In der Reihe "Doppelstunde" spricht Florian Nuxoll, dank der Unterstützung von Westermann, mit verschiedenen Gästen zum Thema Schule und Digitalisierung. Florian Nuxoll spricht in dieser Folge der Doppelstunde mit Kai Wörner. Er ist Lehrer für Deutsch, Geschichte, Ethik und Sozialkunde an einer Realschule in Erlangen und dort auch als Seminarrektor in der Lehrerausbildung engagiert. Außerdem hat er das Projekt #DiBiS ins Leben gerufen. Das steht für "Digitale Bildung in der Seminarausbildung" und Ziel ist es, Referendarinnen und Referandare mit digitalen Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung vertraut zu machen. Er berichtet über die Einführung von Tablets an seiner Schule vor über 10 Jahren. Wie kann man das sinnvoll angehen und wie können Kolleginnen und Kollegen mitgenommen werden? Es geht in der Episode aber auch um "DigCompEdu Bavaria" - die bayerische Variante eines Medienkompetenzrahmens. Florian selbst ist Lehrer – und er brennt für die Bildung von Kindern, (eigentlich) nicht für die Digitalisierung. Florian will aber wissen: Was hat es denn mit dem digitalen Lernen wirklich auf sich? Worin liegt der Mehrwert für die pädagogische Praxis? Er lädt sich Gäste ein, um diese Fragen zu beantworten. www.news4teachers.de

Die IQB-Studie sorgt für Wirbel: Unterrichten Grundschullehrkräfte mit falschen Methoden, wie der Philologenverband meint? Oder sind steigende Herausforderungen durch Inklusion, Integration und Lehrermangel ursächlich für den festgestellten Niveauverlust?  Das Moderationsduo Andrej Priboschek und Prof. Ines Oldenburg (ehemalige Grundschullehrerin) diskutiert darüber mit dem Augsburger Schulpädagogen (und ehemaligen Grundschullehrer) Prof. Klaus Zierer.  www.news4teachers.de

Wir befinden uns in Andre Diehls neu eingerichtetem Arbeitszimmer zu Hause. Die Herausforderungen wachsen: Als Seiteneinsteiger muss er an gleich zwei Grundschulen unterrichten. Darüber hinaus wird er vermehrt für Vertretungsstunden eingesetzt und muss daher auch fachfremd unterrichten

Raus aus der Wirtschaft, rein ins Schulsystem: Andre Diehl hat den Schritt gewagt und arbeitet nun als Lehrer an einer Grundschule in Dortmund. 

Die Journalistin Laura Millmann hat ihn bei seinem Einstieg begleitet. Erster Teil einer fünfteiligen Serie.

In dieser Folge sprechen News4teachers-Herausgeber Andrej Priboschek und Professorin Ines Oldenburg von der Universität Oldenburg mit einem besonderen Gast: dem Lehramtsstudenten Christian Herold. In seinem Studiengang (Grundschul-Lehramt) ist er ein Exot: als einer von ganz wenigen Männern unter Frauen. Andrej Priboschek und Ines Oldenburg möchten herausfinden, was ihn dazu bewogen hat, Grundschullehrer zu werden – und stoßen dabei auf eine Vita, die nicht für die Berufswahl zu prädestinieren scheint. 

 

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Nachdem sich in der ersten Folge die beiden Gründerinnen von Back To Balance vorgestellt haben, kommen dieses mal die beiden anderen Mitglieder des Kernteams zu Wort.

René Bock und Josefine Dienstbier diskutieren die Bedeutung von kleinen, positiven Gewohnheiten für die Lehrergesundheit.

Der Fokus liegt auf winzigen täglichen Verhaltensänderungen, die auf lange Sicht enorme positive Wirkung haben können. Beide betonen die Wichtigkeit, Gewohnheiten langsam aufzubauen und sich realistische Ziele zu setzen. Außerdem geben sie Einblick in ihre eigenen Gewohnheiten und Routinen.

