En este episodio especial de cierre de trimestre, repasamos juntos los episodios 85 al 91 de Educar Hoy, un recorrido lleno de claridad, evidencia, curiosidad y humanidad. Desde la vuelta al cole hasta la meditación para cuidarnos como educadores, hago un resumen de todo lo que hemos aprendido en estos meses.
 
Además, comparto mi propio ejercicio de autofeedback para cerrar el trimestre con intención: ✨ lo que quiero eliminar (autocomplacencia, la queja y el ego) ✨ lo que quiero aumentar (investigación, visibilidad y aprendizaje) ✨ lo que quiero celebrar (la constancia en mi marca, mis primeras clientas de coaching y cumplir mi sueño de ser profesora universitaria)
 
También te cuento que me tomaré vacaciones del 18 de diciembre al 15 de enero, y que volveré con mucha ilusión porque el 31 de enero impartiré un taller online muy especial. 👉 Las inscripciones se abren el 8 de enero. 
Gracias por acompañarme este trimestre. Nos escuchamos a la vuelta.

Paloma viene al podcast a hablarnos sobre autoconocimiento, meditación y su práctica. Sus mails y su marca personal están alineados con la búsqueda de la ilusión y del autoconocimiento.

Ella es Paloma, una mujer capaz de transmitir ideas con con frescura y una autenticidad poco común. En esta conversación hablamos de la insatisfacción como motor de crecimiento, de hábitos, de meditación y cómo influye en nuestra vida. Paloma nos explica por qué la mente se puede entrenar, cómo la meditación fortalece nuestra capacidad de foco y regula nuestras emociones. 

La puedes encontrar en:

• https://www.hoyadegualy.com/
• hoyadegualy.com/meditacion 
   
  

Tu voz como docente: cómo cuidarla y usarla mejor
Como docentes, nuestra herramienta principal no es una pizarra ni un libro: es la voz. ¿Te has parado a pensar en cómo la estás utilizando y cuidando? 
En este episodio de Educar Hoy, conversamos con Carlos y Esther de Vokalo, expertos en voz y entrenamiento vocal, para descubrir cómo podemos proteger y potenciar nuestra voz como educadores. Porque si te quedas sin voz… ¿cómo vas a explicar nada?
👉 Aprenderás:

• Por qué la voz no es un interruptor, sino una habilidad entrenable.
• Cómo estirar y activar tu voz antes de usarla.
• Qué significa hablar con conciencia corporal.
• Cómo usar tu voz sin forzarla y aprovechar al máximo tu práctica diaria.

🎧 Escúchalo, pon en práctica estos consejos y empieza a cuidar de verdad tu instrumento de trabajo.
📍 Invitados: Carlos y Esther, de Vokalo, formación vocal desde Barcelona (https://www.instagram.com/vokalo.canto/)

¿Cómo podemos dar feedback que realmente ayude a aprender, crecer y mejorar? En este episodio de Educar Hoy, exploramos cómo convertir la retroalimentación en una herramienta poderosa, tanto en el aula como en casa. A partir de las investigaciones de John Hattie, quien destaca el feedback como uno de los factores más influyentes en el rendimiento académico, y las aportaciones de Daniel Willingham, que subraya la importancia de que sea claro, comprensible y ligado a objetivos concretos, profundizamos en los principios de un feedback efectivo. Además, conectamos este enfoque con la mentalidad de crecimiento de Carol Dweck: cómo nuestras palabras pueden fomentar la idea de que las habilidades se desarrollan con esfuerzo y aprendizaje. Y nos apoyamos en el enfoque práctico del libro Smart Feedback, que propone una forma estructurada y empática de dar y recibir retroalimentación. 📌 En este episodio aprenderás:

• Qué es realmente un buen feedback (y qué no lo es).
• Claves para dar retroalimentación útil y motivadora.
• Cómo recibir feedback sin sentirse atacado.
• Ejemplos prácticos para el aula, el hogar y el trabajo en equipo.

Porque dar buen feedback no es un talento, es una habilidad que se entrena. Y si quieres 7 estrategias concretas para dar feedback, suscríbete a mi newsletter: https://juditalamo.substack.com/

🎙️ ¿Cómo mejoramos en educación? En este episodio de Educar Hoy, reflexionamos juntas sobre una gran pregunta que atraviesa nuestro día a día como docentes: ¿cómo podemos mejorar en educación?
Aunque no hay una única respuesta, sí existen caminos claros, prácticos y posibles. Te comparto 6 estrategias concretas que puedes empezar a aplicar desde ya en tu aula o en tu centro:
✔️ Autoevaluación docente
✔️ Observación entre colegas
✔️ Escuchar al alumnado
✔️ Diferenciación didáctica
✔️ Involucrar a las familias
✔️ Cuidar el vínculo emocional 
Porque mejorar en educación no siempre implica grandes reformas, sino pequeños cambios sostenidos con intención.
💡 Un episodio para inspirarte, cuestionarte y volver al aula con ganas de hacer las cosas un poquito mejor cada día.
📩 No olvides suscribirte a mi newsletter para recibir más ideas, recursos y reflexiones cada semana: www.juditalamo.substack.com
 🎧 Y si aún no lo has hecho, suscríbete al podcast y comparte con otros docentes que también quieran educar hoy.

