Explorez tous les épisodes du podcast 斯塾

万里载诗行
今天的文学壮游

【古典诗词地理系列】

主题：王楼船下益州


主讲：董梅 先生
课程时间：11月19日（周日）14:00-16:00
课程性质：公益
课程地点：拾一区（和平西桥店）

万里载诗行
今天的文学壮游

【古典诗词地理系列】
主题：何处是长安？
主讲：董梅 先生
课程时间：11月12日（周日）10:00-12:00
课程性质：公益
课程地点：单向空间（檀谷店）二层

漫谈河西走廊与古典诗文

主讲：董梅 先生
课程时间：5月28日（周日）14:00-16:00
课程性质：公益

本周课程将通过腾讯会议APP 直播 ​

主题：《红楼梦》中的昆曲赏析（上）
特邀主讲：池玉玺 先生
课程时间：5月21日（周日）14:30-16:30
课程地点：拾一区（和平西桥店）
课程性质：公益
本周课程将通过腾讯会议APP 直播

课程简介：
古典小说为戏曲创作提供了大量素材，同时在持续的剧本改编、舞台搬演中，旧有的小说也被不断打磨、改造，更符合中国传统的价值观念、道德标准、审美习惯，最终定型为我们的文化记忆。

本系列是古典小说经典导读的一个构成部分，略述部分古代经典小说的主要情节，并赏析由其改编来的以昆曲为主的经典戏曲选段，从中窥见小说、戏曲的紧密关系，及此二者对形成传统文化记忆的不同作用。
《红楼梦》是中国古典小说的杰出代表，也是一部古典生活的百科全书。贾府逢年、过节、庆生都会看戏。这些曲目绝大多数都是昆曲，在书中起到了推动情节、表现人物、预示结局的作用。这些曲目，多数都保存了下来。也就是说，宝玉黛玉看过的戏，我们也能看到。我们精选其中的部分曲目一同赏析。

主讲简介：

池玉玺，斯塾资深塾友。长期从事传统文化的教学、研究与普及、写作。现任北京爱哲安民未来学校诗文教师，北京爱哲书院首席讲师，山东曲阜师范大学优秀传统文化教育中心特聘专家，山东省大中小学优秀传统文化传承研究工作委员会委员、教材建设指导委员会委员。

参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，参编21世纪教育研究院《中国传统文化教育发展报告2018》。著有《字课日日新》《万物有序·汉字博物志》等。

中国古典小说经典导读系列
第十八讲
主题：中国古典小说的文化特色

特邀主讲：石中琪 先生
讲座时间：4月9日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

一起赏鉴古典小说的经典著作，品读世味，体贴人情，了解传统文化土壤中孕育的古典小说及其所呈现出的国民精神与价值观念。

石中琪先生，中国艺术研究院红楼梦研究所副所长、研究员，研究生院研究生导师，兼任中国红楼梦学会执行秘书长，为学兴趣主要在红学与中国古代小说及近代学术思潮等领域。

推荐阅读：刘勇强《中国古代小说史叙论》，北京大学出版社，2007年10月版。​

2023年，斯塾进入第十九年，本学期将接续《中国古典小说经典导读》《染出中国色》系列课程，其他讲座、活动随机安排。时草木蔓发，春山可望，以《诗经》开场，一同走进原野。

主题：《唐风》《魏风》考察汇报
主讲：董梅 先生
课程时间：3月12日（周日）9:30-11:00
讲座性质：公益
讲座方式:腾讯会议APP 直播

诗韵吴音

主题：钱绍武先生的吟诵作品赏析（三）
吟诵主讲：袁静 先生
特邀嘉宾：张伟 先生
诗词诠释：董梅 先生
课程时间：12月25日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式: 腾讯会议APP 直播

课程简介：
2017年春夏之间，斯塾组织义工为90岁的钱绍武老先生进行了吟诵的纪录工作，我们称之为“书童计划”，第一阶段共辑录了40多篇诗词作品。钱绍武老先生的吟诵在幼年时代得自父亲的传承。他的吟诵调不同于人们通常印象中的拖长调子大声读，而是相对有较强的音乐性。与昆曲的发音方式相近，吟诵也是抑中有扬，扬中有抑，声在抗坠之间。这个跟书法跟太极等等的审美原则都是相通的。

