In der dieser Themen- und Dialogfolge spreche ich mit Lars Bieringer über die Herausforderungen und Chancen der Schulsozialarbeit im Kontext des systemischen Kinderschutzes. Wir diskutieren über die Herausforderungen und Strukturen im Kinderschutz an Schulen, die Bedeutung der Perspektiven von Kindern und die Rolle der Schulsozialarbeit. Und wir beleuchten, wie eine klare Verantwortlichkeit und systemische Ansätze den Schutz von Kindern verbessern können. Lars berichtet von seinem persönlichen Werdegang, seinen Erkenntnissen und den drängenden Herausforderungen, mit denen Fachkräfte der Sozialen Arbeit im schulischen Umfeld konfrontiert sind.
Lars eröffnet das Gespräch mit einem nachdenklich stimmenden Zitat: »Schulsozialarbeit ist ein dauerhaftes institutionelles Auswärtsspiel in massiver Unterzahl.« Das Zitat stammt von Joachim Merchel (2009) .
✨ Lars’ Weg in die Soziale Arbeit: Lars blickt auf seine persönlichen Erfahrungen während seiner Schulzeit zurück, die sein Engagement für die Schulsozialarbeit maßgeblich geprägt haben. Er musste selbst Herausforderungen wie Ausgrenzung und Gewalt erleben.
✨ Theorie und Praxis miteinander verbinden: Aktuell ist Lars in Forschung und Lehre an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes tätig.
✨ Gedanken über Verlust und Motivation: Ein besonders bewegender Moment des Gesprächs ist Lars’ Rückblick auf den tragischen Verlust seines Mentors, der eine entscheidende Rolle in seinem Leben gespielt hat. Diese Erfahrung bestärkte ihn in seinem Entschluss, sich weiterhin für die Schulsozialarbeit einzusetzen. Seine Geschichte zeigt, wie aus persönlichem Verlust eine starke Motivation entstehen kann, Veränderungen anzustoßen und sich mit noch größerer Entschlossenheit für eine wichtige Sache einzusetzen.
✨ Einblicke in die Schulsozialarbeit und den Kinderschutz: Für alle, die sich für die Herausforderungen und die Vielschichtigkeit der Schulsozialarbeit sowie für den Kinderschutz interessieren, bietet diese Folge wertvolle Einblicke und Denkanstöße aus der Perspektive eines Menschen, der tief in diesem Arbeitsfeld verwurzelt ist.
Hör dir die vollständige Folge an, um mehr über die Hintergründe und Zusammenhänge zu erfahren und ein tieferes Verständnis dafür zu entwickeln, was es bedeutet, junge Menschen im schulischen Umfeld zu begleiten, zu stärken und zu unterstützen.
Pausenbrote:
🥡 Die Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit sind in den Bundesländern sehr unterschiedlich.
🥡 Autonomie ist ein entscheidender Faktor für die Zufriedenheit und Effektivität der Fachkräfte.
🥡 Supervision wirkt sich positiv auf die Arbeit und die Belastbarkeit der Fachkräfte aus.
🥡 Die Einbindung von Kindern und Jugendlichen in die Entwicklung von Schutzkonzepten ist noch verbesserungswürdig.
🥡 Viele Fachkräfte denken über einen Jobwechsel nach, vor allem wegen emotionalem Stress und mangelnder Wertschätzung.
O-Töne aus der Folge:
💬 »Verantwortung im Kinderschutz muss klar geregelt sein.«
💬 »Kinder wollen auf Augenhöhe wahrgenommen werden.«
💬 »Systemische Ansätze können den Schutz verbessern.«
Shownotes:
🔗 Link zum Buch »Schulsozialarbeit in Deutschland 2025 – Ergebnisse einer bundesweiten Studie«:
https://link.springer.com/book/9783658530174
🔗 Artikel aus unserer Studie zur Relevanz von Schulleitung und Anstellungsträger für die Fachkräfte: https://link.springer.com/article/10.1007/s12592-026-00576-9
📖 Die Artikel zur Doktorarbeit von Lars erscheinen erst nächstes Jahr.
Hier findest du mich und meine Angebot:
🔗 Wenn du dich systemisch fort- und weiterbilden möchtest schau gern einmal hier auf meine Webseite: https://www.anjathuernau.de/sykk
🔗 Suchst du systemische Supervision, Coaching oder Fachberatung für dein Praxisfeld im Kinderschutz, findest du mein Angebot hier: https://www.anjathuernau.de/angebot
