Explore every episode of the podcast Tu perro piensa y te quiere

Los targets son estructuras de adiestramiento bien conocidas, el perro con alguna parte de su cuerpo contacta o se relaciona con otro elemento: tocar algo con las patas o la nariz son quizá los más conocidos, pero existen muchos otros.

Entre ellos, están aquellos en los que lo que el perro toca no es un objeto, sino su guía, un ejemplo se expuso cuando hablamos del ejercicio del transport, en el programa 106, donde se habló de que el perro contactase con la pierna de su guía bien con la zona de las costillas, bien con su hombro, bien con su cuello y/o cabeza.

Existen y se usan diferentes targets de este tipo, que a veces queremos (o creemos que queremos) entrenar y usar de la misma forma que cuando el target es un objeto.

Tocar, y sobre todo estar tocando, a su guía, con quien tiene una relación afectiva intensa no es como estar tocar o estar tocando una alfombrilla o similar. Y debemos tenerlo en cuenta para entrenarlo y usarlo más eficazmente. Los targets sociales, especialmente cuando el perro se debe mantener en contacto durante un tiempo y sincronizarse con lo que hace su guía, son una categoría especial.

Construyéndolos de una manera más íntima, incorporando variables relacionales y afectivas -que, además, surgirán lo queramos o no-, podremos afinar el uso del target social y convertirlo en un elemento de gratificación autónomo, de mejora de la coordinación, así como multiplicar su valor para el manejo del perro en cualquier circunstancia, desde para circular con perros que tengan problemas emocionales, hasta para estabilizar emocionalmente y ofrecer comportamientos afiliativos eficaces durante las intervenciones asistidas por perros.

Y lo mejor de todo es que es muy sencillo y mucho más natural para perro y persona, convirtiéndose en un lenguaje secreto y privado entre ellos que aporta mucho más que manejo y guía. Si quieres saber cómo, te lo contamos en este programa.

Acaban de celebrarse las fiestas navideñas, que tradicionalmente se acompañan de pirotecnia: petardos y fuegos artificiales suelen recibir cada nuevo año, y esto supone un problema para muchos de nuestros compañeros caninos. Aunque el mejor trabajo es el que prepara al perro para evitar que genere reacciones de estrés, ansiedad o miedo ante las detonaciones, y, en caso de tener ya un problema, lo más conveniente es trabajar para solucionarlo con mucha antelación, lo cierto es que el miedo a los petardos es un motivo de consulta frecuente en estas fechas. ¿Podemos hacer algo rápido para ayudar a los perros a quienes les afectan las detonaciones? Lo cierto es que sí, existen una serie de medidas exprés para afrontar situaciones de pirotecnia intensa casi de manera inmediata. Conocerlas nos permitirá ayudar a muchos perros, captar clientes que se han visto rechazados (e incluso reconvenidos) por otros profesionales por la inmediatez de su demanda, así como aliviar a aquellos perros que no hubieran respondido por completo a tratamientos previos. En este programa vemos medidas exprés, que pueden hacerse con apenas un par de días de antelación o directamente el día que surja la pirotecnia. Comportamentalismo de campaña para ayudar a los perros y a quienes les quieren.

En IGP, en la sección de protección, existe un ejercicio conocido como transport, es una forma de junto en la que, simultáneamente, a la coordinación con el paso de su guía, el perro mantiene todo el tiempo vigilado al figurante (la persona que se pone la manga y asume el rol de oponente).

Este ejercicio, entrenándolo con unas sencillas pautas, no solo se volverá casi infalible, muy natural y sencillo para el perro en la sección de protección (olvídate de perros que se adelantan y atrasan, que cambian el foco del guía al figurante o que hacen amagos de salir), sino que aportará estabilidad al perro, mejoras de autocontrol y permitirá muchísimos usos que no te podrías haber imaginado: tanto dentro del trabajo deportivo (puede cambiar tus puntos en el rastro), como en vida cotidiana. Además, resulta extraordinario para ayudar a gestionar problemas emocionales a un montón de perros que puedas estar tratando o facilitar de una manera increíble las intervenciones asistidas por perros.

Un auténtico must have del que todos los perros pueden sacar horas de diversión coordinándose con sus guías mientras juegan al transport, una herramienta de seguridad y mejora para los perros con problemas emocionales y una forma sencilla, social y disfrutada por el perro para moverse competentemente por entornos complejos por la emocionalidad que provocan en el perro o por la abundancia y/o novedad de los estímulos que encuentre en ellos. Si quieres descubrir cómo construirlo, conocer todo para lo que sirve y saber aplicarlo en cualquier situación no puedes perderte

En enero visitan La Caja Verde, Jaime Guillén y Claudia Volz para impartir un seminario titulado “Original Schutzhund, buscando a Rin Tin Tin”, en el que expondrán una forma muy concreta de practicar y entender el IGP. Jaime y Claudia plantean que la alta especialización del IGP ha llevado en ocasiones, hacia formas de entrenar que logran vistosidad conductual a costa de perder el foco en el trabajo y selección de perros equilibrados, que es la clave y el elemento central de su propuesta Original Schutzhund. Esto podría parecer un tema alejado de los que solemos tratar en EDUCAN, pero no lo es, porque el subtítulo del seminario “buscando a Rin Tin Tin” coincide en una idea que he usado en muchas ocasiones: que el ideal del entrenamiento Cognitivo-Emocional sería la Lassie de las novelas y películas, porque, tanto Lassie como Rin tin Tin, son representaciones de perros que entienden lo que hacen, por qué lo hacen, toman rumbos conductuales flexibles para lograr objetivos mentales ambiciosos y que incluyen a otros sujetos. El excesivo enfoque en la apariencia, dejando de lado o ignorando, el origen, función y entramado social que deberían sostener y dirigir el plan de acción del perro no es un sesgo exclusivo del IGP, sucede en todo el entrenamiento canino. Plantearnos recuperar aquello a lo que todos aspirábamos cuando empezamos a entrenar perros: auténticos compañeros caninos que trabajan en equipo y comprenden los motivos de lo que hacen, tiene pleno interés para cualquier entrenador. Al menos lo tiene para mí. Para que sepas si también lo tiene para ti (lo tiene) he entrevistado a Jaime Guillén, sobre Original Schutzhund, sobre sus implicaciones para perros, personas y la convivencia entre ambos. Sobre su valor para cualquier entrenador canino, practique IGP o eduque a perros de familia.

Gracias a exposiciones y pruebas de trabajo (junto a la tercera pata de la cinofilia: las pruebas de salud) se han logrado perros más fieles a su tipo racial, en aspecto y comportamiento, lo que es muy valioso: nos permite saber cómo serán y nos ayuda a encontrar los que más felices se sentirán y nos harán al incorporarles a nuestras familias y forma de vida💚. Tengo la convicción de que las actividades cinófilas son muy buenas (muchísimo) para los perros y las personas con quienes viven. Sin embargo, actualmente existe mucha gente que ama a los animales que no las sienten como útiles, cercanas y beneficiosas. Esto lleva a que lleguen a estar en cuestión en países donde eran una tradición establecida y centenaria. Es un tema que me preocupa e importa, pues pese a que en nuestro país actualmente no estén comprometidas, su supervivencia es un asunto global y no local. Lo cierto es que su éxito entre el círculo fiel, pero cada vez más pequeño, que las practica ha vuelto estas actividades introspectivas y finales en sí mismas, ya no parecen servir a un objetivo mayor, que pertenece a todos quienes amamos a los perros, sino ser el objetivo y tener valor solo para quienes las practican. Esto genera desapego y desinterés entre el gran público 😟: los niveles de especialización técnica y los pequeños sesgos que implica este enfoque autoconclusivo nos separan de objetivos que podrían compartir y anhelar el conjunto de quienes aman a los perros. Quizá parte de la solución sea interna, realinear pruebas de trabajo y exposiciones con lo que fueron, quizá parte de la solución sea recuperar una cierta esencia de servicio que, si no perdida, quizá ha quedado algo arrumbada, quizá el futuro esté encomendado al pasado y podamos traerlo de nuevo a llenar de ilusión y sentido lo que hacemos para todos a quienes le importan los perros.

Cuando publicamos el calendario formativo de EDUCAN para la temporada 2023-2024 empezamos a recibir muuuchas preguntas sobre un curso en concreto: SEAD0412 Adiestramiento de Base y Educación Canina que iniciamos en febrero. O sea, por el que otorga -en caso de aprobar- el título oficial del estado español que acredita legalmente para ejercer en todo el Estado Español y está reconocido también en toda la Comunidad Europea. Ya hace años existían en España las titulaciones oficiales para adiestradores y comportamentalistas caninos, pero ahora, debido a que la nueva ley de Bienestar Animal, pone un plazo a partir del cual se exigirá a los entrenadores estar titulados para inscribirse como tales y poder ejercer, es cuando se ha generado un mayor interés al respecto por parte de entrenadores y estudiantes de entrenamiento. Así que es normal que este curso despierte interés. Algunas de las cuestiones que nos han llegado nos las esperábamos y otras no: nos han preguntado desde si personas de hispanoamérica pueden obtener el título (esta consulta nos sorprendió mucho, pero: sí, pueden) hasta sobre la conveniencia o no de hacer esta formación si has hecho o estás haciendo otra no oficial. En este programa explico a quién le interesa realizar un curso oficial, quién puede hacerlo, qué pasa con los extranjeros que quieran cursarlo y qué es lo que va pasar con estos títulos a raíz de la puesta en marcha de la ley. Los alumnos de EDUCAN, como es razonable, nos han consultado un montón de cosas. A ellos les respondo en detalle y además presento el SISTEMA DE BECAS que hemos implementado para ellos (y solo para ellos) ¡¡vamos a otorgar hasta CINCO MIL EUROS (5000 €) en BECAS!!

