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Explore every episode of the podcast Le Podcast de la Formation

Dive into the complete episode list for Le Podcast de la Formation. Each episode is cataloged with detailed descriptions, making it easy to find and explore specific topics. Keep track of all episodes from your favorite podcast and never miss a moment of insightful content.

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TitlePub. DateDuration
E 83 - Storytelling pĂ©dagogique : quand les apprenants entrent vraiment dans l’histoire14 Oct 202600:53:44

Dans cet épisode, Laurent interviewe Julie Tournier sur une expérience pédagogique originale :

transformer une formation à distance en véritable récit.

💬 Tout est parti d’un constat.

Pour allĂ©ger le poids de l’évaluation, Julie avait multipliĂ© les rendus. Mais au lieu de diminuer le stress, ils Ă©taient devenus une nouvelle charge pour ses Ă©tudiants.

Elle dĂ©cide alors de transformer chaque rendu en un Ă©pisode d’une histoire, avec un personnage, un Ă©tablissement fictif et des situations directement inspirĂ©es de la rĂ©alitĂ© du mĂ©tier.

📌 Au programme :

  • Comment utiliser le storytelling en formation
  • Pourquoi l’immersion ne dĂ©pend pas forcĂ©ment de la technologie
  • Comment partir de situations professionnelles rĂ©elles
  • Comment rendre les apprenants acteurs de l’histoire
  • Pourquoi Julie privilĂ©gie les groupes de trois Ă  distance
  • Comment adapter le scĂ©nario Ă  ce que vivent rĂ©ellement les apprenants
  • Et surtout : comment passer d’un exercice Ă  faire Ă  un prochain Ă©pisode que les apprenants ont envie de dĂ©couvrir


🎯 Un Ă©pisode concret pour dĂ©couvrir comment le storytelling peut rendre une formation plus immersive et engageante, Ă  condition de rester au service des objectifs pĂ©dagogiques.

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E 82 - Vous écoutez vos apprenants
 vraiment ?30 Sep 202601:10:42

Dans cet Ă©pisode, Laurent interviewe StĂ©phanie Giorgi, crĂ©atrice de Ligibilans, autour d’une compĂ©tence qui paraĂźt Ă©vidente lorsqu’on accompagne ou que l’on forme :

l’écoute.


💬 Pourtant, entendre quelqu’un ne signifie pas forcĂ©ment l’écouter.

Écouter, c’est aussi prĂȘter attention aux mots choisis, aux hĂ©sitations, aux silences, Ă  l’intonation, mais Ă©galement Ă  ce que le corps et la posture peuvent exprimer.
Pour StĂ©phanie, l’objectif est clair : Ă©couter pour comprendre et comprendre pour mieux accompagner.

Une conviction nĂ©e aussi de l’expĂ©rience.
StĂ©phanie raconte notamment cet accompagnement oĂč, aprĂšs prĂšs de 20 heures de bilan de compĂ©tences, une personne lui a finalement dit : « ce n’est pas ça que je voulais ».
Un moment qui lui a fait prendre conscience qu’écouter rĂ©ellement nĂ©cessite de questionner, reformuler et vĂ©rifier tout au long de l’accompagnement que l’on est toujours sur le bon chemin.


📌 Au programme :

  • La diffĂ©rence entre entendre et rĂ©ellement Ă©couter

  • Pourquoi l’écoute est une compĂ©tence qui se dĂ©veloppe avec l’expĂ©rience

  • Ce que les mots, les hĂ©sitations et les silences peuvent nous apprendre

  • L’importance de la reformulation pour Ă©viter de partir de nos propres reprĂ©sentations

  • La place du non-verbal dans l’accompagnement

  • Pourquoi il faut parfois ralentir lorsque la personne accompagnĂ©e veut aller trop vite

  • Comment adapter sa posture Ă  chaque personne plutĂŽt que d’appliquer mĂ©caniquement une mĂ©thode

  • Et cette question essentielle : peut-on rĂ©ellement accompagner quelqu’un si l’on sait dĂ©jĂ  ce que l’on veut lui dire avant mĂȘme de l’avoir Ă©coutĂ© ?


🎯 Un Ă©pisode qui invite les formateurs, consultants et professionnels de l’accompagnement Ă  interroger leur propre posture : Ă©coutons-nous rĂ©ellement la personne en face de nous, ou cherchons-nous parfois trop vite Ă  lui apporter notre rĂ©ponse ?

Parce qu’un mot mal compris, une hĂ©sitation ignorĂ©e ou une reformulation oubliĂ©e peut suffire Ă  nous faire partir dans une direction qui n’est pas celle de la personne accompagnĂ©e.

👇 Retrouvez StĂ©phanie Giorgi sur LinkedIn : StĂ©phanie Giorgi sur LinkedIn

👇 DĂ©couvrez son site Ligibilans : Ligibilans

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E 81 - Vous avez le bon contenu mais savez-vous vraiment le transmettre ?16 Sep 202601:25:20

Dans cet Ă©pisode, Laurent interviewe Laura Dartois sur une compĂ©tence que l’on associe souvent aux grands orateurs :

l’éloquence.


💬 Mais ĂȘtre Ă©loquent, ce n’est pas seulement « bien parler ».


C’est savoir utiliser sa voix, ses silences, son regard, sa gestuelle et ses mots pour faire passer un message et toucher son audience.

Et surtout, c’est une compĂ©tence qui se travaille.

Pour un formateur, l’enjeu n’est donc pas de devenir un grand orateur, mais de mettre sa parole au service de la comprĂ©hension et de l’apprentissage.


📌 Au programme :

  • Ce que signifie rĂ©ellement ĂȘtre Ă©loquent
  • Pourquoi l’éloquence n’est ni innĂ©e ni rĂ©servĂ©e aux extravertis
  • Comment la voix, les silences, le regard et la gestuelle influencent l’attention
  • Pourquoi l’écoute active fait aussi partie de l’éloquence
  • Comment mieux capter et conserver l’attention de ses apprenants
  • Des exercices simples pour travailler respiration, diction et intonation
  • Comment aider les apprenants Ă  progresser eux aussi Ă  l’oral
  • Et surtout : comment mieux transmettre sans chercher Ă  devenir quelqu’un d’autre


🎯 Un Ă©pisode concret pour les formateurs et formatrices qui veulent travailler leur prĂ©sence et leur parole pour mieux transmettre, mieux capter l’attention et favoriser l’apprentissage.


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E 80 - Et si vos prochaines activités pédagogiques existaient déjà ?02 Sep 202600:53:17

Dans cet Ă©pisode, Laurent retrouve Sonia Mangin autour d’un problĂšme que beaucoup de formateurs connaissent :

comment trouver de nouvelles activités pédagogiques sans passer des heures à chercher ou à tout recréer ?

💬 Parce que les ressources existent dĂ©jĂ . Le vrai dĂ©fi, c’est de trouver rapidement celle qui correspond Ă  son objectif, son groupe et son contexte.

📌 Au programme :

  • Pourquoi la recherche d’activitĂ©s pĂ©dagogiques prend autant de temps
  • Comment choisir une activitĂ© adaptĂ©e Ă  ses apprenants
  • Pourquoi partir de ce que l’on veut faire faire plutĂŽt que du contenu
  • Comment renouveler ses pratiques sans repartir de zĂ©ro
  • La dĂ©couverte de Ludibox Pro et de ses plus de 1 165 activitĂ©s rĂ©fĂ©rencĂ©es
  • Et surtout : comment gagner du temps pour mieux adapter et faire vivre ses activitĂ©s

🎯 Un Ă©pisode concret pour celles et ceux qui veulent passer moins de temps Ă  chercher et davantage Ă  faire apprendre.

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E 79 - Apprenants engagés : le vrai sujet !17 Jun 202601:22:17

Dans cet Ă©pisode, SĂ©verine reçoit Laurent de Les Derniers MĂštres, pour parler d’un sujet que tout le monde connaĂźt mais que l’on traite souvent trop vite : l’engagement des apprenants.

💬 Ensemble, on remet les choses Ă  plat : un apprenant engagĂ©, ce n’est pas seulement quelqu’un qui participe, rĂ©pond aux questions ou clique sur un quiz.

C’est quelqu’un qui comprend pourquoi il est lĂ , voit l’intĂ©rĂȘt pour lui, se projette dans l’usage et accepte de faire un vrai bout de chemin.

📌 Au programme :

  • Pourquoi il faut arrĂȘter de rĂ©duire l’engagement Ă  la participation
  • Ce qui se joue avant mĂȘme le dĂ©but de la formation
  • Comment clarifier le « pourquoi » pour donner envie d’entrer dans le parcours
  • Pourquoi les icebreakers et les outils ne suffisent pas Ă  engager
  • Les signaux qui montrent qu’un groupe dĂ©croche
  • Comment rĂ©agir sans s’accrocher Ă  tout prix au programme
  • Pourquoi le terrain reste le meilleur carburant de l’engagement
  • Comment crĂ©er un fil rouge pour maintenir l’implication dans la durĂ©e

Un Ă©pisode direct, concret et utile pour tous ceux qui veulent concevoir des formations qui ne se contentent pas d’ĂȘtre animĂ©es mais qui donnent vraiment envie d’apprendre, d’essayer et d’appliquer.

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E 78 - Aides à domicile : votre formation prépare-t-elle vraiment au réel ?03 Jun 202600:45:09

đŸŽ™ïž Un sujet qu’on Ă©vite souvent mais qui devient incontournable : la fin de vie Ă  domicile.