Hoy charlamos con Javier Martínez, pedagogo, profesor y experto en ajedrez como herramienta pedagógica que ayuda a alumnado en general y con dificultades en particular. En este episodio exploramos cómo el ajedrez, más allá de ser un juego milenario, puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica en el aula y en la familia. Hablamos sobre sus múltiples beneficios en el desarrollo del pensamiento lógico, la concentración, la toma de decisiones y la resolución de problemas en niños y niñas de todas las edades. Conversamos también sobre experiencias reales y su trayectoria como enamorado del ajedrez. Tú mismo/a, sin necesidad de ser experto en ajedrez, puede introducir esta práctica en su entorno escolar y familiar. Si te interesa la educación transformadora y estás buscando nuevas formas de fomentar habilidades cognitivas y socioemocionales en tu alumnado, ¡este episodio es para ti!
♟️ ¡Dale al play y descubre cómo el ajedrez puede cambiar tu manera de enseñar!
Dónde puedes encontrar a Javier Martínez: Web: https://minichessdotorg.wordpress.com/ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/javier-martinez-salud-intelectual/
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🎙️ En este episodio de Educar Hoy conversamos con Alexandra de Santos, experta en bienestar infantil y emprendedora detrás de su marca personal.
Hablamos sobre la importancia de un enfoque integral en la educación de los niños, cómo fomentar su bienestar emocional y físico, y los retos de emprender en este campo.
🌱✨ No te pierdas esta charla llena de consejos prácticos y reflexiones sobre la crianza consciente. ¡Dale play y únete a la conversación! 🎧 

¿Cómo creo tiempo para educar?
👉 ¿Sientes que nunca tienes tiempo para educar a tus hijos o alumnos? En este episodio de Educar Hoy, te comparto principios esenciales y estrategias prácticas para priorizar lo que realmente importa. Descubre cómo dejar de ser víctima del tiempo y convertirte en creadora de tu propia agenda, eliminando ladrones de tiempo y enfocándote en la presencia, la claridad y la planificación. 🎙️✨
📌 Aprende a: ✅ Entender que todo educa. ✅ Usar el lenguaje para empoderarte y priorizar. ✅ Identificar y eliminar los ladrones de tiempo. ✅ Crear momentos de calidad con tus hijos o alumnos.
Escúchalo ahora y empieza a disfrutar más del tiempo que ya tienes. ⏳💡 ¡Dale play y transforma tu forma de educar!
📲 Sígueme en redes sociales para más contenido sobre educación y crianza.

Ana Esther Teacher es reincidente en el #podcast de Educar Hoy. Ella nos cuenta hoy cómo poder mejorar la productividad docente para ser más felices, que esa debería ser la clave de todos nuestros objetivos. Desde mentalidad, herramientas, tener claras tus prioridades hasta claves y microhábitos que puedes implementar para poder "tener más tiempo", en este episodio escucharás lo que necesitas para ser un docente productivo.
Ana Esther ha estado ya en el podcast en: 

• Episodio 5, hablando sobre su comunidad: https://www.spreaker.com/episode/05-t1-ana-esther-teacher-como-crear-una-comunidad-docente-con-organizacion-estudio-y-educacion--42168000
• Episodio 42, hablando sobre la preparación de oposiciones: https://www.spreaker.com/episode/42-t3-ana-esther-teacher-preparar-una-oposicion-docente-con-exito--48264510

A Ana Esther la puedes encontrar aquí: 
Web: [https://anaestherteacher.com/](https://anaestherteacher.com/)
- Instagram: [https://www.instagram.com/anaestherteacher/](https://www.instagram.com/anaestherteacher/)
- Youtube: [https://www.youtube.com/channel/UCnPgqVjXIWzTwM172MhP-QQ](https://www.youtube.com/channel/UCnPgqVjXIWzTwM172MhP-QQ)


#innovacioneducativa #claustrodeig #organizacion 

En este episodio de Educar Hoy, hablamos con Javier Ortiz, coordinador TIC y formador en inteligencia artificial, sobre cómo la IA está transformando la educación.
Reflexionamos sobre su impacto, desde la brecha digital hasta los retos de evaluación, y destacamos la importancia de enseñar a los alumnos a usarla de forma responsable. Además, exploramos cómo la IA puede liberar tiempo para que los docentes se centren en la conexión personal con sus estudiantes. 
Una conversación esencial para entender el presente y futuro de la educación con esta tecnología.

