Explore every episode of the podcast Buiten de krijtlijnen
| Title | Pub. Date | Duration | |
|---|---|---|---|
| #192 | Het Onderwijsnieuws - September 2024 | 30 Sep 2024 | 00:36:52 | |
Al hebben we het hier niet over ontploffende beepers of het bezoek van de paus, nee, in deze podcast, praten wij over het onderwijsnieuws. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren. We hebben het over: | |||
| #191 | Tine Hoof over huiswerk | 23 Sep 2024 | 00:48:17 | |
Hoeveel huiswerk mag je geven aan je leerlingen en wat is nuttig om te geven als huiswerk? En werkt huiswerk wel? Is het niet gewoon wat tijdsverspilling of het noodzakelijk afwerken van een oefening. We leggen deze vragen voor aan Tine Hoof. Tine stond jarenlang voor de klas als leerkracht secundair onderwijs en is nu werkzaam als professionaliseringsmedewerker en onderzoeker bij het expertisecentrum onderwijs en leren. Ze schreef onder meer het boek Studeren met Succes en werkt aan een doctoraat over studeerstrategieën. Shownotes
| |||
| #182 | De leraar denkt ... over differentiatie | 20 May 2024 | 01:03:35 | |
Hoe denkt de leraar over differentiatie? Dankzij Teacher Tapp, een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs, weten we hoe de leraar denkt over differentiatie Wil jij ook jouw stem laten horen? Download dan snel de teacher tapp app, en misschien ben je nog op tijd voor de vragen van vandaag.
| |||
| #92 | Teacher Tapp #8 - Schoolontwikkeling | 20 Nov 2021 | 01:00:32 | |
Teacher Tapp is een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs. In deze aflevering praten we over schoolontwikkeling. Teacher Tapp stelde enkele vragen in de applicatie over schoolontwikkeling. We bespreken die resultaten met Bart De Lathouwer. Bart is opleidingsverantwoordelijke van de bachelor na bachelor Schoolontwikkeling van Arteveldehogeschool. In deze opleiding leer je veranderingsprocessen in je school begeleiden en ondersteunen. We vragen aan Bart wat belangrijk is bij schoolontwikkeling, wat praktijkonderzoek kan doen en kijken natuurlijk naar wat de respondenten van Teacher Tapp denken. Shownotes | |||
| #91 | Chahid El Attabi en Sigrid Bourry over kinderrechten | 15 Nov 2021 | 00:50:06 | |
Kinderen en jongeren zijn vandaag echte burgers van de wereld. Ze groeien op in een diverse samenleving die voortdurend in verandering is. Kinderrechten zijn de fundamenten waarop onze democratie gebouwd is. In deze aflevering vragen we ons af wat leerkrachten kunnen doen om ervoor te zorgen dat alle jongeren, ook de meest kwetsbare, wel tot hun rechten kunnen komen. Een School for Rights (SO) is een school waar kinderen zich bewust zijn van hun rechten en die van leeftijdsgenoten wereldwijd. De school geeft kinderrechten een plaats in de dagelijkse schoolcultuur: in de lessen, het schoolreglement, activiteiten. VIA Don Bosco is één van de partners die begeleiding op maat aanbiedt om dit te realiseren. Zij gaan twee of drie jaar samen met de school op zoek naar een aanpak die het best aansluit bij de eigenheid van de school. Scholen die het volledige traject doorlopen, kunnen het label van School for Rights verwerven. Chahid El Attabi van het Busleyden Atheneum campus Zandpoort in Mechelen, doorliep het traject van School for Rights en is dus intensief bezig met hoe kinderen tot hun rechten kunnen komen. Hij deelt zijn ervaringen in deze aflevering. Ook Sigrid Bourry van Arktos schuift mee aan. Met hun Linto-opleiding probeert Arktos leerkrachten te versterken in het omgaan met kwetsbare jongeren en klasgroepen. In deze driedaagse opleiding reiken ze tal van ‘tools’, do’s and don’ts aan en werken ze toe naar een positief schoolklimaat. We gaan op zoek naar handvaten om er voor te zorgen dat iedereen, elke leerling, zijn kinderrechten overeind blijven en bespreken wat de rol van de leerkracht en de school hierin kan zijn. Shownotes
| |||
| #90 | Tim Surma over onderwijs | 08 Nov 2021 | 01:00:54 | |
Deze podcast is mee mogelijk gemaakt door Het Archief voor Onderwijs en Schoolmakers. In deze aflevering praten we uitgebreid met Tim Surma. Tim stond zelf jarenlang voor de klas maar zette een aantal jaren geleden de stap naar het onderzoek. Hij leidt het Expertisecentrum ExCEL van Thomas More waarmee hij probeert om scholen te inspireren tot effectiever onderwijs. Hij schreef onder meer mee aan het boek ‘Wijze Lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek.’ Hij is ook een veelgevraagd spreker in België en Nederland rond effectieve instructie en leerstrategieën. We praten met hem over onderwijsonderzoek, de stand van ons onderwijsland en hoe we de kwaliteit van ons onderwijs kunnen verbeteren.
