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Der Anspruch zu jeder Zeit unserem Bild der guten Mutter zu entsprechen, lastet auf vielen Frauen schwer. Aber was macht eine gute Mutter eigentlich aus? Für die Gestalttherapeutin Judith Bayer ist eine gute Mutter die Frau, der es gelingt, die eigene Persönlichkeit mit all ihren Vorlieben, Stärken und Schwächen auch als Mutter zu leben. In ihrer psychotherapeutischen Praxis begleitet sie Mütter, die weg kommen wollen von dem Anspruch alles perfekt machen zu müssen und ihren ganz persönlichen Weg suchen eine gute, aber auch eine glückliche Mutter zu sein.

Kitas haben unterschiedliche Schwerpunkte. Kräuter stehen da aber eher selten im Mittelpunkt. Im Kindergarten "Wilde Wiese" werden das ganze Jahr Kräuter gesammelt, getrocknet und die Teestunde ist auch fester Bestandteil des Kita-Alltags. Warum und was den Kindern und dem Team bringt diese Woche im Kitaradio.

Ängste sind bei Kindern, spätestens seit der Pandemie, sehr angestiegen. Wir sprechen darüber, welche für Ängste normal sind, wie man ihnen begegnet und zusammen mit den Kindern gute Strategien entwickelt und wann eine Angststörung im Raum steht. Erzieherin, Sozialpädagogin, Karriere- und Entspannungscoach und Mutter Christina Zehetner gibt Tipps, wie man die Monster unterm Bett vertreibt.

Die Mädchen und Buben des Neubiberger Kindergartens wissen ganz genau, wer der Heilige Christophorus war und warum er für sie ein absoluter Held ist. "Heilige können für Kinder auch in der heutigen Zeit Vorbilder sein, wenn man ihnen eindrucksvoll von ihnen erzählt", meint Kita-Leitung Cornelia Mohr. Aber wir sprechen diesmal nicht nur über Heilige, sondern auch über die Sommerferien und warum sie so wichtig sind für Kleine und Große...

Und das mit teilweise heftigen Folgen: Kopf- und Bauchschmerzen, Konzentrationsprobleme, soziale Störungen bis hin zu Essstörungen und Depressionen. Alexandra Schreiner-Hirsch ist pädagogische Leitung beim Kinderschutzbund und kennt diese Folgen leider nur zu gut. Was aber kann man jetzt tun? Sich Hilfe suchen und bei allen, die noch nicht so stark betroffen sind die Resilienz fördern. Aber wie geht das – darüber sprechen wir im Kitaradio.

"BNE ist in den meisten Kitas schon ein fester Bestandteil. Das ist aber vielen gar nicht bewusst", meint Kita Leitung Ariane Fiedler, die beim Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. V. Weiterbildungen zu BNE anbietet. BNE befähigt Menschen zu einem zukunftsfähigen Denken und Handeln. Und da ist es gut schon bei den Kleinen, die Multiplikatoren sind, anzufangen. Wir sprechen drüber diese Woche im Kitaradio.

Stolz präsentiert die sechsjährige Laura ihren Schulranzen. Ein wichtiges Symbol für den Schulanfang. Familien können den Übergang begleiten, so dass er hoffentlich gut gelingt. Dazu zählt ein bewusster Abschied von der Kita und vor allem ein positiver Blick auf das Neue. Wichtig ist es dabei, dass Eltern die Vorfreude auf die Schule fördern, und dazu ist es vielleicht nötig erstmal die eigenen Schul-Erfahrungen zu reflektieren. Ohne aber dem Kind von eigenen negativen Erlebnissen zu erzählen. Wie kann man als Familie unterstützen - darüber sprechen wir diesmal im Kitaradio.

