Der Morgenkreis ist für viele Kinder ein fester Bestandteil des Kita-Alltags.

In dieser Folge schauen wir darauf, wie Kinderrechte hier ganz konkret gelebt werden können und welche Rolle die pädagogischen Fachkräfte dabei spielen.

Eine Einladung, den Morgenkreis nicht nur als Ritual, sondern als wichtigen Ort für Kinderrechte im Alltag zu verstehen.

Mehr zum Thema Kinderrechte im Alltag findest du hier:

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Kinderrechte beim Mittagessen.

In dieser Folge geht es darum, wie das gemeinsame Essen zu einem Ort von Mitbestimmung, Wertschätzung und Beziehung werden kann. Anhand des Mittagessens schauen wir darauf, wie Kinderrechte im Alltag sichtbar werden, welche Haltung dabei eine Rolle spielt und warum gerade alltägliche Situationen so viel pädagogisches Potenzial haben. Eine Einladung, den Blick beim Essen zu weiten - weg vom reinem „satt werden" hin zu Beteiligung und Respekt.

Ich wünsche dir von Herzen viel Freude beim zuhören. Danke, dass du dir Zeit nimmst für mich und meine Worte.. ich wünsche mir, dass ich mit meinen Gedanken deine Sicht auf die Arbeit, der Fachkräfte, auf die Erlebniswelt, der Kinder und das Miteinander aller Menschen untereinander erweitern kann.

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In dieser Folge geht es heute um das Thema Vorbildrolle als Bildungsangebot. Wie sehr beeinflusst mein tägliches Handeln eigentlich das Handeln der Kinder und ihre Meinungsbildung.

Hier ein paar Fragen zur Selbstreflektion:

• ​Wie reagiere ich, wenn Kinder nicht machen, was ich möchte?
• ​Wie kümmere ich mich um meine Grenzen
• ​Lernen die Kinder von mir, dass es wichtig ist auf den eigenen Körper zu hören
• ​Achte ich auf meinen eigenen Körper
• ​Was möchte ich den Kindern vorleben?
• ​Wann war ich zuletzt bewusst ein Vorbild?
• ​Spreche ich über meine eigenen Bedürfnisse und kümmere ich mich um sie
• ​Wie Kooperationsbereit bin ich eigentlich?
• ​Wähle ich eine achtsame Sprache oder nutze ich eine drohende? Nutze ich Erpressung?
• ​Wie gehe ich mit schwierigen Verhaltensweisen um?
• ​Spreche ich schlecht oder abwertend über herausfordernde Kinder oder gebe ich Erklärungen für schwieriges Verhalten und fördere Empathie?
• ​Fördere ich ein Miteinander oder ein gegeneinander?
• ​Wie spreche ich über Freundschaft?
• ​Ist Streit für mich etwas konstruktives oder etwas bedrohliches? Darf Streit sein?
• ​Dürfen alle Gefühle wirklich sein?
• ​Bin ich hilfsbereit, wenn die Kinder mich um Hilfe bitten
• ​Wie viel Wert lege ich auf Klamotten und Aussehen?
• ​Mache ich einen Unterschied zwischen Jungen und Mädchen

So so viele Themen. Es braucht so viel Selbstreflektion über eigene Werte über eigene Glaubenssätze.

Nora Imlau: ALLER ANFANG

https://open.spotify.com/episode/4RqJdIhMCMFCgPtV5qvgE4?si=Osro4cRoTHycDg9t_vTFxg&context=spotify%3Aplaylist%3A37i9dQZF1FgnTBfUlzkeKt

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In dieser Folge geht es um den Unterschied zwischen Wünschen und Bedürfnissen.

Bedürfnis-Schatzkarte:

https://leuchtturm-eltern.de/bestellung-schatzkarte/

Instagram-Account Verena Ohn:

https://www.instagram.com/gewaltfreie_kindheit?igsh=aDZ6OW1wcTVzemZw

Mira Podcast für Kinder:

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In dieser Folge geht es um die Tagesstruktur in der Kindertagesstätte. Wie wichtig ist eine feste Tagesstruktur.? Wofür ist eine Tagesstruktur von Bedeutung? Wie viel Flexibilität braucht es gleichzeitig? Und wo kann Struktur auch eingrenzen und behindern?

