In unserer zweiten Folge geht es um das Thema Gamification im Unterricht. Dazu sprechen wir mit dem Experten Zolltan Farkas aus dem Referat für Medienpädagogik am Landesinstitut. 

In unserer ersten Folge geht es um die Themen: Künstliche Intelligenz im Unterrichtseinsatz sowie als Arbeitserleichterung im Schulalltag. Dazu sprechen wir u.a mit der Expertin Britta Kölling von der Kompetenzstelle KI des Landesinstitutes. 

In diesem 15minütigen Special geht es um das PLAY – Creative Gaming Festival, welches vom 11. bis 16. November 2024  im JUPITER stattfindet.

Wir freuen uns, Ihnen den neuen Hamburger Medienpass vorstellen zu können! 
Im Fokus: FakeNews

In unsere fünften Ausgabe von 15funkt dreht sich alles um Maker Education und Makerspaces in Schule. Dazu sprechen wir mit Pascal Berty, einem der Initiatoren der Making-Bewegung in Hamburg. Der erste Anlaufpunkt sollte  für alle Hamburger Kollegen:innen das MiSHN sein, dass Makerspaces in Schulen Hamburg Netzwerk: https://mishn.org/ 

In unserer sechsten Ausgabe von 15funkt beschäftigen wir uns mit dem Einsatz von Tablets im Unterricht. Im Interview sprechen wir mit Frau van der Geest von der Schule Burgunderweg. Sie berichtet aus Sicht der Abteilungsleitung und in als Klassenlehrerin von dem niedrigschwelligen Einsatz von Surface-Tablets im Unterricht an ihrer Grundschule. Im „Deep Talk“ hören wir einen Erfahrungsbericht von Leonardo Quintero über den didaktischen Einsatz von iPads im Unterricht. In unserem „außerschulischen Lernort“ gehen wir mit Ihnen auf „Klangsafari“ in die Elbphilharmonie. Der Tooltipp dreht sich um eine QR-Code-Rally mit Tablets.

außerschulischen Lernort: Anmeldung der Elbphilharmonie Schulworkshops, auch Klangsafari: https://www.elbphilharmonie.de/de/schule-und-kita/workshops#kreativ 
Toolpic:
https://support.apple.com/de-de/guide/shortcuts/welcome/ios

Unterrichtsmaterial: https://www.elbphilharmonie.de/de/unterrichtsmaterial

Hardware: 
Kopfhörer mit Share-Ausgang wie z.B Rockpapa Share 1 oder AILIHEN HD850

In unserer achten Folge – im neuen, kompakten Format – geht es um KI 2.0: den konkreten Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht. Es werden drei Teile dazu veröffentlicht:

1. Experteninterview mit  Dr. Florian Walter: Wir sprechen darüber, wie De-Skilling-Effekte vermieden werden können, unter welchen Bedingungen KI  Lernen fördert und wie die „KI-Ampel“ Orientierung für einen reflektierten Unterrichtseinsatz bietet.
2. Stefan Fuhs stellt im Interview ein KI-Rollenspiel für den Fremdsprachenunterricht vor. 
3. Kolleg:innen aus der Praxis berichten vom Einsatz von KI im Englischunterricht.

In unserer siebten Folge – im neuen, kompakten Format – geht es um KI 2.0: den konkreten Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht. Es werden drei Teile dazu veröffentlicht:

1. Experteninterview mit  Dr. Florian Walter: Wir sprechen darüber, wie De-Skilling-Effekte vermieden werden können, unter welchen Bedingungen KI  Lernen fördert und wie die „KI-Ampel“ Orientierung für einen reflektierten Unterrichtseinsatz bietet.
2. Stefan Fuhs stellt im Interview ein KI-Rollenspiel für den Fremdsprachenunterricht vor. 
3. Kolleg:innen aus der Praxis berichten vom Einsatz von KI im Englischunterricht.

Diese Episode des 15-Funk-Podcasts behandelt das Thema Prävention von Cybermobbing. Unser Gast Helge Tiedemann erklärt, wie Schulen strukturell und inhaltlich präventiv vorgehen können, bevor konkrete Cybermobbingfälle auftreten. Er betont die Bedeutung von Sensibilisierung für menschliche Verletzbarkeit als Einstiegspunkt, benennt soziale Auslöser wie Klassenveränderungen oder ungelöste Konflikte und gibt konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte, Eltern und andere Akteure wie Sportvereine oder Jugendeinrichtungen. Dabei werden Materialien wie der Hamburger Medienpass und verschiedene Anlaufstellen wie die Nummer gegen Kummer vorgestellt.

In dieser Podcastfolge erklärt Kai Buchhofer, wie sich Cybermobbing von klassischem Mobbing und Konflikten unterscheidet und warum digitale Schikanen das Problem verschärfen. Schulen können dafür Beratungsdienste und das Materialpaket von Kai Buchhofer nutzen. Eltern können ebenfalls Beratung erhalten, wobei die Schule im Mittelpunkt der Intervention steht.

In unserer neunten Folge – im neuen, kompakten Format – geht es um KI 2.0: den konkreten Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht. Es werden drei Teile dazu veröffentlicht:

1. Experteninterview mit  Dr. Florian Walter: Wir sprechen darüber, wie De-Skilling-Effekte vermieden werden können, unter welchen Bedingungen KI  Lernen fördert und wie die „KI-Ampel“ Orientierung für einen reflektierten Unterrichtseinsatz bietet.
2. Stefan Fuhs stellt im Interview ein KI-Rollenspiel für den Fremdsprachenunterricht vor. 
3. Kolleg:innen aus der Praxis berichten vom Einsatz von KI im Englischunterricht.