Dans cet Ă©pisode, Laurent reçoit Marilyn Patria, fondatrice de l’organisme de formation Accompli Pro, pour parler d’une rĂ©alitĂ© de terrain : avec le vieillissement de la population et les limites des structures, l’accompagnement Ă  domicile prend une place Ă©norme et les Ă©quipes ne peuvent plus ĂȘtre laissĂ©es sans mĂ©thode ni soutien.

📌 Au programme :

  • Pourquoi la fin de vie Ă  domicile devient un enjeu majeur (et ce que ça change pour les pros)

  • Ce que Marilyn voit vraiment sur le terrain : pression, isolement, manque de cadre, besoin d’organisation

  • Comment former sans « faire joli » : du concret, du pratico-pratique, du soutien aux Ă©quipes

  • Le rĂŽle clĂ© du management et de la cohĂ©sion pour tenir dans la durĂ©e

🔗 Pour retrouver Marilyn :
Son site : www.accomplypri.fr
Son LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/marilyn-patria-a30a1324b/


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E 77 - Comment Glowbl change la donne en classe virtuelle ?06 May 202601:01:14

đŸŽ™ïž Tu fais de la classe virtuelle mais tu sens que ça reste du « prĂ©sentiel dĂ©gradĂ© » ?
đŸŽ™ïž Tu veux de l’interaction, du collectif, du transfert
 sans subir les camĂ©ras Ă©teintes et le mode « replay » ?


Dans cet Ă©pisode, Laurent reçoit Sophie Lazard, CEO de Glowbl, pour parler d’un sujet ultra concret :
comment recréer du présentiel à distance grùce à une vraie logique de pédagogie active.

Sophie raconte aussi son parcours de reconversion (ex-experte-comptable / commissaire aux comptes) et comment Glowbl a été repensé pour devenir un outil métier de la formation synchrone, pas « juste une visio ».


📌 Au programme :

  • Pourquoi le blended et la classe virtuelle Ă©chouent souvent quand on confond outil et pĂ©dagogie

  • Ce que Sophie appelle le prĂ©sentiel Ă  distance : pĂ©dagogie active, convivialitĂ©, autonomie et espace persistant

  • L’effet clĂ© des petits groupes (vraie intelligence collective, manipulation, transfert)

  • Le « game changer » : la libertĂ© de dĂ©placement (World CafĂ©, forum ouvert, scĂ©narisation)

  • Un chiffre qui pique : chez Adecco, le taux d’abandon en synchrone serait passĂ© de 30% (Teams) Ă  5% (Glowbl)

🌍 Un Ă©pisode trĂšs terrain, pour toutes celles et ceux qui veulent arrĂȘter de « faire de la visio » et commencer Ă  faire apprendre ensemble.

🔗 Pour retrouver Sophie :

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E 76 - Le marchĂ© de la formation s’effondre : voici le nouveau modĂšle qui marche !22 Apr 202600:21:07

Dans cet épisode, Séverine interviewe Laurent, de Les Derniers MÚtres, sur un sujet brûlant :
la transformation du marchĂ© de la formation et pourquoi tant de modĂšles ne fonctionnent plus aujourd’hui.

💬 Parce qu’aujourd’hui, les clients n’achùtent plus des formations.
Ils achÚtent des résultats concrets !


Et c’est là que tout bascule.

Un programme bien construit ne suffit plus.
Des contenus « propres » ne suffisent plus.
MĂȘme une expertise solide ne suffit plus.

👉 Si rien ne change sur le terrain, la formation ne vaut plus rien.

📌 Au programme :

  • Pourquoi le marchĂ© ne paie plus ton contenu mais le problĂšme que tu rĂ©sous

  • Le vrai dĂ©calage : former sur « le sujet » vs intervenir sur le problĂšme rĂ©el

  • Le test du lundi matin : l’indicateur qui rĂ©vĂšle si ta formation sert vraiment

  • La diffĂ©rence clĂ© entre comprendre et faire (et pourquoi ça change tout)

  • Comment repartir du terrain pour reconstruire une offre utile

  • L’erreur classique : parler beaucoup au lieu de faire agir

  • La place essentielle de l’accompagnement pour ancrer les changements

  • Repositionner son offre : vendre une transformation plutĂŽt qu’un thĂšme

  • Les critĂšres concrets des organismes qui vont rĂ©ussir en 2026

🎯 Un Ă©pisode direct, concret et sans dĂ©tour pour celles et ceux qui veulent arrĂȘter de vendre des formations « propres » et commencer Ă  crĂ©er des dispositifs qui transforment rĂ©ellement.

💡 Et si cet Ă©pisode vous parle, c’est probablement que vous sentez qu’un changement est nĂ©cessaire.

Vous souhaitez enclencher ce changement de paradigme dans votre proposition de formation, repenser votre modĂšle, clarifier votre positionnement
et construire des dispositifs qui fonctionnent vraiment sur le terrain ?

👉 nous pouvons vous accompagner pour rĂ©ussir cette transition et construire une activitĂ© solide en 2026.

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E 75 - Ton savoir ne te rapporte pas assez ! Comment y remédier ?08 Apr 202600:47:12

Dans cet épisode, Laurent interviewe Julie Smadja, formatrice en commerce et management, sur un sujet brûlant :
pourquoi ton savoir ne te rapporte pas
 alors qu’il pourrait.

💬 Parce qu’un formateur qui dĂ©pend uniquement de ses heures dĂ©pend aussi
 de son planning.
Et dùs qu’il ne travaille pas, il ne gagne rien.

Pendant ce temps-là, son savoir reste inutilisé.

📌 Au programme :

  • Pourquoi ton savoir existe dĂ©jà
 mais n’est pas exploitĂ©

  • Le vrai problĂšme : confondre « transmettre » et « ĂȘtre prĂ©sent »

  • Comment transformer ce que tu fais dĂ©jĂ  en contenus utiles (YouTube, supports, packs
)

  • La punchline qui change tout : tu n’as rien Ă  inventer, juste Ă  diffuser autrement

  • Identifier un besoin rĂ©el plutĂŽt que crĂ©er du contenu au hasard

  • Sortir du piĂšge « il faut ĂȘtre expert / il faut ĂȘtre commercial »

  • Et le vrai levier : gĂ©nĂ©rer des revenus sans dĂ©pendre de ton temps

🎯 Un Ă©pisode concret, accessible et sans pression pour celles et ceux qui veulent arrĂȘter de dĂ©pendre uniquement de leurs heures et commencer Ă  faire travailler leur savoir.

👇 Retrouvez Julie Smadja :
LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/julie-smadja/
YouTube : https://www.youtube.com/@reussirbtsmco
Site ressources BTS : https://reussirbtsmco.fr/
Réseau de formateurs : https://reseauformateurs.fr/

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E 74 - Stop au « format court » bullshit25 Mar 202600:19:29

Dans cet épisode, Séverine interviewe Laurent - Les Derniers MÚtres, sur un sujet brûlant :
la mode des formats courts (1h / 2h / demi-journée)
 et le piÚge qui va avec.

💬 Parce qu’une formation courte n’est pas une formation longue « compressĂ©e ».
Sinon, tu obtiens un programme dense, fatigant et surtout inutilisable le lundi matin.

📌 Au programme :

- Pourquoi « réduire la durée » sans changer le design = massacre pédagogique
- Sortir du carcan module / sĂ©quence / sĂ©ance et « sortir la tĂȘte du guidon »
- Concevoir non pas sur le contenu mais sur la situation de travail
- La punchline qui change tout : ce sera parfait quand il n’y aura plus rien à enlever
- Comment garder l’impact : support d’action + micro-application + feedback + preuve
- Et le vrai test : est-ce que l’apprenant peut l’utiliser tout de suite ?

🎯 Un Ă©pisode direct, concret et fait pour celles et ceux qui veulent arrĂȘter de « faire court pour faire court »  et commencer Ă  faire utile !

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E 73 - Le blended learning dĂ©coratif : on arrĂȘte quand ?11 Mar 202600:27:19

Dans cet Ă©pisode, SĂ©verine reçoit Laurent (hĂŽte habituel du Podcast de la formation) pour remettre le blended learning Ă  l’endroit : ce n’est pas un « mix de modalitĂ©s », c’est un design orientĂ© transfert.


💬 On parle concret : le test du lundi matin (quoi faire, comment, avec quels moyens), les erreurs qui rendent les dispositifs dĂ©coratifs.
Et aussi comment construire un parcours qui dĂ©clenche de l’action rĂ©elle, du feedback
 et des preuves terrain.

📌 Au programme :

  • Pourquoi beaucoup de blended ne changent rien dans la vraie vie

  • Le modĂšle en 5 briques : situation → support d’action → micro-application → feedback → preuve

  • Comment choisir quoi mettre en prĂ©sentiel / synchrone / asynchrone

  • Éviter le piĂšge du « millefeuille » : ajouter moins, retirer mieux

  • Mesurer l’impact avec des preuves terrain (pas juste un quiz)

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E 72 - Codev : résoudre un vrai problÚme en 3 heures25 Feb 202600:55:54

Dans cet Ă©pisode, Laurent reçoit Julie Pouchain pour parler d’un outil d’intelligence collective qui transforme un groupe en vĂ©ritable « machine Ă  solutions » : l’atelier de co-dĂ©veloppement.


💬 Ensemble, on explore ce format trĂšs structurĂ© (et pourtant ultra humain) qui permet Ă  des pairs de s’entraider sur des situations rĂ©elles, vĂ©cues sur le terrain.
Pas de blabla thĂ©orique : on part d’un problĂšme concret, on clarifie, on rĂ©flĂ©chit, on propose
 et on repart avec des pistes activables.