时隔五载，借此课程与诸塾友一同回顾钱绍武先生的吟诵作品。

诗韵吴音

主题：钱绍武先生的吟诵作品赏析（二）
吟诵主讲：袁静 先生
诗词诠释：董梅 先生
课程时间：12月18日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益

讲座方式: 腾讯会议APP 直播

课程简介：
2017年春夏之间，斯塾组织义工为90岁的钱绍武老先生进行了吟诵的纪录工作，我们称之为“书童计划”，第一阶段共辑录了40多篇诗词作品。钱绍武老先生的吟诵在幼年时代得自父亲的传承。他的吟诵调不同于人们通常印象中的拖长调子大声读，而是相对有较强的音乐性。与昆曲的发音方式相近，吟诵也是抑中有扬，扬中有抑，声在抗坠之间。这个跟书法跟太极等等的审美原则都是相通的。

时隔五载，借此课程与诸塾友一同回顾钱绍武先生的吟诵作品。

诗韵吴音

主题：钱绍武先生的吟诵作品赏析（三）
吟诵主讲：袁静 先生
特邀嘉宾：张伟 先生
诗词诠释：董梅 先生
课程时间：12月25日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益

讲座方式：腾讯会议APP 直播

请使用手机端腾讯会议APP扫码进入课堂
课程简介：
2017年春夏之间，斯塾组织义工为90岁的钱绍武老先生进行了吟诵的纪录工作，我们称之为“书童计划”，第一阶段共辑录了40多篇诗词作品。钱绍武老先生的吟诵在幼年时代得自父亲的传承。他的吟诵调不同于人们通常印象中的拖长调子大声读，而是相对有较强的音乐性。与昆曲的发音方式相近，吟诵也是抑中有扬，扬中有抑，声在抗坠之间。这个跟书法跟太极等等的审美原则都是相通的。

时隔五载，借此课程与诸塾友一同回顾钱绍武先生的吟诵作品。

主题：《我怎样阅读红楼梦》及新书签名活动
主讲：董梅 先生
课程时间：11月6日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座地址：拾一区
课程简介：漫谈《我怎样阅读红楼梦》以及《董梅 < 红loumeng > 讲义》签名交流。

主题：染出中国色——植物里的色彩密码

主讲：曹震 先生
课程时间：11月27日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式:腾讯会议APP直播

主讲简介：
曹震，独立设计师，植物染艺术家，中国传统色研究与推动者。
成都大学硕士生导师
四川文化产业职业学院非物质文化遗产学院 特聘专家
中央电视台“衣尚中国”节目特邀设计师
曾任中央美术学院“美术研究”杂志社美术编辑
受邀于北京大学百年讲堂发表主题讲演
“寻找.中国色”计划发起人和实践者
“释然生活”品牌创始人

主题：诗中有色——几篇《诗经》作品中的植物染色
主讲：董梅 先生
课程时间：11月20日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益

讲座方式:腾讯会议APP 直播

我们如何读诗词？——第五讲
主题：饮之避疫说“屠苏”
主讲：池玉玺先生
课程时间：12月4日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式: 腾讯会议APP 直播


课程简介：
王安石的《元日》诗说“春风送暖入屠苏”，“屠苏”是什么？为什么要饮“屠苏酒”？如何饮法？春风如何将暖送入“屠苏”？我们以“屠苏”为例讨论一下名物、民俗和写作传统。

主讲简介：
池玉玺，斯塾资深塾友。长期从事传统文化的教学、研究与普及、写作。现任北京爱哲书院首席讲师，山东曲阜师范大学优秀传统文化教育中心特聘专家，山东省大中小学优秀传统文化传承研究工作委员会委员、教材建设指导委员会委员。

参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，参编21世纪教育研究院《中国传统文化教育发展报告2018》。著有《字课日日新》《万物有序·汉字博物志》等。

我们如何读诗词？第四讲

主题：以我观物的有情世界——诗词中的象征

主讲：池玉玺 先生
课程时间：7月3日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
王国维在《人间词话》中说过：有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩。
日月山河，动植，举凡目之所及的事物，几乎全为古人的诗心所观照，浸染了丰富的人文色彩。
那些在诗词里看似平凡的事物，到底有哪些有待解读的象征意义呢？
主讲简介：
池玉玺，斯塾资深塾友。长期从事传统文化的教学、研究与普及、写作。现任北京爱哲书院首席讲师，山东曲阜师范大学优秀传统文化教育中心特聘专家，山东省大中小学优秀传统文化传承研究工作委员会委员、教材建设指导委员会委员。