TPPyTQ en IG nació en pandemia y sus tres primeras temporadas se centraron en técnicas, conceptos, protocolos, noticias o ideas concretas que he creído valiosas para quienes adiestramos perros. Algunas cosas, además, tenían interés comercial, pues promocionaban cursos u otras actividades de EDUCAN.


Hubo programas, en cambio, que han sido digresiones sobre la cinofilia, las disciplinas de trabajo, el significado y sentido de legislar sobre perros… Cuestiones amplias que aparecen porque me han pasado cosas que dirigen mi atención hacia aspectos grandes, existenciales y profundos de nuestra relación con los perros. Aspectos, al parecer, anticomerciales e ininteresantes para RRSS u otros canales de difusión de “contenidos” (una palabra que, EMHO, pone en valor al recipiente por encima de lo que metemos en él).

Lo anterior, junto a la forma de terminar la última temporada, me hacía dudar sobre la vuelta de TPPYTQ a IG, pues parece que para hacerlo “bien” debería ceñirme a temas raquíticos, que me aburren, y fórmulas que me parecen empequeñecedoras y tristes.

Así que lo haremos mal.

En este (centésimo) primer programa hablaré sobre cómo (creo que) debe adaptarse la cinofilia a los nuevos tiempos y cuáles de sus bases (creo que) son irrenunciables, porque la tecnificación y progreso quizá nos han hecho perder foco respecto a la jerarquía de importancia de lo que hacemos y buscamos en (con) las diferentes actividades cinófilas, como exposiciones y pruebas de trabajo.

Y para hacer bien lo de hacerlo mal vamos a hacer cambios y cosas nuevas, que te contamos si te animas y nos acompañas en este programa 10¡1!. Para que decidas si te unes a esta flipada antialgorítmica (aunque sea para ver como nos damos de morros) u ocupas tus RRSS sobre perros con influencers más competentes y con un chorrako de seguidores que lo flipas. Aquí ya éramos poquicos y supongo que esto nos va a dejar más mermados que a Maluma sin autotune.

Cien (que, como los tres mosqueteros, son más) programas de Tu Perro Piensa y Te Quiere en Instagram.

Tres temporadas, tres años desde que, en plena pandemia, abrimos esta ventana virtual para mantenernos conectados con entrenadores de todo el mundo hablando de perros. Toca cerrar la temporada y reflexionar sobre cómo seguir.

Toca hablar de quien es el alma de TPPyTQ en IG y, además de un perro, quien ha motivado y representa una forma de entender el entrenamiento que nos une a muchos como un hogar colectivo: 𝐆𝐚𝐬𝐭𝐨́𝐧, 𝐞𝐥 𝐩𝐞𝐫𝐫𝐨 𝐪𝐮𝐞 𝐧𝐞𝐜𝐞𝐬𝐢𝐭𝐚𝐛𝐚 𝐥𝐢𝐛𝐞𝐫𝐭𝐚𝐝‧

Pero también contaremos algunas formas de seguir entrenando en estos veranos tórridos que se nos están quedando en España, porque se puede seguir entrenando, pero para no fundir a los perros debemos disponer de un fondo de armario lleno de formas de trabajo de temporada, tan refrescantes mentalmente para perros y entrenadores como eficaces.

Los errores son un elemento inevitable. Los perros fallan: por mala elección de criterios, por inercias que no hemos sabido ver al iniciar los ejercicios, por cambios físicos al madurar… por mil motivos. El caso es que fallan.

Hablar de un adiestramiento sin errores es utópico, y quienes se refieren a este concepto únicamente aspiran a reducirlos a un mínimo poco significativo, que no altere la calidad general del trabajo. Pero incluso eso es demasiado ambicioso: si hablamos con los mejores entrenadores del mundo comprobamos que todos ellos, en cada uno de sus perros, han tenido que convivir con errores, que siempre les supusieron quebraderos de cabeza.

A todos cuantos entrenamos perros nos ha pasado que, cuando el perro empieza a mostrar ciertos fallos inesperados, nos tiembla el suelo bajo los pies y todas las seguridades que ofrecemos y trasmitimos a nuestros clientes se derriten, desaparecen. Lo que era claro se enturbia, lo que afirmábamos con asertividad deja de parecer consistente. Y llegan los yips. Y perdemos la dirección del entrenamiento. Y probamos de todo, incluso lo que hace ese entrenador que no nos gusta nada y sobre el que hacemos bromas socarronas. A veces, en esta ruleta de intentos nos cargamos cosas mucho mayores que aquellas que intentábamos arreglar.

Si algo es inevitable lo mejor es tener una estrategia para afrontarlo, esto no garantiza el éxito, pero sí que nos da una estructura que nos permita mantener la cabeza más fría, reducir las ideas excéntricas que nos surgen y sostenernos emocionalmente mientras trabajamos en busca de la solución. Y de algunas estrategias para resolver y gestionar los errores de forma ordenada hablaremos en este programa.

Llevo muchos años dedicándome a los perros, he aprendido, compartido y disfrutado de los conocimientos sobre perros de una gran variedad de adiestradores, educadores y científicos de primer nivel. He conocido, estudiado y me han influido muchos, muchísimos, enfoques, acercamientos, propuestas y visiones sobre los perros, su entrenamiento y la gestión de su comportamiento.

Sin embargo, hay una persona (y su perro) cuyo trabajo, en un momento sensible de mi formación, me aportó enfoque y brújula: una dirección clara, cuando no la tenía -más allá de lograr buenos resultados y respetar al perro- y ni siquiera me planteaba que la hubiera, que pudiera haberla.

Desde entonces, he tecnificado y variado lo que hago, cómo lo hago y la base conceptual -filosófica, científica y tecnológica- de mi trabajo, pero no he cambiado el rumbo. Creo que gran parte de cualquier éxito que haya podido tener es consecuencia de esa serendipia, de ese momento.

Cuando iniciamos TPPyTQ en IG este fue el primer tema que quise y propuse hacer, pero decidimos que era demasiado abuelocebollitismo para empezar, para el medio, para el formato y para quienes esperábamos que fueran el público. O sea, que era un como que no, pero en plan muy no. Y eso que es una historia chula, con cierre emocionante. Desde entonces se ha ido moviendo de carpeta, pasando cada temporada a la de “pendientes/posibles, pero con ojito Carlos, que esto es Instagram”. Para mí, TPPyTQ en IG no puede cerrarse sin este programa, que hubiera deseado que lo abriera.

Hemos puesto en marcha en Brunete, en Madrid, un espacio dedicado al alojamiento y cuidado temporal de perros de familia: La (pequeña) Residencia Canina de EDUCAN, donde aprovechamos todo lo que sabemos de comportamiento y de urbanismo interespecies para crear un ecosistema completo que asegure una estancia divertida, segura y saludable para los perros que normalmente viven integrados con las personas en su núcleo familiar.

Para lograrlo hemos planteado varios conceptos que no son usuales en las residencias caninas, desde el mencionado urbanismo interespecies hasta la “casificación”, pasando por el cuidado de los ciclos vitales de los perros de familia, la construcción y uso de sistemas de gratificación con los huéspedes caninos, el desarrollo de balances dinámicos, que permiten ajustar las actividades y modificar incluso los espacios físicos no solo para cada perro, sino para cada momento de cada perro.

Creo que los conceptos, diseños y formas de trabajo de La (pequeña) Residencia Canina de EDUCAN pueden ser muy interesantes para todos quienes alojen perros temporalmente a perros de familia, así que a ello le hemos dedicado este programa de TPPyTQ en IG, el 99 y 1/4.

La entropía es la cantidad de energía que genera un sistema (en nuestro caso el grupo social del perro) y no es aprovechado como trabajo útil.

Y esto, que parece alejado de nuestros temas de interés, es algo muy importante para la calidad de vida del perro y del resto de la familia.

Ahora sabemos que muchos problemas de los mamíferos sociales están causados por el aumento de la entropía: toda la energía que produce el grupo social para su funcionamiento no se convierte en trabajo eficaz: no es necesario cazar, ni defender el grupo de agresiones, ¡ni siquiera desplazarse de manera coordinada! Por lo que esa energía se vuelca íntegramente en las interacciones sociales.

¡¡¡Esa es también la situación de un gran número de perros de casa!!

En este programa te lo explicamos y te decimos qué hacer para reducir la entropía en los perros de familia.

