Explore every episode of the podcast ÊtreProf - le Podcast
| Title | Pub. Date | Duration | |
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| Enseigner les mathématiques : de quoi avons-nous vraiment besoin ? | 30 Mar 2025 | 00:48:03 | |
Dans cet épisode hors-série, notre invité Florent Nouguez, auteur de Un jour, un problème aux éditions NATHAN, nous propose un état des lieux et des pistes concrètes pour transformer l’enseignement des mathématiques en France. Pourquoi les élèves français rencontrent-ils tant de difficultés en maths ? Quelles sont les clés pour favoriser une meilleure compréhension et un apprentissage plus efficace ? De la verbalisation aux neurosciences, en passant par l’enseignement spiralaire et la méthode Singapour, Florent Nouguez décrypte les enjeux et les solutions possibles. Un épisode passionnant pour repenser l’enseignement des mathématiques et mieux accompagner les élèves dans cette discipline essentielle. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé Production.
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Maternelle multilingue : l'expérience de Mélanie | 26 Mar 2025 | 00:11:19 | |
"Je veux que chaque enfant se sente à sa place et puisse s'exprimer dans sa langue maternelle." L’année dernière, elle a eu une classe où l’on parlait 14 langues différentes ! Pour ce nouvel épisode, entrez dans la classe de Mélanie, une maternelle multilingue. Cette enseignante passionnée a développé des méthodes uniques pour favoriser l'intégration et la communication entre les enfants, malgré les barrières linguistiques. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Ismaël Camara-Silvestre, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Des coins jeux pas comme les autres | 19 Feb 2025 | 00:22:20 | |
Avec Mélanie, on découvre une façon originale d’apprendre en maternelle : les espaces à scénarios. Ici, les enfants jouent au marchand, vont chercher une ordonnance chez le médecin ou déposent leurs affaires au pressing. Mais derrière ces jeux, il y a une vraie idée : les aider à gagner en autonomie tout en développant des compétences précises. Avec des niveaux de difficulté adaptés et une progression pensée pour chaque enfant, Mélanie leur permet d’apprendre en explorant, en expérimentant et en se challengeant à leur rythme. Une approche ludique et structurée où l’imaginaire devient un véritable moteur d’apprentissage. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Proposer une séance de bilan quotidien en élémentaire | 01 Feb 2023 | 00:17:46 | |
Proposer de faire un bilan de ce qui a été appris en classe permet aux élèves de passer de l'activité à l'objet d'apprentissage. Dans sa classe de CP/CE1 à St Ismier, Virginie nous donne à entendre la manière dont elle met en place cette pratique de bilan quotidien. En invitant ses élèves à partager ce qu'ils pensent avoir appris durant la semaine, leurs ressentis, leurs difficultés, l'enseignante se met au plus près de ses élèves, et assure ainsi un climat de classe bienveillant au service des apprentissages. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Apprendre à comprendre une histoire en grande section | 18 Jan 2023 | 00:26:00 | |
On raconte tous et toutes des histoires à nos élèves en maternelle. Dans sa classe de petite section / grande section à Chaville, Karine nous partage son approche pour familiariser ses élèves avec le processus de compréhension et de narration. En passant par le corps, les émotions, la mémorisation et le dialogue, l’enseignante renouvelle cette pratique d’anthologie avec créativité et empathie. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Mettre en place un plan de travail en lycée professionnel | 04 Jan 2023 | 00:29:26 | |
[SAISON 2] Aline nous accueille dans sa classe de seconde de lycée professionnel à Hénin-Beaumont. Nous assistons à la mise en place d’un plan de travail avec ses élèves. En valorisant le travail différencié, le travail d’équipe, l’entraide et le droit à l’erreur, Aline propose à ses élèves une nouvelle manière de s’engager dans leurs apprentissages. Une première séance faite de découvertes pour ses élèves et d’ajustements pour Aline. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par LACME Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Rendre ludique le travail de récitation en élémentaire | 21 Dec 2022 | 00:25:04 | |
[SAISON 2] S’il y a bien une pratique qui a traversé les âges pédagogiques, c’est l’exercice de la récitation. Dans sa classe d’élémentaire à Saint-Amand-Les-Eaux, Joseph a décidé de dépoussiérer la pratique de la récitation en créant des exercices collectifs ludiques, permettant aux élèves de jouer les uns avec les autres, de jouer avec leurs émotions et surtout, surtout, de s’amuser à mettre en voix un poème qui deviendra ainsi une réelle expression de soi. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par LACME Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Raconter une histoire avec des marottes en maternelle | 07 Dec 2022 | 00:23:04 | |
[SAISON 2] Apprendre à comprendre les histoires et les raconter se fait dès le plus jeune âge. Dans sa classe de double niveau à Chaville, Karine nous révèle les savants mécanismes de l’apprentissage du langage et de la narration en maternelle, à travers l’usage d’images et de marottes.
Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Mace, et produite par LACME Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| La co-intervention en lycée pro | 23 Nov 2022 | 00:23:17 | |
[SAISON 2] Enseigner seul.e est un exercice pétri de difficulté - mais enseigner à deux ? Pour nous parler de l'art habile de la co-intervention, Aline nous accueille dans sa classe de seconde en Lycée Pro à Hénin-Beaumont. En réelle synergie, cette enseignante de lettres travaille en collaboration avec un enseignant des arts de la table afin d'aider ses élèves à préparer leur avenir professionnelle. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Prendre la parole, s'éxprimer en élémentaire | 13 Nov 2022 | 00:25:36 | |
[SAISON 2] Bouger, sentir, s’exprimer, écouter sont aussi des choses qui s’apprennent. Joseph, professeur de élémentaire à Saint-Amand-les-Eaux, communique ces apprentissages au travers du théâtre, un moment d’enseignement, de découverte, et de liberté pour les élèves. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Gagner en confiance au collège | 26 Oct 2022 | 00:19:30 | |
[SAISON 2] Dans la classe comme dans la vie de tous les jours, chaque enfant se confronte à des épreuves qui peuvent sembler infranchissables. Fanny, prof de math en quatrième, nous ouvre les portes de sa classe à Saint-Sévère sur Indre pour nous parler des exercices de projection qu'elle a mis en place pour permettre à ses élèves de prendre confiance en eux. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée par Benjamin Macé, mixée par Alban Ancel-Pirouelle au Studio Grande Armée, et produite par Lacmé Production.
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| Réduire le stress au collège | 05 Oct 2022 | 00:20:24 | |
[SAISON 2] Dans la classe comme dans la vie de tous les jours, chaque enfant se confronte à des situations génératrices de stress. Fanny, prof de math en quatrième, nous ouvre les portes de sa classe à Saint-Sévère sur Indre. Elle présente à ses élèves des exercices de respiration qu’elle a mis en place afin de les aider à réduire le stress ressenti dans certaines situations scolaires. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée par Benjamin Macé, mixée par Alban Ancel-Pirouelle au Studio Grande Armée, et produite par Lacmé Production.
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| Gérer la vie de classe en élémentaire | 21 Sep 2022 | 00:26:53 | |
[SAISON 2] Coopérer et réguler la vie de sa classe, Marie-Christine en fait un élément central de sa pédagogie. Elle nous accueille dans sa classe de CM dans son école du Jura pour nous présenter le conseil de coopération. ÊtrePROF - le Podcast, une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée par Benjamin Macé, mixée par Alban Ancel-Pirouelle au Studio Grande armée, et produite par Lacmé Production. Retrouvez plus de ressources sur le sujet sur etreprof.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Se repérer dans l’espace pour mieux comprendre le monde. | 12 Feb 2025 | 00:19:11 | |
Dans cet épisode, Hanan nous invite à découvrir comment elle aide ses élèves à maîtriser les repères spatiaux. À travers des activités concrètes et manipulatives, elle leur apprend à comprendre et à utiliser des notions comme "devant", "derrière" ou "à côté". Elle partage les défis d’un concept encore abstrait pour les plus jeunes, et comment, grâce aux gestes et à l’expérimentation, les élèves développent peu à peu une meilleure représentation de l’espace qui les entoure. Une approche pédagogique qui mêle réflexion et pratique pour un apprentissage tout en mouvement. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Faire connaissance en élémentaire | 07 Sep 2022 | 00:19:44 | |
[SAISON 2] Dans une classe, apprendre à se connaître est un enjeu de taille. Marie-Christine nous ouvre les portes de sa classe de CM dans son école du Jura pour nous faire découvrir le Bingo des Talents, une activité riche en échanges et surprises. Une série audio animé par Nathalie Dreyfus, réalisée par Benjamin Macé, mixée par Alban Ancel-Pirouelle au Studio Grande Armée, et produite par Lacmé Production.