Wil jij graag beeld bij dit geluid dan kan je dit interview ook bekijken op ons Youtube-kanaal. Shownotes
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief, volg ons op Instagram, Twitter of Facebook De montage en regie van deze aflevering is van de hand van Mattias Bavré. Mattias won recent nog de prijs voor beste kortfilm op het Film Fest Gent. | |||
| #89 | Vijf inspirerende films voor leerkrachten | 25 Oct 2021 | 00:14:47 | |
Deze podcast is mede mogelijk gemaakt door Schoolmakers. Het werd tijd om nog eens een top vijf te doen en deze keer kozen we voor films die leerkrachten echt moeten gezien hebben. We hebben bewust gekozen voor films die niet per se zo bekend zijn bij leerkrachten, zoals Entre Les Murs of Dead Poets Society. We hebben gezocht naar films van over de hele wereld die iedereen, maar vooral onderwijzers, kunnen inspireren, ontroeren, en misschien zelfs helpen reflecteren. Hoewel de maatschappelijke context waarin de personages in de films zich bevinden enorm kan verschillen, wordt wel duidelijk dat we allemaal verlangen naar dezelfde dingen, zoals veiligheid, verbondenheid, vervulling en rechtvaardigheid. Daarom zal je in elk van deze films elementen kunnen vinden die relevant zijn in jouw leven, of in jouw klas. Het is immers zo waardevol om de wereld te bekijken vanuit het perspectief van de ander: de benadeelde, de lerende, de dromer. Deze aflevering werd samengesteld en geschreven door Cedric Van Hauwe. Shownotes
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief, volg ons op Instagram, Twitter of Facebook | |||
| #88 | Teacher Tapp #7 - Teamteaching | 16 Oct 2021 | 00:48:59 | |
Ook in dit schooljaar krijgt u weer maandelijks een aflevering in samenwerking met Teacher Tapp. Teacher Tapp is een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs. In deze podcast duiken we in de resultaten van enkele vragen die aan de gebruikers van Teacher Tapp werden voorgeschoteld en gaan we daar dieper op in samen met een expert. Deze aflevering gaat over teamteaching. Met meer dan 1 leerkracht voor de klas staan dus. Daarover werden in de app een aantal vragen gesteld aan de respondenten. Zo vroeg Teacher Tapp wie al eens aan teamteaching deed, maar zocht het ook uit wat teamteaching nu zo moeilijk maakt. We leggen de resultaten van deze bevraging voor aan Joost Van Daele, directeur van KLIM een basisschool in Gent. In KLIM doen ze al jaren aan teamteaching. We praten met Joost hoe hij samen met zijn collega's teamteaching vormt geeft in de school en wat hij denkt over de resultaten van de bevraging in teacher Tapp
Shownotes | |||
| #87 | Eva Dierickx, Astrid Koelman en Sofie Schyvens over Kleuterleerkracht | 11 Oct 2021 | 00:56:38 | |
Deze podcast is mede mogelijk gemaakt door Schoolmakers. We beginnen met een Mea culpa. We hebben in deze podcast veel te weinig aandacht voor het kleuteronderwijs. Met deze aflevering proberen we dat een beetje goed te maken. Eva Dierickx en Astrid Koelman schreven het boek 'Kleuterleerkracht.' In dat boek verzamelen ze alle kennis, wetenschap en inzichten die er zijn rond kleuteronderwijs. Een naslagwerk voor kwaliteitsvol kleuteronderwijs. Met Buiten De Krijtlijnen waren we te gast op de boekvoorstelling van dit nieuwe boek en hielden we daar een panelgesprek met Eva en Astrid, maar ook Sofie Schyvens, kleuterleerkracht, schoof mee aan. Aan de hand van enkele stellingen praten we over de verschillende inzichten uit het boek. Live vanuit de Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpenl zijn dit Eva Dierickx, Astrid Koelman en Sofie Schyvens over 'Kleuterleerkracht.' Shownotes | |||
| #86 | Roger Standaert over de eindtermen | 04 Oct 2021 | 00:54:09 | |
Deze podcast is mede mogelijk gemaakt door Het Archief voor Onderwijs en Schoolmakers. Een hot topic dezer dagen zijn de eindtermen. Het onderwijs in Vlaanderen moderniseert en nieuwe eindtermen horen daarbij. Maar hoe worden eindtermen nu gemaakt? Wat is belangrijk bij eindtermen en wat maakt nu een goede eindterm? We praten daarover met Roger Standaert. In 1991 werd hij benoemd tot eerste algemeen directeur van de nieuw opgerichte afdeling Onderwijsontwikkeling die belast was met het formuleren van de allereerste eindtermen. Kortom, Roger Standaert is dus de ideale gast om ons wegwijs te maken in de wereld van de eindtermen.
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief, volg ons op Instagram, Twitter of Facebook | |||
| #85 | De nieuwe topman van het GO! Koen Pelleriaux | 27 Sep 2021 | 01:07:38 | |
Deze podcast is mede mogelijk gemaakt door Het Archief voor Onderwijs, Dagelijks Leren en Schoolmakers. Onze gast vandaag is nog maar net aan een nieuwe job begonnen. Koen Pelleriaux werd op 1 september de nieuwe afgevaardigd bestuurder van het Gemeenschapsonderwijs. Hij volgt Raymonda Verdyck op en zal de komende jaren aan het roer staan van het onderwijsnet dat 700 scholen onder zijn hoede heeft. We praten met hem over dat complexe onderwijslandschap en welke rol het gemeenschapsonderwijs daarin zal spelen. Ook kijken we naar hoe het onderwijs er in 2030 zal uitzien en stellen we de vraag of een hoofddoek ook in de toekomst verboden zal blijven in een school van het GO. Veel gespreksstof dus met de nieuwe topman van het Gemeenschapsonderwijs: Koen Pelleriaux.