Podcast Fea‘s naive Welt Folge 113 Strukturflexibilität :

https://open.spotify.com/episode/2P1AhYsr4asx1dt0RoF7kF?si=zszcN41JQcawoNEwPsnJ0g

Fea Finger:

https://www.instagram.com/feafinger?igsh=MTM0bnZhcXg0Ync2cw==

Hannah Vasiliadis:

https://www.instagram.com/hannah.vasiliadis?igsh=MXA1c2VvM2UydXlneA==

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In dieser Woche beschäftigt mich ein Thema, das eigentlich gar kein Bildungsangebot in der Kindertagesstätte ist und gleichzeitig betrifft es jedes Kind und jede Familie und eigentlich auch jede Fachkraft… die Medien.

Insta-Live:

https://www.instagram.com/reel/DLGFya4qMxy/?igsh=YmcxOG1waTIxbXNq

Podcastfolge: Smartphones in Kinderhänden

https://open.spotify.com/episode/0ornZYOcSPrWQErkFW9peu?si=IlfKG3zOQt6Z9m9Js44wJA

Digitale Geräte kindersicher machen:

www.medien-kindersicher.de

Welche Serien für mein Kind?

www.flimmo.de

Noch ein toller Podcast:

https://open.spotify.com/show/3XLPlXubGyqW6YUScgpDxL?si=S2x4sleNRKOHKLI8uCmdog

Gemeinnützige Vereinigung für Eltern.:

www.smarterstartab14.de

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Heute geht es vor allem darum, in schwierigen Situationen in Verbindung zu bleiben und mit dem so genannten Ja-Mantra wieder Zugang zu dem Kind zu bekommen., das Kind besser zu verstehen und es zu unterstützen, mit Gefühlen umzugehen zu lernen

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Nach der Annahme kommt die Selbstregulation. Auch heute kommen wir noch nicht wirklich zu den Gefühlen der Kinder., sondern wir schauen uns an, wie wir unsere eigenen Gefühle regulieren.

Mails an: sabrinaschumann@gmx.de

Podcast: Betreutes Fühlen, Der Davinci Code unserer Gefühle

https://open.spotify.com/episode/0wqa6Kvl9JGwCzX2kDpZB5?si=pdONfrNHRgKuWSxKKu15AQ

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Diese Folge ist der erste Teil zum Thema Gefühle begleiten,

Damit Kinder in der Kindertagesstätte lernen können, mit ihren eigenen Gefühlen umzugehen, müssen zunächst wir selbst als Fachkräfte und auch als Eltern verstehen, dass alle Gefühle da sein dürfen., dass wir sie annehmen dürfen und lernen dürfen, mit Ihnen umzugehen.

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In dieser Folge erläutere ich mein Logo und stelle fest, dass jede Fachkraft schon an sich ein Bildungsangebot im sozialen Bereich ist.

In meiner ersten Folge beschäftige ich mich mit dem Thema Sonnencreme in der Kindertagesstätte. Wie kann aus einer täglichen Aufgabe ein reichhaltiges Bildungsangebot entstehen?

Diese Folge nimmt eine weitere , nicht so häufige Alltagssituation in den Blick. Kinder beim Schlittenfahren. Es geht darum, welche Lern-und Bildungsmomente darin stecken und was Kinder dabei erleben.

Ich wünsche dir von Herzen viel Freude beim zuhören. Danke, dass du dir Zeit nimmst für mich und meine Worte.. ich wünsche mir, dass ich mit meinen Gedanken deine Sicht auf die Arbeit, der Fachkräfte, auf die Erlebniswelt, der Kinder und das Miteinander aller Menschen untereinander erweitern kann.

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Lernt mich und meine Idee kennen

In dieser Folge geht es um die Auszubildenden und die Frage, inwieweit wir sie auch als Bildungsangebot für die Kinder wertvoll nutzen können. Es geht um die Frage, ob nur die PraktikantInnen lernen oder auch die Kinder davon profitieren.

Ich wünsche dir von Herzen viel Freude beim

Zuhören.

Danke, dass du dir Zeit nimmst für mich und meine Worte. Ich wünsche mir, dass ich mit meinen Gedanken deine Sicht auf die Arbeit der Fachkräfte, auf die Erlebenswelt der Kinder und das Miteinander aller Menschen erweitern kann

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In dieser Folge geht es um den Bewegungsraum in der Kindertagesstätte - warum sitzen die Fachkräfte oft nur dabei und machen keine Angebote?