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| Démarrer la journée en élémentaire | 23 Aug 2022 | 00:26:16 | |
[SAISON 2] Aujourd’hui Marie-Christine nous accueille dans sa classe de CM de son école du Jura. Une série audio animé par Nathalie Dreyfus, réalisée par Benjamin Macé, mixée par Alban Ancel-Pirouelle au Studio Grande Armée, et produite par Lacmé Production. Retrouvez plus de ressources sur le sujet sur etreprof.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Proposer des temps de motricité à ses élèves | 23 Aug 2022 | 00:27:55 | |
[SAISON 2] Aujourd'hui nous entrons dans la classe de Fanny, enseignante dans une petite école rurale de Gironde. Nous allons parler des séances de motricité en maternelle, un temps de haute voltige pour les jeunes élèves et l’enseignante qui les accompagne. Une série audio animé par Nathalie Dreyfus, réalisée par Benjamin Macé, mixée par Alban Ancel-Pirouelle au Studio Grande Armée, et produite par Lacmé Production. Retrouvez plus de ressources sur le sujet sur etreprof.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Regrouper ses élèves en maternelle | 23 Aug 2022 | 00:24:33 | |
[SAISON 2] Aujourd'hui, nous entrons dans la classe de Fanny , enseignante dans une petite école rurale de Gironde. Nous allons parler du regroupement en maternelle, une pratique évolutive proposée en fonction du jour, et du niveau d’attention de ses élèves. Une série audio animé par Nathalie Dreyfus, réalisée par Benjamin Macé, mixée par Alban Ancel-Pirouelle au Studio Grande Armée, et produite par Lacmé Production. Retrouvez plus de ressources sur le sujet sur etreprof.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Prendre le pouvoir de sa classe avec la voix | 21 Jul 2021 | 00:47:35 | |
Est-ce que comme moi vous vous en êtes déjà voulu d’avoir les yeux grands ouverts à 3 heures du matin la veille d’une rentrée scolaire ? Pourquoi ? Je connais la classe, les mômes, j’adore mon métier, je me suis préparé … et pourtant c’est comme si je m’apprêtais à livrer un concert à guichet fermé au Stade de France. Et si la prise de parole en public, même devant des enfants ou des ados, n’était pas si anodine que cela ? Avec Jean Sommer, Coach vocal et formateur sur la prise de parole en public, on vous propose de découvrir ensemble quelques bons tuyaux pour prendre le pouvoir de votre classe avec votre voix. Chapitrage :
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| Enseigner avec les émotions | 23 Jun 2021 | 01:00:06 | |
Cachez ces émotions que je ne saurais voir, voilà en substance ce que nous invitait à faire la circulaire de création des IUFM (Institut Universitaire de Formation des Maîtres). Force est de constater que trente ans après cette recommandation, les émotions peinent toujours à se faire une place à L’École. Qu’elles et ils parlent de compétences psychosociales, socio-émotionnelles ou non-cognitives, nos invité·e·s Anaïs Eche, Carole Gabard et Jean Louis Sallé s’accordent sur un point : l’importance des émotions dans les apprentissages et le parcours des élèves. Et si c’était bien le rôle de l’école d’éduquer aux émotions ? Chapitrage :
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| Faire école dehors | 27 May 2021 | 00:52:47 | |
🍃🍃 Au-delà de la flexibilisation de nos aménagements de classe il y a son externalisation : faire école dehors, pourquoi mais surtout comment ? C’est ce que nous expliquent Adeline, Magali, Marianick et Hélène. Bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF, le podcast. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Débuter en pédagogie de projet | 21 Apr 2021 | 00:56:10 | |
Qu'est ce que la pédagogie de projet et qu'est-ce que ça n'est pas ? Est-elle profitable à tous les publics ? Quels sont les bons tuyaux pour mettre en place efficacement une pédagogie de projet ? Joëlle Lefort, Enseignante en REP+, Stéphane Clerc, Coordinateur ULIS Collège et formateur ainsi que Patrice Clair, enseignant et coordinateur REP partagent leurs recommandations, leurs points de vigilance et leur rapport à la pédagogie de projet. «Comment faire vivre et vibrer votre classe au rythme de la pédagogie de projet ?» c'est le sujet de ce nouvel opus d'ÊtrePROF, le Podcast. Bonne émission. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Finir l'année en toute sérénité | 08 Apr 2021 | 00:13:09 | |