📌 Au programme :

- Ce qu’est (vraiment) le co-dĂ©veloppement et pourquoi ça marche si bien

- Le dĂ©roulĂ© complet d’un atelier : client / consultants / facilitateur

- La phase de clarification : poser les bonnes questions sans interpréter

- La phase de consultation : comment formuler des suggestions utiles (sans imposer)

- Le rÎle clé du facilitateur : cadre, timing, neutralité et sécurité du groupe

- Les bonnes pratiques pour garder des échanges « propres » et efficaces

- Des astuces de prise de notes et de restitution (mots-clés, mindmap, facilitation graphique)

- Les conditions de réussite : rÚgles, posture et engagement des participants


🌍 Un Ă©pisode concret, accessible et prĂ©cieux pour toutes celles et ceux qui animent des collectifs, accompagnent des Ă©quipes ou cherchent des formats qui font vraiment avancer.

Pour contacter Julie Pouchain

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E 71 - Apprendre dans le travail : la fin des formations hors-sol a sonné !11 Feb 202600:14:11

Dans cet Ă©pisode, SĂ©verine reçoit Laurent - Les Derniers MĂštres, pour parler d’un changement de paradigme dĂ©jĂ  bien visible sur le terrain : aujourd’hui, la formation ne peut plus ĂȘtre une parenthĂšse « hors du travail ».


Elle doit s’intĂ©grer au workflow rĂ©el de l’apprenant.

💬 Ensemble, on met les choses Ă  plat, sans langue de bois : pourquoi les formations « bien faites » ne se transfĂšrent pas, pourquoi le quiz est souvent surĂ©valuĂ© et surtout comment concevoir des dispositifs qui activent vraiment des compĂ©tences
 dans la vraie vie.

📌 Au programme :

  • Pourquoi l’ancien modĂšle « contenu + durĂ©e + quiz » casse mĂȘme quand il est bien fait

  • La diffĂ©rence entre comprendre et savoir faire (et l’illusion du quiz)

  • Ce que veut dire « apprendre dans le workflow » (concrĂštement)

  • Le modĂšle en 5 briques : situation → support d’action → micro-application → feedback → preuve

  • Soft skills : moins de blabla, plus de preuves

  • Comment Ă©viter le piĂšge n°1 : saturer les Ă©quipes en rajoutant une couche

  • Mesurer l’impact : preuves terrain plutĂŽt que mĂ©triques qui rassurent

🌍 Un Ă©pisode direct, pĂ©dagogique et conçu pour celles et ceux qui veulent arrĂȘter de « former pour former » et commencer Ă  crĂ©er de la performance rĂ©elle.

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E 70 - Et si l’IA boostait tes formations
 vraiment ?28 Jan 202601:16:31

đŸŽ™ïž Tu utilises dĂ©jĂ  l’IA
 mais tu sens que ça ne « monte » pas en compĂ©tence derriĂšre ?
đŸŽ™ïž Tu veux l’intĂ©grer dans tes formations sans tomber dans le « tout-IA » ni le gadget waouh ?

Dans cet épisode, je reçois Simon Chùtelain, directeur du pÎle Formation Humain & RSE chez MyConnecting.
Ensemble, on dĂ©cortique un sujet trĂšs concret : comment intĂ©grer l’IA au sein des formations en soutien d’une compĂ©tence (sans remplacer la compĂ©tence).

L’idĂ©e est simple : on garde la pĂ©dagogie, les mises en situation, les outils mĂ©tier
 et on ajoute une brique IA au bon endroit, au bon moment, pour renforcer l’impact et l’autonomie des apprenants.

Au programme de l’épisode :
đŸ€– Comment augmenter une compĂ©tence existante avec l’IA (plutĂŽt que tout reconstruire)
🧠 Le bon mindset : l’IA aide
 mais ne pense pas à ta place (et peut se tromper)
📝 Exemple ultra concret : intĂ©grer l’IA dans un module « feedback manager » (sans le dĂ©naturer)
đŸ§© La mĂ©thode PROMPT (mnĂ©motechnique) pour apprendre Ă  mieux questionner l’IA
🔍 QualitĂ© vs copier-coller : pourquoi l’expertise mĂ©tier et l’esprit critique restent le vrai diffĂ©renciateur

CÎté formateur : créer des assistants (type GPTs) pour générer jeux de rÎle, personas, piÚges, débriefings
 et gagner en pertinence (pas juste en vitesse
Au-delà du gain de temps : sérénité, performance, ROI et logique « lundi matin aprÚs la formation ».
Et aprĂšs la session : comment l’IA peut devenir une prĂ©sence d’entraĂźnement dans la durĂ©e (tutorat, coaching, rappel, mise en Ɠuvre).

💡 Si tu veux une idĂ©e Ă  retenir : l’IA fonctionne mieux quand elle est un associĂ© ou un mentor (challenge, amĂ©lioration, entraĂźnement), pas juste un assistant qui fait Ă  ta place !

🔗 Pour retrouver Simon
‱ Son LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/simonchatelain22/
‱ Se former avec MyConnecting : https://myconnecting.fr/

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E69 - Philippe Lacroix : reconnecter la formation à la performance réelle14 Jan 202601:16:31

Dans cet Ă©pisode passionnant, je reçois Philippe Lacroix, cofondateur d’IL&DI, expert en digital learning et en ingĂ©nierie de dispositifs pĂ©dagogiques.
Il nous emmĂšne dans une rĂ©flexion de fond sur le cƓur mĂȘme de notre mĂ©tier : apprend-on vraiment dans nos formations ?

💬 Ensemble, nous revenons sur des constats parfois dĂ©rangeants
 mais toujours constructifs.
Et surtout, Philippe partage des pistes concrĂštes pour repenser nos dispositifs : du scĂ©nario pĂ©dagogique Ă  la diffusion, en passant par l’évaluation.

📌 Au programme :

- Pourquoi on apprend (ou pas)
- Les causes de l’inefficacitĂ© des formations
- Comment repenser l’ancrage, la rĂ©pĂ©tition, la mise en pratique
- Le vrai performance : créer un parcours de transformation
- Des exemples de dispositifs efficaces (et réalistes)

🌍 Un Ă©pisode qui bouscule, inspire et donne envie d’aller plus loin dans l’exigence pĂ©dagogique.

🔗 Pour en savoir plus sur Philippe Lacroix :

👉 Son LinkedIn : Philippe Lacroix
👉 Le site d’IL&DI : il-di.com

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E 68 - Et si les appels d’offres devenaient un vrai levier de dĂ©veloppement pour votre organisme de formation ?17 Dec 202500:45:18

Dans cet Ă©pisode, j’accueille Daureen Mahillet, fondatrice de l’organisme MDBP Formation, qui accompagne les professionnels dans la validation des acquis, les bilans de compĂ©tences et le dĂ©veloppement stratĂ©gique des organismes de formation.


Avec elle, on explore un sujet souvent perçu comme complexe, voire inaccessible : les appels d’offres dans le domaine de la formation.


Et pourtant, mĂȘme les petites structures peuvent s’y positionner, Ă  condition d’en comprendre les codes et les opportunitĂ©s.

🎯 Au programme :

  • Qu’est-ce qu’un appel d’offres et Ă  partir de quel montant faut-il s’y intĂ©resser ?

  • Comment un petit organisme peut-il y rĂ©pondre sans se perdre dans la paperasse ?

  • Pourquoi se regrouper en co-traitance ou en sous-traitance peut tout changer ?

  • Quels sont les documents essentiels Ă  maĂźtriser (rĂšglement, acte d’engagement, clauses, dossier technique) ?

💡 Et surtout : comment transformer ces dĂ©marches en vĂ©ritable stratĂ©gie de croissance durable ?

Daureen partage aussi une initiative précieuse :

elle gĂšre un groupe dĂ©diĂ© sur Tenderstrade, qui recense chaque jour les appels d’offres dans le domaine de la formation.

Les membres y reçoivent directement les notifications, échangent leurs questions et trouvent des opportunités concrÚtes pour développer leur activité.

🔗 Rejoindre le groupe : Appels d’offres formation – Tenderstrade

👉 Spoiler : les appels d’offres, ce n’est pas rĂ©servĂ© aux gros organismes.

Avec les bons rĂ©flexes et un accompagnement adaptĂ©, ils peuvent devenir un levier de financement et de lĂ©gitimitĂ© pour toutes les structures de formation, mĂȘme les plus petites.

✉ Pour contacter Daureen Mahillet :

📧 mdbp.contact@gmail.com

🌐 Carte de visite virtuelle


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E 67 - Et si on remettait la pédagogie au centre du digital learning ?03 Dec 202501:12:13


Dans cet Ă©pisode, j’accueille Vincent Bourgoise, enseignant, consultant et fondateur de Diginnovative.
Depuis plus de 25 ans, il conçoit et accompagne des dispositifs de formation ancrés dans le réel, loin des effets de mode et des promesses technologiques.

Avec lui, on revient aux fondamentaux :
💡 Comment la technologie peut (vraiment) servir la pĂ©dagogie ?
đŸ§© Pourquoi la co-construction change tout ?
🎯 Et comment concevoir un parcours qui marche, sans tomber dans la complexitĂ© ?

Un Ă©change vivant, simple et plein de sens, oĂč l’on parle autant d’humain que d’outils, de posture que d’IA.

👉 Spoiler : le plus bel outil du monde ne rattrapera jamais un parcours mal conçu.

🔗 DĂ©couvrez le travail de Vincent : Diginnovative
💬 Retrouvez-le sur LinkedIn

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E 66 - SAGA PrĂ©lude : former une classe, c’est d’abord crĂ©er du lien !19 Nov 202500:54:53

Dans cet Ă©pisode du Podcast de la Formation, je reçois Jordane Machepy, fondateur de Team Spirit Academy, une structure qui s’est donnĂ© pour mission de dĂ©velopper la cohĂ©sion dans les entreprises, les associations, les clubs sportifs
 et, dĂ©sormais, dans les Ă©tablissements scolaires.