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief, volg ons op Instagram, Twitter of Facebook | |||
| #84 | Teacher Tapp #6 - Wat heeft ons onderwijs nodig? | 18 Sep 2021 | 00:35:07 | |
Ook in dit schooljaar krijgt u weer maandelijks een aflevering in samenwerking met Teacher Tapp. Teacher Tapp is een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs. Want elke dag staan vele van jullie voor de klas, werken aan onderwijsbeleid of doen onderzoek naar onderwijs En hoewel je veel met je collega’s spreekt ,vraag je je soms ook wel af of dat elders ook zo is. Wat denken al die andere leraars hierover? Wat zouden anderen hebben gedaan? Om een zicht te krijgen op wat al die andere onderwijsprofessionals denken is er dus Teacher Tapp Vlaanderen. In deze podcast duiken we in de resultaten van enkele vragen die aan de gebruikers van teacher tapp werden voorgeschoteld en gaan we daar dieper op in samen met een expert. In deze aflevering staat de volgende vraag centraal: wat heeft ons onderwijs nodig. Om deze vraag te beantwoorden stelde Teacher Tapp een open vraag en konden alle gebruikers suggesties geven. We bespreken deze resultaten met Geert De Meyer. Geert is lector aan de Arteveldehogeschool en werkt ook voor Teacher Tapp. Hij schreef mee aan het eindrapport en analyseerde de resultaten.
Shownotes
| |||
| #83 | Martin Valcke over klasmanagement | 13 Sep 2021 | 01:02:21 | |
Martin Valcke is professor pedagogie aan de universiteit van Gent, schreef reeds verschillende boeken over klasmanagement en is tevens bestuurder bij vzw SODAplus. Deze organisatie professionaliseert directies en leerkrachten om meer te bereiken met hun klasmanagement en kwaliteitszorg. We praten met professor Valcke over het belang van klasmanagement, de link met motivatie en de impact van regels en straffen. Shownotes
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief, volg ons op Instagram, Twitter of Facebook | |||
| #181 | Het Onderwijsnieuws - April 2024 | 06 May 2024 | 00:37:40 | |
Welkom bij het nieuws Al hebben we het hier niet over migratie, playofs of vlaamse voorjaarsklassiekers , nee, in deze podcast, praten wij over het onderwijsnieuws. Elke maand bespreek ik samen met onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Van nieuw wetenschappelijke inzichten, straffe onderwijsfeiten of opmerkelijke beleidsdaden, alles kan hier de revue passeren. Welkom bij het onderwijsnieuws van de maand april! Shownotes | |||
| #82 | Minister van onderwijs Ben Weyts | 06 Sep 2021 | 00:56:21 | |
Deze podcast is mede mogelijk gemaakt door Diabe! Deze week hebben we hoog bezoek in onze podcast. Niemand minder dan onderwijsminister Ben Weyts is onze gast. Als minister van onderwijs staat hij voor gigantische uitdagingen: Het lerarentekort, de digitalisering, modernisering van de eindtermen en de dalende kwaliteit van het onderwijs. Een stevige portefeuille waarin hij moet heersen en verdelen. Wij spraken met hem over die uitdagingen en welke plannen hij allemaal heeft voor ons onderwijs. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief, volg ons op Instagram, Twitter of Facebook | |||
| #81 | De Leraarskamer #12 | 30 Aug 2021 | 01:12:28 | |
We kunnen een schooljaar niet beginnen voor we officieel de leraarskamer in te wijden. Dat doen we deze keer met drie straffe vrouwen aan de tafel. We praten samen met adjunct-directeur aan het KNMC Groenendaal in Antwerpen, Karen Van De Cruys, leerkracht in het vijfde leraar in basisschool De Wegwijzer in Assenede, Tania Bruggeman en kleuterleerkracht in de schatkist in Berchem, Sofie Schyvens over leefgroepen, de digisprong en werkboeken. Shownotes
| |||
| #80 | Leraar van het jaar: Arvid De Muynck | 23 Aug 2021 | 00:50:47 | |
We zijn weer vertrokken voor een nieuwe seizoen van Buiten De Krijtlijnen. Ook dit schooljaar brengen we u weer elke week een fijn gesprek over onderwijs. Zo hopen we er samen met jullie een ongelofelijk inspirerend schooljaar van te maken. Luister jij graag naar onze gesprekken en wil je onze podcast steunen, dan kan je vriend van de show worden. Voor €2,5 euro per maand help je ons om deze podcast te blijven maken. Surf naar www.dekrijtlijnen.be.
