Het oog van de storm – Details, episodes & analysis

Hoe kunnen we onszelf op een andere manier verhouden tot de toekomst? Deze vraag stelde Daan de Jong zich aan het begin van zijn afstudeerproject. Hij liet zich leiden door Everywhen: een perceptie van tijd waarin verleden, heden en toekomst met elkaar verweven zijn. Het project laat zien hoe dit idee van tijd onderdeel kan worden van het ontwerpend denken en handelen. Aan de hand van ruimtelijke installaties, kaarten en verhalen worden de grenzen van deze ontwerphouding afgetast en ontdekken we hoe het is om Den Haag door de bril van Everywhen te benaderen.

Dank aan Monumenten en Archeologie van Gemeente Amsterdam voor het beschikbaar stellen van de vergaderruimte in De Bazel waar diepe tijd voelbaar is.

Links


Everywhen afstudeerpublicatie 

Het afstudeerwerk van Ayla Stomp begint met een pleidooi voor een sloopverbod als reactie op de alsmaar groeiende CO2-uitstoot van de bouwindustrie, het verdwijnen van waardevolle plekken in de stad en het daarvoor in de plaats komen van generieke nieuwbouw. Als alternatief onderzocht Ayla met een brede blik en de vaardigheden van een architect hoe we anders kunnen omgaan met bestaande gebouwen. Daarbij hoort het koesteren van banale, alledaagse architectuur en het durven aanpassen van gebouwen met een monumentenstatus. 

Links
Afstudeerproject Ayla Stomp: Onvoltooid gebouwd – een herwaardering van de bestaande stad

Planbureau voor de Leefomgeving – Erfgoed als leefomgevingskwaliteit. Een referentiekader voor de dialoog over de waarde van het bestaande bij ruimtelijke ingrepen (2022)

Daniel Fuhrop – Verbietet das Bauen (2015) 


Charlotte Malterre-Barthes – A Moratorium on New Construction (interview Het oog van de storm, 2023)

Montei di Matteo studeerde af met een ontwerp voor drie gebouwen die voortkomen uit het landschap van de Abruzzo in Italië, waar zijn familie vandaan komt. Montei's ontwerpen zijn een evolutie van het eeuwenoude gebruik van de ecologische infrastructuur en een bouwcultuur die uitgaat van de natuurlijke materialen die voorhanden zijn. 

Bekijk hier de afstudeerpublicatie van Montei.

En zie Montei’s werk Mosaleum uit de studio De Eeuw van de Amateur over een fossiel mausoleum en het gebruik van kalksteen.

Amal Habti is architectuurstudent aan de Rotterdamse Academie van Bouwkunst. Ze spreekt over haar bekroonde werk Broken Relationship, dat de architectuur van ons afvalsysteem en haar verhouding met de consumptiemaatschappij onderzoekt. Verder gaat het over ontwerpend onderzoek, architectuur zonder gebouwen en hoe je als architect verschil kunt maken.

Bekijk hier Amals video-essay Broken Relationship en lees hier meer over het project.

Architect Gian Burgers studeerde af met een ontwerp voor sociale en klimatologische verduurzaming van alledaagse architectuur. Zijn casus is het Simonscomplex, een monument van de Rotterdamse stadsvernieuwing. 

De verbetering is op zo’n manier ontworpen dat de huidige bewoners kunnen er kunnen blijven wonen, ook tijdens de verbouwing. Het ontwerp maakt ook ruimte voor verdichting en dus voor nieuwe bewoners, in coöperatieve vorm.

Esmee Geerken is kunstenaar en aardwetenschapper. Ze studeerde aan de Gerrit Rietveld Academie en behaalde een PhD in geochemie bij het Nederlands Instituut voor Zeeonderzoek (NIOZ). Momenteel is Esmee o.a. research fellow bij Waag, Artist in Residence bij het UvA-Institute for Advanced Study, en docent 'Deep Ecology' bij de Universiteit van Amsterdam. 

Aan de RAVB was ze docent Urban Ecology en betrokken bij de studio Wet Urbanism. 



We spreken over zelforganisatie, ontwerpen met onzekerheid in complexe systemen, bouwen in harmonie met een ecosysteem, het plek bieden aan niet-menselijke stemmen en de sweet spot tussen orde en chaos.



Show notes

esmeegeerken.com
Esmee Geerken - Waag

Lecture series Urban Ecology

Urban Ecology: Making the Living City presentaties


11:25 Eric Smith - The Origin and Nature of Life on Earth + lezing

16:20 Peter Sloot lezing 1 lezing 2

28:30 Ruimte voor de Rivieren

Welke denkrichtingen staan centraal als je mensen opleidt die de ontwerppraktijk en de gebouwde omgevingen mede gaan veranderen op manieren die de planeet en de samenleving ten goede komen?

Renske van der Stoep en Thijs van Spaandonk zijn hoofden van de masteropleidingen Architectuur en Stedenbouw aan de Rotterdamse Academie van Bouwkunst. In deze eerste aflevering bespreken zij met Mark Minkjan het programma Ontwerpen aan de Rotterdamse Klimaatopgave, dat momenteel leidend is voor het onderwijs en het publieke programma van de academie. 

Lees meer over de thema's de extremen, de/het andere, de commons, het afscheid, hoe we bouwen en de cultuur van de praktijk in het curator statement dat Renske, Thijs en Mark eerder schreven.

Sven Schouten studeerde onlangs af aan de Rotterdamse Academie van Bouwkunst en werkt als architect bij GROUP A. 

Het gesprek gaat over erfgoed, verschillende vormen van hergebruik en nieuwe duurzaamheidswetgeving, en hoe dit alles van invloed is op hoe we bouwen, ontwerpen en leven.

Mark Minkjan interviewt Sven over zijn afstudeerproject Cannibal Architecture, de tentoonstelling Hoe Willen Wij Bouwen M4H 2030 van het KeileCollectief en het onderzoek van CARBONLAB, de denktank van GROUP A.

Architect Lindsey Wikstrom is the founding partner of Mattaforma. She has taught at Columbia GSAPP, Yale School of Architecture and other places. She has written about forestry and biogenic materials for urban use. Lindsey’s book Designing the Forest and other Mass Timber Futures (2023) explores the potential of mass timber for architecture, forests and the planet. 



The conversation ranges from the connection between local forests and new buildings, the transformation of the construction site, and new rituals of building care, to learning from indigenous practices, a global wood commons and the future of her own architecture practice. 

Show notes

– The Giving Forest, The New York Times, April 2023.

Wessel Geysels won onlangs de Iktinosprijs voor het beste studentenwerk uit een studio van het afgelopen jaar aan de Rotterdamse Academie van Bouwkunst. 

Zijn project Hacking the Academy stelt een toe-eigenening van het schoolgebouw voor en bevraagt de werkcultuur binnen de academie.

Om tot een ander soort ruimtelijk ontwerper te komen die de praktijk mede kan veranderen moet ook het onderwijs op de schop. Wessels project is dan ook niet in de eerste plaats een renovatie van het gebouw, maar vooral van het sociale weefsel dat de lerende gemeenschap van de academie maakt. 

Download hier de publicatie van het project Hacking the Academy.