🎯 Son ambition : permettre aux enseignants et aux Ă©lĂšves de construire ensemble un climat de confiance, d’écoute et de collaboration durable.

đŸ§© Au programme :

- Comment crĂ©er un vĂ©ritable esprit d’équipe au sein d’une classe ?
- Pourquoi la cohĂ©sion doit s’apprendre aussi tĂŽt que possible ?
- En quoi le collectif peut-il renforcer le bien-ĂȘtre individuel ?
- Comment un jeu de cartes peut-il devenir un outil pédagogique puissant ?
- Et, surtout, comment entretenir ce lien tout au long de l’annĂ©e scolaire ?

AprĂšs plus de 20 ans passĂ©s dans l’armĂ©e, Jordane Machepy a fondĂ© Team Spirit Academy pour aider les organisations Ă  dĂ©velopper leurs dynamiques collectives.

De cette expĂ©rience est nĂ©e SAGA PrĂ©lude, un outil pĂ©dagogique pensĂ© pour les enseignants du secondaire (de la 6e Ă  la terminale), afin de favoriser l’intĂ©gration et la cohĂ©sion au sein des classes.

L’idĂ©e est simple : remettre du lien humain au cƓur de l’apprentissage.

À travers des cartes de jeu, des activitĂ©s collaboratives et des moments d’échange, SAGA PrĂ©lude permet aux enseignants de :

  • briser la glace dĂšs la rentrĂ©e,

  • observer les dynamiques de groupe,

  • repĂ©rer les individualitĂ©s,

  • et, surtout, installer un climat de confiance et d’entraide.

👉 Spoiler :

« On ne laisse personne au bord du chemin. »
C’est la philosophie de Jordane, qui voit dans l’école le dernier grand creuset du vivre-ensemble.

Son message est clair : les enseignants sont les vĂ©ritables gardiens du collectif, ceux qui permettent aux futurs citoyens d’apprendre Ă  vivre ensemble avant d’apprendre Ă  performer.

🔗 Pour en savoir plus sur Jordane Machepy :

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E 65 - Guillaume Isnard – Apprendre au quotidien, la vraie arme secrùte des entreprises !05 Nov 202501:02:02

Dans cet Ă©pisode, je reçois Guillaume Isnard, fondateur de Grains’up, une entreprise basĂ©e Ă  Limoges qui accompagne les PME et ETI dans la mise en place de vĂ©ritables dynamiques d’apprentissage interne.

Avec lui, on explore un sujet essentiel mais souvent mal compris : comment faire de l’apprentissage un levier stratĂ©gique de performance durable.

🎯 L’objectif ?

Aider les entreprises à apprendre plus vite qu’elles ne changent.

đŸ§© Au programme :

  • Comment une entreprise peut organiser concrĂštement l’apprentissage au quotidien ?

  • Pourquoi la formation ne suffit plus et comment la transformer en apprentissage continu ?

  • L’AFEST, outil d’avenir ou usine Ă  gaz ?

  • Comment mesurer l’impact mĂ©tier rĂ©el des formations ?

  • Et surtout, comment replacer le plaisir de transmettre au cƓur de la culture d’entreprise ?


Un Ă©change passionnant et sans langue de bois, oĂč Guillaume partage ses expĂ©riences de terrain : de la transmission informelle entre collĂšgues jusqu’à la structuration de vĂ©ritables stratĂ©gies d’apprentissage au sein des directions.

👉 Son credo : « Former, c’est bien. Apprendre ensemble, c’est mieux ! ».

Chez Grains’up, tout est conçu pour que la formation s’intĂšgre naturellement dans le quotidien des Ă©quipes, sans rajouter d’outils, de rĂ©unions ou de contraintes.

đŸ’» Grains’up, c’est aussi :

  • Une plateforme LMS française, pensĂ©e pour les PME : simple, intuitive et interfacĂ©e avec les outils dĂ©jĂ  existants.

  • Des diagnostics sur mesure pour rĂ©vĂ©ler le potentiel d’apprentissage cachĂ© dans chaque organisation.

  • Un accompagnement global, du terrain jusqu’au comitĂ© de direction, pour que la culture de l’apprentissage devienne un rĂ©flexe collectif.


👉 Spoiler :

« L’apprentissage en entreprise ne devrait pas ĂȘtre un Ă©vĂ©nement. Il devrait ĂȘtre un Ă©tat d’esprit. »
— Guillaume Isnard

🔗 Pour en savoir plus sur Guillaume Isnard : son profil LinkedIn
🔗 DĂ©couvrir Grains’up : https://www.grains-up.com/

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E 64 - Il était une fois... la MFR22 Oct 202501:00:09

👉 Qu’est-ce qui fait qu’un jeune en Ă©chec scolaire retrouve du sens, de la motivation
 et un avenir ?
👉 Quelle est cette pĂ©dagogie qui transforme des Ă©lĂšves dĂ©sorientĂ©s en jeunes engagĂ©s et autonomes ?

Dans cet Ă©pisode de Le Podcast de la Formation, je reçois Élodie Landry, directrice de la Maison Familiale Rurale de Saint-Projet, prĂšs de La Rochefoucauld en Charente.
Ensemble, on explore un modÚle éducatif unique qui allie accompagnement global, alternance et vie collective.

💬 Élodie nous partage sa vision, son expĂ©rience et les rĂ©alitĂ©s du terrain
 avec passion et sincĂ©ritĂ©.

💡 Au programme de l’épisode :

- Le fonctionnement concret des MFR : alternance, stages, vie en internat
- Les profils des jeunes accueillis, souvent en rupture avec le systĂšme scolaire classique
- L'accompagnement individualisĂ©, l’implication de toute l’équipe et le lien avec les familles
- Le rĂŽle des entreprises, les carnets de liaison, les chartes, les suivis
- L’impact de cette pĂ©dagogie sur l’autonomie, la confiance en soi et l’employabilitĂ©
- Et surtout : pourquoi ça fonctionne (vraiment) !

🎧 Un Ă©pisode riche, humain et profondĂ©ment inspirant pour toutes celles et ceux qui croient encore en l’éducation
 autrement.

🔗 Pour contacter la MFR de Saint-Projet :
📍 Rue de la Bellonne – 16110 La Rochefoucauld en Angoumois
📞 05 45 62 00 33
✉ mfr.st-projet@mfr.asso.fr
🌐 Site : https://www.charente.mfr.fr/mfr-charente/mfr-saint-projet/

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E 63 - Et si un syndicat pouvait vraiment changer ton quotidien de formateur ?08 Oct 202501:02:00

đŸŽ™ïž Tu te sens parfois seul·e dans ton mĂ©tier de formateur·trice indĂ©pendant·e ?
đŸŽ™ïž Tu galĂšres avec les financements, les certifications ou les dĂ©marches administratives ?

HervĂ© Tchdry, prĂ©sident de la CSFC (Chambre Syndicale des Formateurs et Consultants), t’explique dans cet Ă©pisode ce que peut vraiment t’apporter un syndicat professionnel : accompagnement, rĂ©seau, expertise et reconnaissance.

Un Ă©change franc, accessible et trĂšs concret, qui donne envie de sortir de l’isolement pour rejoindre un collectif engagĂ©.

Au programme de l’épisode : ce que fait vraiment un syndicat pro pour toi.

đŸ€ HervĂ© nous partage :

  • Comment la CSFC t’aide Ă  dĂ©bloquer des situations avec le FIF-PL, les OPCO ou l’URSSAF

  • Pourquoi c’est stratĂ©gique de ne pas rester seul·e quand on est formateur·trice

  • Ce qu’un syndicat apporte en termes de reconnaissance, ressources et entraide

  • Les outils, groupes de travail, Ă©vĂ©nements et formations accessibles aux adhĂ©rents

  • La vision long terme : faire reconnaĂźtre les compĂ©tences terrain par une certification indĂ©pendante de Qualiopi


💡 Un Ă©pisode Ă  Ă©couter d’urgence si tu veux avancer plus vite, avec des alliĂ©s solides Ă  tes cĂŽtĂ©s.

🔗 Pour retrouver HervĂ© Tchdry :

Son LinkedIn : Hervé Tchdry
Le site de la CSFC : csfc-federation.org

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E 62 - Produire des vidéos pédagogiques qui font vraiment le job par Jean-Philippe Sienne24 Sep 202501:12:16

đŸŽ™ïž Tu veux crĂ©er des vidĂ©os pĂ©dagogiques efficaces mais tu ne sais pas par oĂč commencer ?
đŸŽ™ïž Tu en as marre de produire du contenu qui ne capte pas l’attention ou qui manque de clartĂ© ?


Jean-Philippe Sienne, responsable multimĂ©dia Ă  l’UniversitĂ© de Rennes, partage dans cet Ă©pisode un retour d’expĂ©rience ultra complet sur les formats vidĂ©o les plus utilisĂ©s en formation digitale : leurs usages, leurs piĂšges et surtout comment les produire de façon efficace et professionnelle sans exploser ton budget ni ton planning.

🎬 Au programme de l’épisode : les 4 formats vidĂ©o incontournables en digital learning.