C'est Émilie Le Phat Tan, PEMF, coache professionnelle et auteure du podcast "Mes trucs de prof", qui partage dans cette série de quatre émissions ses astuces et stratégies pour finir l'année scolaire sereinement et efficacement. Dans ce troisième opus, Émilie nous glisse quelques un de ses tuyaux pour finir l'année le plus sereinement possible "puisque l'on ne peut pas attendre après le contexte pour nous apporter la sérénité dont nous aurions besoin". Retrouvez l'ensemble des épisodes dans la Playlist Organiser sa fin d'année : choisir, prioriser, planifier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Prioriser pour finir l'année | 08 Apr 2021 | 00:11:04 | |
C'est Émilie Le Phat Tan, PEMF, coache professionnelle et auteure du podcast "Mes trucs de prof", qui partage dans cette série de quatre émissions ses astuces et stratégies pour finir l'année scolaire sereinement et efficacement. Dans ce second opus, Émilie détaille quelques unes des techniques qu'elle met en place et des outils sur lesquels elle s'appuie pour prioriser les nombreuses taches qui composent la to do liste de l'enseignant pour la dernière période de l'année scolaire. Retrouvez l'ensemble des épisodes dans la Playlist Organiser sa fin d'année : choisir, prioriser, planifier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Dehors c’est mieux : la maternelle en plein air | 05 Feb 2025 | 00:19:02 | |
Mélanie a fait un choix audacieux : sortir de la classe pour enseigner dans la cour. Elle nous partage son expérience, pensée pour accompagner les enseignants qui, comme elle, n’osaient pas franchir ce pas. Ensemble, ils ont créé un guide pratique pour organiser des séances en extérieur, évolutives et enrichissantes. Entre moments de réflexion, activités collectives et land art, Mélanie propose aux enfants une découverte progressive du plein air, où le jeu libre prend de plus en plus de place. Une immersion inspirante dans une pédagogie qui relie nature et créativité. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Rétroplanifier pour finir l'année | 08 Apr 2021 | 00:08:59 | |
C'est Émilie Le Phat Tan, PEMF, coache professionnelle et auteure du podcast "Mes trucs de prof", qui partage dans cette série de quatre émissions ses astuces et stratégies pour finir l'année scolaire sereinement et efficacement. Dans ce premier opus, Émilie nous explique pourquoi l'utilisation d'un rétroplanning est plus que jamais indispensable pour structurer la dernière période de l'année. Surtout, elles nous confie ses bonnes pratiques pour le concevoir et le mettre en oeuvre. Retrouvez l'ensemble des épisodes dans la Playlist Organiser sa fin d'année : choisir, prioriser, planifier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Faire le bilan pour bien finir l'année | 08 Apr 2021 | 00:13:18 | |
C'est Émilie Le Phat Tan, PEMF, coache professionnelle et auteure du podcast "Mes trucs de prof", qui partage dans cette série de quatre émissions ses astuces et stratégies pour finir l'année scolaire sereinement et efficacement. Dans ce quatrième opus, L'idée d'Émilie l’idée, c’est de se servir de l’expérience d’une année pour mieux appréhender la suivante : gagner du temps, gagner en efficacité, en satisfaction et en bien-être. Retrouvez l'ensemble des épisodes dans la Playlist Organiser sa fin d'année : choisir, prioriser, planifier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Différencier mes évaluations | 15 Mar 2021 | 00:57:43 | |
En novembre 2018, le Conseil Supérieur de l’enseignement du Québec avait intitulé son rapport sur l’évaluation : Évaluer, pour que ça compte vraiment. En écho à l’ambition contenue dans le titre de cette publication, j’ai le bonheur d’accueillir Guillaume Devaux, enseignant en ULIS École et Mickaël Bertrand, enseignant histoire géographie en lycée pour évoquer la différenciation dans les évaluations. Dans cet épisode, Guillaume et Mickaël partagent, avec nous, leurs visions de l’évaluation, leurs pratiques et leurs conseils pour nous aider à différencier aux mieux nos évaluations. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF le podcast. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Réguler le bruit | 03 Feb 2021 | 00:52:56 | |
