La discipline est un jeu auquel tout le monde devrait vouloir gagner.
Pour la plupart dâentre nous, hormis lorsque le contexte est cadrĂ© par une autoritĂ©, le travail nâest pas motivĂ© par les raisons les plus optimales pour y trouver du fun et de la satisfaction.
Mon analyse concerne surtout la discipline du travail en autonomie, et effectivement pour la majoritĂ© dâentre nous, lâĂ©cole et/ou la famille nâa gĂ©nĂ©ralement pas lâexpertise de ce que jâappelle « la pĂ©dagogie gamifiĂ©e » ou lâon vient appuyer sur des moteurs Ă intĂ©rĂȘts surpuissants sous forme de jeu.Â
Rappelons quâil est nĂ©cĂ©ssaire de se familiariser Ă la rĂ©silience par des petits dĂ©fis accessibles pour ensuite savoir comment manipuler nos perceptions Ă©motionnelles plus facilement pendant les moments de fatigue ou de stress lorsquâil sâagit dâobjectifs plus grands.Â
Nous avons normalement tous dĂ©jĂ eu le droit Ă cette phrase, je cite « Fais le ça te servira plus tard »Â
Cette formulation ne dit ni comment ni pourquoi, et désactive non seulement notre motivation mais aussi dégrade le plaisir du chemin pour arriver à notre objectif.
Obtenir lâengagement de quelquâun est presque Ă la portĂ©e de tous.Â
Pourtant lorsquâil sâagit de se lâappliquer Ă soi, pour un sujet qui nâest pas perçu comme attractif, et qui apporte une gratification diffĂ©rĂ©e comme le travail, nous manquons dâimagination.Â
Bonne nouvelle la possibilitĂ© dâappuyer sur des leviers dâauto-persuasion est infinie, et chacun peut dĂ©finir ses propres rĂšgles du jeu.
En voici quelques unes qui mâont permis dâatteindre plusieurs objectifs :