Zunächst ging es der stellvertretenden Leiterin des Kindergartens der Casa Don Bosco darum, mit einem Kind mit Förderbedarf besser kommunizieren zu können, das Gebärden zur Kommunikation benutzte. Aus der anfänglichen Neugierde wurde bald eine große Begeisterung für Gebärdensprache, die nach und nach auch viele Kinder der Einrichtung ergriff. Heute sind Gebärden dort nicht mehr aus dem Alltag wegzudenken. Egal ob im Morgenkreis oder in Gesprächen der Kinder untereinander. Denn mit Gebärden kann man nicht nur mit Gehörlosen kommunizieren, sondern auch die gesprochenen Sprache begleiten, was oft Kindern mit sprachlichen Entwicklungsverzögerungen oder Migrationshintergrund die Kommunikation erleichtert. Außerdem helfen Gebärden all jenen Kindern, die vielleicht manchmal nicht so mutig beim Sprechen sind, sich „Gehör zu verschaffen“. Und ganz nebenbei bringen die bildlichen Ausdrucksformen jede Menge Spaß. So profitieren in der Casa Don Bosco wirklich alle von dieser spannenden Sprache.

Martina Helms- Pöschko ist Kita-Leitung und sie liebt die religionspädagogische Arbeit mit Kindern. Deshalb möchte sie ihre Freude auch mit Kolleginnen teilen und hat sich zwölf Impulse, für jeden Monat einen, überlegt. Dieses stellt sie in einem Buch vor. In unserer Sendung gibt sie Tipps.

Was kann das Kinder gut – das gilt es zu entdecken, meint Pädagogin Angelika Grubert. Und das können auch schon Kita Kinder ganz gut selbst erfahren. Mit dem Bildkartenset von Grubert können Erzieherinnen und Eltern mit den Kindern zusammen ergründen, was die Mädchen und Buben schon alles Positives erlebt haben und wo vielleicht auch Kraftquellen liegen.

Für viele, die in der Kita arbeiten, ist es der absolute Traumberuf. Trotzdem gibt es viel zu wenig Erzieherinnen und Kinderpflegerinnen. Wie lässt sich das ändern – wir sprechen darüber mit Christian Müller, Fachbereichsleiter Kita bei der Caritas.

Die Feldlerche ist ein Vogel, der es nicht leicht hat, denn er ist Bodenbrüter. Das, was kaum ein Erwachsener weiß, können die Mädchen und Buben des Caritas Kinderhauses sofort sagen. Für den Heide- Tag haben sie sich zusammen mit Umweltpädagogin Julia Fritzemeyer mit dem Tier beschäftigt. Das ist aber nur eine Sache, die man bei einem Spaziergang entdecken kann....

Ressourcenorientierung, Bedürfnisorientierung, Kompetenzorientierung, Beziehungsorientierung und Situationsorientierung - das sind die fünf Grundbausteine auf die es nach Sybille Schmitz bei der Beobachtung eines Kindes ankommt. Klingt schwierig, ist es aber nicht, wenn man wirklich aufs Kind schaut und Handy, und alles was Ablenken könnte, beiseitelegt. Wir sprechen drüber.

Die Kinder sollen sich in einer Kita wohlfühlen. Die Caritas hat in diesem Jahr den Schwerpunkt "Mitbestimmung" gewählt. Und das gilt selbst bei der Einrichtung. So durften die Mädchen und Buben des Kindergartens Sankt Nikolaus ihren neuen Spielflur selbst gestalten. Kataloge wurden gewälzt, Finanzierungen geprüft und dann mit bunten Punkten abgestimmt. Und jetzt hat die Kita eine wunderbare Spiel-Aula.

Eine gesunde Ernährung gehört zum gesunden Aufwachsen dazu. Für Familien, die finanziell schlechter gestellt sind, ist es aber ungleich schwieriger ihren Kindern diese gesunde Ernährung zukommen zu lassen. Das lieg jedoch nicht immer nur an deren begrenzten finanziellen Mitteln. Gesund Einkaufen und Kochen fordert von Eltern, die finanziell oder sozial unter starkem Druck stehen eine Energie, die sie selbst nicht immer aufbringen können. Umso wichtiger ist es, dass ihre Kinder gerade auch im Kindergarten gesunde und abwechslungsreiche Mahlzeiten genießen dürfen und ihnen dort auch Wissen über gesunde Ernährung vermittelt wird. Beim Lichtblick Hasenbergl, wo Kinder aus sozial benachteiligten Familien betreut werden, wird darauf besonders viel Wert gelegt. Dort wird Kindern gesunde Ernährung mit einem umfangreichen Programm zur gesunden Lebensführung im wahrsten Sinne des Wortes schmackhaft gemacht.

