Paillettes et Préjugés – Détails, épisodes et analyse

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➡️ Découvez Paillettes & Préjugés, le premier podcast sur le genre et l’intimité des enfants,

pour des enfants bien dans leur genre, bien dans leur corps, bien dans leur coeur !

🎤 Pour son lancement, Paillettes & Préjugés diffuse Bienvenu·e Bébé, le journal de bord d'un parent qui souhaite protéger son futur enfant des normes de genre et du patriarcat. Une enquête qui vous permettra de comprendre comment les bébés apprennent le genre, et pourquoi l'éducation non-genrée ne suffit pas.

🎤 A partir de septembre, début du programme phare : une semaine sur deux, je répondrai à vos questions avec des invité·es.

👗 Que faire si mon garçon veut porter une robe ?

🙉 Comment parler de parties intimes avec des enfants ?

🎬 Peut-on encore regarder les classiques de Disney ?

Vous avez une question, on y répond !

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📚🎧 Découvrez mes autres livres et podcasts : Free from Desire, Le genre expliqué à celles et ceux qui sont perdus, Libérés de la masculinité et Post-Romantique

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➡️ Enfant, les normes de genre m’ont beaucoup coûté. J’ai été harcelée, isolée. J'aimerais protéger mon futur enfant, faire en sorte qu'il se sente libre d’être qui il veut et de faire ce qu’il veut. Alors comment faire ? 

Dans cette série à mi-chemin entre l'enquête journalistique et le récit intime, je cherche que faire pour permettre à nos enfants d'être bien dans leur genre, bien dans leur peau, bien dans leur corps.

Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est un hors-série introductif de Paillettes & Préjugés, le premier podcast sur le genre et l’intimité des enfants.

Il était initialement diffusé sur Paradiso Media en 2023

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Ressources :

• Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (Elfe), Ined, Inserm, 2023
• Renée Greusard, Choisir d’être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité, JC Lattès, 2022
• Pélage A., Brachet S., Brugeilles C., Paillet A., Rollet C., Samuel O., 2016. « Alors c’est quoi, une fille ou un garçon ? », Actes de la recherche en sciences sociales, 214 (4), 30-45. 
• Barnes, Medora W., "Anticipatory Socialization of Pregnant Women: Learning Fetal Sex and Gendered Interactions" (2015). Sociological Perspectives, 58 (2), 187-203.
• Barbara Katz Rothman, The Tentative Pregnancy: How Amniocentesis Changes the Experience of Motherhood, Penguin Books, 1993
• Reby, D., Levréro, F., Gustafsson, E. et al., « Sex stereotypes influence adults’ perception of babies’ cries », BMC Psychology, 19, 14 avril 2016.
• Clair, C. Et al., Médecine et genre : quels enjeux pour la pratique ?, Rev Med Suisse, Vol. 4, n°625, 2018, pp.1951-1954

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➡️ Ça y est, je passe l’échographie du premier trimestre. La gynéco me demande : « est-ce que vous voulez connaître le sexe » ? Je m’étais toujours dit que je ne voulais pas savoir. Je voulais retarder le plus possible le moment où moi, mes proches et la société verrions ce bébé comme un garçon ou une fille... Pourtant, 9 femmes sur 10 demandent à connaître le sexe en France. Pourquoi ? Qu’est-ce que ça change ?

Avec Renée Greusard et Olivia Samuel

Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est un hors-série introductif de Paillettes & Préjugés, le premier podcast sur le genre et l’intimité des enfants.

Il était initialement diffusé sur Paradiso Media en 2023

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Ressources :

• Elle a popularisé les gender reveal parties et le regrette, Huffington Post
• Le rapport annuel 2023 sur l’état des lieux du sexisme en France réalisé par le Haut Conseil à l’Égalité entre les femmes et les hommes (HCE) rendu en janvier 2023 
• Simone de Beauvoir, Le Deuxième sexe, Gallimard, 1986
• Kyl Myers, Raising Them : our adventure in gender creative parenting (Topple books, 2020) 

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➡️ Après 36h de travail, ça y est : mon enfant est là. Mais lorsque l’infirmière me demande quel prénom je veux lui donner, je sèche. Je sais qu’en le nommant, je situe mon enfant socialement, en termes de classe, de génération, de valeurs et bien sûr de genre. Le prénom de mon enfant va influencer la façon dont les gens interagissent avec lui. Alors comment est-ce que je pourrais lui trouver un prénom qui lui laisse la liberté de se construire, au moins sur le plan du genre ? Est-ce que je choisis un prénom mixte ? Un prénom inventé de toute pièce ? Est-ce facile à porter ? Est-ce même utile ?

Intervenant.e.s : 

• Baptiste Coulmont, sociologue et auteur
• Manuela Spinelli, sociologue et autrice
• Martin Page, écrivain

Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est un hors-série introductif de Paillettes & Préjugés, le premier podcast sur le genre et l’intimité des enfants.

