療音樂 – Details, episodes & analysis

Zoe將在本集節目聊聊The New Music Therapist's Handbook其中幾章的內容，此書也為許多音樂治療課程教授的指定用書，推薦給大家! ⭐節目內容大綱⭐ 02:00 作者介紹 - Dr. Suzanne Hanser 04:18 Berklee Press 04:57 作者序 08:15 第一章 Context for Music Therapy 音樂治療的脈絡 #Cultural Humility #多元價值 17:43 第二章 Data-based Model for Music Therapy 23:14 第八章 Music Therapy Protocols 32:50 第十三章 Self-Care 🔗節目內容相關連結： Berklee 出版社：https://berkleepress.com/ The New Music Therapist’s Handbook: Third Edition：https://berkleepress.com/wellness/new-music-therapists-handbook-third-edition/ ⭐⭐⭐⭐⭐ 喜歡節目內容的話，請到Apple Podcast/ Mixer Box/ Spotify 給予我們五顆星的鼓勵！ 👀 療音樂Medium文章平台 https://reurl.cc/Q7yG19 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ 📩 歡迎來信 twmt.podcast@gmail.com -- Hosting provided by SoundOn

在上個月底，立法院審理爭議法案的過程中，短短十幾天內發起了四次大規模集會抗議，上萬公民走上街頭為自己發聲，展現出台灣民主的獨特樣貌。本集節目挑選了幾首台灣音樂人的創作，透過這些歌曲回頭看看我們經過了怎麼樣的民主自由之路，希望這些音樂能夠幫助我們更深刻理解自己與彼此的心聲，團結起來，一起繼續守護我們的台灣。 🎧選播歌曲🎧 🌱 潘越雲 - 野百合也有春天 🎸董事長樂團 - 攏勿會歹勢 🔫 全方位樂團(蕭煌奇) - 給我一槍 🍓 小海 - 野莓之聲 🌻 滅火器 - 島嶼天光 👹 Prompt：柏動 - 蔥師表City Pop *由於錄音與後製有點倉促音質稍嫌不佳，敬請見諒。 *本節目中所使用的音樂版權皆屬於原創音樂人及其唱片公司所有，僅作為非商業用途之播送及評論之用。 ⭐⭐⭐⭐⭐ 喜歡節目內容的話，請到Apple Podcast/ Mixer Box/ Spotify 給予我們五顆星的鼓勵！ 👀 療音樂Medium文章平台 https://reurl.cc/Q7yG19 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ 📩 歡迎來信 twmt.podcast@gmail.com -- Hosting provided by SoundOn