参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，参编21世纪教育研究院《中国传统文化教育发展报告2018》。著有《字课日日新》《万物有序·汉字博物志》等。

我们如何读诗词？第三讲
主题：其实我有潜台词——诗词中的典故和出处

主讲：池玉玺 先生
课程时间：6月26日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
为什么古人一上楼就发愁？“为赋新词强说愁”也就算了，为什么一定要先摆一个“爱上层楼”的“pose”？
“王孙”不是牛羊，为什么和“芳草”有那么密切的绑定，以至于“萋萋芳草忆王孙”？

主讲简介：
池玉玺，斯塾资深塾友。长期从事传统文化的教学、研究与普及、写作。现任北京爱哲书院首席讲师，山东曲阜师范大学优秀传统文化教育中心特聘专家，山东省大中小学优秀传统文化传承研究工作委员会委员、教材建设指导委员会委员。

参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，参编21世纪教育研究院《中国传统文化教育发展报告2018》。著有《字课日日新》《万物有序·汉字博物志》等。
​

我们如何读诗词？

第二讲

主题：诗词的几种误读

主讲：池玉玺 先生
课程时间：6月19日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
“碧玉妆成一树高”是“用碧玉妆扮成一棵树”吗？
“当春乃发生”的“发生”可以译成“happen”吗？
“夕阳无限好，只是近黄昏”是很惋惜吗？
“为谁辛苦为谁甜”是说“不值得”还是“不公平”？

诗词的背景、词汇，都要联系它的历史时代来理解，否则就会出现“关公战秦琼”式的解读，导致对作品的原意产生误解。

主讲简介：
池玉玺，斯塾资深塾友。长期从事传统文化的教学、研究与普及、写作。现任北京爱哲书院首席讲师，山东曲阜师范大学优秀传统文化教育中心特聘专家，山东省大中小学优秀传统文化传承研究工作委员会委员、教材建设指导委员会委员。

参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，参编21世纪教育研究院《中国传统文化教育发展报告2018》。著有《字课日日新》《万物有序·汉字博物志》等。

我们如何读诗词？

第一讲
主题：脑洞大开的错误方式与正确方式——以《枫桥夜泊》和《游子吟》为例


主讲：池玉玺 先生
课程时间：6月12日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
虽然古人说“诗无达诂”，但诗人的创作，有其一定的空间、时间和情境，还遵循着文学写作的一般要求和固有传统。如果全然不知不顾，脑洞大开，信口开河，并不能正确理解作品。比如《枫桥夜泊》这首诗，真的是如台湾作家张晓风所说，是诗人因为科举落榜，经历了一场“不朽的失眠”之后写的吗？


如果在准确理解的基础之上，追问探索，脑洞大开的同时，还能用科学方法、准确资料把脑洞补上，那就会取得意想不到的收获。比如《游子吟》这首诗，为什么是“慈母手中线”，为什么游子自己不能缝？为什么不是游子的妻子缝？
​
主讲简介：
池玉玺，斯塾资深塾友。长期从事传统文化的教学、研究与普及、写作。现任北京爱哲书院首席讲师，山东曲阜师范大学优秀传统文化教育中心特聘专家，山东省大中小学优秀传统文化传承研究工作委员会委员、教材建设指导委员会委员。

参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，参编21世纪教育研究院《中国传统文化教育发展报告2018》。著有《字课日日新》《万物有序·汉字博物志》等。
​

主题：《诗经》共读答疑（六）
主讲：董梅 先生
课程时间：5月29日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。

主题：《诗经》共读答疑（五）
主讲：董梅 先生
课程时间：5月22日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。

主题：《诗经》共读答疑（三）
主讲：董梅 先生
课程时间：5月8日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。

主题：《诗经》共读答疑（二）
主讲：董梅 先生
课程时间：4月17日（周日）10:00-12:00

讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。

主题：《诗经》共读答疑（四）
主讲：董梅 先生
课程时间：5月15日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。

主题：《诗经》共读答疑（一）
主讲：董梅 先生
课程时间：4月10日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。