Dans une enquête de janvier 2018, 78 % des collègues interrogés déclaraient que le bruit était pour eux le premier facteur de stress. Des études récentes convergent d’ailleurs pour établir un lien étroit entre bien-être professionnel et environnement sonore des enseignants. Et si de nombreux collègues semblent résignés face à ce qu’ils décrivent comme des conditions normales d’exercice, on est en droit de s’interroger sur les possibles moyens d’actions pour maîtriser au mieux le phénomène. Qu’est-ce qu’un niveau sonore acceptable ? Comment gérer ce même niveau sonore? Les élèves sont-ils capables de s’auto-réguler ? Voilà quelques-unes des questions destinées aux trois invitées dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF-le podcast. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Direction : communiquer efficacement | 09 Dec 2020 | 00:56:03 | |
On accueille Fanny et Sébastien, deux collègues de maternelle pour nous parler du métier de directeur dans ce contexte de l'École maternelle qui fonctionne souvent comme une loupe grossissante pour toutes ces difficultés que l’on peut rencontrer à l’école primaire. Entre rythme effréné et nécessité d’adaptation permanente, on abordera plus spécifiquement avec nos invités : - la communication avec les familles en contexte de crise, et notamment à travers l’utilisation du numérique ; - le lien avec les acteurs qui gravitent autour de l'école, des agents territoriaux à l'Inspecteur en passant par les professionnels du médico-social ; - les enseignements tirés des récentes périodes de crise et finalement ce qui fait le bonheur de nos invités d’être directeur. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Éduquer à la laïcité | 10 Nov 2020 | 00:46:44 | |
“Et toi maîtresse, c’est quoi ta religion ?” Voilà la question qui aurait pu ouvrir cette interview enregistrée le 27 octobre 2020, au beau milieu d’une césure qu’elles préfèrent appeler vacances d’automne plutôt que vacances de la Toussaint. Émilie Moreau et Karine Le Goff nous invitent à nous installer dans leur classe pour découvrir leur manière d’aborder l’enseignement des faits religieux. Quelques jours seulement après le terrible assassinat de notre collègue Samuel Paty, alors que de nombreux membres de la communauté éducative étaient en attente de consignes ministérielles pour accueillir au mieux les élèves dans une hypothétique rentrée, Émilie et Karine témoignaient de leur pratique, à bas bruit, de l’enseignement des faits religieux. Quelles sont, face aux élèves, les questions les plus complexes auxquelles on peut faire face et comment tenter d’y répondre ? Comment communiquer auprès des familles pour expliquer la mise en place de cet enseignement, quels outils et quelle préparation pour effectuer le premier plus petit pas possible pour se lancer ? Voilà autant de questions auxquelles Émilie et Karine apportent ici leurs éclairages. Je suis Fabien, je suis plus que jamais heureux de vous retrouver pour ce nouvel épisode d’ÊtrePROF, le podcast … alors bonne émission. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Éduquer à l'orientation | 30 Sep 2020 | 00:05:16 | |
Avec cette série audio, nous vous invitons à vous immiscer dans les conversations entre Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement. Leurs échanges apportent une vision praticienne des enjeux, des obstacles, des crispations mais aussi des opportunités liées à l’éducation à l’orientation et à l’accompagnement au choix. Six épisodes pour mieux comprendre, grâce aux éclairages de ces deux psychologues, professionnelle et étudiante, les mécaniques identitaires, motivationnelles, décisionnelles et ségrégantes en jeux dans l’orientation d’un jeune. Bienvenue dans Le coin de la psy, une série inédite du Podcast ÊtrePROF qui observe l’orientation avec les jumelles de la psychologie développementale. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Les représentations de soi à l'adolescence | 30 Sep 2020 | 00:11:08 | |
Dans cet épisode Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement évoquent le concept des représentations de soi. Avec elles, découvrez les différentes manières dont se construisent ces représentations et leur impact sur les processus décisionnels du jeune dans le cadre de son orientation. Bienvenue dans Le coin de la psy, une série inédite du Podcast ÊtrePROF qui observe l’orientation avec les jumelles de la psychologie développementale. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Déconstruire les croyances sur l'intelligence | 30 Sep 2020 | 01:01:30 | |
