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Explore every episode of the podcast Combinatoire - Timothy Gowers

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TitlePub. DateDuration
Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques : Who Is Allowed to Participate? — On Justified epistemic Exclusions in Mathematics13 Nov 202300:46:43

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques : Who Is Allowed to Participate? — On Justified epistemic Exclusions in Mathematics

Intervenant(s)

Colin Rittberg, Vrije Universiteit Brussel

06 - La théorie de la complexité : La notion de preuve naturelle et la difficulté de montrer que P ≠ NP13 Nov 202301:55:21

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

06 - La théorie de la complexité : La notion de preuve naturelle et la difficulté de montrer que P ≠ NP

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques : L'AI et l'avenir de la pratique des mathématiques09 Oct 202300:46:00

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

L'AI et l'avenir de la pratique des mathématiques

Intervenant(s)

Amaury Hayat, École des Ponts Paristech

01 - La théorie de la complexité : Les classes de complexité P et NP et les problèmes NP-complets09 Oct 202302:00:16

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

01 - La théorie de la complexité : Les classes de complexité P et NP et les problèmes NP-complets

06 - La combinatoire additive quadratique14 Nov 202201:41:57

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Cours : La combinatoire additive quadratique

Séminaire - Stanislas Polu : Sur les capacités de raisonnement mathématique des modèles de langage07 Nov 202200:53:22

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Séminaire : Sur les capacités de raisonnement mathématique des modèles de langage

Intervenant(s)

Stanislas Polu, OpenAI

Après une brève explication du fonctionnement des modèles de langage, nous explorerons leur application au raisonnement mathématique, en particulier leur capacité à produire des raisonnements mathématiques informels ainsi que des preuves formelles. Nous discuterons les compromis impliqués dans la génération de preuves informelles et formelles, les limitations inhérentes aux grands modèles de langage dans ces deux modalités, ainsi que les directions futures potentielles pour dépasser ces limitations. Nous examinerons également l'utilisation de ces modèles de langage à l'intersection de ces deux modalités, en particulier, leur utilisation pour l'auto-formalisation.

05 - La combinatoire additive quadratique07 Nov 202201:46:59

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Cours : La combinatoire additive quadratique

Séminaire : Les jugements sur le degré d'intérêt des énoncés mathématiques sont-ils nécessairement subjectifs ?31 Oct 202200:59:05

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Séminaire : Les jugements sur le degré d'intérêt des énoncés mathématiques sont-ils nécessairement subjectifs ?

Le mathématicien Akshay Venkatesh a récemment écrit un essai sur l'effet possible sur la pratique mathématique des progrès dans le domaine de la preuve automatique de théorèmes, et en particulier sur nos jugements de valeur concernant les théorèmes. Je soutiendrai que si les ordinateurs deviendront capables de prouver des théorèmes intéressants, ils devront alors porter des jugements de valeur pour eux-mêmes, et que ces jugements refléteront des propriétés objectives du vaste réseau d'énoncés mathématiques bien formés, tout comme les nôtres.

04 - La combinatoire additive quadratique31 Oct 202200:51:28

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Cours : La combinatoire additive quadratique

De la phénoménologie aux phénomènes mathématiques24 Oct 202201:02:24

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Séminaire : Recipes and Instructions in Mathematical Proofs

Intervenant(s)

Frédéric Patras, Université Côte d'Azur

Résumé

La phénoménologie husserlienne a joué un rôle important dans la philosophie des mathématiques françaises (chez Cavaillès, Desanti ; Vuillemin au Collège de France). Pour autant, la méthode phénoménologique n'est que partiellement compatible avec la tradition épistémologique française, qui a toujours pensé une certaine forme de nécessité des objets mathématiques, là où la phénoménologie tend à insister sur le rôle constitutif de la conscience. C'est tout le sens du testament philosophique de Cavaillès et de son programme d'une « philosophie du concept ». Le rapport à l'histoire pose également problème, avec d'un côté une approche plutôt archéologique (celle du Husserl de L'Origine de la Géométrie), et de l'autre un intérêt dirigé plutôt sur les dynamiques de création conceptuelle et les nécessités sous-jacentes. L'exposé reviendra sur ce contexte épistémologique et le précisera, pour revisiter ensuite ces questions à la lumière de la pratique mathématique et de ce que la méthode phénoménologique peut apporter aujourd'hui pour parler des « phénomènes mathématiques ».