Die kleine Baustelle neben der großen Baustelle. Ein altes Gartenhaus musste für den Neubau des Caritas Kinderhauses Regenbogen weichen. Umweltpädagogin Julia Fritzemeyer schaute, dass nicht alles auf dem Wertstoffhof landete, sondern baut aus dem Holz mit den Kindern ein neues Öko-Spielhaus. Die Mädchen und Buben dürfen mitplanen, sägen und hämmern. Ein Projekt, dss dauert, aber an dem alle viel Spaß haben und jeder etwas lernt.

Manchmal drückt Erzieher Johannes Rohleder schon ein Auge zu, wenn Luka und seine Freunde nach 30 Minuten kurz vor dem Erreichen des nächsten Levels sind. "Dann dürfen die Kinder noch kurz zu Ende spielen, aber natürlich nicht unendlich, sondern höchsten fünf Minuten", erklärt der Pädagoge. Er findet, dass das gut klappt und es keine Diskussionen und Konflikte gibt. "Tablet, Handy oder Spielkonsole gehören bei den größeren Kindern zum Alltag. Wir müssen sie sinnvoll ranführen, denn diese Medien aus ihrem Alltag zu verbannen, wird uns nicht gelingen und macht keinen Sinn", mein Rohleder. Aber, dem Caritas Hort ist es wichtig, den Kindern zu zeigen, wie aktive Mediennutzung aussieht. Dazu kann einen Stop-Motion-Film am Tablet drehen genauso gehören wie die Interaktive Schnitzeljagd für die ganze Familie.

Der Krieg in der Ukraine dauert noch nicht einmal drei Monate und bereits jetzt haben unzählige Menschen ihr Heimatland verlassen. Hauptsächlich Frauen und Kinder. Menschen die Schutz suchen vor Krieg und Zerstörung, die sich aber auch vor allem für Ihre Kinder eine sichere und glückliche Zukunft wünschen. Für Kinder bedeutet das auch, dass sie die Chance bekommen zu spielen, zu lernen und soziale Kontakte zu knüpfen. Der beste Ort dafür ist für Kinder, die noch nicht schulpflichtig sind, der Kindergarten. Aber Kindergartenplätze in München sind rar und oft fehlt es in den Einrichtungen an Personal. Trotzdem bemühen sich Ehrenamtliche und engagierte Kita Teams darum, dass die Integration von ukrainischen Kinder in Kitas gelingen kann.

„Tore wirft uns in die Luft, kann gut Schach spielen und macht viele lustige Sachen“ – so beschreiben die Mädchen und Buben des Caritas Kinderhauses Sankt Nikolaus ihren Erzieher. Und all das stimmt natürlich und Tore macht das gern, weil er seinen Beruf liebt. Aber, der Erzieherberuf beinhaltet so viel mehr als Spielen. Und genau das will Tore Jungs beim Boys Day zeigen. Auch er selbst hat den beruf bei einem Schulpraktikum kennen und lieben gelernt. Wir sprechen drüber, wie wichtig männliche Pädagogen für die Kinder sind, welche Vorurteile es gegenüber dem Beruf gibt und warum er so viel Spaß macht.