Muchos de los motivos de consulta al comportamentalista son problemas relacionados con emociones que suben y se desbocan, también muchas de las conductas que se entrenan en adiestramiento deportivo tienen una alta carga emocional ¡¡y más vale, porque si no tendrán poca intensidad!!

Sin embargo, muchas, si no la mayoría, de las técnicas que usamos para entrenar y gestionar el comportamiento están pensadas y dan sus mejores resultados cuando las emociones tienen niveles medios.

Descubre como convencimos a un grupo de entrenadores de delfines de que menos puede ser más, como logramos que una leona marina que no se atrevía a entrar en un sitio después de varias sesiones de trabajo lo hiciera solo en una, pidiéndole menos que nunca y como puedes mejorar de inmediato toooodos los trabajos que ya haces en intensidades emocionales altas.

Es un momento complicado, las crisis parecen sucederse y se encadenan problemas que generan inquietud económica. El mercado está cambiando, los algoritmos de Google están cambiando, la publicidad está cambiando, los hábitos de consumo están cambiando, los clientes están cambiando… ¿Qué significa esto para los entrenadores caninos profesionales? ¿Qué va a suceder y qué podemos hacer? AHORA hay que hacer cosas nuevas y hacerlas bien para asegurarnos una posición sólida en el futuro.

Decidir qué técnicas y pautas recomendar como profesionales para entrenar a un perro o mejorar su comportamiento no debería hacerse de manera completamente intuitiva o ligera, las preferencias personales y la convicción de que somos estupendísimos -ética y/o técnicamente- suele llevarnos a no reflexionar demasiado al hacerlo.

Cuando no tenemos buenos hábitos de prescripción somos más sensibles a nuestros sesgos, a la presión del entorno y la modas sobre qué es lo adecuado, plegándonos a la influencia de figuras de autoridad que elevan o condenan formas de trabajar (muchas veces por sus propios malos hábitos de prescripción) y, además, perpetuamos la falta de preocupación por cómo prescribir.

Y no hace falta inventar demasiado, existen pautas objetivas y de calidad para hacerlo, que han sido probadas y son usadas en otros ámbitos. Incorporarlas a nuestra forma de pensar sobre los entrenamientos e intervenciones comportamentales de los que somos responsables cambia nuestra manera de ver las cosas y de entender nuestro propio trabajo, profundizando en él.

En este programa hablaremos sobre cómo hacer una buena prescripción y avanzar en nuestra calidad como profesionales del comportamiento canina.

Un problema importante con el adiestramiento comercial, y a veces el de otros tipos, es que nuestro clientes piensan que hacen un trato como el que he mencionado, es decir que: compran un adiestramiento, pagan con dinero y esfuerzo, y al final tienen su adiestramiento.

Pero en realidad no es así, y podemos facilitar mucho su comprensión profunda y aceptación de la necesidad de pautas de mantenimiento y cuidado del adiestramiento si, desde el principio les decimos que no les podemos vender un adiestramiento. Solo podemos alquilárselo por semanas: si no pagan cada semana les desalojarán de él.

Lo que cobramos los entrenadores sería como la fianza y la garantía de su alquiler del adiestramiento: pero tienes que pagar ese alquiler cada semana para seguir disfrutándolo. Y es al perro a quien se lo tienes que pagar, con trabajo. Con sudor diría Lydia Grant, que hablaba de empezar a pagar, porque lo que pagarían en la escuela solo era la fianza, el inicio de los pagos.

El efecto séquito (entourage en inglés) es el aumento de la efectividad y la aparición de beneficios adicionales al emplear algo cuando está completo, frente a los beneficios y efectividad que tendría el usar uno, varios o incluso todos sus componentes de forma separada. ¿Que tipo de fenómeno es el efecto séquito? El efecto séquito es un fenómeno emergente, y hubiera “comprado” esa respuesta como buena.

Un fenómeno emergente es aquel en el que de la interacción de sus componentes y procesos surgen (emergen) resultados que no pueden ser explicados únicamente por la suma de dichos componentes y procesos.

Es decir, en un fenómeno emergente se generan sinergias en las que el todo es más que la suma de las partes.

Algunas formas de entrenamiento, como el entrenamiento COGNITIVO-EMOCIONAL, tienen efecto séquito, pues cuando se realizan por completo, sin coger solo algunas de sus técnicas, sino su enfoque global, amueblan la cabeza del perro para comprender y afrontar el mundo, usando el adiestramiento como una forma de comunicación social con sus personas de referencia.

Zapatos, ropa, mandos a distancia, libros, cojines….¡incluso los muebles y los rodapiés! Hay perros que sistemática y repetidamente muerden cosas en casa hasta destruirlas por completo.

Tradicionalmente se ha vinculado la destrucción de objetos con problemas de ansiedad, y es cierto que puede ser una de sus causas, pero muchos perros rompen objetos por otros motivos. A veces estar sentados viendo la tele y darnos cuenta de que hace mucho no vemos al perro puede ir acompañado de un escalofrío: lo más seguro es que esté destruyendo algo en otra habitación.

Disponer de pautas para la destrucción de objetos cuando no está vinculada con problemas mayores es una herramienta de primer orden para cualquier comportamentalista canino, pues aún siendo en muchos casos un problema menor a nivel profundo, es frecuente motivo de consulta y solucionarlo es algo muy valorado por quienes contratan a un profesional, pues ven si vida muy afectada por este comportamiento.

Sin embargo, es usual que muchos profesionales no conozcan los motivos de menor calado que llevan a un perro a romper objetos en casa, lo que limita su capacidad de resolver el problema de forma sencilla y rápido. Y de eso hablamos en el programa de hoy.

Hacer de forma meditada cosas tan aparentemente sencillas como dividir y ofrecer las tomas de comida a nuestros perros o elegir el comedero que usamos, cambia el entramado sobre el que se sostienen su calidad de vida, su percepción del mundo y su respuesta al entrenamiento.
Y normalmente las hacemos sin pensarlo demasiado, siguiendo recomendaciones generales, confiando en pautas de terceros o simplemente por intuición. Fijarnos en ellas, individualizarlas para nuestro perro y sus circunstancias, lo cambia todo.

El cuidado consciente implica un cambio profundo de paradigma en la relación con nuestros perros, convirtiéndonos en agentes activos de su felicidad.

Hemos diseñado una panoplia amplísima de ejercicios de cuidado consciente -este es un curso con muuuchas prácticas, exportables a nuestra práctica profesional- que permiten llevar a otro nivel la convivencia con nuestros perros y diferenciarnos de la competencia al hacerlo con los de nuestros clientes.

Si quieres saber qué es y cómo poner en práctica el cuidado consciente de los perros y con ello, además, desarrollar nuevas habilidades como entrenador.

La semana pasada anunciamos la Escuela Oficial EDUCAN, y de repente tooodo el mundo nos pregunta sobre este tema. Y es normal, porque si cualquier asunto oficial es lioso, este se complica más por la abrumadora cantidad de publicidad engañosa, afirmaciones falsas, medias verdades y desinformación de las que entrenadores, escuelas, asociaciones y otras partes implicadas han llenado Internet.

El tema se ha convertido en un marasmo de Fake News y posverdades (se hacen tantas trampas que hemos necesitado nuevas palabras) destinadas a generar las máximas inseguridades en adiestradores en activo y en formación para monetizarlas vendiéndoles diferentes tipos de cursos y poniéndoles ante el abismo en caso de no realizarlos.

Obviamente, la realidad es muy diferente. Y creemos que hay que aclarar algunos puntos como:
¿Qué y cuáles son los títulos oficiales del Estado Español de adiestrador canino?
¿Qué es y quiénes pueden impartir formación oficial?
¿Cómo es y se imparte la formación oficial?
¿Quienes pueden ser alumnos en la formación oficial?
¿Cómo se puede obtener los títulos oficiales de adiestrador canino?
¿Para que se necesitan y para qué simplemente convienen los títulos oficiales de adiestrador canino?
¿Qué parece pero NO es un curso oficial?
¿Qué pasa con los cursos que NO son oficiales?
¿Qué pasa con los entrenadores que NO tiene un título oficial?
En este programa explicaremos, aclararemos y responderemos estas dudas y las que nos vayáis enviando respecto a cómo se obtiene, para qué sirve y quiénes pueden otorgar los títulos de adiestrador del Estado Español. Y para ello tendremos una Instagramer de excepción: Eva Alda se pondrá delante de la cámara.
No te lo pierdas y anima a tod@s a que lo vean. Es un programa importante para sacudirse el miedo, destapar las mentiras, poner las cartas sobre la mesa y exponer a los tahúres que las marcan. Para formarte y ejercer en libertad.

Ofrecer garantías es un tema que divide y enfrenta a comportamentalistas (¿y cuál no?), tenemos desde quienes ofrecen garantías de por vida por cualquier servicio, hasta quienes consideran que, puesto que no se puede asegurar que un problema vaya a solucionarse, no es ético ofrecer garantías y desacredita al profesional que lo hace. Ambas posturas suelen mostrar poco conocimiento respecto a lo que significan y cómo se operativizan las garantías en la práctica profesional, pecando de una cierta simplicidad e inmadurez en sus respectivos argumentarios.