03 - La combinatoire additive quadratique24 Oct 202201:34:10

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Cours : La combinatoire additive quadratique

Recipes and Instructions in Mathematical Proofs17 Oct 202200:55:07

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Séminaire : Recipes and Instructions in Mathematical Proofs

Intervenant(s)

Fenner Tanswell, Vrije Universiteit Brussel

What is a mathematical proof? What role do proofs play in mathematical knowledge? The standard model is that a proof is a logically structured sequence of assertions, beginning from accepted premises and proceeding by established inference rules to a conclusion. In this talk, I will offer an alternative model, the recipe model of proof, which sees proofs as providing instructions for a process of mathematical reasoning. To support this model, I'll show some results from a corpus linguistics study of maths preprint articles from the arXiv looking at the prevalence of instructions in the written language of proofs. I'll then argue that this model provides a different perspective on both the logical structure of real proofs, and the kinds of knowledge proofs generate and communicate.

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques : Que signifie « penser » en mathématiques ?06 Nov 202300:47:57

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques : Que signifie « penser » en mathématiques ?

Intervenant(s)

Frédéric Jaëck, Université Aix Marseille

02 - La combinatoire additive quadratique17 Oct 202201:54:49

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Cours : La combinatoire additive quadratique

La philosophie de la pratique des mathématiques : Quel rôle pour l'axiomatique aujourd'hui ?10 Oct 202200:46:30

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Séminaire : La philosophie de la pratique des mathématiques : Quel rôle pour l'axiomatique aujourd'hui ?

Intervenant(s)

Paola Cantù, Université Aix-Marseille

01 - La combinatoire additive quadratique10 Oct 202201:37:55

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2022-2023

Cours : La combinatoire additive quadratique

06 - La combinatoire additive linéaire22 Nov 202102:03:39

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2021-2022

La combinatoire additive linéaire

Le théorème de Freiman.

05 - La combinatoire additive linéaire15 Nov 202102:00:49

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2021-2022

La combinatoire additive linéaire

Le théorème de Freiman.

04 - La combinatoire additive linéaire08 Nov 202101:59:57

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2021-2022

La combinatoire additive linéaire

Le théorème de Freiman.

03 - La combinatoire additive linéaire25 Oct 202102:02:13

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2021-2022

La combinatoire additive linéaire

Le théorème de Plünnecke, les ensembles de Bohr, et la méthode de Bogolyubov.

02 - La combinatoire additive linéaire18 Oct 202101:34:54

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2021-2022

La combinatoire additive linéaire

Variantes et preuves alternatives du théorème de Roth.

01 - La combinatoire additive linéaire11 Oct 202101:46:15

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2021-2022

La combinatoire additive linéaire

Une preuve analytique de la théorème de Roth, qui établit que chaque ensemble dense d'entiers contient une progression arithmétique de longueur 3.

Leçon inaugurale - Thimothy Gowers : Combinatoire21 Jan 202101:02:23

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2020-2021

Leçon inaugurale : Combinatoire

Date : 21 octobre 2021

05 - La théorie de la complexité : Bornes inférieures pour des circuits monotones06 Nov 202301:51:15

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

05 - La théorie de la complexité : Bornes inférieures pour des circuits monotones

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques : Qu'est-ce qu'une preuve motivée ?30 Oct 202300:51:18

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques : Qu'est-ce qu'une preuve motivée ?

