本集重點：

• 昀芝分享她如何從懷疑父親的特質，逐步發現自己也是泛自閉光譜者
• 確診自閉光譜和 ADHD 的歷程，以及診斷後生活上的變化與調整
• 服用 ADHD 藥物後對生活的實際影響與感受
• 成年人到底需要得到診斷嗎？成年後才得到診斷的意義是什麼？
• 分享童年時期與神經典型人在學習與社交上的差異

昀芝的著作《原來我有自閉症》第一版的購買管道：

• 博客來購買連結
• 三民書局購買連結

本集中昀芝分享的資訊：

• Dr. Tony Attwood對自閉光譜的看法
• 診斷成人ADHD的范樂群醫生、樂群診所資訊
• 社會排斥與大腦反應（無ND受試者）研究者：Eisenberger et al., 2003. 發現：被排斥會激活前扣帶皮質（ACC）與前額葉，這些區域與痛覺與行為調節有關。說明神經典型者會將社會排斥「感覺成痛」，因此更可能選擇從眾以避免這種痛苦。
• Bolling et al., 2011. 題目：Neural correlates of social exclusion in children and adolescents with autism spectrum disorders. 發現：ASD 兒童在相同的社交排斥情境下，ACC 與前額葉反應顯著低於神經典型者。
• 《我與世界格格不入》陳豐偉 著

昀芝主要的倡議分享管道：

1. 臉書專頁：原來我有自閉症https://www.facebook.com/soiamautistic/
2. Threads：https://www.threads.com/@so.i.am.autistic?xmt=AQF0rfZmQVmK_DfBJDApEDlfBcUYGrYWKVGIFtpwbZHdIU0
3. Instagram：https://www.instagram.com/so.i.am.autistic/

【8月10日昀芝在台北的講座資訊】

• 報名連結：https://www.accupass.com/go/soiamautistic

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本集重點（好多）：

• Miya對泛自閉光譜的學習歷程與感覺統合障礙經驗
• 主流媒體呈現泛自閉光譜的刻板印象、Miya推薦的影視作品
• 雙向同理障礙
• 神經典型與非典型群體之間的文化差異
• Masking（偽裝、社交迷彩）的概念
• 創作《冬雨裡的向日葵》個人誌小說的心路歷程和心得
• 給家長和治療師、和ND群體的一段話

Miya主要的倡議分享管道：

1. 部落格：未來主要會出沒在這邊，並透過電子報的形式和大家互動，因為處理完小說個人誌的販售及分享會後，Miya會開始進行較徹底的社群排毒。https://miya-little-sun.blogspot.com/p/blog-page.html
2. 脆（Threads）：目前最active、主要用來分享神經多樣性倡議內容的社群（但之後社群排毒執行後，應該會減低使用頻率）。https://www.threads.com/@miya.atypique
3. 臉書：比較少使用，目前已完全作為宣傳書訊與講座之用途。https://www.facebook.com/miya.little.sun
4. 噗浪：最初辦來倡議用的，但是辦了脆以後基本上就不太使用了（內容都是複製其他社群）。https://www.plurk.com/audhd_me
5. IG：《冬雨裡的向日葵》小說專屬的紀念帳號。屆時分享會的直播也會透過這個帳號。https://www.instagram.com/librairie.soleil/
6. YouTube：Miya過往的演講以及未來的講座紀錄都會上傳至此頻道。https://www.youtube.com/@letmebeyourlittlesun

【小說《冬雨裡的向日葵》相關】

1. 小說個人誌《冬雨裡的向日葵》預購表單：將於2025.06.15（日）台灣時間晚間十一點關閉表單。https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNUYTGQpYSb0CQWEfVPdKap87c1VGgxjLYHDsl3XReTQnXZw/viewform
2. 2025.08.09（六）淡水無論如河書店分享會報名表單：書店因空間規劃的緣故需要計算人數，故若有意願參與分享會的朋友，再麻煩您填寫表單，謝謝。https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfp2D6IRcYexSZjds7iAONI__0ug1lNzMXd2gTybwoqD0WD_Q/viewform

