子育てのラジオ「Teacher Teacher」 - Détails, épisodes et analyse

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子育てのラジオ「Teacher Teacher」

はるかとひとし

Enfants & Parentalité

Fréquence : 1 épisode/6j. Total Éps: 207

世界を回る小学校の先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」はるかのInstagram⁠に届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ Teacher Teacherの⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠webサイトはこちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ☞https://teacherteacher.jp 活動を応援してくれる⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠月額スポンサー様⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠を募集しています！ ☞https://teacherteacher.jp/application お便りはこちらへ ☞https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 書き起こしはこちら ☞https://listen.style/p/teacherteacher?vIyxAyCK Xで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！

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【心の発達・前編】赤ちゃんの万能感と、イヤイヤ期の脱錯覚

lundi 11 mai 2026 • Durée 42:34

今回は、藪下遊さんの著書『スクールカウンセラーは何を見ているのか』をもとに、0歳から10代までの「心の発達」について考えていきます。前編では、0歳から1歳ごろに育まれる基本的信頼と万能感、そして1歳以降のイヤイヤ期に起こる「脱錯覚」について話しました。

聴く『新しい理科』はこちら

▼本日の内容
0歳から1歳で育まれる「基本的信頼」 / 赤ちゃんの万能感とは何か / 夜泣き対応を愛着形成と応用行動分析学から考える / 自己肯定感は「ポジティブな自分」だけでは育たない / イヤイヤ期に起こる依存心と自立心の葛藤 / 不穏感情を一緒に収めることの大切さ / 世界は思い通りにならないと知る「脱錯覚」 / 脱錯覚を遅らせる4つの関わり / 鬼やお化けで脅すことへの違和感

不登校についての新刊発売！予約は⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠から！

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ワオフル株式会社/夢中教室様は⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

株式会社井浦商会サイト様は⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

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妙法寺様は⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

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【番組概要】

・書籍「先生、どうする！？子どものお悩み110番」は⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

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【編集後記】

・PODCAST EXPO、めちゃくちゃ楽しかったです。。ぜひ来年も！

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5/10(日) PODCAST EXPOです！

vendredi 8 mai 2026 • Durée 01:58

10:00-16:00あたりで滞在しておりますので、お会いできる方ぜひ！

工藤勇一さん回の振り返り

lundi 4 mai 2026 • Durée 25:11

工藤勇一さんとのゲスト回を終えての感想です。こちらのnoteにもまとめているので、ぜひご覧ください！

【本日の内容】

答えは「解決に向かうスタンス」だった / 自責と他責の悪循環 / 最優先は親子関係の改善 / 主体性を育てる≠放任 / 問題解決ブリーフセラピー / 子どもが自分はokと思えている状態とは？

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【ゲスト工藤勇一(後編)】不登校を解決する具体的なアプローチ

lundi 27 avril 2026 • Durée 46:15

工藤勇一さんゲスト回、後編です。前回は不登校が悪化する構造的な背景を整理しました。今回はいよいよ「解決する方法」について、具体的なアプローチを聞いていきます。

【本日の内容】

不登校を問題にしているのは誰か / 自責・他責の悪循環をどう断ち切るか / まず親が自分を責めるのをやめること / ブリーフセラピー（解決志向短期療法）の3つの手法 / うまくいかない行動をやめて別のことをやる / 子どもの自己決定を引き出す問いかけ / 人伝えに褒めることの絶大な効果

▼工藤勇一さん（⁠X⁠）

2014年４月より千代田区立麹町中学校校長、2020年４月より学校法人堀井学園　横浜創英中学校・高等学校校長として、教育改革を行ってきた。『学校の「当たり前」をやめた。生徒も教師も変わる！　公立名門中学校長の改革』（時事通信社、2018年）、『校長の力－学校が変わらない理由、変わる秘訣』（中央公論新社、2024年）など著書多数。　

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「健康的な甘え」と「不健康な甘え」の見極め方（3周年記念回！）

lundi 20 avril 2026 • Durée 28:45

おかげさまでTeacher Teacherは3周年を迎えました。いつも聴いてくれているみなさん、本当にありがとうございます。

5月10日、ポッドキャストエクスポにブース出展します。

ぜひ会いに来てください！記念すべき今回のテーマは「甘え」。子どもの甘えを受け入れていいのか、それとも甘やかしになってしまうのか。この判断軸を知っているかどうかで、子どもへの関わり方が大きく変わると思います。

【本日の内容】

甘えとは何か / 健康的な甘えと不健康な甘えの違い / 不登校からの回復傾向と甘えの関係 / 甘えを引き出すために親ができること / テレビとスマホ、余白の時間の大切さ / 次回予告：不登校の状況判断と関わり方

【ゲスト工藤勇一(前編)】なぜ日本で不登校になると辛いのか？

lundi 13 avril 2026 • Durée 01:14:32

工藤勇一さんと日本の不登校の特殊性について話しました。

・なぜ日本の不登校はこんなに深刻なのか・欧米との比較で見えた日本の教育の特徴・子どもの「主体性」はいつ、どこで削られているのか・「手をかける教育」ではなく「手を離す教育」とは何か・民主主義は学校でこそ教えられる、その意味とは

▼工藤勇一さん（X）

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2026年度コンコンの受け入れについて

lundi 6 avril 2026 • Durée 45:31

▶︎詳細をまとめたものはこちら

▶︎お申し込みはこちら

⁠https://forms.gle/Z85SqmWGjPaFHrwa8⁠

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生徒との記憶が蘇った「ラヴ上等」（滑舌&音質が悪め）

mardi 31 mars 2026 • Durée 13:58

ラヴ上等のヤンキーと生徒のことがリンクして涙を流したはるか。一体なぜ・・・？

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「卒業式」に対して思うこと

lundi 23 mars 2026 • Durée 44:52

はるかが教え子の卒業式に参加してきました！そこで感じたのは「後悔しない接し方」と「卒業式のアップデート」についてでした。

経営懐疑はこちらから！（⁠Spotify ⁠, ⁠Apple⁠）

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【特別編08】コンコン地域展開、自治体連携を目指す（in 唐津）

lundi 16 mars 2026 • Durée 27:37

特別編の8本目です。福岡市アイランドシティでの活動が唐津にも展開されることになりました。自治体との取り組みがスタートしたらまたご報告します！

クラファンはこちら

はる×はる教育トークはこちら

▼本日の内容

唐津拠点の運営がスタート / 教員の見えづらい活躍 / コンコンは繋がり・安心・挑戦・貢献の場 / ルーツのある場所で活動できることの尊さ / TTはメンバーの探究・挑戦を応援する / ひとし誕生日

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