Radio Españolizarte es un pódcast para aprender español avanzado. Está dirigido a estudiantes de español de niveles intermedio y avanzado (B1-C2) que se sienten estancados y quieren seguir avanzando en su aprendizaje. Si quieres seguir aprendiendo, entra en el blog http://espanolizarte.com/
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Ep. 44 Cómo utilizar el podcast para aprender (y enseñar) español con Cristina de El Manual de ELE
Friday, February 7, 2020 • Duration 52:55
En el episodio de hoy, tengo el placer de charlar con una magnífica profesional de la enseñanza de idiomas como es Cristina Elías de El manual de ELE y vamos a hablar sobre cómo Cómo utilizar el podcast para aprender (y enseñar) español. Este episodio te interesa tanto si eres estudiante y quieres mejorar tu español con pódcast como si eres profesor y quieres utilizarlos en tus clases. Os dejo con el episodio.
Enlace al episodio en Charla de Profesores: Pasos para crear tu primer podcast: https://www.ivoox.com/47448073
Sobre Cristina Elías: profesora de idiomas y doctoranda en Estudios Lingüísticos y Literarios en Contextos Socioculturales. Autora de la cuenta El Manual de ELe, donde comparte sus ideas que ha ido aplicando en sus sesiones de idiomas, más concretamente, de español como lengua extranjera.
Sigue el trabajo de Cristina:
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https://www.ivoox.com/podcast-charla-profesores_sq_f1617582_1.html
Ep. 43 Destino C1 Repaso de retos 10-12
Monday, December 16, 2019 • Duration 07:16
Hoy vamos a hacer un repaso de las palabras y expresiones de nivel avanzado publicadas en el blog en las últimas semanas, concretamente, de los retos 10 al 12.
Haz una donación: paypal.me/albcasahu
Puedes leer la transcripción en http://espanolizarte.com/ep-4-destino-c1-repaso-10-12/(abre en una nueva pestaña)
Canal de YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCqdsR7U1juRReJHVbqh52yA
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Ep. 34 Entrevista sobre bilingüismo y enseñanza de español a niños con Natalia Olcina de spanischmitnatalia.com
Monday, March 11, 2019 • Duration 48:18
En este episodio vamos a hablar sobre bilingüismo y enseñanza de español a niños con Natalia Olcina, profesora de español en línea y creadora de www.spanischmitnatalia.com, su escuela de español online para niños y jóvenes germanoparlantes.
Módulos de la entrevista:
1. Clases en línea: ¿Son para niños? ¿Existe una edad mínima? ¿Qué se hace en una clase en línea para niños?...
2. Niños vs. Adultos: ¿Los niños aprenden igual que los adultos?
3. Input: ¿Sirve de algo ponerles la televisión, películas o vídeos de YouTube en español? ¿Ayudan las aplicaciones para móviles y tabletas?
4. Problemas: ¿Qué podemos hacer cuando un niño es demasiado tímido para relacionarse con otros en español? ¿Qué debemos tener en cuenta al corregir a los niños en el idioma?
5. Padres: ¿Qué actividades pueden hacer los padres con sus hijos para que practiquen español? (jugar, leerles cuentos, etc.), ¿Cómo pueden ayudar los padres para que sus hijos saquen el máximo partido de las clases?...
Sobre Natalia:
Natalia Olcina es la creadora de www.spanischmitnatalia.com, su escuela de español online para niños y jóvenes germanoparlantes. Estudió Magisterio y después se especializó en la enseñanza de ELE, trabajando en Alemania como profesora de español en un colegio bilingüe de infantil, además de colaborar en varios colegios de primaria. En su Blog y redes sociales de Facebook e Instagram encontraréis materiales creados por ella, además de recursos y experiencias que comparte día a día con sus estudiantes de español online. Su pasiones son viajar, conocer a gente especial, sumergirse en la naturaleza y, por supuesto, la educación.