Quería hacer este programa desde la primera temporada, pero no encontraba el tono, pues es fácil caer en mostrase a uno mismo como el más listo de la clase, dejando a otros colegas indirectamente como ligeros, poco informados o radicales poco aconsejables. Esa no es mi intención, y cuando caigo en ello, por prisas, enfados o problemas laterales, me sé culpable de deslealtad.

A veces algo me parece bueno, pero la forma de hacerlo que se me ocurre tiene efectos negativos para terceros, efectos que, encima, me hacen quedar como “mejor” que otros, algo que detesto bastante y que va contra mi forma de entender la profesión (y la vida en general) como una red de cooperación y sostén mutuo, también desde el disenso, por extremo que sea, e incluso desde la antipatía personal. En estos casos recurro a pensar en cómo lo haría Ángel, mi dentista.

Ángel no es única ni principalmente un excelente profesional, aunque también es un excelente profesional: le conocí por una colega suya que consideró necesario remitirme a alguien de pericia excepcional.

Puesto que confiar en lo que haría nuestro dentista ante estos dilemas no es algo demasiado ortodoxo, también voy a explicar por qué lo hago. No sé si os podrá interesar u os será de utilidad, pero me apetece hacerlo (además algunos de vosotros le conocéis, aunque no lo sepáis), porque ha sido importante a través de los años para mí.

Desde hace unos años ha surgido una nueva vedette en las publicaciones de los profesionales del comportamiento: el ojo de ballena. Reiteradamente entrenadores de diferente tipo, país y condición han escrito relacionando el ojo de ballena con incomodidad, malestar, estrés u otros estados negativos, proponiéndose como síntoma/precursor de diferentes problemas o, al menos, como muestra fiable de que el perro no está disfrutando en ese momento.

Históricamente, en comunicaciones y contenidos de los comportamentalistas caninos, se incide en los problemas de interpretación de la conducta de los perros por parte de sus tutores: desde la falta de reconocimiento de señalética relevante, hasta las atribuciones de intención excesivamente antropomórficas. También es sabido que las sobreinterpretaciones son siempre malas interpretaciones, muchos de nosotros tenemos que comentar día sí, día también, que el que un perro mueva la cola no siempre implica que esté contento, pues los mamíferos tenemos una gama de expresiones y gestos relativamente limitados, que usamos para un montón de cosas diferentes: será la forma exacta de mover la cola, en conjunto con la gestualidad del resto del cuerpo y el contexto lo que determine su significado.

Los profesionales, una y otra vez, repetimos en nuestros mensajes lo importante de una correcta interpretación del comportamiento canino. Y la pregunta es ¿el ojo de ballena es una muestra incontestable e ignorada de que un perro está incómodo o sufre algún tipo de malestar o es como el movimiento de la cola, algo que puede mostrar significados muy diferentes, casi opuestos, en diferentes momentos? ¿Estamos cayendo en una sobreinterpretación de las que criticamos o encendiendo una necesaria alerta general ante el ojo de ballena?

Empezamos el año como debe ser, con una lista para los Reyes Magos, Aunque a mí ya me trajeron todas estas cosas en años anteriores, tú quizá estés en disposición de pedirlas todavía a sus divinas majestades.
Al fin y al cabo, después del programa empieza la Noche de Reyes y es una noche mágica. Voy a exponer algunas cosas, algunas usuales, otras no, que me resultan de ayuda para entrenar con mis perros, educarles, convivir con ellos y divertirnos juntos.
Algunas serán sencillas de conseguir y otras no, pero todas pueden ayudarnos con nuestros perros y los de nuestros clientes.
Quizá tú prefieras otras distintas o variantes de las propuestas, es normal, pero como a mí siempre me ha interesado saber qué material prefieren otros entrenadores, me ha parecido interesante explicar parte del que me gusta a mí.

Las sesiones a domicilio son un terreno resbaladizo, da igual que sean para enseñar acciones sencillas a un cachorro, para una obediencia de manejo y convivencia con un perro joven e impetuoso o para resolver problemas de comportamiento severos: acudir al lugar donde viven el perro y su familia, trabajar allí, conlleva una problemática común, desde la imposibilidad de recurrir a material que no hayamos previsto llevar, hasta la aparición de situaciones fuera de control, pasando por la dificultad que supone para analizar la situación y decidir cambios de rumbo en la sesión el que los tutores de los perros estén conversando de continuo con nosotros.

Vamos a intentar recrear la secuencia de acciones y decisiones antes, durante y justo después de las sesiones a domicilio, dándote claves para evitar la mayoría de problemas e indecisiones que suelen limitarnos. Aunque hablaremos desde la experiencia estamos juntos en esto: cuando vamos a la casa de nuestros clientes la forma de pensar y actuar de todos nosotros queda mediatizada por la situación. Por eso creemos que tener una “lista de la compra” sonora puede ayudarnos a no olvidar las cosas importantes, a no dejarnos llevar por una situación que parece acelerar el tiempo y ralentizar nuestra capacidad de análisis.

Queremos que puedas escuchar este programa antes de ir a casa de tu cliente y/o durante el trayecto, de forma que llegues con la cabeza colocada y saques el máximo de tus capacidades como educador. Un programa que puedas volver a ponerte cada vez que creas que en las sesiones a domicilio las cosas están yendo demasiado rápidas y necesitas recuperar el control.

Cualquier entrenador o comportamentalista sabe qué es un perro roto, da igual que se dedique al trabajo deportivo, al comercial o la resolución de problemas de comportamiento. Como con el amor, resulta difícil definirlo (aunque lo intentaremos el jueves) pero es muy fácil de reconocer. He tratado largamente con perros rotos en diferentes áreas, desde perros rescatados que han sufrido terriblemente, hasta perros de deporte, pasando por perros de particulares. Aunque existe una fuerte sensibilidad hacia estos perros, las medidas para ayudarles y lograr que se rehagan son contraintuitivas en muchos casos. Muchos perros perros rotos solo logran mejoras parciales cuando hacemos -durante o después del tratamiento- las mismas cosas que haríamos con un perro que no hubiera sufrido ese trauma, pero que fuera más sensible o medroso. Esto más que solucionar perpetúa su ruptura emocional, aunque la alivie mínimamente por unos momentos. El kintsugi es la técnica japonesa para reparar las roturas de la cerámica usando resina y polvo de oro, lo que se ve perfectamente en las líneas de rotura. Esto hace que lo roto ni sea desechado ni se trate como algo que nunca se rompió, sino que se le crea una categoría propia, con normas propias. Se explicita la rotura, se pone de relieve y valoriza la reparación, lo reparado queda reivindicado como algo de una hermosura plena, pero distinta. Y lo que hay que hacer con los perros rotos es lo mismo: Can-tsugi, aportándoles nuevas y diferentes herramientas emocionales con las que no volverá a ser el de antes, porque eso ya es imposible, pero sí un perro nuevo, con nueva seguridad y nueva fortaleza: Un perro diferente, pero un perro feliz. Y de eso hablamos en este programa.

AFRONTA, RESUELVE y PREVIENE problemas de PROTECCIÓN de RECURSOS en perros.

(DES)PROTECCIÓN de RECURSOS es una forma de trabajar diferente: individualizada para cada perro y su familia, con evaluadores objetivos de avance que nos permitan saber el nivel de mejoría y las pautas exactas que debemos aplicar en cada momento, consiguiendo no solo que problema se resuelva el problema por completo, sino que EL PERRO DISFRUTE COMPARTIENDO SUS RECURSOS.

(DES)PROTECCIÓN de RECURSOS es lo que siempre habías buscado para los problemas de protección de recursos. Además, el Hacking COGNITIVO-EMOCIONAL, que es su base, ofrece una mejora exponencial para toda la práctica profesional de cualquier comportamentalista canino que conozca y emplee la gestión emocional y/o el desarrollo de capacidades y habilidades emocionales y cognitivas.

Aunque menos frecuentes que hacia personas, porque los perros que conviven y se quieren suelen gestionar competentemente estos temas por sí mismos, los problemas relacionados con los recursos también pueden darse entre perros adultos.

Las malas noticias es que, si bien son menos frecuentes, suelen ser más graves y pueden terminar como el rosario de la aurora (pues consúltalo), siendo necesaria la intervención profesional en muchos de ellos.

También es emocionalmente difícil para las personas: a la merma de relación entre nuestros perros y los riesgos inherentes, tenemos que sumar la dureza de ver sus enfrentamientos, decidir qué hacer cuando suceden y cómo hacerlo, reorganizar la convivencia, y, sobre todo, reordenar y mantener nuestro cariño hacia los perros. Esto lleva a “soluciones” y decisiones que tienen más que ver con lo que sentimos hacia cada perro debido a cómo se porta con el otro que a una planificación conceptual que pueda resolver el problema. La fórmula para resolver estos problemas siempre empieza con dos ingredientes: cabeza fría y conceptos claros.

Separar este programa era importante porque aunque un conflicto entre perros detone alrededor de un recurso, el problema subyacente -de haberlo, pues no siempre que los perros tienen conflictos implican problemas de fondo- puede no ser de posesión de recursos.

