AGAL TALK｜英語が学びたくなるラジオ。 – Details, episodes &amp; analysis

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▼内容

本日のテーマ「英語学習と幸福論の関係性」／ビリギャル本人・さやかがコロンビア教育大学院で学んだポジティブサイコロジー（幸福心理学）／ヘドニック・ウェルビーイング「ハワイのビーチで寝転がる幸せ」の限界、1ヶ月続けたら飽きる真実／ユーダイモニック・ウェルビーイング「15時間勉強して慶應合格の瞬間」達成感という中毒性のある幸せ／小学校時代、クラスの端で人気者を眺めていた自分を変えたくて中学受験を決意／中学で「みんなここでランチ食べよう」震える声で初日に勝負、人気者ポジションを獲得した成功体験／ビリギャル講演後に泣きながら「私いつまで昔の話してるんだろう」うつ状態から留学決意で心が救われた瞬間／英語学習が「小さなできる」を積み上げる最強ツール／「世界基準で褒められて気づいた自己肯定感」／英語ができると人生の選択肢が爆発的に広がる、9ヶ国をバックパック一つで旅した体験／「適切なチャレンジと成功体験の積み重ねが幸せにつながる」英語学習の本質的価値

▼番組概要

「AGAL TALK ｜英語が学びたくなるラジオ。」は、“英語を学ぶモチベーション”を引き出し、楽しく・実践的に英語力をアップさせたい人のためのPodcast番組です。メインパーソナリティは「ビリギャル」で知られ、勉強法・教育・認知科学分野でも活動する小林さやかと、センターテストで2点をとったのにディズニーが好きすぎて高校で海外留学をしたAGEL Englishのあや。自分たちの英語学習に関する経験と認知科学といった学術的に学んでいる知見を融合させ、「英語学習の悩み」「効果的な学び方」「継続のヒント」「失敗からの学び」など、リスナーが“英語をもっと好きになる”きっかけを届けます。毎週月曜日朝6時配信。

▼MC

小林さやか（AGAL株式会社代表取締役）instagram (⁠@syk03150915⁠)

「学年ビリのギャルが1年で偏差値を40上げて慶應大学に現役合格した話」（「ビリギャル」）の主人公。慶應義塾大学卒業後、ウェディングプランナーを経て、講演・執筆活動を多数。教育・学習の科学的研究にも取り組み、聖心女子大学大学院学習科学修士課程、さらにコロンビア教育大学院で “認知科学” の修士号を取得。著書に『私はこうして勉強にハマった』（サンクチュアリ出版）など。講演実績500回以上。自身の経験や研究成果を、YouTube・Instagram・note 等でも発信。

あや（AGEL English 事業責任者）沖縄県出身。

小学生時代にディズニーチャンネルの影響で海外への憧れを抱き、高校時代にアメリカへ単身留学。しかし現地では日本人とばかり過ごし、「スタバの注文だけが上手い」という失敗を経験。英語ディベートという競技に出会い、「言葉の殴り合い」と称される議論を通じて、留学時以上に英語力が飛躍的に向上。この経験から「留学しなくても英語は伸びる」「マインドセットこそが言語習得の鍵」という確信を得て、現在はAGAL株式会社で認知科学をベースにした英語学習サービス「AGEL English」を展開。

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#004 完璧な英語はもう目指さない。「恥ずかしい経験」こそがスピーキング力を伸ばす近道。

dimanche 5 octobre 2025 • Duration 22:53

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▼内容

本日のテーマ:「日本にいながらスピーキング力UP」英会話学習の新常識／「留学なし」で英語ペラペラに？国内でネイティブと話せる「ミートアップ」(Meetup)「言語交換」(Launguage Xchange)の実態／英語成績ワーストクラス→英語で議論できるように、強制的に入った「ディベート部」でのスピーキング上達法／「雰囲気だけ上手くなって帰国」勘違いから始まった、留学以上に英語が伸びたスパルタ環境／【英会話の壁】ビリギャルさやかの大失敗談「May I take your picture?」事件と、そこから学んだこと／【効率的な勉強法】なぜ「恥ずかしい経験」は忘れない？脳科学が教える「感情と記憶」の深い関係／記憶の「海馬」と感情の「扁桃体」をフル活用する最強の英語学習法／「自転車の構造は知ってるけど乗れない」日本の英語教育の限界／発音・文法は気にしない「完璧な英語」の呪縛を解く、失敗を恐れない学習マインドセットの作り方／【初心者向け】人見知りでも大丈夫、言語交換で失敗しない「相手選び」のコツ／「失敗を喜べ」心が動いた瞬間、あなたの英語は”話せる英語”に変わる