Schimpfwörter sind oft diskriminierend und beleidigend. Kleine Kinder im Spracherwerb verwenden sie aber oft gar nicht so, sondern haben einfach Freude am Klang. Und: sie stellen sofort fest, dass diese Wörter bei Erwachsenen eine Reaktion auslösen. Eine Reaktion, die diese Wörter sogar noch interessanter macht. Wie sieht also die angemessene Reaktion von Eltern und Pädagogen aus? Und, was für Wörter sind wann erlaubt? Tatsächlich kann es nämlich sehr befreiend sein, wenn ich auf die Tischkante schimpfe, an der ich mich gerade gestoßen haben. Wenn ich dasselbe Wort aber zu meiner besten Freundin sage, ist es vielleicht verletzend. Wir sprechen drüber mit Pädagogin Christine Zehetner diese Woche im Kita Radio.

Christine Schniedermann, Autorin und Mutter, findet es wichtig Kinder vor dem Osterfest auch die Kartage zu erklären. Der Palmsonntag ist ein schönes Fest für Kinder im Kita-Alter. Dafür kann man wunderbare Palmbuschen basteln und gleichzeitig spielt in der Geschichte des Tages noch ein Esel eine große Rolle. Der Gründonnerstag und Karfreitag sind da schon etwas schwieriger. Aber Brotbacken und teilen, oder das Suchen von Stöckchen im Wald, aus denen man ein kleines Kreuz bastelt, sprechen auch Mädchen und Buben an. Dinge, die die Osterzeit für Kinder erlebbbar machen.

Ina Horlbeck leitet ein Caritas Integrationskinderhaus im Münchner Norden. Kontrollieren, ob alle Test stimmen, dass sich die Kinder der unterschiedlichen Gruppen möglichst wenig begegnen und dann noch ständigen Personalausfall auffangen – das ist nicht leicht. Trotzdem hat sie ihren Optimismus nicht verloren und arbeitet gern im „schönsten Beruf der Welt“.

Eine Rezeptionstheke und ein großer Touch-Screen – was im ersten Moment an ein Hotel, oder eine große Firma erinnert, ist der Eingangsbereich der Kita BMW-Strolche in Dingolfing. Auf dem Bildschirm sind die Fotos der Kinder, die sich beim Kommen selbständig einchecken und entscheiden, in welchen Raum sie gehen möchten. Es gibt Gruppenräume, ein Atelier, einen Bewegungsraum, Ruheräume und ein Bistro, in dem die Kinder essen wann sie möchten. Und wer gar nicht essen möchte, der muss das auch nicht tun. „Es macht keinen Sinn, dass Kinder eine halbe Stunde vor dem Teller sitzen, wenn sie gar keinen Hunger haben. Wer lieber im Bewegungsraum turnt, der soll das tun. Hungern muss deswegen keiner, es gibt mehrere Zeitfenster, in denen man ins Bistro kann“, erklärt Sussbauer. Corona hat vieles schwieriger gemacht – gerade in Einrichtungen die offen oder teiloffenen arbeiten. Kita-Leitung Gabriela Sussbauer ist es trotzdem wichtig, dass das was sie sich aufgebaut haben nicht verloren geht.

Mit Kindern über den Krieg sprechen - das ist etwas, wo viele von uns etwas hilflos sind. Aber es ist wichtig, sagt Psychologin Désirée Bertram vom Fachbereich Kindertagesstätten der Caritas München. Ein Einstieg könnte es sein, den Kindern auf dem Globus oder einer Weltkarte zu zeigen, wo die Ukraine liegt. Und dann erklärt man den Kindern das was da passiert mit Beispielen aus ihrer eigenen Lebenswirklichkeit. Einfach ist das nicht, weiß die Psychologin, und natürlich sollten Erzieher und Eltern dabei auch ehrlich eigene Sorgen benennen ohne zu dramatisieren. Allerdings ist es wichtig den Mädchen und Buben dann auch Hoffnung zu geben. Das und was noch wichtig ist, diese Woche im Kitaradio.

Beschwerden und Kritik von Eltern - die gehören in der Kita zum Alltag. Nicht immer sind sie berechtigt, aber trotzdem gehören sie zur Kommunikationskultur und sind wichtig, meint die Psycholinguistin, Beraterin und Referentin Sybille Schmitz. Trotzdem fällt es uns nicht immer leicht, auf Beschwerden und Vorwürfe richtig zu reagieren. Sybille Schmitz gibt Tipps für einen konstruktiven Umgang mit Konflikten.