Intervenant(s)

Timothy Gowers, Professeur du Collège de France

04 - La théorie de la complexité : Bornes inférieures pour des circuits de profondeur constante30 Oct 202301:53:39

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

04 - La théorie de la complexité : Bornes inférieures pour des circuits de profondeur constante

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques : How to Apply Category Theory: from Physics to Epidemiology23 Oct 202300:49:28

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

A Dialogical Account of Proofs in Mathematical Practice

Intervenant(s)

Catarina Dutilh Novaes, Vrije Universiteit Amsterdam et University of St Andrews

03 - La théorie de la complexité : Les circuits booléens et la classe P/poly23 Oct 202301:54:59

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

03 - La théorie de la complexité : Les circuits booléens et la classe P/poly

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques : A Dialogical Account of Proofs in Mathematical Practice16 Oct 202300:47:47

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

A Dialogical Account of Proofs in Mathematical Practice

Intervenant(s)

Catarina Dutilh Novaes, Vrije Universiteit Amsterdam et University of St Andrews

02 - La théorie de la complexité : La classe #P et la complexité du calcul du permanent d'une matrice 0-116 Oct 202301:50:20

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2023-2024

02 - La théorie de la complexité : La classe #P et la complexité du calcul du permanent d'une matrice 0-1

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Silvia de Toffoli : How to Prove Things With Diagrams14 Oct 202400:50:15

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

Séminaire - Silvia de Toffoli : How to Prove Things With Diagrams

Intervenant(s)

Silvia de Toffoli

01 - La théorie de la complexité II : Introduction à plusieurs classes de complexité14 Oct 202402:00:03

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

01 - La théorie de la complexité II : Introduction à plusieurs classes de complexité

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Généraliser : comment le faire et pourquoi le faire21 Oct 202401:00:54

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Généraliser : comment le faire et pourquoi le faire

02 - La théorie de la complexité II : Relations simples entre les classes de complexité21 Oct 202401:56:00

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

02 - La théorie de la complexité II : Relations simples entre les classes de complexité

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Using AI and Code to Solve Olympiad Mathematics Problems28 Oct 202400:45:00

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Using AI and Code to Solve Olympiad Mathematics Problems

Intervenant(s) :

Jia Li

03 - La théorie de la complexité II : Relations moins évidentes entre les classes de complexité (I)28 Oct 202401:52:51

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

03 - La théorie de la complexité II : Relations moins évidentes entre les classes de complexité (I)

04 - La théorie de la complexité II : Relations moins évidentes entre les classes de complexité (II)04 Nov 202401:56:15

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

04 - La théorie de la complexité II : Relations moins évidentes entre les classes de complexité (II)

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Structures et repères en mathématiques18 Nov 202400:56:20

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Structures et repères en mathématiques

Intervenant(s) :

Brice Halimi

05 - La théorie de la complexité II : Relations moins évidentes entre les classes de complexité (II)18 Nov 202401:55:05

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

05 - La théorie de la complexité II : Relations moins évidentes entre les classes de complexité (II)

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Intelligence artificielle et mathématiques – Comment les modèles de langage apprennent l'arithmétique04 Nov 202400:54:27

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Intelligence artificielle et mathématiques – Comment les modèles de langage apprennent l'arithmétique

Intervenant(s) :

François Charton

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Mathématiques et profondeur25 Nov 202401:02:05

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

Séminaire - La philosophie de la pratique des mathématiques - Mathématiques et profondeur

Intervenant(s) :

Gabriella Crocco

06 - La théorie de la complexité II : Formules, programmes branchés et le théorème de Barrington25 Nov 202401:42:40

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2024-2025

06 - La théorie de la complexité II : Formules, programmes branchés et le théorème de Barrington

Séminaire - Carolin Antos : Reasoning with Specifics—the Use of Examples in Mathematics13 Oct 202500:38:17

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2025-2026

La philosophie de la pratique des mathématiques

Séminaire - Carolin Antos : Reasoning with Specifics—the Use of Examples in Mathematics

Carolin Antos

Université de Konstanz

01 - Entropie et combinatoire : Axiomes et propriétés fondamentales de l'entropie13 Oct 202501:51:58

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2025-2026

01 - Entropie et combinatoire : Axiomes et propriétés fondamentales de l'entropie

Séminaire - Frederike Lieven : À la recherche d'une « culture compatible avec notre époque » : les mathématiques modernes en France, RDA et RFA20 Oct 202500:46:51

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2025-2026

La philosophie de la pratique des mathématiques

Séminaire - Frederike Lieven : À la recherche d'une « culture compatible avec notre époque » : les mathématiques modernes en France, RDA et RFA

Résumé

Pendant les années 1950 et 1960, l'impression de vivre une période de transformations profondes est omniprésente au sein des sociétés européennes. L'un des aspects de cette mutation est la place fondamentale que prend la science, à la fois comme principe explicatif du réel, mais aussi comme support d'un progrès technique qui a un impact tangible sur les conditions de vie des populations.