Qui de mieux que Pierre Lignée, enseignant en Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP) et formateur à l’INSPÉ (Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l’Éducation) de PARIS pour venir évoquer avec nous ses pratiques et ses inspirations pour accompagner les élèves dans la déconstruction de leurs croyances sur l’intelligence ? Que ce soit à travers la pédagogie inclusive, la pédagogie de projet, les pratiques évaluatives, la promotion de l’effort cognitif et de l’intelligence dynamique, l’adoption de postures modélisantes et de pratiques valorisantes, Pierre nous confie quelques unes de ses stratégies enseignantes pour accompagner chaque élève à devenir le promoteur de son intelligence dans toute sa plasticité et sa singularité. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| La difficulté à faire des choix | 30 Sep 2020 | 00:06:49 | |
Quelle différence entre indécision développementale et indécision vocationnelle ? Quels sont les freins à la décision dans le processus d’orientation ? Comment considérer l’anxiété dans ce même processus et quels conseils pour les enseignants en charge de l’éducation à l’orientation ? Voilà quelques unes des questions auxquelles Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement vous proposent d’apporter des éléments de réponse dans ce nouvel épisode. Bienvenue dans Le coin de la psy, une série inédite du Podcast ÊtrePROF qui observe l’orientation avec les jumelles de la psychologie développementale. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Apprendre avec le coeur : sensibiliser les élèves à l’empathie | 29 Jan 2025 | 00:22:39 | |
Hanan nous emmène dans sa classe d’élémentaire où elle a choisi de travailler, dès le début de l’année, sur la notion d’empathie. À travers des activités liées à l’estime de soi ou des temps forts comme la journée contre le harcèlement, elle sensibilise ses élèves à comprendre les autres et à se mettre à leur place. Avec des enfants encore jeunes, à peine sortis de la maternelle, ce travail vise à poser les bases d’une relation bienveillante et respectueuse au sein de la classe. Un épisode inspirant sur l’importance d’apprendre à ressentir avec le cœur. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Question(s) de motivation | 30 Sep 2020 | 00:06:56 | |
Dans ce nouvel épisode, Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement interrogent les différents aspects de la motivation telle que l’envisage la psychologie comportementale. Motivation intrinsèque, motivation extrasèque et amotivation sont au coeur de ce nouvel échange pour mieux comprendre les tensions mais également mettre à jour les leviers pour faciliter l’engagement du jeune dans son parcours d’orientation. Bienvenue dans Le coin de la psy, une série inédite du Podcast ÊtrePROF qui observe l’orientation avec les jumelles de la psychologie développementale. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Le manque d'ambition | 30 Sep 2020 | 00:05:32 | |
On entend souvent parlé du comportement lymphatique et du manque de motivation d’une génération d’adolescents et de jeunes adultes que rien n’intéresse. Mythes ou réalité ? Pour un jeune, la difficulté à s’engager dans une réflexion sur son orientation relève-t-elle de facteurs structurels ou conjoncturels ? Quels leviers un enseignant en charge de l’accompagnement à l’orientation peut-il actionner ? Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement apportent leurs éclairages sur ces question dans ce nouvel opus. Bienvenue dans Le coin de la psy, une série inédite du Podcast ÊtrePROF qui observe l’orientation avec les jumelles de la psychologie développementale. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Les stéréotypes de genre | 30 Sep 2020 | 00:07:05 | |
Nos sociétés semblent prendre progressivement conscience des déterminismes genrés et de leur impact sur l’épanouissement et le développement tant personnel que professionnel de chaque homme et chaque femme en devenir. Identités genrées et rôles sexués sont au coeur des échanges entre Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement. Bienvenue dans Le coin de la psy une série inédite du Podcast ÊtrePROF qui observe l’orientation avec les jumelles de la psychologie développementale. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Poser le cadre | 14 Sep 2020 | 00:54:10 | |
