Somos SLPs – Détails, épisodes et analyse

Jamilet Figueroa, M.A., CCC-SLP, una patóloga del habla y el lenguaje bilingüe con más de 11 años de experiencia con la población pediátrica.  Ella se especializa en bilingüismo y asesoramiento para padres y siente una profunda pasión por empoderar a las familias hispanohablantes y a otros patólogos del habla y el lenguaje.

Jamilet es la fundadora de Hablamigo (@hablamigoapp), una aplicación bilingüe de terapia del habla creada por y para patólogos del habla y el lenguaje. Hablamigo le brinda a SLPs una plataforma que facilita trabajar las metas particulares de su estudiante y medir el seguimiento del progreso de cada estudiante. Para los padres Hablamigo es una herramienta completa para ayudar a sus hijos a desarrollar mejores habilidades comunicativas en casa. 

Visite hablamigo.com para obtener más información.

¡Hola hola!

Episodio 33:  Materiales y recursos para la terapia bilingüe 

Michelle Posner es una SLP bilingüe con 18 años de experiencia especializada en la evaluación y colocación  de niños de 2.5 a 5.5 años en Washington DC. Nació en Ciudad de México y estudió patología del habla en la Universidad del Sur de Florida en Tampa. Ella es la emprendedora detrás de Bilingual SLP LLC ( @bilingualslpllc ) donde crea materiales para terapia de lenguaje bilingüe (español-ingles). Sus materiales se pueden encontrar en Teachers pay Teachers (TpT), Etsy y Boom Learning.

Michelle también es la fundadora del Caucus Judío de ASHA un grupo de constituyentes multiculturales destinado a representar a y abogar a por los patólogos del habla y lenguaje, audiólogos y estudiantes judíos.

En este episodio hablamos sobre la diferencia entre ser una SLP que es bilingüe y ser una SLP bilingüe y sobre sus estrategias para crea materiales que apoyan el desarrollo de lenguaje bilingüe.

Bilingual SLP LLC: https://www.bilingualslp.com/

Caucus Judío (ASHA, Jewish Caucus): https://www.ashajewishcaucus.com/

 Hola Hola! 

Nicole A. Cruz Díaz es Fonoaudióloga chilena Y M.A. CF-SLP que se mudó a los Estados Unidos en 2017. Ella se gradúa en Mayo de su M.A. en Communication Sciences and Disorders de la University of Georgia para obtener su licencia y ejercer en los Estados Unidos. Desde que se movió a los Estados Unidos, aprendió inglés y ha creado el instagram @fonospeech.therapy con su objetivo de apoyar a fonoaudiólogas/os de Sudamérica en mejorar sus habilidades y vocabulario relacionado a la Fonoaudiología en inglés y educar sobre bilingüismo y multiculturalidad.

En este episodio hablamos sobre su camino a re-estudiar SLP desde que llego a los estados unidos hasta ahora un mes antes de graduarse como CF SLP. Ella nos explica cándidamente sobre sus experiencias aprendiendo inglés, sobre como navegó el sistema universitario de los Estados Unidos durante el proceso de solicitar a escuela graduada y sobre las estrategias que uso durante la maestría para abogar por sí misma y tener éxito con un currículo en su segundo idioma. 

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¡Hola Hola! 

El Dr. Carlos Irizarry-Pérez, Ph.D. CCC-SLP, es profesor asistente en la Universidad de Nuevo México (UNM) y es el investigador principal del Laboratorio de Lenguaje y Habla Bilingüe (@unmbsllab, Bilingual Speech and Language Lab). En este episodio El Dr. Irrizary-Perez nos da recomendaciones para como integrar a las familias en el proceso terapéutico y describe estrategias para comunicar lo que hacemos en la terapia con las familias. 

Encuentra más info sobre el Laboratorio de Lenguaje y Habla Bilingüe del Dr. Irizarry-Pérez aquí:  https://sites.google.com/view/unmbsl/home

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Hola Hola! 

