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Explorez tous les épisodes du podcast WENN KINDER NICHT HÖREN - Der Podcast zum Buch für Eltern und Lehrer
Plongez dans la liste complète des épisodes de WENN KINDER NICHT HÖREN - Der Podcast zum Buch für Eltern und Lehrer. Chaque épisode est catalogué accompagné de descriptions détaillées, ce qui facilite la recherche et l'exploration de sujets spécifiques. Suivez tous les épisodes de votre podcast préféré et ne manquez aucun contenu pertinent.
| Titre | Date | Durée | |
|---|---|---|---|
| Die Zeitlimit-Falle: Diesen Erziehungs-Tipp nutzt jeder... doch es gibt einen Haken. | 03 janv. 2026 | 00:04:06 | |
| Weniger INSTAGRAM und TIKTOK, mehr Lebensfreude? – Was besagt die Forschung wirklich? | 13 sept. 2025 | 00:07:45 | |
| Psychologie-Trick: So essen Kinder freiwillig gesund. | 27 avr. 2024 | 00:04:06 | |
| Prüfungsangst besiegen: 6 Tipps, die wir auch Kindern geben können. | 27 avr. 2024 | 00:14:50 | |
| Nie wieder SCHREIEN und SCHIMPFEN. - 3 Tipps aus der Forschung (Erziehungspsychologie) | 28 janv. 2023 | 00:06:20 | |
| KINDER MOTIVIEREN mit PSYCHOLOGIE - 5 TIPPS die laut Studien WIRKLICH FUNKTIONIEREN | 28 mai 2022 | 00:15:28 | |
| Erziehungspsychologie: "Kuchen oder Brokkoli?" – mit diesem Tipp entscheiden sich Kinder für ... | 20 nov. 2021 | 00:02:52 | |
| Mehr KONZENTRATION durch NATUR? - Warum wir mit Kindern häufiger in die Natur gehen sollten! | 07 mai 2021 | 00:04:02 | |
| Macht exzessiver Medienkonsum Kinder dumm? - Auswirkungen von exzessivem Medienkonsum auf Konzentration und Schulnoten | 23 avr. 2021 | 00:07:22 | |
| Natürliche und logische Konsequenzen bei Fehlverhalten (Was sagt die Forschung?) | 10 avr. 2021 | 00:04:20 | |
| "Fühlst du dich krank?" - Kinder durch Sprache nicht unnötig pathologisieren... | Erziehungspsychologie | 27 mars 2021 | 00:03:07 | |
| Weniger Konflikte und Beziehungen verbessern – Das berühmte Ferienzeltlager-Experiment (begleitend zum Buch "Was tun, wenn Kinder nicht hören?) | 13 mars 2021 | 00:07:48 | |
| Dein Verhalten zählt! - Die Ausbreitung der Unordnung (begleitend zu den Büchern "Die Macht der Situation" und "Was tun, wenn Kinder nicht hören") | 27 févr. 2021 | 00:05:53 | |
| Hässliche Handschrift? - Diesen Nachteil hattest Du (und haben deine Kinder) in der Schule | 13 févr. 2021 | 00:04:25 | |
| Frustrationstoleranz erhöhen und Kinder sofort intelligenter machen!? - Reframing von Schwierigkeiten (aus dem Buch "Was tun, wenn Kinder nicht hören?) | 30 janv. 2021 | 00:05:13 | |
| Buchvorstellung: WAS TUN WENN KINDER NICHT HÖREN - Erziehungspsychologie, Pädagogische Psychologie, Klassenführung, Motivationspsychologie | 16 janv. 2021 | 00:08:58 | |
| Die Kraft der Sprache oder wie man Kinder für Wissenschaft motiviert | 02 janv. 2021 | 00:05:26 | |
| Die Macht der Berührung in der Erziehung | 05 déc. 2020 | 00:14:59 | |
| Weihnachtsverlosung - 5 Psychologie-Lehrbücher :) | 22 nov. 2020 | 00:01:54 | |