Shownotes Schrijf je in voor onze nieuwsbrief, volg ons op Instagram, Twitter of Facebook
| |||
| #79 | De Leraarskamer #11 | 28 Jun 2021 | 00:57:08 | |
We sluiten het jaar af met ons vaste concept dat door corona even moest wijken, maar nu de cijfers in dalende lijn gaan en de vaccinaties stijgen, kunnen we terug rond de tafel gaan zitten, zoals in een echte leraarskamer. In onze Leraarskamer praten we met drie gasten over onderwijs. Deze keer zijn dat Louis Notte, voorzitter van de Vlaamse Scholierenkoepel, Michaël Van den Brant, leekracht economie en Saartje Baert, leerkracht Nederlands en godsdienst en de helft van Studio Topless. We praten over leerlingenparticipatie, klasleerkrachten en kledingvoorschriften. Shownotes | |||
| #78 | Teacher Tapp #5 - Inclusief onderwijs | 19 Jun 2021 | 00:53:46 | |
Vandaag krijgt u de vijfde aflevering in onze teacher Tapp-reeks. Teacher Tapp is een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs. De voorbije weken werden er een aantal vragen gesteld in Teacher Tapp over inclusie. Zo werd de vraag gesteld of inclusie iets is om na te streven of juist helemaal niet. En werd er nagegaan wat u al doet rond inclusie in de klas. We bespreken de resultaten met Marijke Wilssens. Zij is al vele jaren bezig met inclusie en diversiteit. Zo is ze docent aan de Arteveldehogeschool in de Bachelor na Bachelor Buitengewoon Onderwijs– Zorgverbreding en Remediërend Leren en leidt ze verschillende internationale projecten rond inclusie. Denk jij nu, ik wil ook meedoen met die Teacher Tapp-applicatie en elke dag die bevraging in vullen, wel dat kan, zonder enig probleem. Ga dan als de bliksem naar de app-store en download de Teacher Tapp Vlaanderen app. In een paar klikken kan je meedoen. Shownotes
Volg ons op Instagram, Twitter of Facebook! Schrijf je op onze nieuwsbrief! | |||
| #77 | Xander De Vos geeft zijn eerste jaar les | 14 Jun 2021 | 00:48:23 | |
Deze podcast is mogelijk gemaakt dankzij Schoolmakers en Mo Magazine Het schooljaar loopt ten einde. De vakantie nadert. Voor veel leerkrachten eindigt een zwaar en heftig schooljaar. Zeker ook voor zij die voor het eerst een volledig schooljaar voor de klas stonden. Wij praten met Xander De Vos. Xander is 22 en komt vers van de lerarenopleiding. Hij kon in september direct fulltime beginnen in het Groenendaalcollege te Merksem. Daar geeft hij Engels en Mens & Samenlevering in het eerste en tweede middelbaar. We praten met hem over zijn eerste jaar voor de klas. Hoe heeft hij het aangepakt, wat vond hij moeilijk en wat er ging er juist heel goed? Dit is het verhaal van Xander De Vos zijn eerste jaar voor de klas. | |||
| #76 | Ilse Antonissen gaat op pensioen | 07 Jun 2021 | 01:02:20 | |
Deze podcast is mogelijk gemaakt dankzij Schoolmakers en Mo Magazine In deze aflevering brengen we het verhaal van Ilse Antonissen. Ilse is leerkracht Beeld in het Sint-Rita college in Kontich en is op dit moment bezig aan haar allerlaatste schooljaar. Want eind juni gaat ze op pensioen. Na een loopbaan van meer dan 40 jaar zwaait ze af. Maar niet vooraleer ze bij ons terugblikt op haar carrière als leerkracht. We gaan terug naar waar het allemaal begon, als eerste vrouw op een college. We vragen naar wat er veranderd is op 40 jaar en gaan op zoek naar hoe belangrijk ervaring is.
Shownotes | |||
| #75 | Veerle Hendrickx en Kurt Berteloot over levenslang leren | 31 May 2021 | 00:52:35 | |
Deze podcast is mogelijk gemaakt dankzij Schoolmakers, DiaBe en Mo Magazine Je mag nooit stoppen met leren. Dat zeggen ze toch. Nooit stoppen met leren kan je vatten in de term levenslang leren. En wat blijkt, in Vlaanderen zijn we daar niet zo goed in. Cijfers tonen aan dat 7 procent van de Vlamingen tussen de 25 en 65 nog deelneemt aan een opleiding. Dat is minder dan het EU-gemiddelde van 9 procent. In koploper Zweden loopt dat aantal zelfs op naar de 28,6%. Hoe komt het dat we in Vlaanderen niet zo graag meer bijleren na onze initiële opleiding? Waarom is het zo belangrijk dat we blijven bijleren, ook nadat we al een goed diploma of fijne job hebben? Met hen ga ik op zoek naar de oorzaken van onze lage cijfers rond levenslang leren en vooral hoe we die kunnen opkrikken. Shownotes | |||
| #74 | Teacher Tapp #4 - Leraar in de stad | 22 May 2021 | 00:41:21 | |
Onderwijs vindt niet plaats in een vacuüm maar situeert zich altijd in een context. Dat kan een landelijke context zijn, maar een school kan zich ook in de grote stad situeren. En dat is niet zonder uitdagingen. Teacher Tapp bevroeg in samenwerking met Onderwijscentrum Gent zijn gebruikers over onderwijs in de stad. Welke perceptie heerst daarover? Welke voordelen geeft een school in de stad en welke nadelen komen daarbij? Die resultaten bespreken we met Tim Vandromme. Tim is Coördinator van De buurt, een school in hartje Gent. Tim Verliet ooit zelf het landelijke Poperinge voor het stadsleven in Gent en weet dus als geen ander wat het verschil is om les te geven en school te maken in een stad tegenover het platte land. Ik nodigde hem uit in het landelijke Vrasene voor een gesprek over onderwijs in de stad. Denk jij nu, ik wil ook meedoen met die Teacher Tapp-applicatie en elke dag die bevraging in vullen, wel dat kan, zonder enig probleem. Ga dan als de bliksem naar de app-store en download de Teacher Tapp Vlaanderen app. In een paar klikken kan je meedoen.