¡Vuelve el podcast! En este episodio con Vicky Betancor hablamos de cómo convertir la inclusión en realidad, aprovechar la evaluación como una brújula para el aprendizaje y recuperar la didáctica para enseñar competencias útiles para la vida. Además, exploramos el papel clave de las familias, los docentes y el aprendizaje cooperativo en la transformación educativa.
¡Únete a esta reflexión para transformar la escuela que conocemos!
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Además, este mes de enero, he realizado una Guía para elegir centro educativo. La puedes descargar aquí de manera gratuita: https://subscribepage.io/nTqiG5
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En este episodio te comparto una herramienta muy valiosa para cerrar bien el trimestre. Puedes conseguirla aquí: subscribepage.io/EuAvZX

¡Un abrazo y felices fiestas!

En este episodio conversamos con la Dra. Júlia Salat, profesora universitaria y especialista en didáctica de las matemáticas, para explorar cómo una enseñanza viva, conectada con la naturaleza y la experiencia, puede transformar la relación del alumnado con esta materia.

Hablamos sobre ansiedad matemática, sobre la importancia de devolver el sentido humano a los contenidos y sobre cómo crear aulas donde los niños descubran que las matemáticas están vivas, importan y pueden formar parte de su desarrollo personal.

Una invitación a cambiar la mirada y a recuperar el asombro.

Puedes encontrar a Júlia en:
En su web: https://www.juliasalat.com/
En su IG: https://www.instagram.com/julia.salat/?hl=es

✨ La clave siempre eres tú. ✨
Después de muchas entrevistas con educadores, he llegado a una conclusión: el docente es el corazón de la educación. Por eso, en este episodio del podcast, te comparto 10 preguntas de autorreflexión docente para analizar tu práctica, reconectar con tu propósito y seguir creciendo profesionalmente.
🌱🎙 Reflexionaremos sobre:
✔️ ¿Qué quiero de mí como docente y de mis alumnos?
✔️ ¿Qué área necesito mejorar y cómo puedo hacerlo?
✔️ ¿Qué recursos necesito y quién puede ayudarme?
✔️ ¿Y ahora qué?💡 Estas preguntas te ayudarán a mirar hacia adentro, identificar tus fortalezas y desafíos, y dar pasos concretos hacia una enseñanza más efectiva y significativa.🎧 Escucha el episodio y empieza a transformar tu práctica docente. ¡Tú eres la clave del cambio!
#ReflexiónDocente #Educación #CrecimientoProfesional #DocentesInspiradores #PodcastEducativo

En este episodio de "Educar Hoy", volvemos con una entrevista. Nos sumergimos en el fascinante mundo de los cambios y cómo afectan a los más pequeños. Nuestra invitada especial es Estefanía Romero, psicóloga infantil y autora del libro "Cambios: grandes herramientas para pequeños guerreros". Estefanía, especializada en el acompañamiento de pacientes con cáncer y enfermedades crónicas, nos guía a través de su obra que aborda temas complejos como el divorcio, la enfermedad y la muerte, pero desde una perspectiva accesible para los niños. No te pierdas esta conversación enriquecedora que nos recuerda que, como dice Mercedes Sosa, "cambia, todo cambia", y nos enseña cómo abrazar esos cambios de manera positiva y saludable.

En este episodio, presentamos ocho estrategias prácticas para aplicar la disciplina positiva en casa o en el aula, promoviendo el respeto y la empatía sin recurrir a castigos. Desde involucrar a los niños, usar el humor o ser respetuosos para guiar a los niños hacia una mayor autorregulación y responsabilidad. Un episodio esencial para padres y docentes que desean educar desde la comprensión y el respeto. ¡Te espero!

Hoy hablamos de un tema que genera mucha controversia en la comunidad educativa: los deberes escolares.
Hablo de este reel de Kimudi crianza: https://www.instagram.com/p/DA5RzaNNSP2/
¿Qué opinas sobre los deberes escolares? Comparte tu experiencia y opinión en nuestras redes sociales. ¡Hasta el próximo episodio! IG: juditalamo_

Melina Furman fue una investigadora y educadora que falleció con 49 años de un cáncer. No la conocí personalmente, pero su charla TED sobre preguntas para pensar (https://www.youtube.com/watch?v=LFB9WJeBCdA&t=37s&ab_channel=TEDxTalks) me acompañó en muchas charlas y reflexiones con los docentes estos años. 
Este episodio es una forma de homenajear su trabajo y su legado. Es el primero de varios que haré comentando su libro "Enseñar distinto" (https://amzn.eu/d/fXihsI4).
Que lo disfrutes.

