebvre enseigne la pâtisserie en lycée professionnel depuis presque vingt ans. Après une carrière en tant que pâtissier dans des restaurants parisiens étoilés puis auprès d’un boulanger-pâtissier, ce meilleur apprenti de France a choisi de transmettre sa passion en l’enseignant. Dans ce métier très technique, Laurent a très vite compris l’intérêt de la photo et de la vidéo. Quand il a fallu préparer ses élèves à la présentation orale de leur chef-d’œuvre, c’est donc tout naturellement qu’il a pensé à les filmer. Chaque élève est ainsi amené à faire une capsule vidéo sur son projet. Nous vous proposons de suivre Laurent dans son atelier du lycée pour mieux comprendre comment ces médias s'intègrent à sa pédagogie et à la réussite de ses élèves.

Retrouvez d’autres épisodes Extra classe dans la playlist Enseigner en voie professionnelle.

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