語言摯聊室 – Details, episodes & analysis

本集重點：

• 昀芝分享她如何從懷疑父親的特質，逐步發現自己也是泛自閉光譜者
• 確診自閉光譜和 ADHD 的歷程，以及診斷後生活上的變化與調整
• 服用 ADHD 藥物後對生活的實際影響與感受
• 成年人到底需要得到診斷嗎？成年後才得到診斷的意義是什麼？
• 分享童年時期與神經典型人在學習與社交上的差異

昀芝的著作《原來我有自閉症》第一版的購買管道：

• 博客來購買連結
• 三民書局購買連結

本集中昀芝分享的資訊：

• Dr. Tony Attwood對自閉光譜的看法
• 診斷成人ADHD的范樂群醫生、樂群診所資訊
• 社會排斥與大腦反應（無ND受試者）研究者：Eisenberger et al., 2003. 發現：被排斥會激活前扣帶皮質（ACC）與前額葉，這些區域與痛覺與行為調節有關。說明神經典型者會將社會排斥「感覺成痛」，因此更可能選擇從眾以避免這種痛苦。
• Bolling et al., 2011. 題目：Neural correlates of social exclusion in children and adolescents with autism spectrum disorders. 發現：ASD 兒童在相同的社交排斥情境下，ACC 與前額葉反應顯著低於神經典型者。
• 《我與世界格格不入》陳豐偉 著

昀芝主要的倡議分享管道：

1. 臉書專頁：原來我有自閉症https://www.facebook.com/soiamautistic/
2. Threads：https://www.threads.com/@so.i.am.autistic?xmt=AQF0rfZmQVmK_DfBJDApEDlfBcUYGrYWKVGIFtpwbZHdIU0
3. Instagram：https://www.instagram.com/so.i.am.autistic/

【8月10日昀芝在台北的講座資訊】

• 報名連結：https://www.accupass.com/go/soiamautistic

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本集重點（好多）：

• Miya對泛自閉光譜的學習歷程與感覺統合障礙經驗
• 主流媒體呈現泛自閉光譜的刻板印象、Miya推薦的影視作品
• 雙向同理障礙
• 神經典型與非典型群體之間的文化差異
• Masking（偽裝、社交迷彩）的概念
• 創作《冬雨裡的向日葵》個人誌小說的心路歷程和心得
• 給家長和治療師、和ND群體的一段話

Miya主要的倡議分享管道：

1. 部落格：未來主要會出沒在這邊，並透過電子報的形式和大家互動，因為處理完小說個人誌的販售及分享會後，Miya會開始進行較徹底的社群排毒。https://miya-little-sun.blogspot.com/p/blog-page.html
2. 脆（Threads）：目前最active、主要用來分享神經多樣性倡議內容的社群（但之後社群排毒執行後，應該會減低使用頻率）。https://www.threads.com/@miya.atypique
3. 臉書：比較少使用，目前已完全作為宣傳書訊與講座之用途。https://www.facebook.com/miya.little.sun
4. 噗浪：最初辦來倡議用的，但是辦了脆以後基本上就不太使用了（內容都是複製其他社群）。https://www.plurk.com/audhd_me
5. IG：《冬雨裡的向日葵》小說專屬的紀念帳號。屆時分享會的直播也會透過這個帳號。https://www.instagram.com/librairie.soleil/
6. YouTube：Miya過往的演講以及未來的講座紀錄都會上傳至此頻道。https://www.youtube.com/@letmebeyourlittlesun

【小說《冬雨裡的向日葵》相關】

1. 小說個人誌《冬雨裡的向日葵》預購表單：將於2025.06.15（日）台灣時間晚間十一點關閉表單。https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNUYTGQpYSb0CQWEfVPdKap87c1VGgxjLYHDsl3XReTQnXZw/viewform
2. 2025.08.09（六）淡水無論如河書店分享會報名表單：書店因空間規劃的緣故需要計算人數，故若有意願參與分享會的朋友，再麻煩您填寫表單，謝謝。https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfp2D6IRcYexSZjds7iAONI__0ug1lNzMXd2gTybwoqD0WD_Q/viewform

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集節目是對我來說意義非常重大的主題：去年的5月26日，30歲的我得到了ADHD的診斷。作為紀念得到診斷一周年的特輯，想和大家分享我從小到大的一些ADHD特質、我得到診斷的評估過程、以及有了新的身分認同的我，這一年來初步的心路歷程和想法。

這集節目中提到的，三位亞裔生理女性分享了自己得到ADHD診斷心路歷程的影片連結在這裡：https://www.youtube.com/watch?v=9GzC_bfr2ZE&t=319s&ab_channel=CNAInsider