Les mathématiques jouent un rôle particulier, d'une part parce que ce sont elles qui permettent aux autres sciences de formaliser leurs résultats, d'autre part parce qu'elles interviennent directement dans les processus de rationalisation et d'automatisation qui sont alors à l'œuvre dans le monde économique et au-delà. Dans ce contexte d'une « conjoncture mathématique sans précédent », la formation mathématique de la jeunesse apparaît comme un enjeu primordial. L'enseignement mathématique traditionnel est sujet à des critiques multiples : dogmatisme, inefficacité et manque de scientificité. Les milieux scientifiques, pédagogiques et politiques conjuguent alors leurs forces pour définir un enseignement mathématique modernisé qui réponde aux exigences du monde de demain.

Loin de l'image d'abstraction et de formalisme qui lui reste attachée, l'enseignement des mathématiques modernes naît ainsi de la volonté de donner aux élèves les concepts et techniques qui leur permettent de comprendre et transformer le monde dans lequel ils vivent. En France, RFA et RDA, la réforme se décline sous diverses formes, ce qui s'explique par des conceptions divergentes sur la nature des mathématiques ainsi que par des projets de société différents. En effet, les mathématiques peuvent être mises aussi bien au service du maintien de l'ordre établi qu'elles peuvent contribuer à la formation d'une pensée autonome. Il s'agira de voir comment les acteurs proposent des interprétations différentes de la modernité mathématique au service d'une modernité qui prend, elle aussi, des apparences multiples et contradictoires.

Frederike Lieven

UR EST, Paris-Saclay

02 - Entropie et combinatoire : Le lemme de Shearer et le théorème de Brégman20 Oct 202501:55:58

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2025-2026

02 - Entropie et combinatoire : Le lemme de Shearer et le théorème de Brégman

Séminaire - Tristan Stérin : Le cinquième nombre Busy Beaver27 Oct 202500:45:29

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2025-2026

La philosophie de la pratique des mathématiques

Séminaire - Tristan Stérin : Le cinquième nombre Busy Beaver

Résumé

Nous calculons la cinquième valeur d'une fonction… non calculable. Cette fonction, appelée Busy Beaver et proposée par Tibor Radó en 1962, mesure le nombre maximal d'opérations qu'un programme peut effectuer avant de s'arrêter, en fonction de sa taille. Pour la première fois depuis plus de quarante ans, une nouvelle valeur, BusyBeaver(5) = 47 176 870, a été déterminée.

C'est un ordinateur qui a vérifié formellement les 181 385 789 cas particuliers à l'aide de l'assistant de preuve Coq, dans le cadre d'un effort de recherche massivement collaboratif ayant mobilisé une centaine de personnes sur Internet pendant deux ans (bbchallenge.org).

Tristan Stérin

PRGM DEV

03 - Entropie et combinatoire : La conjecture des familles stables par union27 Oct 202501:54:40

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2025-2026

03 - Entropie et combinatoire : La conjecture des familles stables par union

Séminaire - Karine Chemla : La philosophie de la pratique des mathématiques : Des mathématiques comme une activité essentiellement écrite03 Nov 202500:54:12

Timothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2025-2026

La philosophie de la pratique des mathématiques : Des mathématiques comme une activité essentiellement écrite

Karine Chemla

Université Paris Diderot

04 - Entropie et combinatoire : Entropie et combinatoire additive03 Nov 202501:54:43

Thimothy Gowers

Chaire Combinatoire

Collège de France

Année 2025-2026

04 - Entropie et combinatoire : Entropie et combinatoire additive

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