Shownotes
| |||
| #73 | Met klasmanagement het imago van TSO en BSO verbeteren | 17 May 2021 | 00:59:36 | |
Binnenkort is het weer zover, dan moeten duizenden leerlingen weer een keuze maken. Een keuze voor een studierichting maar ook voor een school. Die keuze wordt beïnvloedt door tal van factoren. De resultaten, de ligging, de vrienden, maar wat is de impact van het imago of de reputatie van de school? Simon Mensaert is bezieler van SODA Plus vzw, een organisatie die aan de hand van het SODA-rapport leerlingen wil motiveren. We praten met Simon over de impact van het imago van een school of een studierichting. Want die speelt nog steeds mee. Denk maar aan hoe vaak het woordje ‘zakken’ nog gebruikt wordt als we het hebben over een overstap naar TSO of BSO? En wat met de perceptie over TSO en BSO-leerlingen, ook die is vaak negatief. Simon Mensaert wil dit met SODA VZW aanpakken. Door te werken aan de attitudes van de leerlingen en het klasmanagement van de leerkrachten wil hij het imago van TSO en BSO verbeteren.
Shownotes
| |||
| #180 | De leraar denkt ... over de commissie van wijzen | 29 Apr 2024 | 01:01:06 | |
Hoe denkt de leraar over de commissie van wijzen? Dankzij Teacher Tapp, een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs, weten we hoe de leraar denkt over de commissie van wijzen. Wil jij ook jouw stem laten horen? Download dan snel de teacher tapp app, en misschien ben je nog op tijd voor de vragen van vandaag. Shownotes
| |||
| #72 | Jan Royackers over professioneel professionaliseren | 10 May 2021 | 00:54:38 | |
Je bent nooit te oud om te leren. En zeker niet als leerkracht. Want alles verandert. Wetenschap, pedagogie en didactiek evolueert constant en als leerkracht moet je mee zijn met de laatste ontwikkeling. Jezelf professionaliseren is dus onontbeerlijk als leerkracht. Maar hoe doe je dat nu op een professionele en effectieve manier? Hoe zorg je als schoolleider dat je team op een collectieve en doelgerichte manier bijleert? We praten daarover met Jan Royackers. Jan is procesbegeleider en teamcoach van het team leren en lesgeven bij Schoolmakers. Hij was 9 jaar leerkracht Frans en daarna leerlingenbegeleider. Met hem gingen we op zoek naar hoe je nu professioneel professionaliseert. Shownotes
| |||
| #71 | Johan De Wilde over aanvangsbegeleiding | 03 May 2021 | 00:47:16 | |
44% van de beginnende leerkrachten stopt binnen de 5 jaar nadat ze gestart zijn in het onderwijs. Dat is bijna de helft. Een nijpend lerarentekort maakt het nog extra pijnlijk. Kortom, het is belangrijk dat we de startende leerkrachten in ons onderwijs houden. Daarvoor is een goede aanvangsbegeleiding noodzakelijk. Maar hoe ziet dat er nu uit? Hoe zorg je dat een starter zich thuisvoelt in je school, maar dat jij toch nog kan evalueren of die starter wel voldoet? We praten hierover met Johan De Wilde. Johan is van opleiding sociaal pedagoog en master in de toegepaste ethiek. Hij is lerarenopleider en onderzoeker bij Odisee en al jaren bezig met startende leraren en levenslang leren en is projectcoördinator van MyCompass. Shownotes
| |||
| #70 | Teacher Tapp #3 - Armoede in de klas | 24 Apr 2021 | 00:42:57 | |
Deze aflevering werd gemaakt in samenwerking met Teacher Tapp Vlaanderen. Meer info over deze app vind je op www.deleraardenkt.be 20 procent van alle kinderen groeit op in armoede. Dat wil zeggen dat hun ouders of voogd minder verdienen dan de armoededrempel die op 60 procent van de mediaan van het Belgisch inkomen ligt. Dat is 1 op 5. Die kinderen zitten ook op school en dat maakt dat armoede in de klas een zeer impactvol thema is in onderwijs. De voorbije weken werden hierover een aantal vragen gesteld aan de gebruikers van Teacher Tapp. Zo werd er gevraagd naar wat schoolbeleid is en wat leerkrachten zelf doen in de klas rond armoede. In deze podcast duiken we in de resultaten op deze vragen en leggen we die voor aan pedagoog en onderwijsexpert Pedro De Bruyckere. Hij dook in de resultaten en geeft ons zijn analyse van jullie antwoorden. Denk jij nu, ik wil ook meedoen met die Teacher Tapp-applicatie en elke dag die bevraging in vullen, wel dat kan, zonder enig probleem. Ga dan als de bliksem naar de app-store en download de Teacher Tapp Vlaanderen app. In een paar klikken kan je meedoen. Shownotes
Word vriend van de show op www.dekrijtlijnen.be! Schrijf je hier in voor onze nieuwsbrief! | |||
| #69 | Carl Boel over Virtual Reality | 19 Apr 2021 | 00:57:05 | |
Deze podcast wordt mede mogelijk gemaakt door Schoolmakers en MO* Magazine. Virtual reality, de virtuele realiteit. U kent het wel, zo van die grote brillen die je op moet zetten en waardoor je in een volledig nieuwe wereld terechtkomt. Deze technologie zit in de lift. Meer en meer mogelijkheden worden realiteit. Ook in het onderwijs. Wij praten vandaag met Carl Boel over virtual reality in het onderwijs. Carl is onderzoeker aan de Thomas More-hogeschool binnen de onderzoeksgroep Digital MediaExperiences en werkt aan een doctoraatsstudie rond Virtual reality in het secundair onderwijs. De geknipte persoon dus om onze gids te zijn in de virtuele wereld. Shownotes
| |||
| #68 | Anja Vink over centrale examens | 29 Mar 2021 | 00:55:35 | |
Deze aflevering werd mede mogelijk gemaakt door Schoolmakers. Het was groot nieuws, midden juli 2020, toen onze minister van onderwijs uitpakte met het nieuws dat Vlaanderen vanaf 2023 begint met centrale examens. Elke leerling zal in de loop van het leerplichtonderwijs vier keer een centrale toets afleggen: aan het einde van het 4de en het 6de leerjaar en aan het einde van het 2de en 6de jaar secundair onderwijs. “Voor het eerst zullen we de leerwinst van alle leerlingen objectief in kaart brengen,” klinkt het. Er werd een universitair steunpunt opgericht dat de toetsen nu moet ontwikkelen en uitwerken. In 2023 moet dan de eerste toets Vlaanderenbreed worden afgenomen. Maar daar gaan wij niet op wachten. Wij willen nu wel al eens weten wat voor impact centrale examens hebben op onderwijs en op een samenleving. Daarom praten we met Anja Vink. Anja is een Nederlands onderwijsjournaliste die al schreef voor De Correspondent, Vrij Nederland en NRC Handelsblad. Nederland heeft al meer dan 50 jaar centrale examens en wij wouden wel eens weten wat voor impact dat dat heeft.