En este episodio, te comparto tres palabras que te pueden ayudar como inspiración para este comienzo de curso. Hablo sobre este vídeo de Carol Dweck (https://www.youtube.com/watch?v=tzwIOZO-heM), por si quieres verlo. Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

Hoy te hablo de algunos retos que creo que tiene la Educación Hoy. Tecnología, transferencia, gestión emocional, Inteligencia Artificial... Una charla en voz alta sobre temas que me preocupan (y me ocupan) cuando pienso en el ámbito educativo.
Espero que te guste, que sea inspirador. Si es así, te pido que lo valores y lo compartas en tus RRSS.
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En este epidodio comparto una herramienta muy útil que se utiliza en el coaching que es elegir tus valores. Lo enfoco desde un experimento de mezclar la parte de Coaching con la educación.
Espero que te sirva esta píldora, que te ayude a crecer como docente, y que te ayude a ver qué significa educar hoy, sobre todo con tu autoconocimiento docente.
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En este episodio hablamos con Alexandra de Santos Torrejón, maestra y educadora consciente. ¿Quieres saber qué significa esto? Pues no te pierdas este espacio en el que hablamos del cambio educativo, del bienestar docente, de crisis vitales, de la marca personal que hay detrás de Alexandra, de Terra, el proyecto educativo en el que está inmersa y, sobre todo, de lo que nos une y apasiona: la educación. Puedes seguir a Alexandra aquí:

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¿Cuántas veces hablamos de pedagogía en los pasillos de un cole? ¿Cuántas de tus conversaciones son sobre cómo aprenden tus alumnos? En este episodio del podcast te invito a hablar de pedagogía, a que tus conversaciones sean más centradas en la pedagogía y en el aprendizaje. Espero que te sea útil.
Recuerda que puedes tener más contenido en:

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En este episodio de Educar Hoy conversamos con Samuel Falcón Pulido, profesor e investigador en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y la Universidad Atlántico Medio. Hablamos sobre cómo llevar la evidencia científica al aula, los retos reales que enfrentan los docentes y la importancia de mantener un espíritu creativo dentro de los centros educativos.Samuel nos invita a repensar la práctica docente desde la adaptación y la reflexión. Comprender mejor las evidencias científicas y llevarlas al aula es un reto importante para que la Educación avance y mejore. 🔗 Recursos mencionados:

• EduCaixa
• Aprendemos Juntos BBVA

📍 Puedes seguir a Samuel Falcón Pulido en:

• ULPGC
• Universidad Atlántico Medio: https://www.universidadatlanticomedio.es/planestudios/personaldocente?plan=F4C1G11#nogo
• X (Twitter): @samuelfalpul
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¿Hacemos buenas preguntas? ¿Cuáles son importantes para aprender, para conectar, para saber lo que necesitamos?
En este episodio te comparto 3 preguntas imprescindibles para mí.
Espero que sea de utilidad.

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En este primer episodio de la temporada 5 del podcast te cuento novedades y cómo voy a enfocar mi nuevo curso con respecto al podcast, recordamos qué significa Educar hoy y te cuento algunas cosas sobre mí. Espero que te guste, que te inspire. Nos vemos pronto por aquí. Notas del podcast: Redes en las que me puedes encontrar: Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

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En este episodio del podcast te hablo sobre la metodología de aula de la Técnica de Formulación de Preguntas que estoy aprendiendo en el curso de Harvard “Teaching Students to Ask Their Own Questions: Best Practices in the Question Formulation Technique”. Te explico la técnica paso a paso en 10’ para que puedas aprenderla y aplicarla y te dejaré en mis RRSS un visual para que te lo descargues. Espero que te guste y te sirva.
Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

En este episodio del podcast te planteo 3 preguntas para que reflexiones sobre el final del trimestre.

• ¿Cómo acabas el trimestre?
• ¿Qué te gustaría alcanzar?
• ¿Qué necesitas?