本周訪談邀請到Annie音樂治療師，Annie在大學時期便進入美國西南奧科拉荷馬州大學就讀音樂治療系，在大學期間，因為多元的學習環境，Annie也進一步選修化學相關課程，體會到「實驗」精神的嚴謹態度，為了進一步探究理論和實踐的結合，在美國完成學業之後，加入了加拿大多倫多大學的Music and Health研究團隊，作為研究團隊的一員，她專注於音樂治療與腦神經相關的研究，並期待為音樂治療的發展做出更多貢獻，現在同時也與大學時期的好朋友們一起成立了敲敲音樂治療，利用社群媒體來讓更多人了解音樂治療這個專業。 朱悦寧（Annie）音樂治療師簡介 加拿大多倫多大學音樂與神經學助教 加拿大多倫多大學音樂與神經學（音樂治療專科）在學博士（全額獎學金） 加拿大多倫多大學神經科學研究員 敲敲音樂治療創始音樂治療師 美國音樂治療師執照 MT-BC 神經學音樂治療證照 NMT ⭐ 節目內容大綱⭐ 00:00 Annie背景介紹與認識經過 04:20 Annie與音樂治療的接觸 #Mentor的重要性 09:03 在美國西南奧科拉荷馬州的學習經過 ＃副修化學 ＃理論與實務的搭配 15:30 踏上研究之路 ＃細胞實驗 21:47 加拿大多倫多大學Music and Health研究成員 26:02 加拿大與美國音樂治療的手法差異 ＃以教授為主 29:10 Annie在研究室裡的工作 34:34 敲敲音樂治療MTTaptalk 🔗節目內容相關連結： Music and Health Studies, Faculty of Music, University of Toronto https://www.music.utoronto.ca/areas-of-study.php?asID=16 敲敲音樂治療MTTaptalk https://musictherapyxtaptalk.wixsite.com/mttaptalk 敲敲∞音樂治療臉書粉絲頁 https://www.facebook.com/musictherapytaptalk/ Instagram帳號: @musictherapytaptalk 德國 |《MT在哪裡？》EP.2｜Zoe 音樂治療師在德國｜Feat. 療音樂 https://www.youtube.com/watch?v=zLGHjQebUS8 📣【真心話大冒險：音樂治療師私の日常】工商時間📣 正式的講座你可能參加了很多場，這一場我們希望以輕鬆遊戲方式來進行大家的問答，那些你可能不好意思在很多人面前問的問題， 歡迎點進報名連結快來加入我們吧！ 一次搜集三個不同領域的音樂治療師們 (遠從德國飛回來的療音樂主持人Zoe!) 今年暑假你絕對不想錯過的那些有趣話題～快來與我們面對面吧‼️ ❗️人數有限 儘速報名❗️ 【真心話大冒險：音樂治療師私の日常】 🗓️日期：2023/9/17 (日) ⏰ 時間：4:00-5:30pm 📍地點：台北市光復南路626號12樓之1 📋報名連結：https://forms.gle/RDbZJ1SaVAiRd31y7 ⭐⭐⭐⭐⭐ 喜歡節目內容的話，請到Apple Podcast/ Mixer Box/ Spotify 給予我們五顆星的鼓勵！ 👀 療音樂Medium文章平台 https://reurl.cc/Q7yG19 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ 📩 歡迎來信 twmt.podcast@gmail.com -- Hosting provided by SoundOn

本集療音樂feat.邀請到音樂心理學家王俐晴博士來聊一聊從音樂心理學家以及物理治療師的角度來解釋音樂治療。俐晴老師在訪談中總是相當謙虛並鉅細靡遺得幫Zoe&YH解惑各種問題。嚴謹的做研究精神都在小小細節裡體現，真讓人傾佩不已。本行為物理治療的音樂心理學博士俐晴老師，為大家開箱她一跨再跨領域的求學研究歷程，最終依循曾為一位治療師的初心，來到Nordoff-Robbins Center為音樂治療尋找科學的證明，希望能夠推廣音樂治療，並讓音樂治療效果更加彰顯在不同個案身上。談論的主題包含過去在英國的求學工作經驗與給我們後輩的一些鼓勵與小提醒。對音樂與心理、英國攻讀博士與跨領域主題有興趣的你絕對不要錯過喔！ 關於王俐晴老師 -台灣大學物理治療學士 -台灣大學音樂學所碩士(指導教授：蔡振家博士) -英國劍橋大學音樂科學中心音樂心理學博士 -曾任Nordoff-Robbins Music Therapy Center(英國諾朵夫羅賓斯音樂治療中心)研究員 ⭐本集節目重點綱要： 1.由物理治療師踏入音樂學的經過 2.音樂系與音樂學的差異（更正：台灣音樂學研究大多人鑽研歷史音樂學和民族音樂學，而系統音樂學相對少 ） 3.音樂學的底子對日後留學英國的影響 4.申請劍橋大學音樂與科學中心的經過 5.音樂、動學與文化傳統的研究 6.英國的音樂治療系統-健保給付音樂治療 7.Nordoff-Robbins Center的組織介紹 8.以Nordoff-Robbins手法來看即興： 音樂中的治療(Music in Therapy) vs. 音樂治療 (Music Therapy) 9. Nordoff-Robbins Center的研究團隊、與音樂治療師的合作分享 10.對於音樂心理學家來說，音樂治療的定義 11.以治療師的角度看到個案可加強的部分 12.在台灣音樂與科學的相關研究 13. 音樂治療與其他相關人員的合作 14. 給台灣的年輕音樂治療師一點小提醒與鼓勵 15. 在台灣學生對於跨領域學習的態度 16. 俐晴老師的音樂分享 🔗節目內容相關連結： 王俐晴在英國劍橋大學音樂科學中心 https://cms.mus.cam.ac.uk/directory/li-ching-wang 以色列童謠 Nad Ned (在希伯來文裡面，Nad Ned是鞦韆，也是蹺蹺板) https://www.youtube.com/watch?v=OLUhOAOD0MQ 英國童謠 I Know an Old Lady Who Swallowed a Fly https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=ApmEM9-xA2c 70 Golden Nursery Rhymes VHS Part 1 https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=BIVLAdDKbAY&t=111s 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ ☕Buy me a coffee 小資贊助 https://reurl.cc/Q3O622 -- Hosting provided by SoundOn