| Die Marshmallow-Experimente - Messen sie wirklich Selbstkontrolle? | 21 nov. 2020 | 00:26:48 | |
| Wer Belohnungen aufschieben kann, ist klar im Vorteil - Die berühmten Marshmallow-Experimente (Walter Mischel) | 21 nov. 2020 | 00:26:50 | |
| Ist Selbstkontrolle für Kinder wichtiger als Intelligenz? | 14 nov. 2020 | 00:24:47 | |
| Macht Sport Kinder intelligent? | 24 oct. 2020 | 00:26:18 | |
| Intelligenztraining: Gehirnjogging - Letztes Kapitel (Gehirnjogging für Babys; Brainjogging vs. Brainmarathon | 26 sept. 2020 | 00:29:59 | |
| Intelligenztraining: Das N-Back-Arbeitsgedächtnistraining | 12 sept. 2020 | 00:27:49 | |
| Intelligenztraining: Medien-Multitasking flop - Task Switching Training top? | 29 août 2020 | 00:31:17 | |
| Intelligenztraining - Denktraining für Kinder und Jugendliche [Karl Josef Klauer] | 15 août 2020 | 00:37:49 | |
| Rechtschreibschwierigkeiten - Späte Förderung (2/2) | 01 août 2020 | 00:29:57 | |
| Rechtschreibschwierigkeiten - Späte Förderung (1/2) | 18 juil. 2020 | 00:26:38 | |
| Sollte man Schüler mit Geld motivieren? | 04 juil. 2020 | 00:25:37 | |
| Über den (Un-)Sinn des Sitzenbleibens | 20 juin 2020 | 00:25:50 | |
| Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten - Warum wir den Legasthenie-Begriff abschaffen sollten | 13 juin 2020 | 00:23:33 | |
| Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten - Prävention und frühe Förderung | 13 juin 2020 | 00:37:20 | |
| Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten - Das Ursachenpuzzle (2/2) | 13 juin 2020 | 00:28:41 | |
| Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten - Das Ursachenpuzzle (1/2) | 13 juin 2020 | 00:31:56 | |
| Die Psychologie des Lesens (2/2) - Die Bedeutung des Vorwissens | 30 mai 2020 | 00:27:58 | |
| Die Psychologie des Lesens (1/2) - Der Matthäus-Effekt | 16 mai 2020 | 00:21:53 | |
| Gemeinsam Probleme lösen - Warum es gut ist, einen Plan B zu haben. | 02 mai 2020 | 00:31:11 | |
| Classroom management (4/4) - Schwierige Fälle | 25 avr. 2020 | 00:30:47 | |
| Classroom management (3/4) Plädoyer für den konsequenten Umgang mit Regeln | 11 avr. 2020 | 00:27:50 | |
| Classroom management (2/4) oder wie führt man eine Klasse? | 28 mars 2020 | 00:31:39 | |
| Classroom management (1/4) - Warum wir mehr darüber wissen sollten... | 21 mars 2020 | 00:24:25 | |
| Der "overjustification effect" oder zerstört Belohnung die intrinsische Motivation? | 14 mars 2020 | 00:26:03 | |
| Wie lobt man richtig? | 07 mars 2020 | 00:20:03 | |
| Der Schlüssel zur Motivation? (2/2) - Lernen lohnt sich! | 29 févr. 2020 | 00:30:39 | |
| Moralpredigt vs. Man wird wie man gesehen wird... | 15 févr. 2020 | 00:19:34 | |
| Der Rosenthal-Effekt (Teil 3) - Verhängnisvolle Aussagen | 08 févr. 2020 | 00:26:15 | |
| Der Rosenthal-Effekt (Teil 2) - Free your mind | 01 févr. 2020 | 00:25:47 | |
| Der Rosenthal-Effekt oder man wird wie man gesehen wird... | 25 janv. 2020 | 00:35:10 | |
| Schlaf und Intelligenz | 04 oct. 2013 | 00:35:04 | |
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