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集節目是對我來說意義非常重大的主題：去年的5月26日，30歲的我得到了ADHD的診斷。作為紀念得到診斷一周年的特輯，想和大家分享我從小到大的一些ADHD特質、我得到診斷的評估過程、以及有了新的身分認同的我，這一年來初步的心路歷程和想法。

這集節目中提到的，三位亞裔生理女性分享了自己得到ADHD診斷心路歷程的影片連結在這裡：https://www.youtube.com/watch?v=9GzC_bfr2ZE&t=319s&ab_channel=CNAInsider

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集節目想和要大家初步分享我自己對於：以家庭為中心治療模式、家長衛教治療模式的個人看法和一些經驗。不曉得大家對於這兩種治療模式有沒有什麼看法和心得呢？

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集節目是全新的企劃，和平常的節目內容不太一樣。我和第二集的來賓，AAC今天就開始的筱庭，會一起和大家分享我們最近生活中的小趣事（這集其實一月底就錄好所以也沒有很最近哈哈）、也一起回答一些聽眾朋友們的問題，不知道大家對茶水間閒聊這個企劃有沒有什麼想法？

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歡迎回到語言摯聊室！這集承接了上一集，繼續和Dr. Tina's SLPTalk 語言治療專頁 和 Beyond Words 工作室的創辦人，同樣也是支持神經多樣性的語言治療師Tina，一起幫助大家破除、解釋更多關於Autism自閉光譜在社交互動方面的常見迷思。在下半集中，我和Tina分享了更多關於學生們的小故事，Tina最後也帶給了星兒家長們一段話。希望大家也會喜歡下半集，新年快樂、身體健康！

Tina的社群專頁和聯繫方式：
Instagram ▶ www.instagram.com/slptalktw/
YouTube頻道 ▶ www.youtube.com/@slptalktw
Beyond Words工作室 ▶ www.bywdtherapy.com

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集很開心邀請到了 Dr. Tina's SLPTalk 語言治療專頁 和 Beyond Words 工作室的創辦人，同樣在美國南加州執業、也是支持神經多樣性的語言治療師Tina。Tina會和我一起透過分享資訊、講述我們親身經歷的臨床故事的方式，幫助大家破除、解釋許多關於Autism自閉光譜的常見迷思。這次的主題因為內容量實在太龐大，會拆成上下集和大家分享，希望大家會喜歡今天上架的上半集，也敬請期待之後會推出的下半集～

這集節目中提到的相關資源和資訊：

VIA 個人性格強項測驗是一項正向心理學的測驗，可以幫助我們識別個人的性格強項、以及了解自閉光譜人士可能的性格特質和優勢：https://www.viacharacter.org/character-strengths （來源：VIA Institute On Character）

和傳統以低功能、高功能或是輕度、重度的線型光譜來區分自閉光譜人士的方式相比，非常不同並且更能夠幫助我們了解每一位自閉光譜人士的個別優勢和需求的輪狀光譜圖表：https://goodautismschool.com/wp-content/uploads/2022/05/4-1.jpg?ezimgfmt=ng:webp/ngcb1 （來源：Good Autism School）

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內容警告：本集分享了一些自閉光譜孩子們在教育與治療過程中被不當對待的經驗，內容可能會引起神經多元聽眾、家長、以及教育人員被觸發創傷反應，請斟酌收聽。

歡迎回到語言摯聊室！今天這集想要和大家分享，我自己是怎麼從一個曾經充滿了健全主義思維的治療師，開始漸漸轉變為支持神經多樣性、使用兒童導向教學風格的治療師。透過分享四個在我自己實習、就業四個不同階段中的小故事，想讓大家知道為什麼對我來說，提供孩子一個可以感到安心自在的環境、和作為大人，我們努力當一個願意相信孩子、願意理解孩子、願意尊重孩子的溝通夥伴，是那麼的重要。