Ich wünsche dir von Herzen viel Freude beim Zuhören.

Danke, dass du dir Zeit nimmst für mich und meine Worte. Ich wünsche mir, dass ich mit meinen Gedanken deine Sicht auf die Arbeit der Fachkräfte, auf die Erlebenswelt der Kinder und das Miteinander aller Menschen erweitern kann

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Heute geht es nicht darum, ob und in welchem Rahmen die Kinder entscheiden, welche Klamotten sie anziehen, sondern um den Moment danach. Wie können wir Erwachsene damit umgehen, wenn die Kinder falsche oder ungünstige Entscheidungen getroffen haben? Wir wagen uns in die Gedankenwelt der Kinder, um sie und ihre Entscheidungen besser zu verstehen.

Ich wünsche dir von Herzen viel Freude beim Zuhören.

Danke, dass du dir Zeit nimmst für mich und meine Worte. Ich wünsche mir, dass ich mit meinen Gedanken deine Sicht auf die Arbeit der Fachkräfte, auf die Erlebenswelt der Kinder und das Miteinander aller Menschen erweitern kann

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Heute soll es um den Spielzeugtag gehen. Seid gespannt, wie viele Lernbereiche angesprochen werden.

Ich wünsche dir von Herzen viel Freude beim Zuhören.

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In der heutigen Folge geht es um das Thema Lernfenster. Ein Begriff, den Ina Lehr geprägt hat.

Instagram Ina Lehr: https://www.instagram.com/hallolernen?igsh=Z2d3d2dkdHFwZXFk

Buch und Homepage:

https://www.hallolernen.de/hallo-einschulung-alles-ueber-vorschule-und-1-klasse/

Ich wünsche dir von Herzen viel Freude beim Zuhören.

Danke, dass du dir Zeit nimmst für mich und meine Worte. Ich wünsche mir, dass ich mit meinen Gedanken deine Sicht auf die Arbeit der Fachkräfte, auf die Erlebenswelt der Kinder und das Miteinander aller Menschen erweitern kann

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Zurück aus der Sommerpause geht es heute um Formulierungshilfen, nach denen ich immer wieder gefragt werde. Ich erzähle von meinem Weg über die Erkenntnis, dass es nicht die Formulierungen sind, die mich leiten, sondern wieder einmal die Haltung, die ich in mir trage.

Ich wünsche dir von Herzen viel Freude beim Zuhören.

Danke, dass du dir Zeit nimmst für mich und meine Worte. Ich wünsche mir, dass ich mit meinen Gedanken deine Sicht auf die Arbeit der Fachkräfte, auf die Erlebenswelt der Kinder und das Miteinander aller Menschen erweitern kann

Links:

Podcast Familie verstehen von Kathy Weber

https://open.spotify.com/show/3axnit0JY0G2CKMTGrqML4?si=9kl-_rlPRXCGp0_u9yADwA

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In dieser Folge dreht sich alles um das Thema Streit. Streit unter Kindern, aber auch Streit unter Eltern. Es geht um unsere Vorbildrolle und um die Art und Weise, wie wir mit Streit unter Kindern umgehen.

Sichtwechsel Podcast Warum du nicht Schiedsrichterin spielen musst:

https://open.spotify.com/episode/3xylrVzRx3NyCz5S1J87BX?si=xy48kXx3RkOGlJjNKu1fqA

Podcast Aller Anfang - Nora Imlau

Was hilft, wenn Kinder streiten?

https://open.spotify.com/episode/5Y7goEu5eqq1nwxvMrJCo0?si=bK0pzZzFSvS1q7xtoZevJw

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Draußen spielen ist viel mehr als nur Zeitvertreib - es ist lernen auf allen Ebenen. In dieser Folge nehme ich euch mit auf das Außengelände und zeige euch, was Kinder dort wirklich erleben und entwickeln.: von motorischen Fähigkeiten über soziales Miteinander bis hin zu Konzentration und Selbstvertrauen. An Alltagsbeispielen wie Schaukel, Rutsche und freiem Spiel wird deutlich, warum genau diese Erfahrungen eine wichtige Grundlage für die Schule und das Leben sind. Eine Einladung, den Blick zu verändern - und das draußen sein, besser zu verstehen.