Shownotes
| |||
| #67 | Teacher Tapp #2 - Digitale tools in de klas | 20 Mar 2021 | 00:34:35 | |
Deze aflevering werd gemaakt in samenwerking met Teacher Tapp Vlaanderen. Meer info over deze app vind je op www.deleraardenkt.be Aflevering 2 in onze reeks in samenwerking Teacher Tapp. Teacher Tapp is een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs. In deze podcast duiken we in de resultaten van enkele vragen die aan de gebruikers Teacher Tapp werden voorgeschoteld en gaan we daar dieper op in samen met een expert. Wij bespreken de resultaten met Stefanie Vanbecelaere, Stefanie is doctoraatsstudent aan de KU Leuven en ook onderzoeker binnen itec, een onderzoeksgroep binnen imec. Ze maakt op dit moment deel uit van het i-Learn project, dat een online portaal en een professionaliseringsaanbod ontwikkelt voor digitaal gepersonaliseerd leren. Denk jij nu, ik wil ook meedoen met die Teacher Tapp applicatie elke dag die bevraging in vullen, wel dat kan, zonder enig probleem. Ga dan als de bliksem naar de app-store en download de Teacher Tapp Vlaanderen-app. In een paar klikken kan je meedoen.
Shownotes Word vriend van de show op www.dekrijtlijnen.be! Schrijf je hier in voor onze nieuwsbrief! | |||
| #66 | Simon Amez over de smartphone in de klas | 08 Mar 2021 | 00:39:13 | |
Deze aflevering is mede mogelijk gemaakt door het Archief Voor Onderwijs. De smartphone, de slimme telefoon, is niet meer weg te denken uit ons maatschappijbeeld. Mensen lopen er mee over straat, liggen er mee in de zetel, gebruiken het als de gps voor hun leven. En ook in de klas vindt het slimme ding goed zijn weg. Vele leerkrachten gebruiken het om snelle quizjes te doen, leerlingen dingen te laten opzoeken of als digitale verbetersleutel. Maar hoe groot is de impact van die smartphone op het leven van een student? Is het een gigantische stoorzender of juist een hyperefficiënt hulpmiddel? Een reisje door de voor- en nadelen van de smartphone. Shownotes
| |||
| #65 | Hans Vanderspikken over Klasse | 01 Mar 2021 | 00:51:30 | |
In deze aflevering hoort u ons gesprek met Hans Vanderspikken. Hans is hoofdredacteur van Klasse, het alombekende magazine en website over onderwijs. Hans startte in 2007 bij Klasse als videoredacteur en werd in 2016 hoofdredacteur. We praten over het ontstaan van Klasse, de missie van klasse en de toekomst van Klasse. Shownotes | |||
| #64 | Teacher Tapp #1 - Leerlingenparticipatie | 21 Feb 2021 | 00:32:41 | |
We introduceren vandaag met Buiten De Krijtlijnen een nieuw format. Vanaf heden krijgt u maandelijks een Teacher Tapp-aflevering. Teacher Tapp is een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs. Want elke dag staan vele van jullie voor de klas, werken aan onderwijsbeleid of doen onderzoek naar onderwijs. En hoewel je veel met je collega’s spreekt, vraag je je soms ook wel af of dat elders ook zo is. Wat denken al die andere leraars hierover? Wat zouden anderen hebben gedaan? Om een zicht te krijgen op wat al die andere onderwijsprofessionals denken, is er Teacher Tapp Vlaanderen. In deze podcast duiken we in de resultaten van enkele vragen die aan de gebruikers Teacher Tapp werden voorgeschoteld en gaan we daar dieper op in samen met een expert. Vandaag hebben we het over leerlingenparticipatie in de school. De voorbije weken werden daarover enkele vragen gesteld in de app. Zo werd er gevraagd naar hoe vaak jij als leerkracht luister naar de mening van de leerling en de mate waarmee je daar rekening mee houdt. Maar ook op schoolniveau werd de mate van inspraak van leerlingen bevraagd. Wij bespreken de resultaten met Burhan Karanfil, Burhan is docent en onderzoeker aan de Arteveldehogeschool en doet onderzoek naar participatie in de klas. We leggen hen de resultaten van de bevraging voor en gaan op zoek naar hoe je de participatie in de klas kan verbeteren en welke voordelen dat oplevert. Denk jij nu, ik wil ook meedoen met die Teacher Tapp-applicatie en elke dag die bevraging in vullen, wel dat kan, zonder enig probleem. Ga dan als de bliksem naar de app-store en download de Teacher Tapp Vlaanderen app. In een paar klikken kan je meedoen. Shownotes
| |||
| #63 | Jeroen Heremans over 5 gezelschapsspellen voor in de klas | 08 Feb 2021 | 00:30:36 | |