Auf den ersten Blick fällt ist die Fastenzeit doch nichts für Kinder. Oder vielleicht doch? Wir sprechen mit einer Religionspädagogin darüber, wie die Fastenzeit mit gut Kindern gelingen kann. Und wenn es in dieser Zeit in der Kita nicht nur um den Verzicht auf Süßigkeiten oder das bekannte Spielzeugfasten gehen soll, bietet der „Fastenkalender für die Kita“, den wir in der Sendung vorstellen, verschiedene Anregungen für den Morgenkreis oder Gruppenaktionen zu Themen wie Achtsamkeit, Gemeinschaft oder Anfang und Neubeginn. So wird für Kinder die tiefere Bedeutung der Fastenzeit erlebbar und diese wichtige Zeit mehr, als nur das Warten auf den Osterhasen.

Die Nachfrage zu Fortbildungsangebot zum Thema "Kinderschutz" steigt Jahr für Jahr. Gerade in diesen Zeiten ist das Thema wichtiger denn je. Wo muss man unbedingt tätig werden und wie sehen die Schritte aus? Antworten darauf gibt Tatjana Riedl. Sie ist Kita Leitung, Erzieherin, psychotherapeutische Heilpraktikerin und gibt Kurse beim Caritas Institut für Bildung und Entwicklung. Wichtig ist ihr in diesen Kursen neben der Weitergabe von Fachwissen vor allem der Austausch und die Selbstreflexion der Teilnehmer.

"Auf alle Fälle" sagt Autorin Christine Schniedermann. Und damit meint sie nicht, dass Kinder auf etwas verzichten müssen. Aber Kindern die Fastenzeit erklären und mit ihnen darüber sprechen sei sinnvoll. Es müsse nicht sein, dass Mädchen und Buben sechs Woche lang auf jegliche Süßigkeit verzichten. Die Fastenzeit kann man auch nutzen, um für andere etwas Gutes zu tun. Wir sprechen darüber im Kita Radio.

Was gehört in das Schutzkonzept und wie erarbeitet man es? Tatjana Riedel berät Einrichtungen zum Schutzkonzept und sagt, ganz wichtig ist, dass das ganze Team in das Schreiben des Schutzkonzeptes mit einbezogen wird. Denn ein Schutzkonzept muss für die jeweilige Einrichtung passen und kann nicht einfach übertragen werden. Diese Woche gibt sie im Kita-Radio Tipps dazu.

Die Aufgaben von Pädagogen in Kitas sind vielfältig und in der Pandemie nicht weniger geworden. Und dann auch noch einen Portfolio Ordner mit dem Kinder führen? Das löst bei einigen keine Begeisterungsstürme aus. Claudia Gossler ist Erzieherin und liebt die Arbeit mit dem „Schatzbuch“, wie sie das Portfolio liebevoll nennt. Im Kita-Radio gibt sie Tipps, wie das Schatzbuch sinnvoll in den Alltag integriert werden kann und zu mehr als einer Bilder-Sammlung wird.

Raus in die Natur – das ist in den vergangenen zwei Jahren wichtiger geworden denn je. Im Grünen gibt es viel zu entdecken, man kann toben und experimentieren. Aber auch Religionspädagogik ist draußen möglich. Anna Rieß-Gschlößl, Fachreferentin im Bereich Elementarpädagogik im Erzbistum bietet jeden Monat eine neue Idee zur „Schatzzeit“ samt Liedern, Basteltipps und Vorlesetexten dazu online. Ein Angebot, das sich an Pädagogen und Eltern richtet.

