Que devient notre capacité à apprendre quand les réponses sont partout ?
Hello à tous,
Nos métiers évoluent, nos parcours se réinventent et l’intelligence artificielle peut nous répondre avant même que nous ayons pris le temps de comprendre. Comment continuer à apprendre, à exercer notre jugement et à trouver notre place dans ce monde qui se transforme ?
Cette question me touche comme maman, comme entrepreneure et dans mon propre parcours. Pour l’explorer, je retrouve mon ami Bruno Gameliel, docteur en littérature comparée, enseignant-chercheur en psychopédagogie et psychothérapeute.
Depuis plus de vingt-cinq ans, Bruno accompagne enfants, adolescents et adultes pour comprendre ce qui les aide à apprendre et ce qui les freine. Il a aussi participé, avec un collectif de chercheurs et de praticiens, à la création du programme Sapientia.
Dans cet échange, nous parlons de confiance, du droit à l’erreur, de motivation et de plaisir d’apprendre. Bruno partage des repères concrets : comprendre avant de mémoriser, organiser son temps, respecter son rythme et accompagner un enfant vers l’autonomie.
Nous confrontons aussi nos points de vue sur l’intelligence artificielle : ce qu’elle peut nous apporter et ce que nous voulons continuer à exercer par nous-mêmes. Chercher, questionner, vérifier, relier… et cultiver notre propre regard.
Et puis il y a le sommeil, l’ennui, le temps pour soi. Et ce petit galet, dans un souvenir de Bruno avec le poète Yves Bonnefoy, qui nous invite à regarder ce qui est tout près de nous.
Une conversation qui part de l’école et nous concerne à tout âge : quelle place voulons-nous donner à l’apprentissage pour continuer à grandir et à nous réinventer tout au long de la vie ?
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Bonne écoute !Marie-Caroline