El Dr. Carlos Irizarry-Pérez, Ph.D. CCC-SLP, es profesor asistente en la Universidad de Nuevo México (UNM) y es el investigador principal del Laboratorio de Lenguaje y Habla Bilingüe (@unmbsllab, Bilingual Speech and Language Lab). Aunque su área de especialidad es el tratamiento de la fonología y los sonidos del habla en niños bilingües, sus investigaciones también exploran cualitativamente las experiencias de las familias de niños bilingües con trastornos de habla y lenguaje. 

En este episodio hablamos de los hallazgos de su investigación más reciente sobre las experiencias de familias hispanas con los servicios de terapia del habla. Conversamos sobre cuáles fueron las barreras más significativas que los pacientes identificaron y qué podemos hacer los SLPs para reducirlas.

Encuentra más info sobre el Laboratorio de Lenguaje y Habla Bilingüe del Dr. Irizarry-Pérez aquí:  https://sites.google.com/view/unmbsl/home

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¡Hola Hola!

Episodio 21: Ser una SLP Afrolatina: experiencias, lecciones y recomendaciones.

Continuamos nuestra celebración del Mes de la Historia Negra Somos SLP con Jackie Rodríguez, M.S. CCC-SLP (@unlearnwithme.theslp), patóloga del habla y lenguage bilingüe de Georgia y estudiosa de la Historia Negra en los Estados Unidos. 

En este episodio Jackie nos explica como su identidad influye en su práctica y como podemos promover la seguridad cultural en nuestra propia práctica. También hablamos sobre algunos factores sociocultural y lingüísticos que debemos con considerar cuando trabajamos con pacientes afrolatinos o con pacienets que viene de intersecciones culturales. 

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¡Hola Hola!

En celebración del Mes de la Historia Negra Somos SLP esta sumamente agradecido le poder colaborar con Jackie Rodríguez, M.S. CCC-SLP (@unlearnwithme.theslp), patóloga del habla y lenguage bilingüe de Georgia y estudiosa de la Historia Negra en los Estados Unidos. 

Jackie ejerce como 'travel SLP', con experiencia trabajando en las escuelas, en prácticas privadas y en centros de enfermería especializada. Ella también sirve como una de las Tutoras o Mentoras principales del BEAM Bilingual Mentorship Program.

En este episodio Jackie nos explica, desde su experiencia como SLP Afrolatina y peritaje sobre la historia Nerga, qué es la Afrolatinidad. Hablamos sobre la herencia africana en los estos unidos, su experiencia como afrolatina y sobre el contexto histórico de varios términos populares. 

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En este episodio continúo mi convesación con la Dra María Rosa Brea, Ph.D., CCC-SLP, profesora clínica asociada y directora del Bilingual Extension track en NYU; y creadora del BLLING (the Bilingual Language and Literacy Investigative and Networking Group, www.blling-slp.com). 

Continuamos esta conversación crítica reflexionando sobre las ironías de los fundamentos teóricos de nuestra profesión y sobre como nosotros, los terapeutas en la comunidad, podemos continuamente desarrollar nuestro pensamiento crítico y aplicarlo a nuestra práctica.  

La Dra. Brea también explica qué pueden hacer los programas de educación clínica y los educadores clínicos para profundizar el alcance de las iniciativas de equidad y diversidad.

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En este episodio converso con la Dra María Rosa Brea, Ph.D., CCC-SLP, profesora clínica asociada y directora del Bilingual Extension track en NYU; y creadora del BLLING (the Bilingual Language and Literacy Investigative and Networking Group, www.blling-slp.com). 

En este episodio conversaremos críticamente sobre algunos de los fundamentos teóricos de la patología del habla y sobre cómo esas perspectivas fundamentales jamás contemplaron la diversidad sociocultural y lingüística. Hablaremos también sobre como la educación clínica actual promueve ideas de diversidad y equidad, pero aún no llega a interrogar los fundamentos que nunca la contemplaron. 

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Hola Hola! 

Sara Gonzales, M.S. CCC-SLP (@abilingualslp) es una de las fundadoras del B.E.A.M SLP Program. En este episodio hablamos sobre este programa de mentoría, sobre cómo puedes solicitar mentoría y sobre cómo pueden servir como mentor/a. También escucharas como, a través de este programa, podemos crear comunidad y aportar a aumentar el 8%.

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