Un nouvel opus d’ÊtrePROF le podcast en compagnie d’Isabelle Watrinet, Maitre formatrice et Nicolas Rallet, enseignant spécialisé en collège, qui partagent avec nous leurs pratiques d’installation du cadre en ces premières semaines de l’année scolaire. Depuis leurs routines pédagogiques jusqu’à leurs pratiques "signature" en passant par leurs séquences de co-construction des règles et leurs stratégies pour faire de la sanction un acte éducatif réparateur et constructif, Isabelle et Nicolas nous entrouvrent, le temps de l’émission, les portes de leur classe et nous invitent à découvrir des pratiques actionnables, de l’élémentaire au secondaire, pour construire et garantir le cadre en classe. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Préparer ma classe au quotidien | 30 Jul 2020 | 00:33:55 | |
“Il était une fois un cahier journal” n’est pas une oeuvre cachée d’un Sergio Leone qui aurait versé dans le western pédagogique mais bien le début de la belle histoire qui va nous être contée par Sébastien Manodritta dans ce dernier épisode d’une série consacrée à la préparation de la classe. Enseignant en triple niveau dans l’académie de Nice, Sébastien nous détaillera, dans cet épisode, les routines pédagogiques qui structurent l’organisation de sa classe. Il reviendra sur son attachement à la progression spiralaire du multi-niveau et nous expliquera pourquoi, avant de partager ses stratégies pour construire son emploi du temps. Enfin il nous prodiguera quelques conseils pour capitaliser efficacement sur nos petites innovations pédagogiques qui font, jour après jour, l’amélioration de notre pratique. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF, le podcast … alors, Bonne émission ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Préparer ses séquences et ses séances | 30 Jul 2020 | 00:27:01 | |
La préparation des séquences et des séances représente une part importante du métier de l’enseignant et du temps qu’il y consacre. Dans ce deuxième épisode d’une série de trois émissions consacrées à la préparation de la classe, Sébastien Manodritta, enseignant en triple niveau dans l’académie de Nice et animateur du podcast eTeachers, partage avec nous ses tuyaux pour articuler harmonieusement utilisation de ressources toutes faites et conception pédagogique. Avec lui, nous aborderons également sa relation aux outils de conception que sont les fiches de prep’ et la manière dont il s’y prend pour adapter le matériel pédagogique à la réalité de son triple niveau. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF, le podcast … alors, Bonne émission ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Préparer sa programmation et ses progressions | 30 Jul 2020 | 00:27:13 | |
Programmation et progressions ne sont sans doute pas les sujets les plus glamours qui soient. N’empêche que c’est un incontournable de l’ingénierie pédagogique et un passage obligé pour relever le défi de nos enseignements curriculaires. Qui de mieux que Sébastien Manodritta, enseignant d’un triple niveau, à cheval sur deux cycles, pour partager avec nous ses stratégies pour nous approprier les programmes, utiliser ou nous créer des outils efficaces pour bâtir programmation et progressions, mais aussi recourir, avec discernement, aux progressions disponibles dans nos manuels scolaires. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF, le podcast … alors, Bonne émission ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Échanger avec les familles | 30 Jul 2020 | 00:32:13 | |
Les échanges avec les familles ne s’improvisent pas. Qu’il s’agisse des premières rencontres individuelles ou de la très institutionnelle réunion de rentrée, comment donner envie à des parents que l’on ne verra peut-être qu’une seule fois dans l’année de revenir échanger ? Dans ce dernier épisode de la série Relations aux familles, Anne Chiardola partage avec nous quelques recommandations pour endosser au mieux notre costume d’enseignant mais aussi pour se préparer aux différentes situations d’échanges, notamment lorsqu’il est question d’évoquer les difficultés scolaires. Anne abordera également les questions de communication écrite, d’usages du numérique, parmi lesquels notre présence sur les réseaux sociaux. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF, le podcast … alors, Bonne émission ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Collaborer avec les familles | 30 Jul 2020 | 00:24:45 | |