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集很開心邀請到AAC今天就開始的創辦人、語言治療師筱庭，為我們簡單介紹什麼是AAC溝通輔具，說明AAC的重要性，並且透過一些臨床上的小故事，和聽眾朋友們分享AAC溝通輔具為無口語、低口語孩子們帶來的改變和幫助，以及幫助聽眾朋友破除一些關於AAC的常見迷思。節目的下半段，筱庭將會和聽眾朋友們分享，家長和治療師能夠怎麼開始幫助目前口語能力不穩定的孩子學習使用、嘗試使用AAC，回答關於AAC申請過程的幾個常見問題，最後也會和聽眾朋友們分享她對語言治療、AAC的更多看法和心得。

這集節目中提到的，中文AAC臉書社團：https://www.facebook.com/groups/291665680045560
AAC今天就開始的臉書專頁：https://www.facebook.com/aacaactionnow

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歡迎來到語言摯聊室！節目的第一集決定先帶大家認識「神經多樣性」、和大家詳細解釋它是什麼、關於神經多樣性的一些相關名詞和概念、最後也會和大家先分享幾個，如果認同並支持神經多樣性的理念的話，作為家長、治療師、和老師們，我們可以開始嘗試、採取的作法。

這集節目中提到的，美國的自閉光譜自我倡議協會，對神經多樣性定義的解釋、更多對於神經多元群體友善的資訊，可以到這裡參考看看：https://autisticadvocacy.org/about-asan/what-we-believe/

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歡迎來到語言摯聊室，我是文馨，一名在美國加州執業的兒童語言治療師。

在節目正式開始之前，想先和大家簡單介紹我自己，和大家先聊聊為什麼我想推出這個podcast節目、讓大家初步了解節目的主軸、介紹之後會陸續和大家分享的內容。

這個節目主要會分享關於：語言治療、自閉光譜Autism、AAC溝通輔具、早療、以及各種支持神經多樣性、對神經多元、神經少數群體友善的各種相關資訊和資源。除此之外，也很期待透過這個頻道，能夠和大家分享我自己以及各界人士對語言治療、神經多樣性的一些看法、難忘故事、心得、和經驗分享！

如果有任何想聽的相關主題或問題，歡迎大家在你使用的收聽平台留下評論、或是到IG私訊或留言投稿&提問

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內容警告：本集提及焦慮、暴食經驗，以及可能引起不安的情緒狀態描述，請依自己當下的身心狀況斟酌收聽。如果你現在的狀態不適合接觸這類主題，也可以直接跳過這一集完全沒有關係，好好照顧自己永遠是最重要的喔！

本集重點：

• 過去一年我對於自己身為ADHD人的這個身分認同，心境上的一些變化
• 服用ADHD藥物的心得分享
• 發現生理期的賀爾蒙變化對生理女性ADHD的影響
• 發現自己有PMDD、PMDD帶給我的各種影響
• 幾個好用的小工具、小撇步分享
• 一些感謝的話

本集中提到的資訊：

• 美國Reddit論壇的ADHD版、ADHDWomen版
• 幫忙拆解工作步驟的Magic ToDo網站
• EFT Tapping 情緒釋放技巧 參考解說影片
• 我自己喜歡的棕色噪音影片~

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內容警告：本集提及了槍枝暴力、性暴力、自閉光譜孩子們在教育與治療過程中被不當對待的經驗，內容可能會引起聽眾被觸發創傷反應，請斟酌收聽。如果你現在的狀態不適合接觸這類主題，也可以直接跳過這一集完全沒有關係，好好照顧自己永遠是最重要的喔！

本集重點：

• 分享過去我們面臨創傷時有過的不同反應
• 為什麼創傷知情照護很重要？
• 治療師和家長需要意識到我們自身可能存在的創傷，以及這些創傷如何無意識地影響我們與孩子互動的方式
• 如何為學生創造一個充滿安全感的環境？

本集中提到的資訊：

• 張心怡 、唐景俠 、馮瑞鶯（2021）．創傷知情健康照護之實務: https://www.twna.org.tw/WebUploadFiles/DocFiles/1877_JNv68n3-081-089.pdf（建議使用電腦打開連結）

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本集重點：

• 分享聽眾回饋
• 文馨、Tina、筱庭去年參與ASHA年會的心得與趣事分享
• 筱庭的研究分享
• 口音矯正的迷思、反思、和創傷
• 創傷的不同種類：教育創傷和道德創傷