El enlace a la newsletter, en la que hago mi reflexión sobre mi final del trimestre: https://open.substack.com/pub/juditalamo/p/resumen-de-mi-trimestre?r=19d35m&utm_campaign=post&utm_medium=webhttps://open.substack.com/pub/juditalamo/p/resumen-de-mi-trimestre?r=19d35m&utm_campaign=post&utm_medium=web Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

Pablo J. Tenza es docente y director en Educación Primaria. Impulsor de la innovación educativa desde puestos de gestión y del aula. Coordinador de proyectos de aprendizaje. Profesor asociado en la Escuela de Magisterio de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Formador en metodologías activas de aprendizaje. Autor de libros de divulgación educativa, en el episodio de este podcast ahondamos sobre temas clave para el cambio educativo.
Dónde podemos encontrar a Pablo:
El libro de Pablo de Situaciones de aprendizaje lo puedes encontrar aquí:
IG: https://www.instagram.com/pablodiaztenza/?hl=eshttps://www.instagram.com/pablodiaztenza/?hl=es
Linkedin: https://es.linkedin.com/in/pablo-j-d%C3%ADaz-tenza-724735153https://es.linkedin.com/in/pablo-j-díaz-tenza-724735153
Web: https://pablodiaztenza.wixsite.com/autorhttps://pablodiaztenza.wixsite.com/autor

Aquí va un episodio corto sobre los 5 podcast (no educativos) de cabecera. Espero que te ayuden a ti también a salir de tu zona de confort.
Tienes los enlaces:

1. Podcast de Cristina Mitre
2. Podcast de Malasmadres
3. Podcast de Kenso
4. Podcast de Kaizen
5. Podcast de Polymatas

Espero que tengas un gran comienzo de marzo. Recuerda que tienes más información en mi Instagram y en mi newsletter.

Haybad Rosa López es maestra y psicopedagoga con más de 18 años de experiencia en la orientación educativa en niveles de infantil, primaria y secundaria. Ha formado a muchos docentes, desde el pie de aula y la orientación y tiene como misión impulsar la inclusión educativa y la personalización del aprendizaje a través de las metodologías activas y el Diseño Universal del Aprendizaje. De todo esto nos habla en este episodio del podcast en el que hablamos largo y tendido sobre el DUA, un término que incorpora la LOMLOE en su texto normativo y que espero que con este episodio pueda ayudarte a darle claridad.
Hablamos en el episodio de...
Libro: Inclusión: acciones en primera persona: Indicadores y modelos para centros inclusivos - Antonio Márquez et al.
Pauta DUA más explicada: https://www.educadua.es/doc/dua/CAST-Pautas-Traduccio%CC%81n-Versio%CC%81n-2018_Rev2023.pdfhttps://www.educadua.es/doc/dua/CAST-Pautas-Traducción-Versión-2018_Rev2023.pdf
Dónde podemos encontrar a Haybad: Página web: https://habyorientacioneducativa.wordpress.com/https://habyorientacioneducativa.wordpress.com Instagram: https://www.instagram.com/invites/contact/?i=sasvhhma9ys9&utm_content=nya84r9https://www.instagram.com/invites/contact/?i=sasvhhma9ys9&utm_content=nya84r9 Twitter: https://twitter.com/HaybadLpez?t=oZsKSa8vsMgWSIdogO004Q&s=03https://twitter.com/HaybadLpez?t=oZsKSa8vsMgWSIdogO004Q&s=03 Linkedin: https://www.linkedin.com/in/haybad-l%C3%B3pez-94250334https://www.linkedin.com/in/haybad-lópez-94250334 Pinterest: https://pin.it/4AOehtnhttps://pin.it/4AOehtn

Este episodio va a ser muy cortito. Voy a estar solo yo hablando de una idea que me viene martillando la cabeza desde hace tiempo: la importancia de la planificación. Te ofrezco 3 ideas, 3 estrategias y 3 recursos que te pueden ayudar en la planificación como profe y en tu vida en general.

• Libro y los podcast de KENSO: https://open.spotify.com/show/5kWWIIpq8J7KRGk7jqtqYi?si=f4474ff9691945ad
• La cuenta de instagram o los cursos Sol Aguirre: https://www.instagram.com/lasclavesdesol/?hl=es
• El canal de Youtube de Lucía Jimenez Vida: https://www.youtube.com/@luciajimenezvida

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María es la persona, maestra y directora de un centro de Madrid que está detrás de la cuenta de ig @lamagiadellenguaje. En este episodio hablamos sobre la inclusión, la labor de los #maestros y #maestras de Audición y Lenguaje y sobre el alumnado, lo que necesitan los niños y las niñas. Ha sido un espacio maravilloso donde profundizar sobre la #prevención, la atención a la #diversidad, sobre el trabajo en las #destrezas de #comunicación y muchas cosas más.
Gracias, María, por tu tiempo y tu labor.

Hoy hablamos con Miguel Sieteiglesias, director de operaciones de Universae. Esta institución ofrece una variedad de títulos de FP amplia e innovadora. En el episodio comentamos varios aspectos interesantes sobre la Formación Profesional.