Además, si los conflictos terminan en pelea en un porcentaje alto de casos quizá el trabajo deba cambiar de enfoque y emplear más tiempo y atención en cosas que, aunque no tengan que ver con el problema inicial, sean necesarias para reducir riesgos y acabar con las peleas.

En este programa vemos cómo afrontar un problema relacionado con los recursos entre perros adultos que conviven como tema principal, pero exponiendo también, aunque sea brevemente, las derivadas hacia otros trabajos necesarios.

Los problemas de posesión de recursos hacia personas pueden intoxicar la convivencia y romper el cariño que sentimos por nuestro perro. Y es que respondemos inicialmente de forma muy emocional: mi perro gruñéndome, incluso llegando a lanzarme mordiscos… nos afecta a niveles profundos, es difícil de gestionar y suele dar lugar a respuestas hiperventiladas, poco eficaces, e incluso peligrosas. Porque el afrontamiento adecuado es sosegado, de medio plazo, y con la mayoría de trabajo fuera de la situación problemática, algo que cuesta entender a quienes sufren el problema (y a algún profesional).

Tras ese principio abrumador, llega el otro lado del péndulo: consejos profesionales genéricos e ineficaces o simple renuncia personal. Muchos casos se deslizan grumosamente, hacia una convivencia triste, en la que es frecuente que los clientes se avergüencen de las concesiones que llegan a hacer. Recuerdo una familia que tenía sillas delante del sofá, habían renunciado a usarlo: era del perro. Sentían muchísimo pudor al contármelo y yo no sentí menos escuchándoles, espero haber sabido comprenderles y apoyarles. En otras ocasiones el final es más agudo y trágico, mordidas severas y/o a la muerte del perro. Entre medias, mucho dolor y tristeza.

Muchos casos, por su riesgo, no pueden abordarse sin tutela profesional, que nadie espere fórmulas mágicas. Pero conocer las pautas de un abordaje seguro puede ser de gran ayuda, para resolver problemas incipientes y entender la lejanía de las “piezas” que hay que mover para ganar esta partida. Y de eso hablamos hoy.

Era redondo y blandito, cuidadoso y cauto cuando exploraba la casa, parecía tan frágil y adorable que solo podían pensar en cuidarle y hacerle feliz. Cuando le cogían en brazos se acurrucaba apretando la cabeza y si bajaban la cara para sonreírle les daba pequeños besos con la lengua en la barbilla.

Poco a poco empezó a ser más osado, moviéndose por toda la casa y corriendo como loco, a ratos con alguno de sus juguetes en la boca, a ratos con un zapato con el que casi no podía caminar.

Entonces sucedió. Una mañana, mientras se vestían. Agarró un calcetín, estaba monísimo corriendo con él, saltó al sofá y después de rodar sobre sí mismo -era muy payaso- se quedó tumbado entre los almohadones con el calcetín en la boca. Y todo cambió, su cachorro -que lloraba cuando dejaba de estar en brazos, que pedía mimos retorciéndose de espaldas- les gruñía. No sabían cómo reaccionar, se sonrieron, porque preferían verlo como algo gracioso, pero sentían que no era divertido. Al quitárselo les mordió, estaba furibundo ¡¡nunca le habían visto así!! Consiguieron recuperar la prenda sin saber muy bien cómo.

Después las cosas volvieron a ser como antes, aunque tuvieron buen cuidado de no dejar más calcetines a su alcance, lo sucedido parecía un ruptura de la realidad, una grieta en su convivencia que podían dejar atrás y olvidar. Hasta el día del chorizo.

Lo habían dejado en la mesa, no pensaron que llegara, pero lo hizo y salió corriendo con su botín. Fueron tras él sin pensarlo ¡el cachorro no podía comerse un chorizo, se pondría malísimo! Cuando le alcanzaron empezó a gruñir, profunda y seriamente, al abrirle la boca les mordió varias veces, con sus agudos dientes de leche les llegó a herir y fue imposible evitar que se lo comiera por completo. Pero ese problema había pasado a segundo plano.

El cachorro tenía ¡¡¡POSESIÓN DE RECURSOS!!! El futuro se ennegreció ¿Qué podrían hacer ahora? ¿Qué les esperaba?…

Descúbrelo en este programa.

Los sentidos del perro, incluyendo el sentido del equilibrio, pueden aportar una emocionalidad inmediata, muy similar a la que generan otras emociones. Estimulándolos con técnicas adecuadas potenciaremos capacidades y habilidades emocionales que harán al perro más seguro, más estable, más saludable y más feliz.

La estimulación sensorial es un emulador emocional: permite activar estados emocionales que funcionan prácticamente de la misma manera que otros que deseamos mejorar, pero de forma sustancialmente más segura por el tipo de respuesta que provoca en el perro.

Por ejemplo: cuando perdemos el equilibrio sentimos una emoción muy similar a cuando algo nos asusta de golpe, pero respondemos de forma muy diferente, en lugar de huir, agredir o bloquearnos, automáticamente buscamos reequilibrarnos de manera proactiva, sintiéndonos seguros y calmados de forma inmediata al lograrlo. Con la estimulación sensorial podremos exportar esa seguridad y esa calma a la situación original que asustaba a nuestro perro. Además, usando estimulación sensorial no solo mejoraría el miedo en una situación o estímulo concretos, sino de forma general.

Gestionar y superar el miedo en el momento en el que gatilla de forma imprevista e intensa, como al perder el equilibrio, es algo que no suele trabajarse con sistemas tradicionales, porque no tienen cómo hacerlo, pero a través de la estimulación sensorial no solo es posible y seguro ¡¡puede llegar a ser MUY divertido!!

La estimulación sensorial complementa, acelera y completa el trabajo que conoces, porque permite mejorar los aspectos más peliagudos de la emoción problemática.

La sobreestimulación que implican la explosión de un globo🎈 y el choque de unas cacerolas 🥘 reproduce los dos tipos de sonidos que más reacciones emocionales inadecuadas generan en los perros: las explosiones y los sonidos metálicos.

Estos sonidos son tan problemáticos por la suma de varios motivos: (1) resultan físicamente más desagradables, parece que atraviesan el oído👂, suelen (2) aparecer intensa e inesperadamente 😲 y (3) son ocasionales, por lo que normalizarlos resulta difícil.

La estrategia principal que se ha seguido para trabajarlos ha sido sobre la primera variable, atenuar el sonido para habituar al perro. Es una mala estrategia: los sonidos metálicos y las explosiones generan un tipo de sobreestimulación que no puede desaparecer, pero puede gestionarse correctamente. Lo mejor es trabajar sobre las otras variables. Los globos y cacerolas son la mejor manera de hacerlo.

En 𝔻𝕖𝕧𝕠𝕣𝕒𝕄𝕀𝔼𝔻𝕆𝕊 vino una perra con miedo a las detonaciones, trabajando del modo tradicional explotaban globos🎈 a veinte metros. Este era su límite. En una sesión ella misma estallaba los globos en su boca, y se divertía haciéndolo.

¿De dónde viene esta mejoría? Lo más importante es la referencialidad: que el perro decida cuándo va a estallar el globo porque es él quien elige romperlo. Conocer la causalidad de las cosas que nos asustan nos libra del miedo.

Además, jugando con globos o cacerolas, podemos hacer sobreestimulaciones sucesivas: Bicho muerde los primeros globos, cuando se satura un poco del ruido usa las uñas💅, porque así suenan más lejos de sus oídos, si se satura por completo simplemente deja de pincharlos. No hay riesgo de pasarse porque ella regula las explosiones.

Con este episodio terminamos la segunda temporada de TPPyTQ, con un programa sobre cómo divertirnos mucho (dogs included) usando globos y cacerolas en el entrenamiento y para la mejora de la gestión emocional.

Penúltimo programa de la temporada dedicado a un tsunami lento que amenaza a los pequeños negocios y, en especial, a los de algunos sectores poco ágiles, como el del adiestramiento y gestión del comportamiento canino.

Todo empezó de forma discreta, pero inexorable, en septiembre del año pasado, con cambios en los algoritmos de Google y en la misma estructura de las búsquedas: Internet se está reinventando, respondiendo a exigencias legislativas para proteger la privacidad, a modificaciones estructurales para recomponerse como fuente fiable de información y al intento de construir un Internet de los intereses comunes, que responda al Internet del individuo, cuya máxima expresión son las RR.SS. Estos cambios hacen cada vez menos eficaces las estrategias de comunicación y publicidad que han funcionado hasta ahora Y si haces publicidad en la red, mira tus estadísticas desde septiembre.

Y en medio de este giro tecnológico, como consecuencia de la guerra en Ucrania, ha surgido una crisis económica que influirá durante años en los mercados, en nuestro poder adquisitivo, en nuestra seguridad económica y en las estructuras que sostienen el estado del bienestar. El resultado es que los hábitos de consumo van a variar: algunas de las cosas que hacemos para lograr clientes ya no funcionarán, la relación con nuestros clientes, la forma de comercializar nuestros servicios y los servicios mismos van a cambiar lo queramos o no.