中国古典小说经典导读系列 第十五讲
主题：唐传奇“奇”在何处？
特邀主讲：***飞 先生
特邀主持：石中琪 先生
讲座时间：3月27日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
本周课程将通过 腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起赏鉴古典小说的经典著作，品读世味，体贴人情，了解传统文化土壤中孕育的古典小说及其所呈现出的国民精神与价值观念。

主讲简介：
***飞先生，文学博士，北京大学中文系长聘副教授，研究员。出版《唐代非写实小说之类型研究》《古代小说十大问题研究》（合著），在《文学遗产》《国学研究》《红楼梦学刊》等刊物发表关于古代小说、古代诗歌方面论文80余篇。

推荐阅读：
鲁迅《唐宋传奇集》
鲁迅《中国小说史略》
汪辟疆《唐人小说》
程毅中《唐代小说史》

中国古典小说经典导读系列
第十四讲
主题：六朝小说漫谈
特邀主讲：宁稼雨 先生
特邀主持：石中琪 先生
讲座时间：3月20日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
本周课程将通过 腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起赏鉴古典小说的经典著作，品读世味，体贴人情，了解传统文化土壤中孕育的古典小说及其所呈现出的国民精神与价值观念。

主讲简介：
宁稼雨先生，文学博士，现为南开大学英才教授、博士生导师。研究领域主要涉及中国古代文言小说，中国古代文学与文化，中国叙事文化学三个领域。目前为国家社科基金重大项目“全汉魏晋南北朝小说辑校笺证”首席专家。

推荐阅读：
侯忠义《汉魏六朝小说史》
李剑国《唐前志怪小说史》
宁稼雨《中国志人小说史》
宁稼雨《传神阿堵，游心太玄——六朝小说的文体与文化研究》​

中国古典小说经典导读系列

第十三讲
主题：六朝志人小说《世说新语》导读
特邀主讲：李修建 先生
特邀主持：石中琪 先生
讲座时间：3月13日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益

课程简介：
一起赏鉴古典小说的经典著作，品读世味，体贴人情，了解传统文化土壤中孕育的古典小说及其所呈现出的国民精神与价值观念。

主讲简介：
李修建先生，哲学博士，中国艺术研究院艺术学研究所所长、研究员，博士生导师。主要研究艺术学理论、中国美学和艺术人类学，出版《风尚：魏晋名士的生活美学》《中国审美意识通史·魏晋南北朝卷》《当代中国美学研究》（合著）《艺术人类学》（合著）等多部著作；独译或合译《审美人类学》《艺术人类学》《国外艺术人类学读本》《国外艺术人类学读本续编》《世界艺术研究》等10余部文献。

推荐阅读：
余嘉锡《世说新语笺疏》，中华书局2011年版。
王瑶《中古文学史论》，商务印书馆2011年版。
范子烨《世说新语研究》，黑龙江教育出版社1998年版。

「斯塾」古观象台现场课

题目：时空中的古观象台
主讲：肖军 先生
讲座时间：3月5日（周六）10:00-12:30
讲座性质：公益

讲座内容：
今年是古观象台建台580周年，也是中国天文学会在古台成立100周年。

回溯历史，重新认识、发现古代天文台对于确定都城中轴线的历史作用,以及在时代变革时期，治历明时对文化传衍的深细影响。

一百年前，在成立中国天文学会之前的1912年，政府开始行用公历，改变了中国四千年来使用阴阳合历的传统。百年后的今天,我们可以省思其中的原委，更好地与时偕行。

了解七百多年前在北京建都时，天文观测对确立大都格局与中轴线的重要作用，重新发现北京城的自然与人文的完美结合；了解“天人合一”不只是古人的一个想法，而是在文化建设中的实行，从中可见古观象台的历史价值与现代意义。


肖军先生，现任北京天文馆古天文研究中心主任。1986年南京大学天文系天体物理专业毕业，之后在北京天文馆工作至今。从1990年开始在古观象台研究中西天文学史，策划中国传统天文学的展览，复制古代天文仪器，撰写文章、开设讲座及各种科普活动。

汉有游女——秦岭以南的歌吟 第五讲
主题：汉有游女——秦岭以南的歌吟

主讲：董梅 先生
课程时间：1月31日（周日）14:00-16:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。
​

《诗经·国风》讲读第六讲
主题：知我者谓我心忧——“诗三百”之北国诗心（上）

主讲：董梅 先生
课程时间：3月14日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：现场课（拾一区茶空间）