Si quieres más información, puedes ver sus redes:
https://universae.com/

https://www.facebook.com/UNIVERSAE

https://www.instagram.com/_universae/

https://twitter.com/_Universae

https://www.linkedin.com/company/universae/?originalSubdomain=es

https://www.tiktok.com/@_universae

https://www.twitch.tv/universae_fp

¿Cómo pasamos de enseñar sobre reciclaje a construir ciudadanía comprometida? 

En este episodio converso con José Luis Orós, emprendedor social y creador de RECICLA.APP, una iniciativa que paga a la ciudadanía por reciclar. Hablamos de sostenibilidad, conciencia crítica y cómo la educación puede impulsar acciones reales que transformen nuestro entorno.
Una conversación inspiradora para docentes que quieren conectar aula y vida, currículo y compromiso.

Dónde encontrar a José Luis: https://www.linkedin.com/in/jos%C3%A9-luis-or%C3%B3s-pineda-8a059526/

En https://recicla.app/

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Isidro Vidal es maestro, logopeda y asesor de CEP desde hace tiempo. En este episodio, nos habla sobre la importancia de la competencia digital docente, acompañamiento al profesorado y sobre el grupo Aula Blog. Ha sido una charla profunda y de revisión del camino, con la idea de que juntos somos más fuertes. ¡Gracias Isidro!
Dónde puedes encontrar a Isidro:
- Grupo Telegram Aula Blog: https://t.me/aulaBLOGenRED
- Blog de Isidro: https://ividal.com/blog/

Rosa Liarte nos cuenta en este episodio su visión y el camino que ella ha seguido para innovar en el aula. Además, profundiza en las luces y sombras de la formación de docentes. Metodologías, TIC y evaluación, por dónde empezar, qué claves son importantes... En fin, ha sido un episodio corto pero muy interesante para seguir profundizando en el cambio educativo.
Dónde encontrar a Rosa Liarte:

- Web: [https://rosaliarte.com/](https://rosaliarte.com/)
- IG: [https://www.instagram.com/rosaliarte/](https://www.instagram.com/rosaliarte/)
- Twitter: [https://twitter.com/rosaliarte](https://twitter.com/rosaliarte)

En el episodio 50 de hoy te explico los 5 ámbitos de Educar Hoy. Es el fruto de mi reflexión profunda sobre la educación actual.

Nuria Rodríguez descubrió la Disciplina Positiva y cambió la relación con sus hijos, con sus alumnos y en general con todas las personas con las que se relaciono. Le ayudó a entender la conducta humana. Y de esto, de Disciplina Positiva, de lo que es y lo que no es hablamos en este capítulo de podcast. Además, también comentamos algunas cuestiones sobre las consecuencias, castigos y enfoque en soluciones. Es un rato muy ameno en el que vamos a seguir profundizando en este modo de estar en el mundo que es la Disciplina Positiva. Gracias, Nuria, por este rato.

Dónde podemos encontrar a Nuria:

- Instagram: [https://www.instagram.com/positivedisciplinelab/](https://www.instagram.com/positivedisciplinelab/)
- Web: [https://positivedisciplinelab.com/](https://positivedisciplinelab.com/)
- Youtube: Documental Paso a Paso, sobre Disciplina Positiva https://www.youtube.com/watch?v=8E8-fEh-IMA&ab_channel=PositiveDisciplineLab

Alejandro Vaquero (cerebroyeducación) y yo nos conocimos en la Certificación de Disciplina Positiva para el aula. Es una persona que transmite muchas ganas de saber, pasión por la educación y perspectiva reflexiva ante los cambios educativos. En este episodio, charlamos sobre cómo llevar a cabo la Disciplina Positiva en el aula y cómo la neurociencia debería ser nuestra guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¡Deseo que te guste!

Dónde podemos encontrar a Alejandro:

- IG: cerebroyeducación

Libros recomendados:

- Dr. Álvaro Bilbao: El cerebro del niño explicado a los padres. ([https://www.amazon.es/Cerebro-Explicado-Padres-Plataforma-Actual/dp/8416429561/ref=asc_df_8416429561/?tag=googshopes-21&linkCode=df0&hvadid=195202374184&hvpos=&hvnetw=g&hvrand=3194604465915239283&hvpone=&hvptwo=&hvqmt=&hvdev=c&hvdvcmdl=&hvlocint=&hvlocphy=1005463&hvtargid=pla-170321244555&psc=1](https://www.amazon.es/Cerebro-Explicado-Padres-Plataforma-Actual/dp/8416429561/ref=asc_df_8416429561/?tag=googshopes-21&linkCode=df0&hvadid=195202374184&hvpos=&hvnetw=g&hvrand=3194604465915239283&hvpone=&hvptwo=&hvqmt=&hvdev=c&hvdvcmdl=&hvlocint=&hvlocphy=1005463&hvtargid=pla-170321244555&psc=1))
- Libros de Francisco Mora
- Stanislas Dehane: Aprender a leer. De las ciencias cognitivas al aula. ([https://www.amazon.es/Aprender-leer-ciencias-cognitivas-Ciencia-ebook/dp/B0821PKRLM](https://www.amazon.es/Aprender-leer-ciencias-cognitivas-Ciencia-ebook/dp/B0821PKRLM))