Nadie puede asegurar cómo afrontar con éxito este futuro que ya se está haciendo presente, pero hay líneas de actuación, algunas de las cuales ya están tomando empresas de primer nivel, que es razonable pensar que nos ayudarán a entrenadores y comportamentalistas caninos a adaptarnos y sobrevivir en este mercado complejo. Y de eso hablo en este programa.

Es este programa os contamos cómo son nuestros cursos de verano y los BONUS EXTRA incluidos en cada uno de ellos, contenidos exclusivos para quienes nos visiten en La Caja Verde (con aula y pista climatizadas). He preparado varios temas inéditos para compartir y debatir personalmente con los alumnos este verano y solo con ellos.

Los cursos de verano no son como el resto: se imparte formación prácticamente todos los días, se ofrecen muchos cursos agrupados en un tiempo breve y muchos alumnos aprovechan para hacer varios seguidos, es la época más calurosa del año, con lo que implica para perros y personas… hacer los cursos de verano iguales al resto es garantía de fracaso. La experiencia será -sí o sí- inmersiva e intensa y deben cuidarse todos sus aspectos, porque las experiencias inmersivas e intensas sobre algo que te gusta pueden generar un nivel de aprendizaje incomparable, pero solo si resultan divertidas, variadas, especiales… Por eso en verano tenemos jornadas piscinocaninas, debates-barbacoa y charlas palomiteras sobre temas más allá del currículo de los cursos, …

Porque al diseñar cursos de verano hay que lograr que quienes se apunten se sientan como Charly en La Fábrica de Chocolate.

Uno de los desafíos que planteamos a los perros durante nuestro curso “DevoraMIEDOS® ¡que nada asuste a tu perro!!”son los jaulaberintos.

Los jaulaberintos son laberintos formados con alguna forma de paneles de reja rígida, lo que permite a los perros ver y olfatear los diferentes tipos de premios apetecibles que hay, pero, en muchos casos, tienen que alejarse de ellos buscando activamente la entrada para lograrlos.

En los jaulaberintos hay trocitos de comida de poco valor por todo el recorrido, (equivalentes a los puntitos pequeños que se come Pac Man para completar cada pantalla) y hay puntos de recompensa más valiosos, bien señalizados para que el perro enseguida aprenda que son de máximo interés, para lograrlos, habrá de superar alguno de sus límites, mejorando inseguridades, miedo, frustración, ansiedad y otros problemas emocionales. Estos puntos equivaldrían a los Power Pellets de Pac Man, que al comerlos dan la capacidad de devorar a sus fantasmas.

Además, los jaulaberintos empoderan al perro de las situaciones desafiantes, ofreciéndole la posibilidad -que normalmente le negamos- de distribuir su trabajo como desee a lo largo de un periodo, una jornada, eligiendo cuándo y cómo afrontar las situaciones más exigentes.

Algunas personas, al principio de la jornada, empezamos respondiendo unos mailes fáciles antes de hacer un informe difícil o una llamada tensa, otras, al contrario, empiezan el trabajo quitándose lo más duro. Todos elegimos una estrategia de distribución de tareas, y seríamos mucho menos eficaces si nos obligasen a renunciar a ella, lanzándonos cada tarea para ser afrontada de inmediato, cuando nuestro jefe decida ¡¡pero así tratamos a nuestros perros!!

En este programa descubrirás cómo los jaulaberintos mejoran las capacidades de distribuir tareas y gestionar emociones en los perros, cómo aprovecharlos para tu perro y los de tus clientes. ¡¡Y… que son súper divertidos!!

Este próximo junio, de 23 al 26, se celebra en Madrid, en IFEMA, el recinto ferial, el World Dog Show, este es un acontecimiento enorme -el más grande del año en todo el mundo- de la cinofilia organizada.

El World Dog Show es el campeonato del mundo de morfología y permite contemplar a la práctica totalidad de razas caninas que existen, esto, en sí mismo, es un atractivo para acudir, porque en cuatro días las tres exposiciones que se superponen juntarán más de quince mil ejemplares, una oportunidad única de tener al alcance de la mano a representantes de cada raza canina. Además, habrá exhibiciones del trabajo de los cuerpos oficiales del estado, de perros de asistencia y de los diferentes deportes caninos. Estos datos creo justifican las palabras Word y Show quedan más que justificadas.

Pero lo más importante es la palabra Dog, que, en este caso, representa a los perros que están dentro de la cinofilia organizada, y aunque lo más atractivo es lo espectacular, variado y bonito del Madrid World Dog Show, lo más importante es aprovechar la oportunidad para conocer qué es y cómo funciona la cinofilia organizada, qué significan y suponen nuestras razas autóctonas, cómo se puede construir en los niños un cariño lleno de respeto y compromiso con los perros con concursos de presentadores infantiles, el camino que, desde la selección morfológica, nos lleva a la selección de la salud…

Sé que este es un tema que algunos miráis con desinterés e incluso desconfianza, se que quizá no sea tu manera de amar, cuidar y comprometerte con los perros, pero creedme: es una manera de amar, cuidar y comprometerse con los perros seria y bonita. Y de eso hablamos hoy.

Es muy probable que la dominancia sea el tema más polémico en el entrenamiento canino, el que más militancias a favor y en contra provoca, el que más descalificaciones y enfrentamientos genera, el que más nos divide en bandos irreconciliables.

Hace veinte años Patricia McConnell en “Al otro extremo de la correa” ya hacía bromas -ácidas e inteligentes- sobre las polémicas relacionadas con la existencia/no existencia, utilidad/no utilidad del concepto de dominancia.

Hace diez años Roger Abrantes escribía “El tema de la dominancia se nos ha ido de las manos. Solo hay una cosa más absurda e inútil que molestarse en demostrar que la dominancia existe, y es el intento de demostrar que la dominancia no existe”.

También hace diez años Marc Bekoff decía “El concepto de dominancia no es un mito. Un mito es una historia inventada. El concepto de dominancia ha sido, y sigue siendo, muy importante, pero es malinterpretado y mal utilizado.”

Pese a lo encendido y espinoso del debate, pese a las posturas inflexibles, convencidas de poseer la verdad absoluta, ni es un tema novedoso, ni, desde luego, existe una postura unánime sobre el tema desde la ciencia de base.

¿Por qué año tras año los entrenadores parecen redescubrir y reactivar este combate como algo urgente y protagónico?

¿Qué tiene la dominancia para mantener esta eterna juventud como campo de lucha entre comportamentalistas caninos e incluso entre científicos?

¿Existe o no existe la dominancia? ¿O, en superposición cuántica, existe y no existe a la vez?

En caso de existir ¿es útil en algún sentido para el entrenamiento canino?

En este programa hablo de dominancia, no garantizo respuestas categóricas e inapelables -de hecho, garantizo respuestas ni categóricas ni inapelables-, pero sí una revisión y un análisis consistente y útil sobre el concepto de dominancia, que nos permita entender qué “fantasmas”e inseguridades de los entrenadores caninos toca el tema cada vez que sale.

Los perros ancianos se vuelven invisibles porque no nos ofrecen de manera espontánea las cosas que consideramos características de un perro, de convivir con un perro: es probable que no vengan a saludarnos moviendo la cola, ni se entusiasmen corriendo por el campo ni yendo tras la pelota. Asociamos los perros con la actividad, y no sabemos convivir con un perro que no nos la ofrece, máxime cuando podemos suponer que esta falta de actividad es “natural”, “lógica” e “inevitable”.

Porque atribuimos la reducción de la actividad y la alegría a mermas físicas consecuentes con el envejecimiento, pero normalmente esto solo es el inicio: es al no adaptar sus actividades a su edad, buscar nuevas actividades que pueda disfrutar por completo, cuando el perro anciano inicia su declive hacia la introspección, la postración y la tristeza.

La mayoría de perros ancianos que muestran una actividad extremadamente reducida lo hacen por estados depresivos, que se inician cuando las actividades que se les ofrecen les resultan incómodas, desagradables o, simplemente, ya no las disfrutan. Algunos prolongan y aumentan -hasta su muerte en muchos casos- la pasividad, la desconexión de su entorno familiar y físico, lo que nos resulta fácil atribuir a la edad y dejarlo estar.

Simplemente no vemos la tristeza y el aislamiento de los perros ancianos. La dimensión emocional de su comportamiento se nos oculta bajo su edad, que parece explicarlo todo y justificar nuestra inacción.

Cambiemos eso, ayudemos a nuestros perros mayores a ser felices, evaluemos esa felicidad cada día y asumamos la misión de incrementarla.

Desde hace años no uso el término “propietario” (ni “dueño” o “amo”…) para referirme a las personas que conviven con perros, que es el término que refleja la relación legal entre ambos, pues, aunque la cosa ya está cambiando, los perros han sido entendidos como propiedades. Por supuesto, entiendo su uso y ni me molesta, ni siento superioridad moral alguna respecto a quienes lo emplea.

Suelo usar “guía” si me refiero a un contexto de adiestramiento, particularmente si es adiestramiento deportivo, y, más frecuentemente, el término “tutor”, que refleja una relación en la que el perro es integrado conscientemente como parte de la familia, asumiendo las personas la responsabilidad de tutelar su seguridad, bienestar, integración social, desarrollo y acceso a la felicidad.