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集節目想和要大家初步分享我自己對於：以家庭為中心治療模式、家長衛教治療模式的個人看法和一些經驗。不曉得大家對於這兩種治療模式有沒有什麼看法和心得呢？

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集節目是全新的企劃，和平常的節目內容不太一樣。我和第二集的來賓，AAC今天就開始的筱庭，會一起和大家分享我們最近生活中的小趣事（這集其實一月底就錄好所以也沒有很最近哈哈）、也一起回答一些聽眾朋友們的問題，不知道大家對茶水間閒聊這個企劃有沒有什麼想法？

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歡迎回到語言摯聊室！這集承接了上一集，繼續和Dr. Tina's SLPTalk 語言治療專頁 和 Beyond Words 工作室的創辦人，同樣也是支持神經多樣性的語言治療師Tina，一起幫助大家破除、解釋更多關於Autism自閉光譜在社交互動方面的常見迷思。在下半集中，我和Tina分享了更多關於學生們的小故事，Tina最後也帶給了星兒家長們一段話。希望大家也會喜歡下半集，新年快樂、身體健康！

Tina的社群專頁和聯繫方式：
Instagram ▶ www.instagram.com/slptalktw/
YouTube頻道 ▶ www.youtube.com/@slptalktw
Beyond Words工作室 ▶ www.bywdtherapy.com

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集很開心邀請到了 Dr. Tina's SLPTalk 語言治療專頁 和 Beyond Words 工作室的創辦人，同樣在美國南加州執業、也是支持神經多樣性的語言治療師Tina。Tina會和我一起透過分享資訊、講述我們親身經歷的臨床故事的方式，幫助大家破除、解釋許多關於Autism自閉光譜的常見迷思。這次的主題因為內容量實在太龐大，會拆成上下集和大家分享，希望大家會喜歡今天上架的上半集，也敬請期待之後會推出的下半集～

這集節目中提到的相關資源和資訊：

VIA 個人性格強項測驗是一項正向心理學的測驗，可以幫助我們識別個人的性格強項、以及了解自閉光譜人士可能的性格特質和優勢：https://www.viacharacter.org/character-strengths （來源：VIA Institute On Character）

和傳統以低功能、高功能或是輕度、重度的線型光譜來區分自閉光譜人士的方式相比，非常不同並且更能夠幫助我們了解每一位自閉光譜人士的個別優勢和需求的輪狀光譜圖表：https://goodautismschool.com/wp-content/uploads/2022/05/4-1.jpg?ezimgfmt=ng:webp/ngcb1 （來源：Good Autism School）

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內容警告：本集分享了一些自閉光譜孩子們在教育與治療過程中被不當對待的經驗，內容可能會引起神經多元聽眾、家長、以及教育人員被觸發創傷反應，請斟酌收聽。

歡迎回到語言摯聊室！今天這集想要和大家分享，我自己是怎麼從一個曾經充滿了健全主義思維的治療師，開始漸漸轉變為支持神經多樣性、使用兒童導向教學風格的治療師。透過分享四個在我自己實習、就業四個不同階段中的小故事，想讓大家知道為什麼對我來說，提供孩子一個可以感到安心自在的環境、和作為大人，我們努力當一個願意相信孩子、願意理解孩子、願意尊重孩子的溝通夥伴，是那麼的重要。

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歡迎回到語言摯聊室！今天這集很開心邀請到AAC今天就開始的創辦人、語言治療師筱庭，為我們簡單介紹什麼是AAC溝通輔具，說明AAC的重要性，並且透過一些臨床上的小故事，和聽眾朋友們分享AAC溝通輔具為無口語、低口語孩子們帶來的改變和幫助，以及幫助聽眾朋友破除一些關於AAC的常見迷思。節目的下半段，筱庭將會和聽眾朋友們分享，家長和治療師能夠怎麼開始幫助目前口語能力不穩定的孩子學習使用、嘗試使用AAC，回答關於AAC申請過程的幾個常見問題，最後也會和聽眾朋友們分享她對語言治療、AAC的更多看法和心得。

這集節目中提到的，中文AAC臉書社團：https://www.facebook.com/groups/291665680045560
AAC今天就開始的臉書專頁：https://www.facebook.com/aacaactionnow

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歡迎來到語言摯聊室！節目的第一集決定先帶大家認識「神經多樣性」、和大家詳細解釋它是什麼、關於神經多樣性的一些相關名詞和概念、最後也會和大家先分享幾個，如果認同並支持神經多樣性的理念的話，作為家長、治療師、和老師們，我們可以開始嘗試、採取的作法。

這集節目中提到的，美國的自閉光譜自我倡議協會，對神經多樣性定義的解釋、更多對於神經多元群體友善的資訊，可以到這裡參考看看：https://autisticadvocacy.org/about-asan/what-we-believe/

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