來到了2020年最後一集！YH&Zoe想要藉著跟大家分享歌單（選曲包括英文、德文回到台灣原住民的本土語言的歌曲都包含了）來聊一聊我們各自對2020年的體悟，以及六個月來我們做Podcast的感想，想知道我們選擇這幾首歌的理由以及一些做節目的心路歷程快點進來收聽吧！ ⭐本集節目重點綱要： 02:55 Zoe的歌單： Baby, It's COVID Outside Es ist ein Ros entsprungen Thank You 15:10 YH的歌單： It’s Always the Little Things To Be Forgotten What are you doing New Year’s Eve 28:40 YH與Zoe印象最深刻的事情 🔗 Zoe的歌單 🔔 Baby, It's COVID Outside (凱琳 & 王大文) https://fb.watch/2E6hkfK_QB/ 🔔 Es ist ein Ros entsprungen (收錄於微光聖誕平安夜特輯） https://fb.watch/2E5qR8A9K9/ 🔔 Thank You (ABAO阿爆) https://www.youtube.com/watch?v=4cAp_IdqOuM Youtube:https://www.youtube.com/playlist?list=PLxhPn27TBZ_YL029eM7SqDixoH-h0bbfF Spotify:https://open.spotify.com/playlist/1xWJO3JeD5NpJhH4fqNfY2?si=VaYlgi1MQjySovPlsYGBFg 🔗 YH的歌單 🔔 It’s Always the Little Things (郭頂 & 山形瑞秋) https://youtu.be/1iQlnqgwcac 🔔 To Be Forgotten (柯智棠 ) https://youtu.be/VBMnUKGQe6I 🔔 What are you doing New Year’s Eve https://youtu.be/UEYQWv2X188 (Johnnyswim) https://youtu.be/aSq1cez_flQ (Zooey Deschanel & Joseph Gordon-Levitt ) Youtube: https://youtube.com/playlist?list=PLxhPn27TBZ_Yg7kv9ISTXJAWWefosgqxA Spotify: https://open.spotify.com/playlist/2pOmHHajF3CWQSloLUyQxw?si=ZSnq26CaR2yZeiNqDN7b0Q -- Hosting provided by SoundOn

本集節目邀請到張名明音樂治療師，是一位目前在中國服務的音樂治療師。在紐西蘭長大的名明，在決定成為一位Nordoff Robbins音樂治療師後來到紐約大學接受完整的訓練，Nordoff-Robbins Music Therapy是怎麼樣的一種音樂治療手法？需要經歷怎麼樣的受訓過程？有興趣的大家快點入收聽一探究竟吧! 關於張名明 -奧克蘭大學心理學/ 管理學雙主修 -紐約大學音樂治療碩士 -Nordoff-Robbins Centre 諾道夫·羅賓斯治療師證照 -Raukatauri Music Therapy Center (NZ) 音樂治療師 -Wucailu Center for Autism 音樂治療師 -Tempo Rubato (流光華彩)音樂治療師 ⭐本集節目重點綱要： 3:45 在紐西蘭成長學習， 是在什麼樣的機緣接觸音樂治療？ 9:00 在紐約交換學生的時候親眼見習Nordoff-Robins 音樂治療的工作情況，並決定未來成為一位Nordoff-Robbins音樂治療師 13:00 Paul Nordoff 和Clive Robbins 的傳奇故事 15:20 簡介Nordoff-Robbins Music Therapy兩人合作的治療方式（Primary Therapist 跟 Co-Therapist的搭配） 18:30 Nordoff-Robbins Music Therapy是怎麼開始的 25:00 Paul和Clive討論個案的音樂治療影片與分析到深夜的小故事 26:13 “Love for the music and love for the child.” - Clive Robbins 28:00 活躍於國際的兩位音樂治療師 31:50音樂治療師本身深深影響治療的工作，名明反思怎麼一路成為今天的一位Nordoff-Robbins音樂治療師 38:10 “The shift from helping to guiding.” 的改變 42:30 “每一顆音你都知道你要怎麼用它” 44:25 名明在亞洲工作到目前的感想：「怎麼樣人家就是要看得到成果」 50:30 開始自己公司的契機以及期待達到的目標，能夠培養Co-Therapist ，提供有品質的Nordoff-Robbins Music Therapy 55:00 反覆分析個案影片才能進步 56:40 YH與名明討論起治療的本質和治療師：「我」與「治療師」兩者身份融合到工作裡，治療師本身成為治療一部分 1:04:00 關於中國的音樂治療發展 1:12:00名明的音樂分享 🔗節目內容相關連結： Shawn Mendes, Justin Bieber - Monster https://www.youtube.com/watch?v=MPbUaIZAaeA&feature=youtu.be 如何找到名明 Tempo Rubato 流光華彩 www.liuguanghuacai.com Email: liuguanghuacai@outlook.com Wechat: LiuguanghuacaiMT 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ ☕Buy me a coffee 小資贊助 https://reurl.cc/Q3O622 -- Hosting provided by SoundOn