Wie speelt er al eens niet graag een spelletje? Een avondje samen rond de tafel met een of ander spannend bordspel als vermaak. Maar zelfs in de klas kan je met de dobbelsteen en de pion aan de slag. Wij vroegen aan prominent gamer en bordspelkenner Jeroen Heremans om eens in zijn spelletjeskast te kijken en er ons vijf voor te stellen. Vijf gezelschapspellen die je kan gebruiken in je les. De website van Jeroen vind je hier: https://geekmyclass.be De gezelschapsspelletjes die aan bod komen: | |||
| #179 |Wim Heylen en Henk Byls over de Vlaamse canon | 22 Apr 2024 | 01:09:24 | |
In deze aflevering praten we over de Canon van Vlaanderen, een fascinerend maar ook controversieel onderwerp. We voeren dit gesprek met twee gasten. Wim Heylen is secretaris van de Stichting Canon van Vlaanderen. Hij was secretaris van de commissie die de canon heeft samengesteld, daarvoor was hij 15 jaar leraar geschiedenis aan het Paridaensinstituut in Leuven.. Daarnaast hebben we Henk Byls, lerarenopleider secundair onderwijs geschiedenis bij Thomas More, en verbonden aan het expertisecentrum onderwijs en leren. Wat is de noodzaak van een canon en hoe stel je zoiets samen? Welke uitdagingen en kansen biedt het voor het onderwijs?
Shownotes
| |||
| #62 | Janneke van de Pol over scaffolding | 01 Feb 2021 | 00:42:04 | |
Scaffolding is een begrip dat je misschien wel al eens hebt zien passeren in je onderwijspraktijk. Scaffolding is eigenlijk aangepaste hulp geven aan een leerling. Maar niet alle hulp is scaffolding en niet alle hulp is ook effectief. Janneke van de Pol is cum laude gepromoveerd aan de Universiteit van Amsterdam op onderzoek naar scaffolding in leerkracht-leerling interactie. Ze zette haar onderzoek voort aan de universiteit van Cambridge en de universiteit van Utrecht, waar ze nu als universitair hoofddocent werkt. Janneke van de pol geldt dus als een autoriteit als het gaat over scafolding en is dus de ideale persoon om ons daar alles over bij te leren.
Shownotes
De vier kenmerken van scaffolding:
Het stappenplan voor effectieve scaffolding:
| |||
| #61 | Carolien Frijns over leesonderwijs | 18 Jan 2021 | 00:50:48 | |
Vandaag maken we de stand op van het leesonderwijs in ons land. Dat is niet zo rooskleurig. Verschillende onderzoeken toonden al aan dat we ronduit zwak scoren in Vlaanderen op lezen. We praten daarover met Carolien Frijns. Zij is aan de KU Leuven gepromoveerd op onderzoek naar taal leren. Ze was ook zeven jaar onderzoeker aan het Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven). Sinds 2017 is ze lerarenopleider en onderzoeker aan de Arteveldehogeschool. In 2019 schreef ze het boek 'De Vliegtuigklas' waarin ze scholen en leerkrachten tips geeft hoe ze een krachtige taalleeromgeving kunnen creëren. Hoe komt het dat Vlaanderen zo zwak scoort op leesonderwijs? Wat zijn de oorzaken en wat kunnen we er aan doen? Shownotes
| |||
| #60 | Wouter Smets over invulboeken | 11 Jan 2021 | 00:54:22 | |
Een paar weken geleden kwamen de TIMSS-resultaten naar buiten, waaruit nog maar eens bleek dat ons onderwijs in dalende lijn gaat. Er worden dan altijd heel veel oorzaken gezocht en vaak ook gevonden. Eentje dat af en toe dan ook naar boven komt, is het gebruik van invulboeken in de klas. Die zouden nefast zijn voor de onderwijskwaliteit. Wij praten daarover met Wouter Smets. Wouter is lerarenopleider voor het vak geschiedenis en is zelf ook auteur van een handboek geschiedenis. Shownotes: | |||
| #59 | Dirk Van Damme over het onderwijsbudget | 04 Jan 2021 | 01:04:07 | |
We praten vandaag over geld. Het onderwijsbudget is 12 miljard van de Vlaamse begroting. Goed voor ¼ van de totale uitgaves van de Vlaamse overheid. Is dat veel? Of juist weinig? En wordt dat geld goed besteed? We praten daarvoor met Dirk Van Damme, diensthoofd van het Centre for Educational Research and Innovation van de OESO. Elk jaar brengt hij met de OESO het 'Education At A Glance'- rapport uit, waarin hij de onderwijsbudgetten van de verschillende OESO landen met elkaar vergelijkt. We praten over het Vlaamse onderwijsbudget, hoe we dat moeten inschatten als we het vergelijk met andere landen en wat er anders kan. Shownotes
| |||
| #58 | De Corona-crisis: De student aan het woord | 21 Dec 2020 | 00:53:53 | |