Kita-Leitung – eine Rolle, in die viele eher zufällig rutschen. Nicht immer leicht. Gerade nicht, wenn in der Pandemie, in der eine Leitung sieben Tage die Woche erreichbar sein muss und viele neue Aufgaben und Herausforderungen hinzugekommen sind. Anna Berndl vom Verband katholischer Kindertagesstätten Bayern e.V. gibt Tipps.

Wenn Kinder Fragen nach dem Leben stellen, ist es gut Gesprächspartner zu finden die in der Lage sind, sie bei der Suche nach Antworten darauf gut zu begleiten. Grundvoraussetzung für ein gutes philosophisches Gespräch ist zunächst einmal das Interesse der Pädagogen sich diesen Fragen zu stellen und deren Bereitschaft mit den Kindern nicht nach der einen möglichen Antwort zu suchen, sondern offen zu bleiben für die unterschiedlichsten Ansätze der Kinder. Wie das gelingen kann, lernen interessierte Pädagogen in einer Weiterbildung an der Akademie für Philosophische Bildung und Wertedialog in München. Dabei erhalten sie zum einen das Handwerkszeug für eine sichere philosophische Gesprächsführung und erfahren darüber hinaus, wie die Philosophie sie selbst und ihre pädagogischen Arbeit bereichern kann.

Selbstsicherheit, das ist eine der wichtigsten Fähigkeiten für den Schulstart. Was kann ich besonders gut und was können wir als Gruppe zusammen erreichen? Das sind Themen des Programms „Komm, stark in die Schule“ des Kinderschuztbundes München. Dabei werden Vorschulkinder und der Eltern „fit“ für die Schule gemacht und können den Übergang gut meistern. Das Präventionsprojekt, bei dem auch die Erzieherinnen und Kinderpflegerinnen eng eingebunden werden, beugt Gewalt und Mobbing vor.

Tatsächlich vermischt sich das heute im Kita Alltag oft. Pädagogin und Referentin Elke Leitenstorfer sagt: „Wir müssen den Blick wieder stärker auf die Fähigkeiten der Kinder lenken und nicht die Defizite so stark herausstellen.“ In ihren Seminaren erlebt sie gerade in den vergangenen Jahren einen starken Anstieg der verhaltenskreativen Kinder – oder besser gesagt: ihr wird immer öfter berichtet, dass es verhaltenskreative Kinder in den Kitas gibt und dies ein Problem darstellt. Über ihren Umgang damit und wie solch eine Einordnung überhaupt getroffen werden kann, sprechen wir diese Woche im Kita Radio.

Wie geht eigentlich beten? Immer mehr Eltern und ErzieherInnen wissen gar nicht so recht, wie man rangeht. Dabei ist es gar nicht so schwierig, sagt Erzieher Christian Huber, Leiter des katholischen Kindergartens Sankt Bernhard in Fürstenfeldbruck. Er erzählt, wofür Kinder beten, was für Arten von Gebet es gibt und gibt Tipps.

Leben im Übnerfluss oder lieber in Bescheidenheit? Das richtige Mittelmass zu finden ist wichtig. Wer sein Kind schon im Kleinkindalter zu vernünftigem Konsumverhalten erzieht, der tut viel dazu, um es später vor Schulden zu schützen. „Leben im Schlaraffenland – was braucht mein Kind zum Glücklichsein?“ - das ist diese Woche unser Thema im Kita Radio.

Ein bayerisches Weihnachtslied haben die Kinder einstudiert. Die alten Menschen sitzen auf dem Balkon und vor dem Hause, hören zu und sind begeistert. Abwechslung, die die alten Menschen fast zwei Jahre vermisst haben. Die Kinder singen, hängen selbstgebastelte Kugeln und Sterne an den Rosenbogen. Das Miteinander ist wichtig für die alten Menschen und die Kinder. Wie das auch zu Pandemie-Zeiten möglich ist, darüber sprechen wir diese Woche im Kita-Radio.