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。

《诗经·国风》讲读 第十四讲
那些小河——十五国风阅读小结

主讲：董梅 先生
课程时间：1月16日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益

讲座方式：腾讯会议APP 直播  
课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。

《诗经·国风》讲读 第十三讲
车辚辚 马萧萧——《秦风》的名物读法
​
主讲：董梅 先生
课程时间：1月9日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。
​

《诗经·国风》讲读
第十二讲 诗女儿与诗君子——《诗经》中的人与人格审美（下）

主讲：董梅 先生
课程时间：12月26日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播  

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。

《诗经·国风》讲读 第十讲
主题：车辚辚 马萧萧——《秦风》的名物读法

主讲：董梅 先生
课程时间：12月5日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
本周课程将通过 腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。

《诗经·国风》讲读 第十一讲

主题：可与言诗——诗学审美与经学意义
主讲：董梅 先生
课程时间：12月12日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
本周课程将通过 腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。

《诗经·国风》讲读 第七讲
主题：知我者谓我心忧——“诗三百”之北国诗心（下）
主讲：董梅 先生
课程时间：11月7日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

​
​课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。
​

《诗经·国风》讲读 第九讲
主题：出其东门（下）——《郑风》的现场阅读
主讲：董梅 先生
课程时间：11月27日（周六）14:00-16:00
讲座性质：公益
讲座形式：腾讯会议APP 直播

课程简简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。​

《诗经·国风》讲读 第八讲

主题：出其东门——《郑风》的现场阅读
主讲：董梅 先生
课程时间：11月20日（周六）10:00-12:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。

主题：天人之际——中国文化“天地人”原命题的生成与建构(下)
主讲：董梅 先生
课程时间：10月30日（周六）10:00-12:00
讲座性质：公益
腾讯会议APP 直播

课程简介：
上接肖军老师从天学角度的中国时间维度上的“寻中”，试作中国文化信念体系建构之“寻中”。通过文化原典及诗文现象，推求“天地人”原命题的生成起点。从中国时空观观察中国文化信念体系的发机之处——“生生”，并认知其价值观核心之求中、取中、用中，更进一步据此还原以格物致知为方法、为逻辑奠基，从而序次建构的从自然秩序到天道秩序、人间秩序、心灵秩序的完整的“天地人”信念体系。

主题：天人之际——中国文化“天地人”原命题的生成与建构
主讲：董梅 先生
课程时间：10月23日（周六）10:00-12:00
讲座性质：公益
腾讯会议APP 直播

课程简介：
上接肖军老师从天学角度的中国时间维度上的“寻中”，试作中国文化信念体系建构之“寻中”。通过文化原典及诗文现象，推求“天地人”原命题的生成起点。从中国时空观观察中国文化信念体系的发机之处——“生生”，并认知其价值观核心之求中、取中、用中，更进一步据此还原以格物致知为方法、为逻辑奠基，从而序次建构的从自然秩序到天道秩序、人间秩序、心灵秩序的完整的“天地人”信念体系。

主题：日月之中
主讲：肖军 先生
讲座时间：10月17日（周日）10:00-12:30
讲座性质：公益

讲座内容：从秋分与中秋，谈中国传统历法中的时间维度上的“中”。了解古人如何通过观测自然现象，利用太阳的运行与月相的变化，来确定四季的“中”。从中了解中国文化在时间维度上的建构，并试图整理我们碎片化的当下。

肖军先生，现任北京古观象台常务副台长，北京天文馆研究馆员。1986年南京大学天文系天体物理专业毕业，之后在北京天文馆工作至今。从1990年开始在古观象台研究中西天文学史，策划中国传统天文学的展览，复制古代天文仪器，撰写文章、开设讲座及各种科普活动。

《汉字常识》第五讲
主题：由文到字（三）：会合表意

主讲：池玉玺 先生
课程时间：3月7日（周日）10:00-12:00
讲座性质：公益
课程方式：腾讯会议APP 直播

课程内容：
象形和指事形成的汉字是独体字。由两个或两个以上的独体字会合，来表达新的含义，这样形成的新字是“会意”字。
相对于“六书”其他造字和用字的方法，“会意字”更为集中地体现了古代生产生活的场景，特多趣味。


主讲简介：
池玉玺，斯塾资深塾友。长期从事传统文化的教学、研究与普及、写作。现任北京王府外国语学校初中国学教师，山东曲阜师范大学优秀传统文化教育中心特聘专家。

参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，参编21世纪教育研究院《中国传统文化教育发展报告2018》。著有《字课日日新》《万物有序·汉字博物志》等。