這一集的MT What’s up要來跟大家聊一下熱門的音樂治療話題，音樂與腦神經科學的研究趨勢和發展。YH&Zoe透過分享上個月參加的線上研討會，來跟大家說說我們最近所學到的音樂科學，含金量滿滿的一集快別錯過拉！ ⭐本集節目重點綱要： 05:21 如何參加IAMM與AMTA的線上研討會，過程分享 06:20 美國東北大學心智實驗室(Mind Lab at Northeastern University)介紹， 研究探討問題為：我們的音樂知識(Musical Knowledge)是從哪裡來？ 07:40 音樂會活絡腦部的語言區 09:06 科學如何證明每個人的音樂的聆聽體驗不同？ 10:10 什麼是失樂症(Anhedonia)？ 聽覺系統(Auditory System)與回饋系統(Reward System)的重疊 14:40 在大數據科學的發展之下更加促進跨領域研究方式 18:40 音樂治療為一個跨領域專業，需要不同專業的緊密合作一同發展 19:00 美國西北大學大腦與聲音實驗室(Brainvolt Lab at Northwestern University)介紹，研究探討聲音與腦的現象與應用 24:00 聲音的組成成份：節奏、音量、聲調(Rhythm、Volume、Pitch) 24:55 什麼是聲音指紋(Sonic Fingerprint)? 26:30 節奏像是膠水幫助大腦連結對聲音的記憶 28:30 腦神經科學家透過研究音樂更加了解人類大腦的構造和功能，兩個領域共互相合作同進步發展 🔗節目內容相關連結： Mind Lab at Northeaster University https://web.northeastern.edu/mindlab/people/ Dr. Psyche Loui 在TedTalk x Cambridge的演講 https://youtu.be/N1NQSfhlaFE Brainvolt Lab at Northwestern University https://brainvolts.northwestern.edu/ Dr. Nina Kraus 在AMTA的演講 https://www.youtube.com/watch?v=sNJGbbVPTH4&t=850s 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ ☕Buy me a coffee 小資贊助 https://reurl.cc/Q3O622 -- Hosting provided by SoundOn

音樂治療師在精神科的青少年病房如何帶領表達性藝術團體？ 音樂治療結合心理治療有哪些應用呢？ 本集想要跟大家介紹音樂治療的活動是如何幫助個案建立自我察覺的能力，並在過程中建立信任關係讓個案能夠安心的表達自我，還有更多工作酸甜苦辣的過程在節目中說給你聽。 準備好大療特療了嗎？Let's get started! PS. YH口誤將15集說成14集，大家請多多包涵！ ⭐本集節目重點綱要： 01:00 YH&Zoe 青少年族群工作感想 03:08 新手上路治療師的挑戰，學習到真誠的態度是建立信任的基礎 08:20 在青少年面前展現身為一位治療師還有你本身的獨特性 10:00 音樂治療介入方法以及治療目標 12:19 歌曲創作(Song Writing)為音樂治療介入 14:35 音樂治療與心理治療法的結合可能性 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ ☕Buy me a coffee 小資贊助 https://reurl.cc/Q3O622 -- Hosting provided by SoundOn