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In dieser Folge schauen wir auf einen Bereich der viele Eltern besonders beschäftigt: das Denken, lernen und die kognitive Entwicklung unserer Kinder.

Denn ja – Bewegung ist wichtig, soziale Erfahrungen auch. Aber was ist mit Zahlen, Buchstaben und Sprache?

Ich zeige dir, warum das alles draußen ganz selbstverständlich passiert – mitten im Spiel.

Du erfährst

• ​Wie Kinder draußen, ganz nebenbei ein Gefühl für Zahlen und Mengen entwickeln
• ​Warum die Sandkiste ein echtes Forschungslabor ist
• ​ Wie Sprache durch echte Erlebnisse wächst
• ​Warum Orientierung im Raum eine wichtige Grundlage für Schule ist
• ​ …und vieles mehr

​Außerdem sprechen wir darüber, warum das sammeln von Stöcken, Steinen und Co. alles andere als sinnlos ist – sondern voller Mathematik steckt.

Und am Ende wird uns allen klar:

Wir müssen draußen nichts zusätzlich anbieten, damit die Kinder lernen.

Vielleicht dürfen wir das aus Gelände neu sehen – als einen Ort, an dem Kinder mit ihrem ganzen Körper und dem Kopf lernen.

Ich wünsche dir ganz viel Freude beim Zuhören.

Und wenn du magst, lass mir gern ein Feedback da - ich freue mich, von dir zu hören

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Kinderrechte im Waschraum – ein Raum, der oft einfach „so mitläuft“…

Und doch passieren hier jeden Tag unzählige kleine Situationen, in denen Kinder sich selbst erleben.

In dieser Folge nehme ich dich mit in genau diese Momente. In Gedanken, die wir alle kennen:

„Ich helfe dir schnell.“

„Geh lieber nochmal auf die Toilette.“

„Beeil dich mal kurz.“

Alltägliche Sätze – und gleichzeitig Situationen, in denen sich zeigt, wie wir Kinder begleiten.

Es geht um:

- Körperwahrnehmung

- Selbstständigkeit

- Privatsphäre

- und die Frage, wie wir Kinder wirklich unterstützen können, ohne ihnen Erfahrungen abzunehmen

Ich teile Gedanken aus meinem Alltag, ehrliche Zweifel und kleine Situationen, die oft ganz automatisch passieren –

und die doch so viel Einfluss darauf haben, wie Kinder sich selbst erleben.

Denn Kinderrechte zeigen sich nicht im Konzept, sondern im Alltag.

Vielleicht magst du nach dieser Folge einfach mal einen Moment innehalten. Beim nächsten Gang in den Waschraum.

Und dich fragen:

- Wo entscheide ich für Kinder?

- Und wo kann ich ihnen mehr Raum geben?

💛 Hinweis

Die passenden Karten zum Thema „Kinderrechte im Waschraum“ findest du in meinem Etsy-Shop.

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Kinderrechte im Alltag – bedeutet das wirklich: Kinder an die Macht?

Vielleicht kennst du diese Gedanken:

„Dann haben wir ja gar keine Kontrolle mehr…“

„Dann endet doch alles im Chaos…“

„So ziehen wir kleine Egoisten heran…“

In dieser Folge spreche ich genau über diese kritischen Stimmen – ehrlich, ruhig und ohne sie abzuwerten.

Denn hinter diesen Gedanken steckt oft etwas ganz Wichtiges:

der Wunsch nach Sicherheit, Orientierung und einem funktionierenden Alltag.

Ich nehme dich mit in typische Alltagssituationen aus der Kita:

beim Essen, beim Anziehen oder beim Toilettengang.

Und wir schauen gemeinsam hin:

Was bedeutet es eigentlich wirklich, wenn Kinder mitentscheiden dürfen?

Du erfährst:

- warum Kinderrechte nichts mit „alles dürfen“ zu tun haben

- weshalb Selbstwahrnehmung ein Schlüssel für Entwicklung und Kinderschutz ist

- und warum Beziehung wichtiger ist als Kontrolle

Diese Folge ist eine Einladung, genauer hinzuschauen –

ohne Druck, aber mit einer klaren Haltung.

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