ReCREO: re-planteamos la educación y alentamos a la re-apropiación del aprendizaje. – Details, episodes & analysis

A muchas mujeres (y hombres) les parece imposible mostrar sus canas, ¿por qué?, ¿dónde se aprendió?, ¿qué tiene que pasar una mujer para mostrarse y sentirse plena? 

En esta ocasión me acompaña mi queridísima amiga Ross Navarrete, quien ha pasado por un proceso muy interesante e inspirador para mostrar sus canas y lo que hay detrás de ellas. 

¿Quién es Ross?

Una mujer en evolución, mamá, esposa, terapeuta, facilitadora de enseñanza y aprendizaje, presidenta de Dame tus manos AC, pertenezco a la comunidad de Iguales pero diferentes, página dedicada a ayudar a grupos vulnerables.

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El déficit de atención no es un déficit de atención, sino de regulación.

Esmeralda Brinn nos habla sobre este interesante tema y lo importante de saber:

- ¿Qué es el déficit de atención?
- ¿Qué no es el déficit de atención?

Esmeralda Brinn es terapeuta somática especializada en trauma y chef nutricional. Desde hace años, su búsqueda personal y profesional se centran en la conexión humana como forma de regeneración social a través de la alimentación y el fuego. Su enfoque terapéutico abarca el campo físico, mental y emocional en relación a un ecosistema y a los vínculos primarios que nos forman. Trabaja con su propia metodología nutricional: "Cocina Somática" y con herramientas de meditación, presencia, medicina natural, movimiento y fisiología del trauma para acompañarnos a reconectar con lo que es esencial y auténtico en nosotros y recuperar una vida autónoma, en lugar de ser víctimas de nuestras reacciones y tensiones inconscientes.

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Correo electrónico: esmeralda.brinn@gmail.com

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Acompañando a mi hijo/hija en la transición hacia la adolescencia. 

- ¿Qué cambios físicos y psicológicos se presentan en esta etapa?
- ¿Cómo comunicarme de manera asertiva?
- ¿Por qué es importante la educación sexual a temprana edad?

Con nuestra querida Vanessa Rivera de Psicología Nantli.
Lic. en Psicología Educativa, especializada en Terapia de Juego.

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Christian emigró a Canadá en el 2004 y después de muchos sacrificios recibieron su ciudadanía en el 2011.

Ha trabajado como asistente administrativa, Intérprete, Trabajadora de asentamiento, Fotógrafa y escritora independiente para revistas locales y su nuevo canal de Youtube entre otras redes sociales entre otras cosas para salir adelante.

Es mamá soltera y al igual que sus hijos tiene desorden hiperactivo y déficit de atención, dislexia y diferentes habilidades de aprendizaje, que los hace ver y entender el mundo de manera diferente. Tiene tres hijos, dos de ellos viven con ella y reciben educación en la casa.

Comenzó su jornada educando a los niños en la casa en el 2016 debido a que la educación, atención y apoyo que el sistema escolar provee en Canadá no satisfacía las necesidades de los niños, siendo también el tiempo en que fue diagnosticada con fibromialgia y tuvo que dejar de trabajar debido a problemas de salud.

A pesar de que este es su cuarto año, jamás se hubiera imaginado que educaría a sus propios hijos en la casa y que lo disfrutaría tanto, y mucho menos que sus hijos pidieran continuar su educación en la casa como adolescentes.

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YouTube: Oh Craft!! GR Familia
Email: ohmycraft2020@gmail.com

Una familia me preguntó que pienso sobre las recompensas e hice este podcast porque veo la popularidad que tiene el usar tablas de recompensas con estrellas, stickers, premios, como lo quieran llamar.

Se piensa que como se trata de una recompensa y se le da al niño un premio, no hay nada malo porque se entiende como opuesto al castigo. Pero en realidad estamos hablando de lo mismo porque en ambas situaciones es una forma de modificar la conducta o de influir en el niño y de alguna manera es una forma de manipularlo.

Se habla de castigo porque si el niño no cumple con la tarea, la privación de ese premio que espera es el castigo.

Les doy mi opinión y les comparto "El riesgo de las recompensas" escrito por Alfie Kohn, en diciembre de 1994.
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Alfie Kohn es un escritor estadounidense, habla ampliamente sobre temas del comportamiento humano, la educación y la crianza de los hijos.

Lo han convertido en una figura controvertida, particularmente entre los conductistas , los conservadores y aquellos que defienden las prácticas que él cuestiona, como el uso de la competencia, los programas de incentivos, la disciplina convencional, las pruebas estandarizadas, las calificaciones, las tareas y la escolarización tradicional.

Sara Sofia (mexicana) es madre de 2 niños pequeños, su esposo (UAE, de ascendencia bahreni) quería tener hijos desescolarizados desde que era joven (antes de conocerla). Siempre supo que quería eso para sus hijos y Sara estaba en contra de la idea.  

Sara Sofia era maestra de la UNAM, entrenaba maestros de educación básica a nivel nacional y trabajaba en la SEP.  

- ¿De dónde le nació a su esposo la idea de la desescolarización?
- ¿Cómo fue que Sara cambió de opinión y ahora educa en casa?
- ¿Cómo llevan la educación de sus hijos en Dubai siendo una familia multicultural y sin escuela?
- Miembro fundador de Wild+Free.