▼番組概要

「AGAL TALK ｜英語が学びたくなるラジオ。」は、“英語を学ぶモチベーション”を引き出し、楽しく・実践的に英語力をアップさせたい人のためのPodcast番組です。メインパーソナリティは「ビリギャル」で知られ、勉強法・教育・認知科学分野でも活動する小林さやかと、センターテストで2点をとったのにディズニーが好きすぎて高校で海外留学をしたAGEL Englishのあや。自分たちの英語学習に関する経験と認知科学といった学術的に学んでいる知見を融合させ、「英語学習の悩み」「効果的な学び方」「継続のヒント」「失敗からの学び」など、リスナーが“英語をもっと好きになる”きっかけを届けます。毎週月曜日朝6時配信。

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「学年ビリのギャルが1年で偏差値を40上げて慶應大学に現役合格した話」（「ビリギャル」）の主人公。慶應義塾大学卒業後、ウェディングプランナーを経て、講演・執筆活動を多数。教育・学習の科学的研究にも取り組み、聖心女子大学大学院学習科学修士課程、さらにコロンビア教育大学院で “認知科学” の修士号を取得。著書に『私はこうして勉強にハマった』（サンクチュアリ出版）など。講演実績500回以上。自身の経験や研究成果を、YouTube・Instagram・note 等でも発信。

あや（AGEL English 事業責任者）沖縄県出身。

小学生時代にディズニーチャンネルの影響で海外への憧れを抱き、高校時代にカナダへ単身留学。しかし現地では日本人とばかり過ごし、「スタバの注文だけが上手い」という失敗を経験。英語ディベートという競技に出会い、「言葉の殴り合い」と称される議論を通じて、留学時以上に英語力が飛躍的に向上。この経験から「留学しなくても英語は伸びる」「マインドセットこそが言語習得の鍵」という確信を得て、現在はAGAL株式会社で認知科学をベースにした英語学習サービス「AGEL English」を展開。

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#003 『英語は完コピこそ最短ルート』初心者が英語を話せるようになる効率的な方法とは

dimanche 28 septembre 2025 • Duration 24:05

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▼内容

本日のテーマ「どうやって英語を勉強してきたか＆おすすめ勉強法」／スペシャルゲスト・くりちゃん登場、元大阪の英語教師8年・学年主任まで務めた英語スペシャリスト／コロンビア教育大学院での運命的出会い「ギャル怖い」から始まった正反対コンビの友情物語／生徒指導教師とギャル、京大合格の優等生とギャルで慶應合格組という対照的な2人／「神社で働きたい、京都に住みたい」という理由で京大に合格、誰にも言わず一人で勉強した超人エピソード／美しい発音の秘密／TOEFL101点取っても米国スーパーで「袋いりますか？」が聞き取れず撃沈／「英語で言いたかったけど言えなかったリスト」作成法／自己紹介や言いたいことを英語で完全構造化、同じ話を何度も繰り返して「今思いついたかのように」話せる境地へ／完コピ＆リハーサルこそ初心者の最強メソッド「英語しゃべれる感動体験」の作り方

▼番組概要

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あや（AGEL English 事業責任者）沖縄県出身。

小学生時代にディズニーチャンネルの影響で海外への憧れを抱き、高校時代にアメリカへ単身留学。しかし現地では日本人とばかり過ごし、「スタバの注文だけが上手い」という失敗を経験。英語ディベートという競技に出会い、「言葉の殴り合い」と称される議論を通じて、留学時以上に英語力が飛躍的に向上。この経験から「留学しなくても英語は伸びる」「マインドセットこそが言語習得の鍵」という確信を得て、現在はAGAL株式会社で認知科学をベースにした英語学習サービス「AGEL English」を展開。

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#005 才能か、努力か？英語が伸びる人と伸びない人を分ける｢マインドセット｣の正体

dimanche 12 octobre 2025 • Duration 24:49

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▼内容：

本日のテーマ「英語学習でうまくいく人の共通点」／ビリギャルさやかがコロンビア教育大学院で学んだ「グロースマインドセット」と「フィックスドマインドセット」／東大合格者を見て「地頭がいい」と思うか「努力した」と思うか、あなたの考え方はどっち？／運動が苦手な人がトップアスリートに抱く思い込みの正体／留学中に挫折「もう向いてない」とスタバに閉じこもった過去の失敗談／失敗は「向いてない証拠」か「最高の学び」か、成功を分ける捉え方の違い／子どもの才能を潰す危険な褒め言葉／プロセスに光を当てる言葉のかけ方がマインドセットを育てる／脳はトレーニングで物理的に変化する「脳の可塑性」の話／「車はカー」と繰り返すと「シナプス」が太くなる？／科学的に「地頭が悪い」は通用しない理由／ビリギャルの母も実践、60代からでも英語力が開花した実例／英語学習成功のカギは「自分の脳は成長する」と信じる心▼番組概要「AGAL TALK ｜英語が学びたくなるラジオ。」は、“英語を学ぶモチベーション”を引き出し、楽しく・実践的に英語力をアップさせたい人のためのPodcast番組です。メインパーソナリティは「ビリギャル」で知られ、勉強法・教育・認知科学分野でも活動する小林さやかと、センターテストで2点をとったのにディズニーが好きすぎて高校で海外留学をしたAGEL Englishのあや。自分たちの英語学習に関する経験と認知科学といった学術的に学んでいる知見を融合させ、「英語学習の悩み」「効果的な学び方」「継続のヒント」「失敗からの学び」など、リスナーが“英語をもっと好きになる”きっかけを届けます。毎週月曜日朝6時配信。