已經是一個音樂治療師的Jasmine過去從音樂跨到音樂治療，是什麼原因讓她選擇又再度一跳領域，攻讀復健學系的碩士呢？跟著一群職能治療師同學學習，又讓她遇到什麼樣的挑戰與心情起伏呢？ 療音樂feat.這次邀請到Jasmine Ho,一位香港音樂治療師，來跟我們分享一路在美國求學經歷，由西岸到東岸、從美國回到香港、從文科轉到理科、由現場音樂治療轉到線上音樂治療一路過關斬將的歷程。根據自己的經歷，也跟大家聊一聊怎麼樣的條件才適合成為一位音樂治療師？如果你也想成為一名音樂治療師，絕對不要錯過Jasmine的經驗分享喔！ 關於何珞敏 (Jasmine Ho) 音樂治療師 -University of California, Berkeley 音樂學士 -Berklee College of Music 音樂治療學士 -香港理工大學，發展障礙人士復健碩士，進修中 -Rainbow Music Therapy Services 遠距音樂治療師 -Berklee College of Music 遠距音樂治療督導 ⭐本集節目重點綱要： 1.Jasmine 的背景基本介紹 2.因為家人的生活所以有了念音樂治療的想法 3.選擇音樂治療學程的考量：著重實物課程，希望能夠透過更多操作學習音樂治療 4.Berklee College of Music 面試時的經歷 5.實習經驗分享：社區音樂治療(Community Music Therapy)在婦女庇護中心 6.實習經驗分享：新生兒重症病房(NICU) 7.西岸音樂治療工作型態 8.適應疫情遠距的治療模式(TeleHealth) 9.音樂治療的學生實習方式的轉換 10.勇敢決定跨界就讀復健科學的碩士 11.Jasmine成為音樂治療師之後學到的三件事情 1)多接觸個案，尋找志工機會 2)音樂治療是以人為本的工作模式，隨時保持創意與開闊的心胸迎向挑戰 3)確認自己對音樂治療專業的熱情 12. Jasmine的音樂分享 🎧Jasmine的音樂分享： JJ Heller - Moon River 🔗節目內容相關連結： Berklee College of Music音樂治療系: https://www.berklee.edu/music-therapy 如何找到Jasmine Emai: jasmineho1017@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/jasmine.ho.399041 Youtube: https://reurl.cc/x0q3j5 -- Hosting provided by SoundOn

療音樂Podcast 第14集要來跟大家介紹音樂治療與青少年這個族群的工作，有很大一部分是在心理健康照護上的運用。想了解音樂治療師們要如何有效率的提供這些酷酷青少年的治療方式？為什麼要用音樂介入？表達性藝術治療非口語的特性是怎麼樣與這個族群相契合？ ⭐本集節目重點綱要： 04:00 碰到不同國家青少年次文化的挑戰 04:20 艾瑞克森人類社會心理發展理論(Erickson's Developmental Theory)來了解青少年族群：自我認同與自我混淆 05:30 Zoe在波士頓兒童醫院青少年精神科病房實習的經驗 07:50 YH在心理復健醫院(Inpaitent Mental Health Hospital)的工作經驗 09:00 青少年精神科病房的主要目標- 回歸社會與學校 12:05 專業的多元照顧團隊 🔗節目提到相關連結： 波士頓兒童醫院青少年精神病房 https://www.childrenshospital.org/centers-and-services/departments/psychiatry 維基百科：艾瑞克森社會心理發展階段 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9F%83%E9%87%8C%E5%85%8B%E6%A3%AE%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8F%91%E5%B1%95%E9%98%B6%E6%AE%B5 👉🏻Facebook 追蹤我們 https://www.facebook.com/mts.on.air2020 👉🏻Instagram 追蹤我們 https://www.instagram.com/mts_on_air/ ☕Buy me a coffee 小資贊助 https://reurl.cc/Q3O622 -- Hosting provided by SoundOn