đŸ› ïž Jean-Philippe nous dĂ©taille :

  • Comment prĂ©parer un tournage efficace (script, diaporama, rythme, transitions, animations
)

  • Comment synchroniser le discours avec les visuels pour maximiser l’impact

  • Pourquoi il faut bannir les gĂ©nĂ©riques
 et comment les remplacer

  • Les piĂšges classiques Ă  Ă©viter dans les interviews et les formats bicamĂ©ra

  • Ce qu’il faut savoir sur les dĂ©lais, rĂ©troplannings et les rĂ©alitĂ©s de production

💡 Un Ă©pisode riche, concret et applicable pour tous ceux qui crĂ©ent ou accompagnent la production de vidĂ©os pĂ©dagogiques.


🔗 Pour retrouver Jean-Philippe :

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E 61 - Michaël dans le BTP : le Maßtre du Jeu qui transforme la formation qualité sur chantier !10 Sep 202501:14:40

Dans cet épisode, je reçois Michaël, consultant méthode et qualité dans le BTP, qui développe des formations personnalisées axées sur la qualité.

Son originalité ? Il s'appuie sur son expérience de Maßtre de Jeu de rÎle papier pour optimiser ses séances d'apprentissage.

Ensemble, nous explorons comment il utilise ces techniques pour amener les professionnels du BTP à "construire bien, sûr et juste".


♻ Quelles astuces, de MaĂźtre du Jeu, transforment les stagiaires rĂ©ticents en participants actifs ? MichaĂ«l utilise le "faux choix" pour donner l'illusion de contrĂŽle aux stagiaires et les inciter Ă  interagir. Il prĂ©pare des centaines de "slides de secours" pour anticiper toutes les questions sans dĂ©tourner le dĂ©bat. L'objectif est de les faire passer de "l'informateur" au "formateur" en obtenant des rĂ©sultats concrets.


🚗 Comment l'immersion sur chantier et des analogies marquantes favorisent-elles la prise de conscience et l'ancrage du savoir ? Les formations se dĂ©roulent directement sur les chantiers (en salle de rĂ©union) pour des visites immersives.


🧠 Et surtout, comment le formateur crĂ©e-t-il des habitudes durables et dĂ©multiplie-t-il l'impact de son savoir sur le terrain ? L'efficacitĂ© de la formation se mesure aux rĂ©sultats concrets et Ă  la crĂ©ation de nouvelles habitudes (comme le ramassage des dĂ©chets).

Un échange passionnant, concret et authentique, loin des salles de classe traditionnelles, offrant des leviers d'action accessibles à tous les acteurs du BTP.


🔗 Pour en savoir plus sur MichaĂ«l : son linkedin

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E 60 - Le numérique responsable en formation : utopie ou levier concret ?18 Jun 202501:03:44

💡 Et si le numĂ©rique responsable devenait un levier stratĂ©gique pour les acteurs de la formation ?

Dans cet Ă©pisode, je reçois Laurent Dedieu, cofondateur de My Green Training Box, une plateforme de streaming dĂ©diĂ©e au dĂ©veloppement durable đŸ’»đŸŒ.
Ensemble, on explore un sujet encore trop peu abordĂ© dans le monde de la pĂ©dagogie : l’impact environnemental du numĂ©rique.

📩 Quels sont les effets rĂ©els d’une vidĂ©o pĂ©dagogique sur l’environnement ?
♻ Comment concevoir une formation digitale sobre et efficace ?
🚗 Peut-on vraiment compenser l’impact du numĂ©rique avec moins de dĂ©placements ?
🧠 Et surtout, comment garder le cap pĂ©dagogique tout en adoptant une approche plus responsable ?


Un Ă©change passionnant, concret, et sans culpabilisation. Au menu : pratiques inspirantes, rĂ©flexions de terrain, et leviers d’action accessibles Ă  tous les formateurs.

👉 Spoiler : le numĂ©rique responsable, ce n’est pas faire moins, c’est faire mieux.

🔗 Pour en savoir plus sur Laurent Dedieu : son linkedin
🔗 Pour en dĂ©couvrir plus : son site
Version APP
Apple https://apps.apple.com/fr/app/mgtb/id6451103645
Android https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mgtb.app&pli=1
🔗 MOOC INR : Sensibilisation
https://www.academie-nr.org/sensibilisation/#/


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E 59 - AFEST : quand le travail devient formation04 Jun 202501:01:09

Et si l’apprentissage prenait racine dans les gestes du quotidien ?

đŸŽ™ïž Dans cet Ă©pisode, je reçois François-Xavier Marin, qui accompagne les entreprises et les organismes de formation Ă  rĂ©inventer leurs pratiques pĂ©dagogiques grĂące Ă  l’AFEST (Action de Formation En Situation de Travail).

Avec lui, on parle :
đŸ”č de pĂ©dagogie par l’action
đŸ”č d’intelligence du geste
đŸ”č de posture rĂ©flexive
đŸ”č d’émancipation des apprenants
đŸ”č et du rĂŽle-clĂ© des experts mĂ©tier comme passeurs.

Un échange riche, vivant, engagé, à écouter si vous formez
 pour de vrai.

💡 Une vraie plongĂ©e dans la formation en situation, Ă  hauteur d’humain et de terrain.


🔗 Pour en savoir plus sur François Xavier marin : son linkedin
🔗 Pour en dĂ©couvrir plus : son site

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E 58 - OrthopĂ©dagogie en CFA : une rĂ©ponse concrĂšte aux vraies difficultĂ©s d’apprentissage21 May 202500:50:26

👉 Dans cet Ă©pisode inspirant de Le Podcast de la Formation, on vous emmĂšne au cƓur d’une innovation pĂ©dagogique dĂ©ployĂ©e au sein du CFA CCI Charente Formation : l'intĂ©gration d’un poste d’orthopĂ©dagogue !

Avec Louisette Chiron, orthopédagogue récemment certifiée et Flavien Delùge, directeur du CFA CCI Charente Formation, découvrez :

🔍 Pourquoi ce poste a Ă©tĂ© créé dans un contexte de rĂ©organisation

🧠 Comment l'orthopĂ©dagogie transforme concrĂštement les parcours d'apprentissage

đŸ€ La collaboration entre formateurs, responsables pĂ©dagogiques, tuteurs et orthopĂ©dagogue

🎯 Des cas concrets d'accompagnement qui changent la donne pour les apprentis

Un Ă©pisode riche, incarnĂ© et profondĂ©ment humain ❀

À Ă©couter absolument si vous ĂȘtes en centre de formation, formateur·rice, responsable pĂ©dagogique ou simplement curieux·se des innovations qui rendent l’apprentissage plus accessible et plus efficace.

🔗 Pour en savoir plus sur CCI Charente Formation : le site web
🔗 Pour en savoir plus sur l'orthopĂ©dagogie : le CFO Bordeaux

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E 57 - Happy birthday ! On fĂȘte les 3 ans du Podcast de la Formation07 May 202500:36:01

💬 Aujourd’hui, on souffle une bougie de plus : Le Podcast de la Formation a 3 ans !

Et pour l’occasion, on inverse les rĂŽles : c’est SĂ©verine qui prend le micro pour interviewer Laurent.
Un Ă©pisode plein de sincĂ©ritĂ©, de rires, d’anecdotes
 et de reconnaissance pour celles et ceux qui font vivre ce podcast depuis le dĂ©but : les invitĂ©s, les auditeurs et l’équipe.

🎧 On y parle :

  • De la genĂšse du projet (une idĂ©e nĂ©e Ă  trois voix : Melody, SĂ©verine et Laurent)

  • Des valeurs fondatrices du podcast : sincĂ©ritĂ©, terrain, partage

  • Des coulisses : casting des invitĂ©s, zĂ©ro script et petites galĂšres techniques

  • Des rencontres marquantes et des pĂ©pites pĂ©dagogiques

  • De l’impact du podcast
 et de ce qu’il a changĂ© pour nous

  • Et bien sĂ»r, de la suite ✹

đŸ€— Un grand merci Ă  vous, auditeurs et invitĂ©s, qui donnez tout son sens Ă  ce podcast.

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E 56 - Sylvain Vacaresse : la formation digitale n’existe pas !23 Apr 202501:14:42

đŸŽ™ïž Épisode spĂ©cial avec Sylvain Vacaresse

💡 "Pourquoi la formation digitale
 n’existe pas !"


📌 Dans cet Ă©pisode passionnant Le Podcast de la Formation, Laurent Papot reçoit Sylvain Vacaresse, expert reconnu de la formation des adultes et pionnier de l'ingĂ©nierie pĂ©dagogique numĂ©rique.
Depuis plus de 30 ans, il explore sans relñche l’impact des technologies sur les apprentissages.


Avec finesse (et une sacrée dose de bon sens !), Sylvain démonte les idées reçues sur la formation digitale :
👉 Pourquoi ce concept enferme plus qu’il n’ouvre
👉 Comment le numĂ©rique peut (et doit) servir la relation, l’engagement, l’inclusion
👉 Ce que les formateurs gagneraient Ă  dĂ©sobĂ©ir aux normes
 pour mieux accompagner
👉 Pourquoi trop de contenu tue l’apprentissage, surtout à l’ùre de l’IA


On y parle aussi de đŸœïž dĂ©jeuners collaboratifs en visio, de đŸ’Ÿ disquettes qui n'ont jamais Ă©tĂ© utilisĂ©es et de 💡 pratiques pĂ©dagogiques qui s’ancrent dans le rĂ©el.

Un échange dense, drÎle, profond
 et surtout inspirant pour toutes celles et ceux qui pensent la formation autrement !


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E 55 - Julie Pouchain révÚle les secrets du Process Communication Model09 Apr 202500:42:03

đŸŽ™ïž Plongez dans les subtilitĂ©s de la communication avec Julie Pouchain dans cet Ă©pisode enrichissant de Le Podcast de la Formation.