本集中提到的資訊：

• 《原來我有自閉症》 作者 鍾昀芝⁣ (IG: @So.I.Am.Autistic)
• 《原來我有自閉症》書籍 (博客來購買連結)
• 在洛杉磯執業的台灣語言治療師朋友 Ella (IG: @Jado_Therapy)
• 創傷知情 (Trauma-Informed) 的語言治療和諮商－Jim Cartwright from SFSU (網站: jimcartwright.org)
• 創傷知情的語言治療文獻 Koury, S. P., Green, S. A., & Evans, K. (2025): https://journals.sagepub.com/doi/full/10.3233/ACS-220017
• 創傷知情的語言治療文獻 O’ Leary, N., Rupert, A. C., & Lotty, M. (2023): https://journals.lww.com/topicsinlanguagedisorders/abstract/2025/01000/trauma_informed_speech_language_pathology_.2.aspx

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本集重點：

• 文馨參加2024年美國聽語年會的精華心得
• 發現自己有過敏氣喘、開始接受減敏治療的心路歷程
• 節目今年陸續的企劃

本集中提到幾位超棒的講者的資訊：

• 創傷知情 (Trauma-Informed) 的語言治療和諮商－Jim Cartwright from SFSU (網站: jimcartwright.org)
• 如何有效地在0-3歲早療提供家長衛教服務 - Cari Ebert (IG: @CariEbertSeminars)
• 討論AAC使用者的親密關係 - Lance McLemore (IG: @LoudLampMan)
• 對抗語言治療界的健全主義 - Rachel Dorsey (IG: @RDorseySLP)

Jim Cartwright 自己寫和演唱了關於如何提供創傷知情照護的歌曲：I'm Here to Support You 我在這裡支持你 （沒寫逐字稿所以錄這集的時候忘了分享😭）

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本集重點：

• 該如何引導無口語的孩子?
• 兒童導向(Child-Led)的治療方式
• 提供AAC溝通輔具，讓孩子有溝通的管道
• 相信孩子有學習的能力(Presume Competence)
• 見證AAC魔法的小故事

這集錄音時我們錄製的影片，可以到Eunice的YouTube頻道《語言老師》這裡收看：https://youtu.be/CT0BRjSZPH4

這集節目中提到的：

• AAC今天就開始網站
• 中文AAC臉書社團

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歡迎回到語言摯聊室！每位支持神經多樣性的語言治療師都應該要認識、深交、並肩合作的好夥伴之一，就是同樣支持神經多樣性的職能治療師。今天這集節目中，草本職能治療所的游荃安（游游）老師繼續和我們分享更多關於支持神經多樣性的職能治療，希望大家也一樣喜歡今天的這集！

本集重點：
消滅自我刺激行為的負面影響和風險
家長不同意支持神經多樣性教學風格的時候該怎麼辦？
共同調節和情緒調節
如何在班級和團體當中支持神經多樣性
游游老師給所有早療家長們的建議

草本職能治療所網站：https://harmonyotclinic.com/

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本集重點：
游游老師自我介紹
職能治療的起源和歷史脈絡
游游老師自己對神經多樣性認識和了解的起源
感覺統合、感覺有哪幾種？
減敏治療支不支持神經多樣性？

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集是我期待+醞釀超久的特別企劃！超開心邀請到了，在推廣神經多樣性的這條路上，一起努力、互相加油打氣的三位語言治療師好夥伴，分別是：AAC今天就開始的筱庭、Dr. Tina's SLPTalk 語言治療專頁的Tina、以及在南加州學區服務的AAC顧問Eunice。《語言治療四》第一次的合體，來聽我們聊聊：各自接觸到神經多樣性的心路歷程、我們在語言治療領域推行支持神經多樣性服務時遇到的一些阻礙、和我們認為支持神經多樣性的重要性吧！

這集錄音時我們錄製的影片，可以到Eunice的YouTube頻道《語言老師》這裡收看：https://www.youtube.com/watch?v=edzOWpd-EaA

這集節目中Eunice提過，關於看待身心障礙的幾種不同模式和觀點，可以到這裡了解更多：https://www.neurodivercitysg.com/medical-model-vs-social-model.html

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