Enlaces:
Escuela de español en línea de Natalia: www.spanischmitnatalia.com
Lecturas recomendadas:
• Cómo aprenden los niños y los adultos un idioma: mitos y verdades. https://www.spanischmitnatalia.com/es/blog/articulo/descubre-como-los-ninos-y-los-adultos-aprenden-un-idioma/
• Crecer en una familia bilingüe: la educación plurilingüe en casa y en la escuela.-Elke Montanari
• El cerebro bilingüe: La neurociencia del lenguaje- Albert Costa
• Cómo aprende el cerebro. Las claves para la educación- Sarah-Jayne Blakemore y Uta Frith
• Crecer con dos idiomas: una guía práctica del bilingüismo-Cunningham-Andersson
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Ep. 33 (1ME) Tortolitos en San Valentín
Monday, February 11, 2019 • Duration 06:12
En este minuto para Españolizarte, sobre las parejas de tortolitos en San Valentín. ¿Sabes por qué se utiliza la palabra «tortolitos» para referirse a una pareja de enamorados? ¿Existe una expresión similar en tu lengua materna?
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Artículo original: https://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/tag/dia-de-san-valentin/
Palabras y expresiones
Tortolito: (coloquial) pareja de enamorados. [El diccionario de la RAE no recoge esta acepción en el lema «tortolito», sino en «tórtolo/a»].
Tórtola: ave de la misma familia que la paloma y tamaño similar a esta. Su pico es negro y su plumaje es generalmente pardo.
Arrullo: sonido suave y repetitivo parecido a un susurro con el que algunas aves manifiestan un estado de celo.
Ep. 32 El frío en el sur de España
Monday, January 21, 2019 • Duration 16:09
En este episodio hablamos sobre el frío en el sur de España. Muchos extranjeros piensan que en el sur de España siempre hace buen tiempo. ¿Crees que es cierto? Descúbrelo en este episodio en el que varios nativos te lo cuentan.
Puedes leer la entrada sobre el mismo tema en https://wp.me/p8hdaj-11B
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Palabras:
Calar hasta los huesos
Copa
De mil demonios
Edredón
Friolero
Guantazo
Hace más frío que en la comunión de Pingu
Húmeda
Luchar contra
Oscilar
Pillar con el pie cambiado
Poner de mal humor a alguien
Radiador
Sobrevenir
Tiritar
Traspasar
Un frío de pantalones
Veroño
AGRADECIMIENTOS
Jaime, de la provincia de Cádiz, profesor de español en la Hunan International Economics University (Changsha, Hunan, China).
Anónimo (Sevilla)
Ana, de Sevilla, profesora de Español, y la podéis encontrar en Facebook en Ana Campano enformacióncontinua
Fran, de Almería, profesor de español y autor del blog estantesenelaula.blogspot.com
María, de Sevilla, profesora de español en línea y la podéis encontrar en spanishmola.com
Ep. 31 (1ME) ¿Está bien mentir a los niños sobre los Reyes Magos?
Tuesday, January 8, 2019 • Duration 07:41
En este minuto para Españolizarte, sobre Papá Noel y los Reyes Magos, así que asegúrate de que no hay ningún niño alrededor que pueda entender este texto. :P Honestamente, descubrí que los Reyes Magos no existían a una edad más o menos temprana. Me sentí bastante engañada, pero eso no supuso que disfrutase menos de la festividad. De hecho, la seguía viviendo con la misma magia que antes. Sin embargo, hay personas que han tenido una experiencia distinta. ¿Cuál es tu caso?
Puedes leer la entrada completa en https://wp.me/p8hdaj-P1
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Artículo original: https://www.eldiario.es/sociedad/Papa_Noel-psicologia-ninos_0_465803905.html
Palabras y expresiones
Sobornar: dar a una persona regalos o dinero a cambio de algún favor o beneficio de forma legal o moralmente cuestionable.