Deutschland hat sich mit Annahme der UN-Behindertenrechtskonvention schon 2009 dazu verpflichtet, ein „inklusives Bildungssystem auf allen Ebenen" zu entwickeln. Tatsächlich aber ist der Anteil der Schülerinnen und Schüler an Förderschulen seitdem kaum gesunken.  Das Moderationsduo Andrej Priboschek und Professorin Ines Oldenburg diskutieren mit Clemens Hillenbrand, Professor am Institut für Sonderpädagogik der Universität Oldenburg, über Wunsch und Wirklichkeit beim gemeinsamen Unterricht.  www.news4teachers.de

Wie kann Inklusion an Deutschlands Schulen trotz Personalmangel und anderer Herausforderungen gelingen? In der neuen Folge des News4teachers Podcasts sprechen Herausgeber Andrej Priboschek und Professorin Ines Oldenburg von der Universität Oldenburg mit Conny Melzer. Die ist Professorin für inklusive Bildung an der Uni Leipzig. Und hat ermittelt, was dafür nötig ist.  www.news4teachers.de

News4teachers -Redakteurin Laura Millmann begleitet den Seiteneinsteiger Andre Diehl in seiner neuen Rolle als Klassenlehrer. Dabei geht es auch um das große Thema Chancengerechtigkeit. Engagiert und unterbesetzt, so könnte man die Kollegien an sogenannten Brennpunktschulen beschreiben. In der fünften und letzten Folge der Reportagereihe „Plötzlich Lehrer“ geht es um das große Thema Chancengerechtigkeit und die Frage, was eigentlich gute Bildung ausmacht. Außerdem begleitet News4teachers Redakteurin Laura Millmann den Seiteneinsteiger Andre Diehl in seiner neuen Rolle als Klassenlehrer.  

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Wie könnte der Beruf des Grundschullehrers attraktiver werden? Dieser Frage geht News4teachers-Redakteurin Laura Millmann im vierten Teil ihrer Reportagereihe „Plötzlich Lehrer“ nach. Seiteneinsteiger Andre Diehl steht – zurück im Präsenzunterricht – vor neuen Herausforderungen.   www.news4teachers.de

Mit welchen Voraussetzungen starten Seiteneinsteiger*innen in den Lehrerberuf? Und welche Wege gibt es neben dem Studium, um als Lehrkraft arbeiten zu können?

News4teachers-Redakteurin Laura Millmann berichtet über die Herausforderungen des Distanzunterrichts – und über die neuen Aufgaben, die auch bei Seiteneinsteiger Andre Diehl dazugekommen sind.

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Hallo und herzlich Willkommen zur ersten Folge des Back to Balance Lehrergesundheit Podcasts. 🎙️

In unserer allerersten Folge sprechen die beiden Gründerinnen von Back to Balance Lehrergesundheit, Barbara Schagerl (@dieachtsamelehrerin) und Linda Hagebölling (@lehrerlebeninbalance), mit dem heutigen Host René Bock (@rene_bock_lehrercoach) über ihren gemeinsamen Weg zu Back to Balance, dem ersten großen deutschsprachigen Online-Kongress zum Thema Lehrergesundheit, den sie letztes Jahr, im Herbst 2023, auf die Beine gestellt haben und über ihre gemeinsame Vision zum Thema Lehrergesundheit.

Sie sprechen über die Vorteile von gelebter Achtsamkeitspraxis in und außerhalb von Schule und darüber, wie sich Schule verändert, wenn wir sie mit einem anderen Bewusstsein leben und gestalten. Natürlich geben sie einen Ausblick auf den Kongress in diesem Herbst. Wenn du dazu bereits erste Infos haben möchtest, es dich interessiert, wie es hinter den Kulissen des Kongresses von 2023 abgelaufen ist und ein wenig mit Back to Balance über Lehrergesundheit philosophieren, nachdenken und an der ein oder anderen Stelle vielleicht auch mit uns gemeinsam lachen möchtest, dann laden wir dich herzlich dazu ein, in diese erste Folge zu hören.

Wenn du mehr von uns möchtest, dann findest du uns natürlich auf Instagram unter @backtobalance_lehrergesundheit oder auf unserer Homepage https://btb-lehrergesundheit.com

Diesmal in kleiner Besetzung: Schulschwatz-Moderatorin Prof. Ines Oldenburg berichtet News4teachers-Herausgeber Andrej Priboschek in eigener Sache - von einem Projekt, bei dem ihre Studierenden Ideen für den Unterricht mit digitalen Tafeln entwickelt haben.  www.news4teachers.de