Kinder sollen selbststimmte Menschen werden. Dafürist es wichtig, dass sie lernen Entscheidungen zu treffen. Teilhabe ist wichtig, auch in der Kita und auch zu Pandemie-Zeiten, wenn alles ein bisschen schwieriger ist. Partizipation ist auch ein wichtiger Bestandteil, wenn es um Kinderschutz geht. Wir sprechen darüber mit Pädagogin Annette Reisinger.

Händewaschen muss sein, das weiß jedes Kind. Nach dem Spielen in der Natur, oder vor dem Essen in der Kita, egal ob man das nun mag oder nicht. Wie man es richtig macht, lernen Kinder durch das Projekt „Händewaschen mit Drachenlachen“ des Vereins Kindergesundheit München. Der Verein widmet sich, auch dank der Förderung durch das Gesundheitsreferat der Stadt München, seit 10 Jahren der Gesundheitserziehung. Seit diesem Jahr bietet er dieses neue Programm für Kitas und Schulen an, bei dem Kinder aber auch Pädagogen und Eltern erfahren, wie man richtig Hände wäscht. Daneben entdecken die Kinder die bunte Welt der Mikroben und lernen den lustigen Drachen Chilliblue kennen, der mit Zaubercreme Bakterien auf den Handflächen sichtbar machen kann. So wird aus dem leidigen Thema Händewaschen schnell ein großer Spaß. Das Kitaradio hat die Kinderkrankenschwester Monika Staffanson bei einer Veranstaltung des Projektes „Händewaschen mit Drachenlachen begleitet“.

Nicht immer ist der Nikolaus Besuch im Kindergarten oder Zuhause für Kinder eine nur positive Erfahrung. Der imposante Auftritt des Mannes mit langem Bart und Mitra kann gerade für die Kleineren ganz schön aufregend oder gar beängstigend sein. In unserer Sendung erklärt eine Fachpädagogin wie die Begegnung mit dem beeindruckenden Heiligen sinnvoll und auch für alle sinnhaft gestaltet werden kann. Darüber hinaus sprechen wir über ganz persönliche Nikolaus Erinnerungen und lassen einen Geistlichen zu Wort kommen, der jahrelang Erfahrung als Nikolaus Darsteller gesammelt hat. Für ihn war dabei besonders erfüllend, dass er als Nikolaus immer jemand sein konnte, die die Kinder annimmt, so wie sie sind, sie in ihrem Selbstbewusstsein stärkt und ihnen dazu noch Freude bereitet. So kann der Besuch des Nikolaus für Kinder durchaus mehr werden als nur ein weiteres Event im Kindergartenjahr.

Den Anspruch auf Fortbildungen hat jede Erzieherin – aber nicht immer ist es ganz leicht, sich die Zeit dafür freizuschaufeln. Eine gute Möglichkeit bieten hier Online-Fortbildungen. Eine Folge der Pandemie, die sich durchaus auch auszahlt, sagt Christine Laudahn von der Don Bosco Akademie.

Kinder haben Fragen, wenn die Mama schwanger ist und Kinder probieren Doktorspiele aus. Und Erwachsene wissen manchmal nicht damit umzugehen. Wie sieht Sexualpädagogik in der Kita aus Wie entwickelt sich die kindliche Sexualität und was unterscheidet sie von der, der Erwachsenen? All diese Themen sind auch in der Prävention sexueller Gewalt entscheidend. Wir sprechen darüber mit dem Sexualpädagogen Michael Kröger.

Ein Bad mit einem Becken etwa eineinhalb Meter breit und zwei Metern lang - so sieht es im katholischen Kinderhaus Oberfischbachaus. Einmal in der Woche waten die Kinder „Storchengang“ durch das kalte Wasser und wärmen sich danach in den kuscheligen Wollsocken auf. Kräutertees, gesunde Ernährung, Bewegung, aber auch Ruhephasen gehören genauso zum Konzept. Warum man in Oberfischbach Kneipp-Kita ist und was dazugehört, darüber sprechen wir diesmal im Kita Radio.