Hola, soy Daniela Rivera, una persona como cualquier otra, 37 años, divorciada, no tengo superpoderes pero sí mucha curiosidad por aprender cosas, y si, también lloro, grito y me desespero como tú. Soy un alma creativa con pasión, diseñadora gráfica de profesión y de la vida por vocación. Si tuviera que definir mi vida en una palabra, sería CREATIVIDAD.

Tengo dos hijas y un largo camino de continua reflexión y crecimiento personal que me ha permitido reafirmar constantemente lo que no quiero en mi vida.

He aprendido a seguir mis instintos y muestro a mis hijas que es posible vivir haciendo lo que se ama.

En este momento vivo Guadalajara, Jalisco; educo a mis hijas sin escuela.

En el camino de la vida me he formado como Consultora en Lactancia Materna, Asesora de Maternidad Consciente y Crianza Respetuosa, Asesora de Aprendizaje Autodirigido especializada en Creatividad y Educadora Menstrual.

Me dedico, entre varias cosas, a acompañar a familias en su proceso de desescolarización tanto a familias que eligen estar dentro de la escuela como a las que eligen salirse del sistema educativo, ayudo a las familias a diseñar su propio modelo de aprendizaje basado en los intereses y deseos que como familia tienen para sus hijos, ofreciéndoles herramientas que les ayuden a darse cuenta de que son capaces de hacerse cargo de su propio aprendizaje. En un proceso respetuoso y personalizado porque cada familia es única e irrepetible.

Estoy más que convencida de que es necesario detenernos a re-pensar nuestras creencias, re-conectar con nuestros hijos, volver a creer en nosotros mismos para que nuestros hijos puedan creer en sí mismos y puedan disfrutar de lo que les gusta, así cada familia pueda re-crear, o sea, volver a crear, cada vez que sea necesario la vida que quiera para sus hijos.

Bienvenidos a este ReCREO, donde nos re-planteamos la educación y alentamos a la re-apropiación del aprendizaje.

Hermosa charla con Priscila Salazar de Supraescolar a cerca de "Cómo podemos ayudar a nuestros hijos a encontrar el sentido de su vida y nosotros como padres permitirnos encontrar en nuestro".

Por favor siéntanse libres de comentar y compartir.

- ¿De qué manera los padres podemos darnos cuenta de las habilidades que tienen nuestros hijos?

- ¿Qué podemos hacer para no terminar imponiendo nuestros deseos o lo que nosotros pensamos que "es lo mejor" para ellos?

- ¿Cómo podemos descubrir nuestra identidad y por consecuencia ver y respetar la de nuestros hijos?

- ¿Cómo podemos confiar en que si les dejamos ser e ir por el sentido de su vida, ellos mismos sabrán hacerlo?

Espero que la disfruten

A Priscila la puedes encontrar en:

Facebook: Supraescolar

Instagram: Supraescolar

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Los niños sufren el estrés del divorcio de sus padres. La forma en que reaccionan depende de su edad, personalidad y las circunstancias específicas del proceso de separación y divorcio.

Todo divorcio tiene repercusiones sobre los niños implicados; muchas veces su reacción inicial es de conmoción, tristeza, frustración, enfado o preocupación. Pero los niños también pueden salir de un proceso de divorcio más preparados para afrontar el estrés y muchos de ellos se convierten en jóvenes más flexibles y tolerantes.

Para hablarnos de este tema nos acompaña mi querida terapeuta: Ma. Elena Pérez Zamudio, especialista en procesos humanos y Gestalt.

¿Cómo hablar con los niños sobre el divorcio?

- ¿Cómo cuidar sus emociones?

- ¿Es posible llegar a acuerdos postdivorcio con la pareja?

- ¿Cómo no caer en la alienación parental?

... y más

¿Quién es Ma. Elena?

Ma. Elena promueve y brinda a sus consultantes estrategias de cambio que favorecen el desarrollo y el crecimiento personal en diferentes áreas, tales como:

- Manejo y gestión de emociones.

- Comunicación asertiva.

- Autoconciencia.

- Relaciones interpersonales de familia y pareja.

- Teléfono de contacto 462 129 5613

Facebook: www.facebook.com/mariaelena.perezzamudio

Instagram: www.instagram.com/mapeza07

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Bruno de Polimateando, Mónica y Leonel nos platican su experiencia de aprendizaje lejos de la escuela.

Optamos por el unschooling porque creemos que el aprendizaje se genera desde el propio individuo y que existen muchos más datos al alcance que a los que nos limitan las escuelas, creemos que cada niño tiene su propio ritmo y sus propios intereses, y es vital respetarlos y atenderlos.

Somos una familia unschooler que disfruta su día a día, aprendemos juntos sobre una gran diversidad de temas y se genera una convivencia armoniosa y distinta, que nos fortalece y nos hace crecer un poquito cada día.

- ¿Qué dificultades han tenido en su camino?

- ¿Cómo aprenden juntos?

- ¿Cómo es la dinámica familiar y hacia dónde se dirigen?

... y más...

Puedes seguir a Bruno en:

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