🧠 Julie nous introduit au modĂšle Process Communication Model (PCM), un outil dĂ©veloppĂ© par le Dr. Taibi Kahler pour prĂ©dire et Ă©viter les comportements sous stress, utilisĂ© mĂȘme par la NASA pour prĂ©parer ses Ă©quipages d'astronautes.

🚀 DĂ©couvrez comment ce modĂšle peut transformer votre maniĂšre de percevoir et d'interagir avec les autres, en adaptant votre style de communication pour construire des relations plus solides au travail et en formation.

đŸ€” Julie partage des insights prĂ©cieux sur les diffĂ©rentes personnalitĂ©s selon le PCM, offrant des stratĂ©gies pour mieux connecter avec chacun, depuis l'Empathique jusqu'Ă  l'Énergiseur.

🔗 Pour en savoir plus sur Julie et continuer la discussion, consultez ses coordonnĂ©es ci-dessous 👇.
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E 54 - Les clés du DISC par Julie Pouchain : profils et pédagogie26 Mar 202500:34:58

đŸŽ™ïž Plongez dans les profondeurs de la mĂ©thode DISC avec Julie Pouchain, experte en formation, dans ce nouvel Ă©pisode fascinant de Le Podcast de la Formation.

đŸ‘©â€đŸ« Julie explore comment elle utilise la mĂ©thode DISC pour adapter ses sessions de formation aux diffĂ©rents profils comportementaux, amĂ©liorant la gestion des conflits et l'efficacitĂ© pĂ©dagogique grĂące Ă  cette approche personnalisĂ©e.

📊 Cet Ă©pisode dĂ©taille comment comprendre et appliquer les profils Dominant, Influent, Stable et Consciencieux peut transformer les pratiques de formation et renforcer la communication au sein des Ă©quipes.

🌍 DĂ©couvrez les origines intrigantes de la mĂ©thode DISC et comment Julie intĂšgre ces principes dans ses stratĂ©gies de formation pour maximiser le potentiel de ses clients.
Ne ratez pas cette exploration enrichissante qui vous équipera avec les outils pour mieux comprendre et interagir avec divers profils dans un contexte professionnel.

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E 53 - Titre Professionnel en Formation d'Adultes : guide complet avec Emmanuelle Orvain12 Mar 202501:06:10

🎧 Plongez dans le cƓur de la certification de Formateur Professionnel d'Adultes (FPA) avec notre invitĂ©e Emmanuelle Orvain, experte en formation pour adultes.

Dans cet épisode, nous explorons les quatre blocs de compétences essentielles qui composent cette certification reconnue par le ministÚre de l'Emploi.

Emmanuelle détaille la structure de l'examen, les meilleures stratégies de préparation et l'importance d'adapter l'enseignement aux besoins spécifiques des adultes en formation.

🎁 Un guide indispensable pour tous ceux qui aspirent Ă  exceller dans le domaine de la formation professionnelle et Ă  obtenir cette qualification clĂ©.

🔗 Besoin d'Ă©changer avec Emmanuelle : son linkedin


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E 52 - Inscrire sa formation au RNCP : une vue sur l'aprĂšs-certification26 Feb 202500:52:03

đŸŽ™ïž DĂ©couvrez le parcours passionnant d'Elisabeth Mouchague dans le domaine de la certification de formations professionnelles.
Elisabeth partage son expérience dans la structuration et la gestion post-certification des programmes éducatifs, essentiels pour répondre aux besoins des collectivités locales en Charente et dans tout le pays.

🏅 Plongez dans les dĂ©tails de l'obtention de la certification et les dĂ©fis de la reconnaissance des qualifications.
Elisabeth évoque l'importance de maintenir la qualité et la pertinence des formations à travers une veille constante et une adaptation aux normes de certification.

📘 Cet Ă©pisode est crucial pour tous ceux qui s'intĂ©ressent Ă  l'impact de la certification sur le dĂ©veloppement professionnel et la gestion de la qualitĂ© Ă©ducative.

đŸ€ Rejoignez Elisabeth pour plus d'insights sur ce processus complexe et enrichissant sur son linkedin.


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Le campus des Valois, son centre de formation continue


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E 51 - De la réticence à l'engagement : réussir la formation avec tous les profils12 Feb 202501:03:27

đŸŽ™ïž Plongez dans l'univers fascinant de la formation avec HervĂ© Tchdry, expert en formation et nĂ©gociation, dans ce nouvel Ă©pisode palpitant du Podcast de la Formation.

đŸ‘šâ€đŸ« HervĂ© partage ses expĂ©riences variĂ©es, touchant un public allant des dĂ©tenus aux cadres et chefs d'entreprise et dĂ©taille ses techniques pour transformer la rĂ©ticence en engagement lors des sessions de formation.

📈 DĂ©couvrez comment il adapte ses stratĂ©gies pour rĂ©pondre efficacement aux besoins de formation diversifiĂ©s, amĂ©liorant ainsi l'apprentissage et l'interaction avec tous les participants.

🌍 Écoutez les histoires inspirantes et les mĂ©thodes innovantes d'HervĂ© qui maximisent le potentiel de ses stagiaires face aux dĂ©fis contemporains de la formation.

💡 Ne ratez pas ce guide enrichissant pour naviguer dans le monde complexe de la formation professionnelle aujourd'hui.

🔗 Pour continuer Ă  suivre HervĂ© et en savoir plus sur ses mĂ©thodes, connectez-vous avec lui sur LinkedIn et visitez son site web.

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E 50 - Quand le jeu transforme l'apprentissage29 Jan 202500:45:21

đŸŽ€ Dans cet Ă©pisode vibrant du Podcast de la Formation, Laurent Papot accueille Sonia Mangin, une passionnĂ©e de ludopĂ©dagogie.
Sonia, anciennement archiviste, a pivoté vers la formation suite à une révélation en 2020 durant une formation sur la ludopédagogie.


💡 Elle partage son parcours, ses mĂ©thodes innovantes et comment elle utilise le jeu pour transformer l'apprentissage et engager ses apprenants.
🌟 DĂ©couvrez comment la ludopĂ©dagogie peut rĂ©volutionner l'Ă©ducation et susciter l'enthousiasme et la curiositĂ© chez les participants, les rendant acteurs de leur propre formation.

🔗 Retrouvez plus de conseils et discutez avec Sonia directement via son profil LinkedIn
Pour en savoir plus sur ses services c'est par ici.

🔗 Si vous voulez en savoir plus sur la durĂ©e de conservation des documents, Sonia vous partage ce lien incontournable et trĂšs utile : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F19134

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E 49 - Priorités et productivité : les secrets d'une formatrice expérimentée15 Jan 202500:52:51

đŸŽ™ïž DĂ©couvrez notre nouvel Ă©pisode du Podcast de la Formation !
Aujourd'hui, nous avons le plaisir d'accueillir Manuela, spécialiste de la formation professionnelle depuis plus de 10 ans.

Manuela partagera ses précieux conseils sur la gestion du temps et des priorités, une compétence essentielle tant dans le milieu professionnel que personnel.

🕒 Elle expliquera comment organiser efficacement vos journĂ©es pour optimiser votre productivitĂ© et bien-ĂȘtre.
Ne ratez pas ses stratégies éprouvées pour transformer votre quotidien !

Si vous cherchez à améliorer votre efficacité ou à rééquilibrer votre vie pro-perso, cet épisode vous offrira des outils concrets et des anecdotes inspirantes.

Rejoignez-nous pour un moment de découverte et d'apprentissage enrichissant !

🔗 Retrouvez plus de conseils et discutez avec Manuela directement via son profil LinkedIn pour en savoir plus sur ses services.

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E 48 - Le bilan de compétence dans tous ses états11 Dec 202400:45:00

đŸŽ™ïž DĂ©couvrez le pouvoir transformatif du bilan de compĂ©tences dans cet Ă©pisode captivant du podcast de la formation.
Carla, experte en ressources humaines, partage son expertise et ses perspectives sur ce dispositif crucial pour le développement professionnel.


đŸ‘©â€đŸ« Carla nous explique comment un bilan de compĂ©tences peut aider les individus Ă  redĂ©finir leur parcours professionnel, Ă  dĂ©couvrir leurs forces et Ă  planifier leur avenir avec clartĂ©.


📚 L'Ă©pisode dĂ©taille les trois phases d'un bilan de compĂ©tences : la phase prĂ©liminaire, d'investigation et de conclusion, illustrant comment chacune contribue Ă  un plan d'action personnalisĂ© et efficace.


đŸ’Œ Que vous envisagiez une reconversion ou une simple Ă©volution dans votre carriĂšre, ce podcast vous offre des insights prĂ©cieux et des tĂ©moignages inspirants sur l'impact du bilan de compĂ©tences.

🔗 Retrouvez plus de conseils et discutez avec Carla directement via son profil LinkedIn ou visitez son site pour en savoir plus sur ses services.

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E 47 - La puissance du podcast pour les TPE et PME27 Nov 202400:23:19

📈 Importance du podcast pour les TPE et PME
Pourquoi le podcast ? Laurent explique que c'est un moyen économique et accessible de partager l'histoire de votre entreprise et de renforcer votre présence sur le marché.
Des exemples concrets montrent comment diverses entreprises utilisent le podcast pour connecter avec leur communauté et partager leur passion.


đŸ’Œ Atteindre le public externe
En externe, un podcast bien exécuté peut positionner votre entreprise comme une référence dans son secteur, attirant clients et partenaires.
Laurent donne des exemples de la maniÚre dont les entreprises utilisent le podcast pour étendre leur influence et engager leur audience.

🔊 Communication interne via le podcast
Sur le plan interne, Laurent souligne comment le podcast peut améliorer l'engagement des employés et maintenir l'équipe informée des tendances actuelles.
Les podcasts peuvent également servir de formation continue pour le personnel.