Recuerda que puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter ([https://juditalamo.substack.com/](https://juditalamo.substack.com/)) o mis redes sociales de [Instagram](https://www.instagram.com/juditalamo_/) o [Linkedin](https://www.linkedin.com/in/judit-%C3%A1lamo-rosales-1337372b/)

En este episodio al que le damos comienzo a la 4ª temporada, te cuento algunas novedades y el por qué he estado un poco desaparecida de este medio.
Vuelvo con mucha ilusión, ya lo verás.
Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram (https://www.instagram.com/juditalamo_/) o Linkedin (https://www.linkedin.com/in/judit-%C3%A1lamo-rosales-1337372b/)

Cristina Cid (@madameecole) es maestra de francés en Andalucía, en Marbella concretamente. El curso anterior fue jefa de estudios y este año ejerce como directora de su centro. En este episodio hablamos sobre compartir recursos, la enseñanza del francés, el liderazgo y ser maestra en estos tiempos. Gracias, Cristina, por tu buen hacer y tu generosidad.
Puedes encontrar a Cristina en:

- IG: https://www.instagram.com/madameecole/
- Libro: https://www.casadellibro.com/libro-lo-que-cabe-en-mi-maleta/9788417995812/11756391

Hablamos de:
- Helene Colinet: https://www.instagram.com/helene_colinet_profesora/

Eduardo Quevedo nos explica en este episodio la importancia del pensamiento computacional. Un idioma que parece del futuro pero es HOY cuando nuestros alumnos y alumnas deberían aprender a programar, a tratar con robots, a saber crearlos, entenderlos... Muchas profesiones del futuro van a combinar este pensamiento computacional con los saberes más clásicos, así que; ¿por qué no empezar ya mismo a introducir el pensamiento computacional en el aula? Gracias a este episodio vas a diferencias qué significa cada palabra relacionada con ello: robótica, programación, pensamiento computacional. Espero que te guste y que aprendas mucho, al menos yo así lo he sentido al grabarlo con Eduardo. Que aprendía con cada palabra.

Notas del podcast:
- Web de Scracth: [https://scratch.mit.edu/](https://scratch.mit.edu/)
- Capítulo Competencia digital docente: [https://www.spreaker.com/episode/44545588](https://www.spreaker.com/episode/44545588)

Dónde podemos encontrar a Eduardo Quevedo:

- Twitter: [https://twitter.com/equevedoguti](https://twitter.com/equevedoguti)
- Web: [https://www2.ulpgc.es/index.php?pagina=crrPDI&ver=pdi&consulta=Nzg0OTE5MjI=](https://www2.ulpgc.es/index.php?pagina=crrPDI&ver=pdi&consulta=Nzg0OTE5MjI=)

El episodio de hoy contiene ideas sobre el Aprendizaje Cooperativo y la Disciplina Positiva. Ambas filosofías son enfoques educativos ponen a lo importante en el centro: las personas. Por ello, profundizamos y reflexionamos sobre ambos en este episodio, con algunas pistas para ponerlas en práctica y conocer más. Espero que te sea útil.

En este episodio hemos hablado de Nuria Rodríguez, entrenadora de Disciplina Positiva ([https://positivedisciplinelab.com/](https://positivedisciplinelab.com/))

Este es el último episodio del podcast que dedicamos a la personalización del aprendizaje. Ha sido un verdadero placer desgranar este enfoque. Darle la importancia, el lugar que merece en nuestro cerebro de los docente. ¿Acaso no es personalizar el aprendizaje la meta final que debemos tener para cada uno de los alumnos?

En este capítulo 43 hablamos sobre las dos últimas herramientas que nos propone la UNESCO para que en el aula podamos personalizar: los porfolios o carpetas de trabajo y el aprendizaje experiencial. Ambas herramientas metodológicas bastante conocidas, si bien no súper extendidas en las aulas. Ojalá este trocito de audio te ayude a animarte a hacerlo real.

🎙️ Aprendizaje, enseñanza y evaluación desde la ciencia del aprendizaje
¿Enseñar es lo mismo que aprender? ¿Y evaluar significa solo poner una nota?

En este episodio de Educar Hoy, te invito a repensar la tríada esencial de la educación: aprender, enseñar y evaluar, a la luz de la ciencia del aprendizaje de Richard Mayer.