Sin embargo, usar una palabra que refleja la relación ideal entre perros y personas, dando por hecho que, por hacerlo, todos entenderemos y adoptaremos mágicamente el rol de tutores es algo peor que ingenuidad. Para que se asuma que incorporar un perro a la familia implica un proceso de adopción (aunque el perro venga de un criadero, la adopción tiene que ver con la plena integración en la familia de un individuo inicialmente ajeno a ella) y, en consecuencia, de asunción de su tutela por nuestra parte hace falta algo más que palabras.

Es necesario saber qué implica tutelar a un perro, qué obligaciones se asumen más allá de sacar al perro, darle de comer y llevarle al veterinario, más allá de las cortísimas Cinco Libertades, que es un criterio de (muy) mínimos. Sin el conocimiento y aceptación explícitos de qué es y qué implica tutelar a un perro el uso de palabras como tutor o adopción no es sino embellecer nuestro discurso con eufemismos, que hacen sentirse bien consigo mismo, incluso moralmente superior, a quien los usa y comprarle lo que venda a quienes escuchan.

¿Qué significa e implica TUTELAR a un perro? De eso hablamos en este programa.

Los perros han demostrado que son capaces de sentir y mostrar empatía, y no sólo hacia otros perros, también hacia personas e incluso hacia otras especies de animales.

La empatía permite a los perros interpretar correcta y saludablemente lo que hacen y sienten los otros sujetos mientras los observan y durante las interacciones con ellos, la empatía determinará cómo actúan en múltiples situaciones. Y eso incluye el entrenamiento.

Aunque coloquialmente se habla mucho de la empatía, para explicar su importancia, evaluarla y aprovecharla en comportamentalismo canino debemos saber cómo se define exactamente, qué niveles se han demostrado en los perros y cómo puede afectar positiva y negativamente a su forma comportamiento. Porque la empatía también puede alterarse y generar problemas, por ejemplo: ¿sabías que los “bullies” de cualquier especie tienen muy desarrollada la empatía y la usan para localizar a quienes victimizar? Es lo que llamamos “contraempatía”.

Visualiza este programa y entenderás mejor cómo entiende tu perro a los demás.

DevoraMIEDOS es (mucho más que) un programa diseñado por EDUCAN de entre diez y veinte sesiones tuteladas para que los perros superen sus problemas de miedos e inseguridades, prevengan la aparición de miedos en el futuro y adquieran competencias emocionales que les hagan más asertivos y seguros de sí mismos.

DevoraMIEDOS emplea los recursos más novedosos, eficaces y seguros para alcanzar resultados ante problemas de miedo: microgestión, transferencias, andamiaje social avanzado y entrenamiento sensorial-emocional. Todos ellos integrados en un programa completamente gamificado para que perros ¡y tutores! se diviertan al máximo mientras resuelven o previenen cualquier problema de miedo y/o inseguridad, casi sin darse cuenta, sin pasarlo mal en ningún momento, sino superando pantalla tras pantalla de un juego que les propone retos y desafíos cada vez más estimulantes.

En el comportamentalismo canino, las correas extensibles se asocian con formas de convivencia con el perro frívolas y poco informadas, existiendo una fuerte antipatía hacia ellas, tanto al suponer que se usan para sustituir a los paseos libres, privando al perro de esta expansión, como dando por hecho que la tensión continua de la correa extensible será nociva para él.

Pero en adiestramiento deportivo (IGP, Mondioring… ) algunos de los mejores entrenadores del mundo, con algunos de los perros más fuertes y poderosos que existen, usan sistemáticamente el Flexi® para pasear durante las competiciones, en un entorno nuevo y estimulante, teniendo que mantenerlos al máximo de sus capacidades físicas y emocionales para rendir en la prueba.

Algo no cuadra: estos perros se muestran equilibrados, estables y cómodos. Sin ninguno de los efectos nocivos que se asocian con las correas extensibles. Parece que pasear con Flexi® no les afecta negativamente, que actuan de la manera más correcta posible, mostrándose confiados y relajados ¿Por qué sucede esto?

Porque el Flexi®, bien usado, es una de las herramientas más potentes para mejorar el estado y el equilibrio emocional del perro en circunstancias complejas, como son las competiciones: ambiente desconocido, lleno de perros, después de un viaje…

Uno de nuestros trabajos más eficaces y valorados, El Efecto MARIPOSA®, para resolver reactividad e impulsividad usa el Flexi® para mejorar la gestión emocional y promover la calma en el perro. Y es tan eficaz que creamos una variante (que se estudia en El Efecto MARIPOSA®) para resolver problemas de miedo con el Flexi: Mariposimiedo®.

¿Quieres derribar uno de los lugares comunes instalados en el comportamentalismo canino? ¿Quieres aprender cómo usar las correas extensibles para ayudar a los perros con problemas emocionales severos y convertirlas en una herramienta para mejorar su felicidad? Descúbrelo viendo este programa.

Cada diferente especialidad del adiestramiento tiene algún ejercicio particularmente complejo para el que es mejor disponer de todas las buenas ideas posibles: los apports en IGP, la llamada con paradas en la Obediencia, la Guarda del Objeto en Ring Francés…

En la obediencia para la convivencia y manejo cotidiano todos sabemos cuál es el ejercicio estrella, el que más cuesta lograr con fiabilidad: la llamada. Hace muchos años, cuando empezaba, uno de los mejores entrenadores que me han formado, me dijo que adiestrar consistía en que los perros acudieran a la llamada y, si nos poníamos estupendos, que nos trajesen la pelota. Entonces me pareció una ocurrencia desmitificadora, pero hoy creo que es bastante más que eso, al menos respecto al adiestramiento comercial.

Pedimos a los perros que acudan cuando están jugando con otros perros, si se dirigen hacia una zona peligrosa, cuando se nos acaba el tiempo disponible para el paseo, si ven a un gato, cuando están lejos y abstraídos de nosotros… y, a veces, cuando pasan todas estas cosas a la vez. Mucha tela para cortar.

Una llamada fiable es necesaria para que nuestro perro disfrute al ser soltado y correr libremente -una necesidad real, que es nuestro deber como tutores cubrir- de manera lo bastante segura como para que soltarle no sea infrecuente, que no se limite a momentos excepcionales en lugares donde tengamos todo el entorno completamente controlado ¡¡Soltar a nuestro perro no puede ser algo que solo hagamos cuando vamos a la gran finca vallada de un amigo o a un lugar solitario de un campo sin conejos!!

Cualquier consejo para mejorar la llamada es bienvenido, y, tanto al diseñar nuestros protocolos para entrenarla, como por la experiencia acumulada en EDUCAN, hemos sumado unas cuantas buenas ideas al respecto. Si quieres escuchar diez de ellas, acompáñanos.

Hace mucho, mucho tiempo, en una adolescencia muy lejana… yo tenía discusiones frecuentes con mis padres sobre horas de llegada, sitios a los que ir y actividades con las que ocupar mi tiempo libre. Era un adolescente reivindicativo de lo que consideraba mis derechos.

Un amigo siempre se reía de mí, discutiendo lleno de justas reivindicaciones y quedándome una y otra vez sin salir por afirmar mi intención de ir a lugares que me tenían vetados. Y siempre me decía lo mismo: “¿por qué les dices dónde vas ? Diles que vas a otro sitio y haz lo que quieras, es lo que yo hago. Si quiero llegar más tarde aparezco compungido, pidiendo disculpas, asegurando que no fue culpa mía y que no pasará más. No tengo ni las discusiones ni los problemas que te buscas tú y mis padres me consideran un hijo modelo.”

Normalmente la historia de mi amigo tendría una segunda parte con la moraleja del cuento, donde aparecen los beneficios de mi postura y los perjuicios de la suya. Así fue en este caso concreto y pensaba contarla, para darle peso a mi defensa de la comunicación honesta con los perros.

Pero debo comunicarme con honestidad también con vosotr@s ;-) : muchos de mi grupo siguieron la táctica de mi amigo y nunca tuvieron problemas, su adolescencia transcurrió por los mismos sitios y con las mismas compañías “inadecuadas” que la mía, pero sin discusiones familiares, enfados ni prohibiciones.

En unos tiempos en los que vemos cómo se retuercen los discursos para validar atrocidades, vemos a la comunicación volverse un juego de eufemismos, trampantojos dialécticos y guerras por el relato, en unos tiempos donde todo tiene una retórica que ataca lo que no comparte igualándolo con la mayor atrocidad y convierte en heroica cualquier acción propia, en estos tiempos merece la pena defender la comunicación honesta -también con nuestros perros- como un valor en sí misma, además de por los beneficios que nos aporte en nuestro entrenamiento.

Hace mucho, mucho tiempo, en una adolescencia muy lejana… yo tenía discusiones frecuentes con mis padres sobre horas de llegada, sitios a los que ir y actividades con las que ocupar mi tiempo libre. Era un adolescente reivindicativo de lo que consideraba mis derechos.