📊 StratĂ©gies et mesure de l'impact
Mesurer l'impact des podcasts est crucial pour intégrer efficacement cette stratégie dans vos communications.
Laurent partage des méthodes pour évaluer le succÚs de vos initiatives de podcast, depuis le nombre d'écoutes jusqu'aux interactions sur les réseaux sociaux.

Rejoignez-nous pour transformer votre communication d'entreprise grĂące au podcast !
🔗 N'oubliez pas de tĂ©lĂ©charger votre checklist des avantages clĂ©s pour intĂ©grer le podcast dans votre stratĂ©gie de communication.

Si vous voulez aller plus loin, nous vous proposons un échange gratuit pour explorer vos besoins et trouver des solutions adaptées.
C’est l’occasion de dĂ©couvrir comment optimiser votre communication et attirer plus de clients grĂące Ă  notre programme d’accompagnement et de dĂ©ploiement d'un podcast d'entreprise.
Pour prendre rendez-vous, retrouvez-nous sur : Les Derniers MĂštres

Rejoignez-nous pour conquérir de nouvelles parts de marchés en augmentant l'engagement de vos collaborateurs.


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E 46 - Une bonne formation est une formation vendue !13 Nov 202400:11:38

đŸŽ™ïž Dans cet Ă©pisode spĂ©cial, nous accueillons Laurent, notre hĂŽte habituel du podcast, Digital Learning Manager et expert en vente de formations.

Si vous ĂȘtes formateur ou gestionnaire d'un centre de formation, prĂ©parez-vous Ă  plonger dans les stratĂ©gies efficaces pour commercialiser vos cours.


đŸ‘©â€đŸ« Laurent dĂ©bute par l'importance de clarifier votre positionnement pour capturer l'attention de votre public cible avec un message fort et pertinent.

📈 Nous explorerons ensuite comment crĂ©er une offre irrĂ©sistible, en vous guidant Ă  travers des modules interactifs et des supports uniques qui rĂ©pondent directement aux besoins des apprenants.


🌍 Laurent partagera Ă©galement des techniques pour attirer et connaĂźtre votre client idĂ©al, utilisant des tĂ©moignages et des introductions gratuites pour montrer la valeur ajoutĂ©e de vos formations.

💡 La vente ne sera plus un dĂ©fi grĂące aux conseils de Laurent sur comment vendre de maniĂšre naturelle et authentique, en partageant vos convictions et en montrant l'impact transformateur de vos formations.


🔗 N'oubliez pas de tĂ©lĂ©charger votre checklist des Ă©tapes clĂ©s pour vendre plus et mieux vos formations.

Si vous voulez aller plus loin, nous vous proposons un échange gratuit pour explorer vos besoins et trouver des solutions adaptées.
C’est l’occasion de dĂ©couvrir comment amĂ©liorer vos formations et attirer plus de clients grĂące Ă  notre programme d’accompagnement.
Pour prendre rendez-vous, retrouvez-nous sur : Les Derniers MĂštres


Rejoignez-nous pour transformer vos compétences en succÚs commercial.

Et souvenez-vous : une bonne formation est une formation vendue !



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E 45 - Naviguer dans le Monde de la Formation : les conseils de Jean-Christophe30 Oct 202401:03:00

đŸŽ™ïž Explorez les arcanes de la formation professionnelle avec Jean-Christophe Maumelat, formateur passionnĂ©, dans ce nouvel Ă©pisode captivant du Podcast de la Formation.

đŸ‘šâ€đŸ« Jean-Christophe dĂ©voile les grandes Ă©tapes de la formation, les modalitĂ©s de financement disponibles et les rĂ©centes Ă©volutions du mĂ©tier de formateur, en s'appuyant sur sa riche expĂ©rience.

📈 Cet Ă©pisode offre un aperçu approfondi sur comment ces Ă©volutions influencent les pratiques de formation et leur efficacitĂ© au sein des entreprises.

🌍 DĂ©couvrez comment Jean-Christophe aide ses clients Ă  maximiser leur potentiel grĂące Ă  des mĂ©thodes de formation innovantes adaptĂ©es aux dĂ©fis actuels du secteur.

💡 Ne manquez pas ce guide prĂ©cieux pour comprendre les dynamiques de la formation professionnelle aujourd'hui.

🔗 Pour en savoir plus sur Jean-Christophe et continuer la discussion, consultez ses coordonnĂ©es ci dessous 👇.
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E 44 - Utiliser l'IA en formation - Marion Bernard pratique et retours d'expérience16 Oct 202400:59:04

đŸŽ™ïž DĂ©couvrez l'intĂ©gration de l'intelligence artificielle dans la formation avec Marion Bernard dans cet Ă©pisode du podcast dĂ©diĂ© Ă  la formation professionnelle.

đŸ‘©â€đŸ« Marion Bernard partage ses techniques innovantes d'utilisation de l'IA pour enrichir ses pratiques de conceptrice et formatrice, offrant une perspective unique sur les possibilitĂ©s offertes par cette technologie dans l'Ă©ducation.

📈 Explorez comment l'IA peut transformer les mĂ©thodes pĂ©dagogiques et augmenter l'efficacitĂ© des programmes de formation, en adaptant les contenus et les interactions selon les besoins spĂ©cifiques des apprenants.

🌍 Plongez dans les exemples concrets que Marion utilise pour illustrer l'impact positif de l'IA sur l'apprentissage et le dĂ©veloppement des compĂ©tences.

💡 Ne ratez pas cet Ă©pisode enrichissant pour comprendre le rĂŽle de l'IA dans la modernisation des parcours Ă©ducatifs et professionnels.


🔗 Pour en savoir plus sur les pratiques de Marion Bernard et pour d'autres ressources, retrouvez la sur :

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E 43 - Nouvelle carriĂšre en vue ? Devenez formateur !02 Oct 202401:08:17

đŸŽ™ïž Plongez dans l'univers de la formation professionnelle avec ce podcast dĂ©diĂ© Ă  ceux qui envisagent une reconversion pour devenir formateur.

Dans cet épisode, Laurent Papot est votre guide pour changer de carriÚre de maniÚre éclairée et efficace.

đŸ‘©â€đŸ« DĂ©couvrez les Ă©tapes essentielles pour une reconversion rĂ©ussie dans les mĂ©tiers de la formation, avec des conseils pratiques sur les formations disponibles, les compĂ©tences nĂ©cessaires et les meilleures stratĂ©gies pour financer votre parcours.

📈 L'Ă©pisode aborde Ă©galement l'importance de comprendre vos motivations et objectifs personnels, ainsi que l'Ă©valuation de vos compĂ©tences actuelles pour mieux cibler votre formation.

🌍 Explorez les diffĂ©rents types de formations et les compĂ©tences numĂ©riques cruciales pour les formateurs modernes.
De plus, apprenez à construire votre réseau professionnel pour soutenir votre nouvelle carriÚre.

💡 Ne manquez pas ce guide complet pour vous aider à naviguer dans votre transition vers une carriùre enrichissante dans l'enseignement et la formation.

🔗 Pour continuer la discussion ou en savoir plus sur Laurent et les formations de formateurs, retrouvez ses coordonnĂ©es ci dessous :
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Le site LXD France

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E 42 - Les stratégies d'apprentissage innovantes de Nadia Bouali : un guide pratique18 Sep 202400:57:38

đŸŽ™ïž Plongez dans l'univers de la formation avec Nadia Bouali, fondatrice de Graines de RĂ©ussite et passionnĂ©e d'enseignement, dans cet Ă©pisode enrichissant du Podcast de la Formation.

đŸ‘©â€đŸ« Nadia partage sa transition de carriĂšre d'infirmiĂšre Ă  formatrice, mettant en lumiĂšre comment les expĂ©riences de vie l'ont poussĂ©e Ă  changer de voie.
Elle explique comment les regrets de ses patients l'ont inspirée à se réinventer professionnellement.

📈 DĂ©couvrez comment Nadia utilise des techniques de mind-mapping et de gestion du temps pour transformer l'apprentissage et la productivitĂ©, tant pour les enfants que pour les adultes.

🌍 Apprenez comment elle a intĂ©grĂ© ces mĂ©thodes dans ses formations pour amĂ©liorer l'efficacitĂ© personnelle et professionnelle de ses clients.

💡 Ne manquez pas ce guide inspirant pour comprendre l'importance de la formation continue et de l'adaptabilitĂ© dans notre vie professionnelle.

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Le site Graines de réussite

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E 41 - Personnaliser pour performer : les stratégies gagnantes de Sylvie Groslevain04 Sep 202400:46:04

đŸŽ™ïž Plongez dans l'univers de la formation avec Sylvie Groslevain, coach et formatrice, dans cet Ă©pisode inspirant du Podcast de la Formation.

đŸ‘©â€đŸ« Sylvie discute de sa double casquette de coach et formatrice, en mettant l'accent sur les parcours individualisĂ©s qui transforment les dĂ©fis managĂ©riaux en opportunitĂ©s de croissance.

Elle illustre l'impact de ces parcours sur les managers et leurs équipes grùce à des exemples concrets.

📈 L'Ă©pisode explore comment la formation sur mesure et le coaching peuvent amĂ©liorer l'efficacitĂ© professionnelle Ă  tous les niveaux de l'entreprise.

🌍 DĂ©couvrez les stratĂ©gies et outils, que Sylvie utilise pour aider ses clients Ă  atteindre une performance optimale, adaptĂ©s aux besoins spĂ©cifiques de chacun.

💡 Ne ratez pas ce guide enrichissant pour comprendre comment la formation et le coaching se complĂštent pour un dĂ©veloppement professionnel continu.