Puedes encontrar el libro aquí: https://www.amazon.es/Aplicando-ciencia-del-aprendizaje-Fundamentos/dp/8418058943

Descubrirás:
✅ Qué significa realmente aprender y por qué no basta con aprobar un examen.
✅ Cómo enseñar de forma más eficaz aplicando principios basados en evidencia.
✅ Por qué la evaluación puede ser una aliada del aprendizaje, no solo un juicio final. 

Una píldora de pocos minutos con ideas prácticas, ejemplos sencillos y claves que puedes aplicar desde ya en tus clases.
 
✨ Porque enseñar no es solo transmitir, aprender no es solo memorizar y evaluar no es solo calificar.

Esta es la segunda vez que tenemos a Ana Esther en el podcast. Y hablamos de un tema muy importante para muchos docentes: enfrentarnos a la oposición, a ese momento en el que quieres prepararte para ser maestro o profesor en el sistema público español. Ana Esther nos da muchas claves y herramientas para que puedas hacer de este camino algo más fácil. Con su claridad y cercanía, estoy segura de que aprenderás cosas nuevas para seguir en esta carrera de fondo que son las oposiciones docentes. Pero te digo más, si no te estás planteando las opos, escucha igualmente el episodio porque sus ideas te pueden servir para alcanzar cualquier objetivo en la vida. Gracias Ana Esther por tanto bueno como siempre nos compartes.

En este episodio hemos hablado de:

- Vídeo Youtube Ana Esther, “Oposiciones, por donde empiezo”: [https://www.youtube.com/watch?v=EyrngTuNfA4&ab_channel=AnaEstherTeacher](https://www.youtube.com/watch?v=EyrngTuNfA4&ab_channel=AnaEstherTeacher)

Dónde podemos encontrar a Ana Esther:

- Web: [https://anaestherteacher.com/](https://anaestherteacher.com/)
- Instagram: [https://www.instagram.com/anaestherteacher/](https://www.instagram.com/anaestherteacher/)
- Youtube: [https://www.youtube.com/channel/UCnPgqVjXIWzTwM172MhP-QQ](https://www.youtube.com/channel/UCnPgqVjXIWzTwM172MhP-QQ)


#innovacioneducativa #desaprender #desaprendeunsegundo #claustrodeig #organizacion #batchlessonplanning #profesores #maestros #docentes #liderazgoeducativo #estudio #educacion #tributips

¡Nuevo capítulo del podcast del mes de diciembre! Después de estas semanas de silencio, hemos vuelto con Javier Monteagudo para hablar sobre educación artística, formación del profesorado y su experiencia como asesor y docente. También hemos tocado temas como la diferencia entre la vida del aula y ser formador, los profesores, los alumnos, el ego docente, los hitos de la educación y muchas cosas más que espero que te ayuden a reflexionar sobre la educación y las aulas.

Dónde podemos encontrar a Javier:

Twitter: @jmonteo

IG: @folkzilla

Canal de Telegram: @aprendizaje

El tinerfeño Miguel Ángel Ruiz Domínguez es el autor de Yo Soy tu Profe, portal educativo de éxito en español. Ingeniero técnico de Minas por la Universidad Politécnica de Madrid, pivota a la Educación -en Matemáticas, en la especialidad TIC y Educación a Distancia. Miguel nos habla de hacer las cosas sencillas para que las Mates de verdad sean un lenguaje que los niños y niñas comprendan, que puedan desarrollar carreras de investigación de manera igualitaria, así como de su portal, de su camino hasta llegar hasta hoy. Ha sido un rato para compartir ideas, alguna que otra confesión sobre la asignatura que menos me gusta, y reflexionar sobre la educación, hilo conductor que tenemos todos.
Dónde podemos encontrar a Miguel:
Web: [https://yosoytuprofe.20minutos.es/](https://yosoytuprofe.20minutos.es/)
IG: [https://www.instagram.com/yosoytuprofe/](https://www.instagram.com/yosoytuprofe/)
Twitter: [https://twitter.com/yosoytuprofe_](https://twitter.com/yosoytuprofe_)

Seguimos con la personalización del aprendizaje en el aula. Hoy hablamos sobre dar un buen feed-back en el aula y trabajar la metacognición. Junto con las otras 4 estrategias (la enseñanza invertida, los proyectos, el trabajo en grupo eficaz y las preguntas eficaces) vamos comprendiendo y profundizando sobre cómo podemos personalizar el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas.
Espero que te guste esta píldora sobre personalización. ¡Ánimo para este viaje tan INCREÍBLE que es conocer a nuestros alumnos y ayudarlos a sacar lo mejor de sí mismos!