「斯塾」古观象台现场课

主题：二十四节气背后的宇宙观
主讲：肖军 先生
讲座时间：3月20日（周六）10:00-12:30
讲座性质：公益

讲座内容：对二十四节气的定义，现在都是以黄道上从春分点开始，每隔15度一个节气，把黄道等分24份，天文上称之为定气，这是从空间的角度来平分距离。而在中国古代，传统的方法是平分时间——15.22天走一个节气，称之为平气。从空间划分到时间划分的这一改变，是从明代末年开始，西方天文学经传教士传入中国以后开始实行的。从现代的角度来看，二十四节气的定义确实越来越简单明确了，但是其背后的中国传统宇宙观，以及传统的观测方法，却因此而被西方的观念和方法所置换，慢慢被现代人遗忘或忽视了。

现场互动：当日正值「春分」，正午，诸位同学将在肖军先生带领下，于古观象台实地圭表测日影。


肖军先生，古观象台常务副台长、研究馆员。1986年南京大学天文系毕业，后在北京天文馆工作。在古观象台研究天文学史近三十年，头十年做了天文学史的整体发展脉络的研究，写了一本书《宇宙史话》。第二个十年发现了晷仪的实际观测原理，并由此在第三个十年发现了《黄帝内经》中三阴三阳的概念源于天文，而且跟晷仪有关。从而发现了中国传统天文有一套独立的发展体系，是一套天人同构的系统理论。概要的说，西方天文学的发展脉络是在空间上的不断拓展；而中国天文则是在时间的维度上建构天与人之间的相互关联。

主题：诗草木——闻见两千年前的花香（下）



主 讲：董梅 先生

课程时间：1月17日（周日）14:00-16:00

讲座性质：公益

讲座方式： 腾讯会议APP 直播


课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。

第三讲

主题：诗草木——闻见两千年前的花香（上）
主讲：董梅 先生
课程时间：1月10日（周日）14:00-16:00
讲座性质：公益
讲座方式：腾讯会议APP 直播

课程简介：
一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。
​

《诗经·国风》讲读

第二讲 主题：《诗经》的原野图景



主讲：董梅 先生

课程时间：12月13日（周日）14:00-16:00

讲座性质：公益

本周课程将通过 腾讯会议APP 直播


课程简介：

一起读《诗经》，触摸经典的温度。两个学期，十二次课，把“国风”里的篇目细细读来。

《汉字常识》第三讲

主题：由文到字（一）：象物之形

主讲：池玉玺 先生
课程时间：12月27日（周日）14:00-16:00
讲座性质：公益
本周课程将通过 腾讯会议APP 直播


课程内容：
“文”与“字”不同。“文”的本义是“花纹”，是象物之形得到的“图案”。在“文”的基础之上，才衍生出了“字”，而“字”的本义，正是“繁育”。象物之形，又有“整体象形”“部分象形”“合体象形”三种情形。这些象形之“文”，有的体物精微，有的简略传神，颇有象外之趣。


主讲简介：

池玉玺，斯塾资深塾友。长期从事传统文化的教学、研究与普及、写作。现任北京王府外国语学校初中国学教师，山东曲阜师范大学优秀传统文化教育中心特聘专家。

参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，参编21世纪教育研究院《中国传统文化教育发展报告2018》。著有《字课日日新》《万物有序·汉字博物志》等。

《汉字常识》​第二讲

​主讲：池玉玺 先生

课程时间：12月6日（周日）14:00-16:00

讲座性质：公益

本周课程将通过 腾讯会议APP 直播



课程内容：
汉字是汉语的载体，也是重要的文化事项。围绕汉字，产生了大量的谜语、对联、故事；有些故事虽然不是针对汉字的，但情节颇见字义、字理。这节课程，我们一同分享与汉字有关的谜语、对联、故事。


主讲简介：

池玉玺，斯塾资深塾友。长期从事传统文化的教学、研究与普及、写作。现任北京王府外国语学校初中国学教师，山东曲阜师范大学优秀传统文化教育中心特聘专家。


参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，参编21世纪教育研究院《中国传统文化教育发展报告2018》。著有《字课日日新》《万物有序·汉字博物志》等。

​