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E40 - Au-delà de l'enseignement : Christophe Batier explore les communautés éducatives26 Jun 202400:58:30

đŸŽ™ïž Rejoignez-nous pour un troisiĂšme entretien fascinant avec Christophe Batier dans cet Ă©pisode de notre podcast sur la formation.
Christophe, expert en innovations numériques et pédagogiques, explore l'importance cruciale des communautés dans le domaine de l'éducation et de la formation.

🌍 Il partage des exemples concrets issus de divers secteurs, montrant comment la crĂ©ation et le soutien de communautĂ©s renforcent les expĂ©riences d'apprentissage et stimulent l'innovation.

🚀 DĂ©couvrez comment ces rĂ©seaux de partage peuvent transformer le dĂ©veloppement personnel et professionnel, et pourquoi ils sont essentiels dans notre monde connectĂ©.

đŸ‘„ Christophe illustre les dynamiques de ces communautĂ©s Ă  travers des anecdotes et des Ă©tudes de cas, offrant des perspectives enrichissantes pour tous les formateurs et Ă©ducateurs.

🔗 Ne manquez pas cet Ă©pisode inspirant pour comprendre comment intĂ©grer ces pratiques dans vos propres stratĂ©gies Ă©ducatives !
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E39 - À la dĂ©couverte de l'orthopĂ©dagogie avec Sabrina Bayard12 Jun 202400:40:15

đŸŽ™ïž Plongez dans l'univers de l'orthopĂ©dagogie avec Sabrina Bayard dans ce nouvel Ă©pisode inspirant du podcast de la formation.

📚 SpĂ©cialiste en orthopĂ©dagogie, Sabrina nous Ă©claire sur cette approche Ă©ducative qui soutient les apprentissages tout au long de la vie, de l'enfance Ă  la sĂ©nioritĂ©.

Elle nous partage des exemples concrets d'intervention en orthopédagogie, soulignant son impact sur divers publics, des enfants aux adultes en formation continue.


đŸ‘„ L'Ă©pisode explore Ă©galement les profils susceptibles de se former en orthopĂ©dagogie, illustrant que ce domaine est accessible Ă  tous, sans prĂ©requis spĂ©cifique.
Sabrina discute de la maniÚre dont les orthopédagogues communiquent et se rendent accessibles pour ceux qui nécessitent leur aide.


🌍 DĂ©couvrez comment l'orthopĂ©dagogie s'adapte aux besoins individuels pour mieux guider chaque apprenant vers sa rĂ©ussite personnelle et comment elle s'intĂšgre dans les systĂšmes Ă©ducatifs actuels.


💡 Ne ratez pas ce guide enrichissant pour comprendre l'orthopĂ©dagogie et envisager une Ă©ventuelle carriĂšre dans ce champ passionnant.

🔗 Pour en savoir plus sur Sabrina Bayard et continuer la discussion, retrouvez ses coordonnĂ©es et ressources 👇
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E38 - IA et innovation pédagogique avec Christophe Batier : un avenir redéfini !29 May 202400:58:49

đŸŽ™ïž Explorez l'impact de l'intelligence artificielle en Ă©ducation avec Christophe Batier dans cet Ă©pisode passionnant du Podcast de la Formation.

đŸ€– Expert en technologies Ă©ducatives, Christophe nous plonge dans les transformations proposĂ©es par l'IA dans les mĂ©thodes d'enseignement.

Il partage son expertise sur les façons dont l'IA peut personnaliser l'apprentissage et améliorer l'engagement des étudiants à travers des exemples concrets et des innovations récentes dans le domaine.

🌐 Du suivi personnalisĂ© des Ă©tudiants Ă  la crĂ©ation automatisĂ©e de contenus pĂ©dagogiques, dĂ©couvrez comment l'IA rĂ©volutionne l'Ă©ducation et ouvre de nouvelles perspectives pour les enseignants et les apprenants.

🚀 Rejoignez-nous pour dĂ©couvrir les opportunitĂ©s et les dĂ©fis de l'IA dans l'Ă©ducation et comment vous pouvez intĂ©grer ces outils dans vos stratĂ©gies de formation pour mieux rĂ©pondre aux besoins de vos Ă©tudiants.

👂 Ne manquez pas ce guide fascinant pour comprendre et utiliser l'intelligence artificielle dans l'Ă©ducation.

Christophe partage également des conseils pratiques et des ressources pour ceux qui souhaitent approfondir leur compréhension et leur utilisation de l'IA dans leurs pratiques pédagogiques.


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[Mini-sĂ©rie #4] Julie - Au cƓur de l'Ă©coute active15 May 202400:14:54

đŸŽ™ïž Bienvenue dans un nouvel Ă©pisode oĂč nous explorons l'Ă©coute en formation avec Julie Pouchain.

Spécialiste en communication, Julie nous plonge dans les subtilités de l'écoute active, une compétence essentielle pour tout formateur souhaitant établir des connexions significatives.

🌐 Julie explique la distinction entre entendre et Ă©couter activement, soulignant l'importance de la prĂ©paration mentale et de la prĂ©sence complĂšte pour une Ă©coute efficace.

Elle partage des stratégies pour améliorer cette compétence, y compris le maintien du contact visuel, la reformulation pour confirmer la compréhension et l'importance de valider les émotions de l'autre.

🚀 Rejoignez-nous pour dĂ©couvrir comment transformer votre approche pĂ©dagogique et renforcer vos interactions grĂące Ă  des techniques d'Ă©coute Ă©prouvĂ©es qui favorisent la comprĂ©hension et le respect mutuel.


👂 Ne manquez pas cet Ă©pisode essentiel pour enrichir vos techniques de formation et approfondir votre impact en tant que professionnel de la formation.

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[Mini-série #6] Julie - Explorer l'approche centrée sur la personne15 May 202400:14:38

đŸŽ™ïž Rejoignez Julie Pouchain dans cet Ă©pisode passionnant de notre sĂ©rie sur la formation, oĂč elle explore l'approche centrĂ©e sur la personne de Carl Rogers.

Julie partage ses réflexions sur l'empathie, la congruence et la considération positive inconditionnelle, essentielles pour créer des environnements de formation enrichissants.

🌐 DĂ©couvrez comment ces principes peuvent transformer votre pratique en aidant les apprenants Ă  construire une vie Ă©panouissante et significative.

Julie illustre ces idées avec des exemples concrets tirés de sa propre expérience en formation.

🚀 Cet Ă©pisode est une exploration profonde de la psychologie humaniste appliquĂ©e Ă  la formation, offrant des conseils pratiques pour intĂ©grer ces approches dans votre quotidien professionnel.

👂 N'oubliez pas de partager vos propres expĂ©riences et rĂ©flexions sur ces sujets avec nous sur nos plateformes sociales : le Hub de la Formation !


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[Mini-sĂ©rie #5] Laurent - L'Écoute sensible en formation15 May 202400:29:14

đŸŽ™ïž Dans ce nouvel Ă©pisode passionnant de notre podcast sur la formation, Laurent prend un moment pour approfondir l'importance de l'Ă©coute sensible en formation.

Cette compétence cruciale va au-delà de l'écoute active pour toucher la dimension émotionnelle et personnelle de la communication.

🌐 Laurent partage des techniques et des expĂ©riences personnelles, illustrant comment l'Ă©coute sensible peut transformer vos interactions et renforcer vos relations.

Il vous encourage à expérimenter ces méthodes dans votre quotidien et à observer les changements dans vos communications.

🚀 Rejoignez-nous pour explorer comment l'Ă©coute sensible peut enrichir votre pratique professionnelle et personnelle, en crĂ©ant un espace pour une comprĂ©hension plus profonde et un respect mutuel.

👂 Ne manquez pas ce guide essentiel pour cultiver une Ă©coute qui touche vĂ©ritablement vos interlocuteurs.

Pour en savoir plus sur les techniques d'écoute et leurs impacts, restez à l'écoute pour le prochain épisode inspiré par les idées de Carl Rogers sur l'approche centrée sur la personne.


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E37 - Rapidmooc : l'outil qui change la donne en formation, expliqué par Fabrice Mercier01 May 202400:54:57

đŸŽ™ïž DĂ©couvrez le monde des vidĂ©os pĂ©dagogiques avec Fabrice Mercier, fondateur de Rapidmooc, dans ce nouvel Ă©pisode de notre podcast dĂ©diĂ© Ă  l'innovation en formation.


Fabrice partage son parcours riche, depuis ses dĂ©buts en dĂ©veloppement de logiciels jusqu’à la crĂ©ation de Rapidmooc, une solution permettant Ă  chacun de produire facilement des vidĂ©os de qualitĂ© professionnelle.
Il nous plonge dans les détails techniques et pratiques de cette technologie transformative pour l'éducation et la formation professionnelle, idéale aussi en entreprise.


🌐 L'expert rĂ©vĂšle comment Rapidmooc facilite la digitalisation des formations et soutient la gestion du savoir dans les entreprises et les institutions Ă©ducatives.
Fabrice discute également de l'impact de son innovation, sur la communication interne et le développement personnel, à travers l'effet miroir de la vidéo.

🚀 Rejoignez-nous pour explorer comment Rapidmooc transforme l'apprentissage et la communication dans divers secteurs et dĂ©couvrez comment vous pouvez utiliser cette technologie dans votre propre contexte.


👂 Ne ratez pas cet Ă©pisode essentiel pour quiconque s'intĂ©resse Ă  la technologie Ă©ducative et Ă  l'innovation en formation.

🔗 Pour en savoir plus sur Fabrice Mercier et Rapidmooc, consultez :
Le site Rapidmooc
Fabrice Mercier

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