In den vergangenen eineinhalb Jahren haben viele Kinder, so sie gerade überhaupt in die Kita gehen durften, viel Zeit in ihrem Gruppenraum verbracht. Auf was kommt es da an, welche Materialien regen Kinder zum Entdecken an und welche Möglichkeiten gibt es vor der Gruppenraumtür - darüber sprechen wir diese Woche im Kita Radio.

Das geliebte Schnuffeltuch ist auf dem Weg in die Krippe verloren gegangen. Was ist zu tun? Viele Eltern haben heute schon ein identisches Ersatzstück davon oder vom Lieblings Kuscheltier parat liegen, damit das Kind nicht zu traurig ist. „Der falsche Weg“, meint Erzieherin und Diplompädagogin Margit Franz. Denn solch ein Verlust ist sogar hilfreich, um eine Trauerkompetenz zu entwickeln. Genauso wie das Begräbnis der Amsel die im Garten der Kita gefunden wird. Wie sich das Verständnis vom Tod und die Kompetenz zu Trauern entwickelt und welche Rahmenbedingungen dafür gut sind, darüber sprechen wir diese Woche im Kita Radio

Selbst wenn es gerade in einer Metropole wie München für Kitas kein Problem sein dürfte die Betreuungsplätze zu belegen, auf ein wenig Werbung sollte keine Kita verzichten. Gute Öffentlichkeitsarbeit ist wichtig, gerade um gutes Personal zu gewinnen und das eigene Profil zu schärfen. Auch wenn dafür selten ein großes Budget zur Verfügung steht, mit etwas Einfallsreichtum kann es gelingen eine Kita besser sichtbar zu machen. Und das sowohl analog als auch digital.

Maria Perfler ist 26 Jahre alt und unterrichtet an der Fachakademie der Armen Schulschwestern in München. Nie hatte sie während der Ausbildung daran gedacht, irgendwann selbst am Whiteboard zu stehen und angehende Erzieher zu unterrichten. Sie kombiniert die Arbeit an der Akademie mit ihrer praktischen Arbeit in der Jugendhilfe im Strafverfahren und könnte sich keine idealere Kombi vorstellen.

In Deutschland wächst nach wie vor jedes fünfte Kind in einer Armutslage auf – das sind ca. 2,8 Millionen Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren. In einer reichen Stadt wie München scheint Armut ein Problem zu sein, das sich irgendwo sehr weit weg abspielt. Tatsächlich leben aber z.B. im Hasenbergl im Münchner Norden viele Familien schon seit Generatioenen unter sozial schwierigsten Bedingungen. Die Mitarbeiter*Innen vom Lichtblick Hasenbergl, in dem bis zu 200 Kinder betreut werden, sind in ihrer Arbeit täglich mit den Problemen sozial benachteiligter Familien konfrontiert. Diesen begegnen sie seit über 25 Jahren mit viel persönlichem Einsatz und hoher Professionalität. Die Gründerin und Leiterin der Einrichtung Johanna Hofmeier erklärt, was es für Kinder bedeutet, arm aufzuwachsen und welche Unterstützung deren Familien benötigen. Außerdem berichtet sie, wie diese während der letzten 18 Monaten der Pandemie auch unter schwierigsten Bedingungen betreut und begleitet wurden.

„Der Markt ist (noch) nicht groß in Deutschland, wenn es um arabischsprachige Kinderbücher geht“, meint Jochen Weber, Leiter des Lektorats der Internationalen Jugendbibliothek. Vor allem Übersetzungen seien selten zu bekommen. Trotzdem: es gibt mittlerweile viele absolute empfehlenswerte Bücher aus dem arabischsprachigen Raum. Für Kinder in der Identitätsentwicklung sind sie von großer Bedeutung. Um Erzieherinnen, Kinderpflegerinnen, Lehrerinnen und Bibliothekarinnen die Auswahl der Bücher, die sie ja größtenteils nicht selbst lesen können, zu erleichtern, hat die IJB drei Broschüren dazu herausgebracht. Wir sprechen über dieses noch wenige beachtete, aber wichtige Thema.