Un amigo siempre se reía de mí, discutiendo lleno de justas reivindicaciones y quedándome una y otra vez sin salir por afirmar mi intención de ir a lugares que me tenían vetados. Y siempre me decía lo mismo: “¿por qué les dices dónde vas ? Diles que vas a otro sitio y haz lo que quieras, es lo que yo hago. Si quiero llegar más tarde aparezco compungido, pidiendo disculpas, asegurando que no fue culpa mía y que no pasará más. No tengo ni las discusiones ni los problemas que te buscas tú y mis padres me consideran un hijo modelo.”

Normalmente la historia de mi amigo tendría una segunda parte con la moraleja del cuento, donde aparecen los beneficios de mi postura y los perjuicios de la suya. Así fue en este caso concreto y pensaba contarla, para darle peso a mi defensa de la comunicación honesta con los perros.

Pero debo comunicarme con honestidad también con vosotr@s ;-) : muchos de mi grupo siguieron la táctica de mi amigo y nunca tuvieron problemas, su adolescencia transcurrió por los mismos sitios y con las mismas compañías “inadecuadas” que la mía, pero sin discusiones familiares, enfados ni prohibiciones.

En unos tiempos en los que vemos cómo se retuercen los discursos para validar atrocidades, vemos a la comunicación volverse un juego de eufemismos, trampantojos dialécticos y guerras por el relato, en unos tiempos donde todo tiene una retórica que ataca lo que no comparte igualándolo con la mayor atrocidad y convierte en heroica cualquier acción propia, en estos tiempos merece la pena defender la comunicación honesta -también con nuestros perros- como un valor en sí misma, además de por los beneficios que nos aporte en nuestro entrenamiento.

En un seminario el ponente colocó una jaula en el suelo, con una gata tricolor de ojos amarillos. A continuación trabajó problemas de predación con un perro tras otro. Independientemente de técnicas o resultados y de la seguridad física que le aportaba la jaula, la gata pasó un muy, muy mal rato. Este es un caso extremo, pero refleja el problema ¿qué está bien hacer “usando” a otros para mejorar el comportamiento de un perro? ¿Basta con ofrecerles seguridad física?

Todos, todísimos, todérrimos los profesionales en algún momento afectamos a sujetos más allá de nuestro clientes y sus perros: desde personas a quienes ver un perro suelto o con una correa larga les puede generar miedo, hasta perros en sus jardines que se sobreexcitan al vernos trabajar en la zona.

Los Otros adquieren importancia crítica cuando consciente y deliberadamente aprovechamos su presencia o conducta -sean perros, personas, gatos o cualesquiera otra especie- para mejorar al perro que tratamos. Pueden verse en una situación incómoda sin necesidad: expuestos a perros impertinentes, reactivos o, simplemente, molestos. Perros sin problemas a quien hacemos interactuar con uno que sí los tiene, también niños jugando en el parque mientras trabajamos a un perro que tiene problemas con ellos…

A veces parece que solo tenemos implicación en el bienestar de los sujetos económicos de la intervención comportamental: el perro que tratamos y las personas que nos contratan, parece que nuestro compromiso empieza y acaba con estos sujetos económicos, olvidando el bienestar de cualquiera que nos sea útil, que pasa a ser un medio.

Nuestro trabajo inevitablemente implica a terceros, tenemos que gestionar su participación, más o menos voluntaria, de forma que vaya más allá de la seguridad. Porque en ocasiones es necesario hacerlo, no podemos entrar en parálisis por precaución y criticar todo desde la inacción.

Tenemos que saber que hacer con Los Otros, y de eso hablamos aquí.

Qué es correcto hacer y qué no para mejorar el comportamiento de un perro y entrenarle es un tema polémico. Y si lo llevamos al terreno de la práctica profesional parece llenarse de espinas por todas partes:

Diferentes enfoques, diferentes sensibilidades, diferentes verdades absolutas…

Demasiada vehemencia, demasiada militancia, demasiadas descalificaciones…

Nos hayamos en medio de un torrente de palabras, y si nos dejásemos arrastrar parecería que existen solo dos posibilidades: o alguna de las posturas excluyentes tiene razón absoluta o la verdad está en un relativismo casi absoluto, en el que todo podría estar bien o mal (incluso bien Y mal a la vez).
Estas dos posibilidades son falsas, se potencian porque el debate se plantea en términos equivocados, reducidos, casi infantiles.

Se puede saber cuándo la praxis profesional del entrenamiento y el comportamentalismo canino es correcta. Y puede serlo aunque no la compartamos o, al contrario, no serlo gustándonos lo que propone. Existen fórmulas de análisis y debate desarrolladas y consolidadas por otras profesiones relacionadas con el cuidado y la salud de sujetos, que podemos aprovechar para analizar nuestra forma de trabajar, mejorarla e informar sobre ella a nuestros potenciales clientes, de manera que respetemos su derecho a realizar una elección informada del profesional en cuyas manos pondrán el cuidado de sus perros.

En este programa abordamos un tema aparentemente punzante, pero que, en realidad, puede analizarse y entenderse con tranquilidad de manera muy eficaz y beneficiosa para todas las partes.

Es fácil querer a nuestros perros y sentirnos queridos por ellos, tanto que damos por supuesto que en nuestra relación siempre existirá afecto en cantidad y calidad suficiente, sin necesidad de evaluarlo o sin pensar en mejorar su calidad trabajando sobre él de forma específica.

Suponer que la relación afectiva con nuestros perros es buena sin evaluarla de forma objetiva y no disponer de protocolos específicos para cuidarla y hacerla progresar es un error sistemático, no solo de quienes viven con perros y les quieren, sino, en particular, de quienes se dedican a cuidar su comportamiento y entrenarles de forma profesional.

El afecto siempre es el cimiento del trabajo que realiza una persona con su perro, aunque intente no tomarlo en consideración o no le dé (aparentemente) uso directo durante un entrenamiento, porque sostiene la confianza del perro, su emocionalidad durante la sesión, permite la comunicación de calidad y el aprendizaje saludable. Esta importancia se multiplica si usamos el cariño entre el perro y la persona como herramienta específica de trabajo, como es el caso del adiestramiento COGNITIVO-EMOCIONAL.

Por eso el primer protocolo de trabajo que tenemos definido son las SESIONES DE VINCULACIÓN AFECTIVA, donde podemos evaluar, aumentar y mejorar la relación de afecto entre un perro y una persona.

Las sesiones de vinculación afectiva son bien conocidas por quienes practican adiestramiento cognitivo-emocional, y, en consecuencia, por parte de quienes seguís TPPyTQ en Instagram, pero en este programa, quiero hablar de ellas, en primer lugar para aquellos que no las conocen, pero también para todos los que saben qué son y, quizá, no les están dando toda la importancia que tienen y no aprovechan sus potenciales beneficios al máximo.

Porque las relaciones importantes hay que cuidarlas :-)

Los perros son capaces de superar sus límites emocionales, relacionales y cognitivos cuando están con personas a quienes quieren que les proveen de andamiaje social. Este fenómeno de llevar sus capacidades más allá tiene que ver con la vocación de las personas por sostener y ayudar al perro a obtener el éxito ante situaciones complejas o emocionalmente difíciles para él. Así que la idea de que ellos solos son más capaces de resolver las situaciones que cuando cuentan con nuestra ayuda es, simplemente, falsa.

Cuando construimos un andamiaje social social consistente nuestro perro, con nosotros a si lado, será capaz de afrontar con seguridad y solvencia situaciones que le generasen miedo, ansiedad, reactividad, estrés u otras emociones que le desbordaran. También resolverá mejor problemas cognitivos complejos y podrá comunicarse eficazmente con perros con quienes le fuera imposible hacerlo antes.

Sin embargo, el andamiaje social no es una forma enrevesada de decir “cariño” o “apoyo” sino un fenómeno emergente, que requiere de la aparición de una serie elementos para aparecer, sin ellos, y por mucho que queramos y seamos queridos por nuestro perro, no es posible que surja.

Como casi todo lo que hacemos con los perros -desde adiestrar hasta resolver problemas de comportamiento, pasando por educar y por convivir- es mejor, más fácil y más eficaz cuando les proveemos de andamiaje social cuando estamos con ellos, es muy importante (¡pero también muy sencillo!) aprender cómo desarrollarlo.

Y de eso va este programa, donde explicamos qué es el andamiaje social, sus componentes y como "cocinarlos" para alcanzar el éxito.

Afirmo en este programa que la cría familiar de perros de raza es una de las soluciones al abandono, al maltrato y a la sobrepoblación canina.

Afirmo que los criadores familiares son los mejores aliados de las protectoras de animales, y quienes mejor las complementan con su labor el trabajo de las protectoras.

Afirmo que los criadores familiares son piezas fundamentales para construir un futuro donde los abandonos sean un problema residual, que pueda atenderse de forma óptima y no con el terriblemente duro proteccionismo de guerrilla en el que ahora están inmersos quienes se ocupan de los perros abandonados.

Pero para entender qué son y la importancia que tienen los criadores familiares antes debemos tener algo de contexto para desmontar los sesgos y falsos lugares comunes que se han generado -en algunos casos maliciosamente- alrededor de la cría familiar para impedir que se conozca y reconozca su importancia central para el bienestar de los perros.

Y todo eso intento explicar y exponer en este programa.