Pas facile d’envisager sereinement la collaboration avec les familles : syndrome de l’imposteur qui peut nous habiter, notamment pour les plus jeunes d’entre nous, contexte sanitaire qui tient à bonne distance sociale les familles de l’École, sentiment parfois de se vivre comme un intrus dans des environnements qui nous sont peu familiers. Dans ce second épisode de notre série consacrée aux relations aux familles, Anne Chiardola à travers des conseils pratiques et des retours d’expérience, nous donne quelques précieuses billes pour penser et construire au mieux notre collaboration avec les familles. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF, le podcast … alors, Bonne émission ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Comprendre l'histoire des relations familles-École | 30 Jul 2020 | 00:27:54 | |
On aurait pu intituler cet épisode “comprendre l’histoire des relations familles-École pour travailler sa posture enseignante”. C’est en effet à partir de références issues de la sociologie, de la philosophie, de la communication et bien sûr de l’histoire de l’éducation qu’Anne Chiardola, nous propose d’envisager avec honnêteté et lucidité, notre fonction d’enseignant pour bâtir une relation constructive avec les familles. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF, le podcast, premier opus d’une série de trois émissions consacrées aux relations aux familles ... alors, Bonne émission ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Flexibilité et autonomie : le duo gagnant | 22 Jan 2025 | 00:23:31 | |
La classe flexible, c’est bien plus qu’une nouvelle façon d’organiser l’espace. Evie nous invite à découvrir comment cette approche transforme les pratiques en élémentaire, en apportant à la fois une flexibilité pédagogique et spatiale. Face au constat que le modèle traditionnel ne répondait plus aux besoins des élèves, elle et son équipe ont choisi de changer. Aujourd’hui, elle accompagne ses élèves pour qu’ils deviennent plus actifs, responsables et engagés dans leurs apprentissages. Une immersion inspirante au cœur d’une classe qui bouge et qui innove. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Aménager ma classe pour mieux enseigner | 30 Jul 2020 | 00:54:50 | |
Ce nouvel épisode d’êtrePROF le podcast sera placé sous le signe de l’aménagement et du détournement. Aménagement puisqu’il sera question d'organisation des espaces d’enseignement et d’apprentissage, les classes mais pas que ; aménagement encore puisque Vincent Faillet, notre invité, aura eu la gentillesse de nous suivre dans un changement de format d’émission totalement improvisé. Mais il sera également question de détournement où l’observation, l’écoute et une certaine capacité à outrepasser, de manière éclairée, les lignes jaunes de la forme scolaire, feront le sel d’une pédagogie qui se dit dans nos aménagements de classe. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF, le podcast … alors, Bonne émission ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Passer des vacances studieuses et reposantes | 30 Jul 2020 | 00:18:47 | |
Dans ce dernier épisode d’une série consacrée au bien-être enseignant, Nathalie Dreyfus, responsable chez ÊtrePROF, enseignante durant 25 ans et fondatrice d’une école alternative au Maroc nous partage ses trucs et astuces pour passer des vacances studieuses et reposantes. Comment gérer au mieux sa charge mentale dans notre métier ou la porosité des univers professionnels et personnels est une source importante de stress, comment circonscrire ses recherches en ligne pour cesser de rêver à une ressource idéale qui n’existe pas ? Comment enfin, limiter l’hyper-connexion pour optimiser l’usage réflexif du numérique au service de notre pratique professionnelle. Ce sont à ces quelques questions que Nathalie et les participants au live Facebook live facebook du 23 juillet 2020 apportent quelques éléments de réponse. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF le podcast … alors bonne émission ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| Installer un cadre efficient de travail | 30 Jul 2020 | 00:19:24 | |
Après un premier épisode consacré au bien-être enseignant et à la manière de cultiver ce dernier, Nathalie Dreyfus, responsable pédagogique chez ÊtrePROF, enseignante durant 25 ans et fondatrice d’une école alternative au Maroc, aborde avec nous les questions d’organisation du temps personnel, de l’efficience professionnelle, de la mise en place de routines pédagogiques et de la construction de plans d’actions qui nous permette d’exercer au mieux notre métier d’enseignant. Retour sur cette seconde partie du live Facebook du jeudi 23 juillet 2020. Je suis Fabien, bienvenue dans ce nouvel épisode d’ÊtrePROF le podcast … alors bonne émission ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||