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【12/14(日) 開催】第1回公開収録イベント決定！会場だけの限定トークセッションあり！

jeudi 30 octobre 2025 • Duration 02:59

【イベント応募はこちらから】

▼応募フォーム　 https://forms.gle/94fKmYib7ecBQpHe8

※イベントの詳細は、上記応募フォームに記載しておりますのでご確認ください。

いつもご視聴ありがとうございます！今回は番組から「大事なお知らせ」です📢

なんと、番組初となる「公開収録イベント」の開催が決定いたしました！👏

12月14日(土)、東京・渋谷の素敵な会場で、お酒やドリンクを楽しみながら、皆さんと一緒に収録を行いたいと思います。🎙️

当日は、後日配信する「放送用の収録」に加え、会場に来てくださった方しか聞けない「スペシャルトーク」もたっぷりお話しする予定です！

皆さんからのご質問やご相談にもお答えできればと思います。

皆様のご応募を心よりお待ちしております！

皆さんのアツいメッセージもお待ちしています❤️‍🔥

お会いできるのを楽しみにしています🥰

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#007 (前編)「聞き流し」学習の落とし穴。 / インプットが「自分の言葉」になるSLA（第2言語習得論）の鍵とは？

dimanche 26 octobre 2025 • Duration 24:12

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▼内容：本日のテーマ

「なぜ勉強しても話せない？SLA（第2言語習得論）入門」／「オンライン英会話を沢山やったのに…」学習者の“あるある”な悩みをSLAで解明／SLA（第2言語習得論）とは？／インプットが“自分の言葉”になるまでのプロセス／インプットは「気づき（Noticing）」から始まる／なぜ韓国ドラマを10時間見ても話せない？“聞き流し”は脳を通過するだけ／さやかの実感「新幹線の英語アナウンス、勉強するまで存在にすら気づかなかった」／理解には「浅い理解」と「深い理解」がある／日本人が陥る「速読」の罠／スピーキングにも「精読」が不可欠な理由／あやが早稲田に落ちた原因？「精読なめてた」／受験英語の「精読」がスピーキングにも超重要なワケ／「なんとなくわかる」で止めないために／次回、（後編）をお届けします！

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#006 英語学習を邪魔する「認知の罠」。ネガティブを力に変える思考法『リフレーミング』とは？

dimanche 19 octobre 2025 • Duration 22:56

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▼内容

本日のテーマ「英語学習に必須の思考トレーニング」／幼少期に植え付けられた「認知の鎖」顔がデカい、毛が濃い…外見いじりで自己肯定感が低かった過去／「男の子が上」「男の子は宝物」刷り込まれた男尊女卑の価値観／環境を変えれば人生が変わる、海外で「容姿を一度も指摘されなかった」ことで得た自信／ビリギャルさやかが実践した坪田先生直伝「20答法」／脳科学で解説「リフレーミング」とは？ネガティブな反応を司る「扁桃体」と、理性の「前頭前野」の関係／「いっぱい傷つく」英語学習だからこそ「リフレーミング」が必須、失敗を成長に変える思考法／心が折れないモチベーション維持の秘訣は、脳の捉え方を変えるトレーニングにあった▼番組概要「AGAL TALK ｜英語が学びたくなるラジオ。」は、“英語を学ぶモチベーション”を引き出し、楽しく・実践的に英語力をアップさせたい人のためのPodcast番組です。メインパーソナリティは「ビリギャル」で知られ、勉強法・教育・認知科学分野でも活動する小林さやかと、センターテストで2点をとったのにディズニーが好きすぎて高校で海外留学をしたAGEL Englishのあや。自分たちの英語学習に関する経験と認知科学といった学術的に学んでいる知見を融合させ、「英語学習の悩み」「効果的な学び方」「継続のヒント」「失敗からの学び」など、リスナーが“英語をもっと好きになる”きっかけを届けます。毎週月曜日朝6時配信。

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#008(後編)「基礎」こそが近道。最速で「話せる」ようになる学習理論

dimanche 2 novembre 2025 • Duration 16:25

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▼内容：本日のテーマ

「英語が『わかる』から『話せる』になるまでの4ステップ理論」／「気づき→理解→内在化→統合（自動化）」この流れが最重要／「理解」と「内在化」がこんがらがる問題／「わかる」を「使える」に変えるのが「内在化」のプロセス／受講生の成長に焦って英語学習を再開／学んだけど、他の場面で使えるかわからない…／なぜ日本の学校教育では話せない？「自動化」のステップが足りていないから／「（練習を）3回もやる必要あるんですか？」反復練習こそが「統合」の鍵／インプットだけ、アウトプットだけでもダメ。バランスが最重要

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