Indicios: pistas, elementos que permiten conocer o suponer la existencia de otro cosa que no percibimos directamente.
Chantajes: presión ejercida sobre alguien mediante amenazas para que actúe de una manera.
Ep. 30 Estancado y sin rumbo: por qué necesitas convertirte en un estudiante autónomo
Tuesday, December 18, 2018 • Duration 25:13
¿Te sientes perdido en tu aprendizaje de español? ¿Sientes que viajas sin rumbo? ¿Te sientes estancado? ¿Hace tiempo que no avanzas? En este episodio vamos a ver algunas posibles causas de los periodos de estancamiento, cómo puedes sacar partido de ellos y por qué necesitas convertirte en un estudiante autónomo.
Puedes leer la entrada sobre el mismo tema en: https://wp.me/p8hdaj-T0
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Palabras (entra en espanolizarte.com para leer las definiciones y ejemplos):
A la deriva
Apropiado/a
Asentar(se)
Brújula
Dar con
Despido
Estancado/a
Estancamiento
Frenar
Frustrado/a
Galeón
Hacerse cargo
Impotencia
Intacto/a
Poner en marcha
Prolongado/a
Prolongar
Rumbo
Sacar partido de
Ser un negado/a
Timón
Tomar cartas en
Travesía
Valer/merecer la pena
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Ep. 29 (1ME) La Gaviota 1.4
Tuesday, December 4, 2018 • Duration 08:42
En este minuto para ESPAÑOLIZARTE, vas a escuchar el tercer fragmento adaptado sacado del primer capítulo de la novela La Gaviota de Cecilia Böhl de Faber, publicada bajo el seudónimo de Fernán Caballero. Esta novela cuenta la historia de una joven de bellísima voz apodada La Gaviota. La novela empieza describiendo un viaje en barco en el que Stein, cirujano alemán nuevo en España, conoce al Duque de Almansa.
Dirigir(le) la palabra a alguien: decirle algo a alguien.
Implacable: que no puede ser calmado o apaciguado.
Conque: conjunción ilativa que introduce una consecuencia (similar a así que).
Puedes leer la transcripción en https://wp.me/p8hdaj-P8
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Lee o descarga la novela en: https://www.gutenberg.org/ebooks/23600 Todas las obras originales de Fernán Caballero se encuentran en dominio público. Esto es aplicable en todo el mundo debido a que falleció hace más de 100 años.
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Ep. 28 Cómo usar digamos para sonar más natural en español
Tuesday, November 20, 2018 • Duration 14:45
Hoy en Radio Españolizarte analizamos el uso de «digamos» como partícula discursiva y vemos algunos ejemplos para que la incorpores a tu discurso ya mismo.
Puedes leer la entrada sobre el mismo tema en: https://wp.me/p8hdaj-R3
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Palabras (entra en espanolizarte.com para leer las definiciones y ejemplos):
Adosado/a
Añadir
Aprovechar
Atenuar
Dar la sensación
En su momento
Espabilado/a
Ficticio/a
Idéntico/a
Inciso
Llorar como una Magdalena
Ponderar
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Ep. 27 (1ME) ¿Los has leído?: Leyendo los clásicos españoles
Tuesday, November 6, 2018 • Duration 07:08
En este minuto para Españolizarte, vamos a hablar sobre los clásicos de la literatura española. Ya sabrás que estoy haciendo una adaptación de la novela La Gaviota de Cecilia Böhl de Faber, publicada bajo el seudónimo de Fernán Caballero. Leí este artículo y no pude evitar compartirlo con vosotros. Aquí os dejo el fragmento, pero si estáis buscando recomendaciones de lecturas en español que sean un verdadero reto, merece la pena que leáis el artículo original.
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Palabras y expresiones útiles:
Denostar: injuriar, dañar con palabras a una persona o cosa.
Máximo exponente: prototipo o modelo más representativo de algo.
Sórdido: indecente, impuro o escandaloso.
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