Un neuf trois Soleil ! – Détails, épisodes et analyse

Vincent rebondit sur une remarque faite précédemment, sur le rôle de l’artiste dans le rapport à la nature. Pour lui, les artistes sont des « activateur·ices », des jardinier·ères. Jardiner, dans ce contexte, c’est prendre soin de notre rapport au monde, à la culture. Mais ce soin, c’est quelque chose qui passe avant tout par l’imaginaire. Pour voir, il faut imaginer.

Marie-Madeleine, qui travaille avec Vincent, intervient au sujet du Maquis d’Émerveille. Elle explique que c’est un jardin entouré d’urbanité, dans le 18e arrondissement. Comment ouvrir, pour que cela bénéficie au plus de monde possible ? Avec la Mairie, ils sont arrivés à un consensus, celui de laisser le jardin fermé, pour qu’ils puissent maintenir l’état « sauvage » du lieu (l’intitulé du Maquis d’Émerveille est « un jardin sauvage artistique dédié aux tout-petits »). En opposition au jardin « d’abandon », où les parents sont sur un banc en train de discuter et les enfants sont livrés à eux-mêmes, au Maquis d’Émerveille il est demandé aux adultes de « s’autoriser à », dans le but de créer du lien. Elle partage une expérience datant du matin-même, car c’était une rare séance où elle n’a pas entendu d’injonctions aux tout-petits de la part d’adultes. On peut donc penser que peu à peu, les choses évoluent. De plus, elle insiste sur l’importance du mot d’accueil, avant l’entrée dans le jardin.

Cécile parle d’une immersion à la crèche « Les bébés d'Ourcq », non loin du canal de l'Ourcq à Villeparisis (77), réalisée avec l’artiste plasticienne Sidonie Rocher et la musicienne Sika Gblondoumé. La proposition faite à la crèche était de « sortir », simplement. Au départ, par habitude les professionnel.les ont dit aux enfants : « On va aller au parc », mais en fait, l’idée n’était pas d’aller quelque part en particulier. La règle du jeu, en tant qu’adulte, était de suivre l'attention et le rythme des enfants. « C’était une expérience extraordinaire : on devrait faire ça tous les jours de la vie ! » Comment est-ce que chacun·e s’empare de ce qui se passe là, juste là ? Photos à l’appui, Cécile évoque la poésie de ces moments, dans un cadre qui ne fait pourtant pas rêver.  C’est aussi une manière de montrer que malgré l’espace très urbain, on peut se réapproprier le lieu de vie, et c’est aussi le point de départ du projet « Géopoétique » : la poésie est sûrement au coin de la rue !

Inspiré des mouvements paisibles et hypnotiques de la raie manta géante, le spectacle invite à l’exploration, à l’émerveillement et au jeu. Sur le plateau, les tout-petits pénètrent à l’intérieur même du dispositif : dans un cadre doux et chaleureux, ils explorent et manipulent les objets sonores, les jeux de lumière, les éléments en bois et en tissu. Les variations musicales et improvisées – chant, percussions et violoncelle – rythment ce passionnant voyage vers les secrets des fonds marins.

Retrouvez le programme complet du festival 2023 en cliquant ici. 

Podcast réalisé par Véronique Soulé dans le cadre du festival Un neuf trois Soleil ! 
Véronique est membre de l'association et animatrice de l'émission de radio "Ecoute ! Il y a un éléphant dans le jardin". Cliquez ici pour en savoir plus.

Toucher, manipuler, interagir, jouer avec son corps... Les découvertes, les essais et les possibles sont nombreux pour apprendre à se construire, grandir et partager. Dans ce voyage sensible et poétique, les sculptures tactiles se transforment au rythme des manipulations et de la musique. À la frontière entre le spectacle et l’aire de jeu(x), Touche interroge notre rapport à la forme et à la matière, en résonnance profonde avec les expériences et les premières découvertes de l’enfance.

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« Une ligne, c’est un point parti en promenade » Paul Klee.
De tous temps, par la marche, l’écriture, le dessin et le tissage, les êtres ont tracé des lignes. Créé in situ dans les structures petite enfance, au contact des enfants et de leurs espaces du quotidien, Dans les grandes lignes accompagne les tout-petits dans la construction de leur rapport aux autres et au monde. Inspirée par les textes de Tim Ingold, la compagnie propose un spectacle mêlant musique, mouvement et manipulation de matières, et nous invite à parcourir ces fils, traits, traces et sillons qui dessinent autant de façons de penser, d’habiter et de se relier.

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Deux comédiennes-chanteuses créent un univers onirique et décalé en perpétuelle transformation. Personnages atemporels et bestiaire irréel évoluent dans un décor textile foisonnant, évoquant la vie dans son mouvement incessant et ses cycles inexorables. Accompagnées de percussions métalliques et de morceaux de piano enregistrés, les interprètes oscillent entre chant lyrique et dialogues absurdes. Peu à peu, les enfants sont invités à partager ce voyage tactile et musical…

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Le goût des cerises, la contemplation d’une nuit d’été, la douceur de l’intérieur d’une bogue de châtaigne, le silence de la neige... En suivant le fil des saisons, Premiers Printemps nous donne à goûter, sentir, écouter, voir ou toucher. Inspiré de l’album éponyme d’Anne Crausaz, ce spectacle est une invitation à la découverte de la nature et à l’expérience sensible, entre chant, danse, arts plastiques et théâtre.

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Sur un air de poésie sans mot, une étincelle brille, deux âmes se rencontrent. Des vibrations résonnent, éveillent les corps, émoustillent les sens. En un tourbillon paisible, les années bourgeonnent et l’amour fleurit. Dans TournOsol, les deux artistes explorent le mouvement spatial et sonore qui découle de la forme circulaire. La danse, le cirque et la musique les accompagnent dans cette exploration arrondie, au plus près des plus petits.

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Cette installation/exposition met en regard les liens entre l’Enfant et l’Animal. Plaidoyer fort pour que la nature et le vivant retrouvent une place centrale dans nos vies et nos imaginaires, À l’Animal qui participe au bonheur de vivre présente différents matériaux issus de rencontres ou créés pour l’occasion : livre d’artiste à déployer, sculptures cabanes, empreintes et traces évolutives, vagues sonores, photographies argentiques, autant d’espaces pour penser ensemble des liens à (re)construire.

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