“Ik heb het gevoel dat de studenten hoger onderwijs vergeten worden” Met deze woorden begon studente Kaat haar open brief. Ze schreef een noodkreet, want de studenten hoger onderwijs worden vergeten in deze hele Coronacrisis. "We worden aan ons lot overgelaten", schrijft ze. Het zijn dan ook heftige tijden. Veel studenten zijn nog maar één of twee keer op de campus geweest en moeten voornamelijk online les volgen. In januari hebben dan ook veel studenten examen van een vak waarvan ze de lector nooit in het echt hebben gezien. Hoe gaat het met de studenten hoger onderwijs? Tegen welke problemen lopen ze en wat zijn de gevolgen. We praten daarover met Dylan Couck. Dylan is assistent aan de UGent, maar studeert zelf ook nog aan de Universiteit Antwerpen. Hij is ook ondervoorzitter van de Vlaamse Vereniging voor Studenten. Hoe gaat het met de studenten? Hoe groot is het probleem? En doen de universiteiten en hogescholen te weinig? Nieuwsbrief: www.getrevue.co/profile/DeKrijtlijnen https://www.instagram.com/buiten_de_krijtlijnen/ https://www.facebook.com/dekrijtlijnen https://twitter.com/dekrijtlijnen
https://twitter.com/couckdylan
| |||
| #57 | Machteld Vandecandelaere over zittenblijven | 14 Dec 2020 | 00:51:35 | |
| #56 | Het hoofddoekenverbod | 07 Dec 2020 | 01:04:18 | |
Shownotes op www.dekrijtlijnen.be Steun Buiten De Krijtlijnen: https://vriendvandeshow.nl/dekrijtlijnen Nieuwsbrief: www.getrevue.co/profile/DeKrijtlijnen https://www.instagram.com/buiten_de_krijtlijnen/ | |||
| #55 | De Corona-crisis: de directeur aan het woord | 30 Nov 2020 | 00:50:30 | |
Shownotes op www.dekrijtlijnen.be Steun Buiten De Krijtlijnen: https://vriendvandeshow.nl/dekrijtlijnen Nieuwsbrief: www.getrevue.co/profile/DeKrijtlijnen https://www.instagram.com/buiten_de_krijtlijnen/ | |||
| #54 | Kristel Vanhoyweghen en Wouter Buelens over het maken van effectieve afstandslessen | 16 Nov 2020 | 01:03:06 | |
Shownotes op www.dekrijtlijnen.be Steun Buiten De Krijtlijnen: https://vriendvandeshow.nl/dekrijtlijnen Nieuwsbrief: www.getrevue.co/profile/DeKrijtlijnen https://www.instagram.com/buiten_de_krijtlijnen/ | |||
| #53 | Marc Depaepe over de geschiedenis van het onderwijs | 09 Nov 2020 | 01:01:38 | |
Shownotes op www.dekrijtlijnen.be Steun Buiten De Krijtlijnen: https://vriendvandeshow.nl/dekrijtlijnen Nieuwsbrief: www.getrevue.co/profile/DeKrijtlijnen https://www.instagram.com/buiten_de_krijtlijnen/ | |||
| #178 | Paul Kirschner over onderwijsmythes | 15 Apr 2024 | 00:52:59 | |
We proberen in onderwijs te doen, dat wat werkt. Waarvan we weten dat het effectief is en zorgt dat leerlingen daardoor beter gaan leren. Maar soms komt er toch af en toe iets doorsijpelen waarvan we denken dat het werkt, maar waar er eigenlijk helemaal geen wetenschappelijke basis voor is, of nog ergere, waarvan de wetenschap aantoont dat het niet werkt. Deze onderwijsmythes zijn hardnekkig en vaak moeilijk uit te roeien. Al te vaak nog duiken ze op in een visietekst van een school of in een onderwijskundig boek. Hoe komt dat toch? En welke onderwijsmythes zijn dat dan en wat is dan wel de waarheid achter deze foute aannames? We praten hierover met professor Paul Kirschner. Professor Kirschner is een autoriteit in onderwijsland. Hij is Emeritus hoogleraar onderwijspsychologie aan de Open Universiteit in Utrecht en gastprofessor aan de Thomas More Hogeschool. Hij schreef niet minder dan 14 boeken en publiceerde al zo’n 400 wetenschappelijke artikels. Hij schreef ondermeer samen met Casper Hulshof en en Pedro De Bruyckere meerdere boeken rond onderwijsmythes. Een gesprek over leerstijlen, kennis, zelfontdekkend leren en tal andere onderwijsmythes
Shownotes | |||
| #52 | Liesbeth Martens en Touria Gandoul over CLIL | 02 Nov 2020 | 01:14:44 | |
Shownotes op www.dekrijtlijnen.be Steun Buiten De Krijtlijnen: https://vriendvandeshow.nl/dekrijtlijnen Nieuwsbrief: www.getrevue.co/profile/DeKrijtlijnen https://www.instagram.com/buiten_de_krijtlijnen/ | |||
| Buiten De Krijtlijnen - Trailer | 31 Oct 2020 | 00:01:47 | |
| #51| De Leraarskamer #10 | 26 Oct 2020 | 01:41:06 | |
Shownotes op www.dekrijtlijnen.be Steun Buiten De Krijtlijnen: https://vriendvandeshow.nl/dekrijtlijnen Nieuwsbrief: www.getrevue.co/profile/DeKrijtlijnen https://www.instagram.com/buiten_de_krijtlijnen/ | |||