Depuis plus de 70 ans, l’Afpa s’impose comme un acteur majeur de la formation professionnelle en France, accompagnant chaque année plus de 100 000 personnes dans leur parcours vers l’emploi. Fidèle à sa mission d’inclusion et de renouvellement des pratiques pédagogiques, l’Afpa organise une journée colloque-débat sur le thème des publics en formation. En complément de cet événement, nous avons le plaisir de vous présenter notre série de podcasts intitulée « Pédagogie et Société : les débats de l’Afpa ».

Cette série de podcasts, composée de huit épisodes, vient enrichir le numéro Hors-Série Afpa de la revue « Éducation permanente », consacré aux professionnel.le.s et expert.e.s de l’emploi et de la formation. À travers ces podcasts, nous souhaitons nourrir la réflexion et prolonger les débats initiés dans la revue. Notre objectif est de questionner les pratiques actuelles d'accompagnement et de formation pour mieux penser celles de demain.

En lien avec les deux axes de contribution, nos podcasts explorent, d’une part, la dénomination des publics et leur captation et, d’autre part, l’implication de ces publics dans la co-construction des dispositifs pédagogiques.

Voici le sommaire des épisodes :

1. Accompagner les jeunes décrocheurs, l'exemple du programme promo 16-18 à l'Afpa
2. Seniors et emploi : déconstruire les idées reçues
3. Les métiers n'ont pas de sexe
4. Femmes et emploi : déconstruire les idées reçues
5. Chômeurs, sans-emplois, précaires : les « invisibles » mis en lumière
6. Le métier de formateur au prisme de l’évolution des publics
7. Travail social et accompagnement
8. L'accompagnement des publics en situation de handicap

Chaque épisode est conçu pour apporter un éclairage nouveau et approfondi sur les défis rencontrés par les différents publics, et pour partager des expériences et des solutions innovantes.

Nous espérons que nos podcasts pourront enrichir vos réflexions et vos pratiques !

Bonne écoute.

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Réalisation : La Fabrik à podcast, agence de création de podcast

« On ne juge pas le passé et on peut se projeter vers l’avenir dans un cadre sécurisant ».

Dans cet épisode, découvrez le témoignage de David Michon, ingénieur à la direction de la pédagogie, de l’accompagnement et du numérique à l’Afpa, et référent national de la « Promo 16-18 », dispositif innovant conçu pour tous les jeunes décrocheurs.

Cet accompagnement socio-éducatif s’appuie sur une ingénierie active et participative, pensée pour redonner l’envie de se mettre en mouvement et d’ouvrir le champ des possibles.

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« Pour le sénior, le travail est toute sa vie ».

Dans cet épisode, découvrez le témoignage de Benjamin Marchal, diplômé en psychologie sociale du travail et des organisations, auteur d’un mémoire sur les séniors.

L’auteur revient sur l’apport de ce public au monde du travail par lequel il se définit. Au sein d’ateliers collectifs, il convient de chasser les stéréotypes envers les séniors pour leur rendre confiance et pouvoir d’action.

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« La tenue de travail harmonise et lisse les différences ».

Dans cet épisode en deux parties, découvrez les témoignages de Marie-Pierre Dauban, ancienne stagiaire Afpa de grutière, Séverine Hannier, formatrice Afpa au métier de grutier(ière) et Ouali Teggour, consultant transitions professionnelles et référent mixité Afpa pour la région Occitanie. 

Les femmes qui veulent intégrer ces métiers  dits « masculins » sont déterminées et se donnent les moyens de « faire leur place » et ne déçoivent pas les employeurs.

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« Être grutière !!! »

Dans cet épisode en deux parties, découvrez les témoignages de Marie-Pierre Dauban, ancienne stagiaire Afpa de grutière, Séverine Hannier, formatrice Afpa au métier de grutier(ière) et Ouali Teggour, consultant transitions professionnelles et référent mixité Afpa pour la région Occitanie. 

Si les opportunités d’emplois peuvent inciter les choix d’orientation professionnelle, la capacité à s’affranchir des conventions, les modèles de parcours réussis sont autant de vecteurs pour développer la mixité des métiers.

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« Sois reconnaissant envers tous ceux qui t'enseignent ».

Dans cet épisode, découvrez le témoignage d'Hafida Hadra, formatrice de formateurs.

Elle explore les enjeux pédagogiques actuels et le rôle essentiel des formateurs professionnels dans l'accompagnement des apprenants. Elle met en lumière les différentes pratiques et adaptations nécessaires pour répondre aux besoins variés des publics en formation.

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« Avoir une attention forte au vécu des individus, à leurs émotions pour comprendre les parcours de retour à l'emploi et prévenir l’invisibilité sociale ». 

Dans cet épisode, découvrez le témoignage de Manon Balty, docteure en psychologie du travail, sur le public sans emploi, et particulièrement sur les personnes marginalisées que l’on appelle les « invisibles ». 

Qu’est-ce qu’un invisible ? L’autrice explore les différentes perspectives, depuis les politiques publiques, jusqu'aux professionnels, et apporte des éclairages pour mieux comprendre les publics et ainsi lutter contre les fragilités sociales.

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