Il était initialement diffusé sur Paradiso Media en 2023

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Ressources :

• Créée en juillet 2019, l’association Parents & Féministes œuvre pour plus d’égalité 
• Coulmont, Baptiste. Sociologie des prénoms. La Découverte, 2011
• Marie de Fournas, « Il échange sa signature mail avec sa collègue et découvre le sexisme dont elle est victime au travail », 20 minutes, 13 mars 2017
• Martin Page, Au delà de la pénétration, Nouvel Attila, 2020
• Martin Page, Un accident entre le monde et moi, Editions Bruno Doucey, 2022
• Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons, JC Lattès, 2021

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➡️ Ça y est, j’ai commencé à réunir des vêtements pour Jo... mais ça m’angoisse ! Tout est déjà si genré pour les nourrissons. Et ça ne va pas s'arranger dans les prochaines années.

Est-ce que les vêtements pour enfants ont toujours été aussi genrés ?

Est-ce que je dois éviter certains vêtements pour mon enfant ? Ou au contraire piocher dans tout ?

Et si mon enfant à des goûts qui sortent des normes, comment éviter les moqueries ?

Intervenant.e.s :

• Jo B. Paoletti, historienne du vêtement
• Renée Greusard, journaliste et autrice
• Gabrielle Richard, sociologue et autrice
• Doublage VO : Anne-Cécile Kirry

Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est un hors-série introductif de Paillettes & Préjugés, le premier podcast sur le genre et l’intimité des enfants.

Il était initialement diffusé sur Paradiso Media en 2023

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Archives : INA

• "Les femmes et le pantalon", JT 20H, 11.05.1973
• "Paris en pantalon", Dim Dam Dom, 18.10.1968

Ressources : 

• Renée Greusard, Choisir d’être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité
• Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons
• Von Berit Kruse, Natalie Sablowski, Marie-Louise Timcke et Barbara Vorsamer, « Hotpants für Mädchen, Shorts für Jungs »
• Jo Paoletti, Pink and Blue: Telling the Boys from the Girls in America
• Gabrielle Richard, Faire famille autrement
• Henley, John, « The Power of Pink »
• Abbey, Camille, « Rose pour les filles et bleu pour les garçons... et si on arrêtait ? »
• Susan Faludi, Backlash : la guerre froide contre les femmes

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➡️ Maintenant qu’on va au parc avec Jo, je fais très attention aux mots que j’utilise. J’essaie de dire “l’enfant” plutôt que “la fille” ou “le garçon” : je ne veux pas donner à Jo l’impression que le genre est la première chose qui définit les enfants, ni que Jo y prête une attention démesurée.

Dans cet épisode, je me demande si changer mon langage peut vraiment protéger Jo du sexisme, que faire et jusqu'où aller.

Avec : 

• Éliane Viennot, historienne de la littérature
• Pascal Gygax, psycholinguiste
• Christia Spears Brown, professeuse en psychologie du développement, autrice de Parenting Beyond Pink & Blue

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Il était initialement diffusé sur Paradiso Media en 2023

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Ressources :

• Gygax P., Gabriel, U., Zufferey S., Le cerveau pense-t-il au masculin, Le Robert, 2021
• Christia Spears Brown, Parenting Beyond Pink & Blue : How to Raise Your Kids Free of Gender Stereotypes, Ten Speed Press, 2014
• Rebecca Bigler, « Good Morning Girls and Boys », University of Austin at Texas, 2005
• Éliane Viennot, Le langage inclusif : pourquoi, comment ?, Editions iXe, 2018
• Éliane Viennot, Non, le masculin ne l'emporte pas sur le féminin ! Petite histoire des résistances de la langue française, Editions iXe, 2014
• Eliane Viennot, « Le temps de la “grand’cour des dames” (xve – xvie siècle) : une première démasculinisation du français », dans Benjamin Fagard & Gabrielle Le Tallec (dir.), Entre masculin et féminin. Français et langues romanes, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, 2021, p. 103-116

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➡️ C’est souvent la même histoire : un enfant, une mère aux fourneaux et un père absent qui apparait magiquement quand c’est l’heure de jouer.

Cette répétition du même modèle familial et des mêmes stéréotypes de genre de livre en livre est aussi ennuyeuse que néfaste. Dans cet épisode, je me demande comment faire pour protéger mon enfant des représentations patriarcales

Avec :

• Gabrielle Richard, sociologue du genre et autrice de « Faire famille autrement » (Binge Audio Editions)
• Renée Greusard, journaliste et autrice de « Choisir d'être mère » (JC Lattès)
• Elsa Kedadouche, autrice et fondatrice des éditions « On ne compte pas pour du beurre »
• Hélène Cohen et Marguerite Capelle, traductrices du livre Le Bel Au Bois Dormant (Stock)

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Il était initialement diffusé sur Paradiso Media en 2023

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Ressources :

• Julie Gielen Michel, @petitelectureinclusive, Fanny Vela, "Croire aux fées mais pas aux clichés", Ed Tredaniel
• Priscille Croce, "Où sont les albums jeunesse anti-sexistes ?", On ne compte pas pour du beurre
• Anna Kemp, “La pire des princesses”, Milan Jeunesse
• Renée Greusard, Choisir d’être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité, JC Lattès
• Elsa Keddadouche, Elodie Maulucci, Pareils et Différents, On ne compte pas pour du beurre
• Monique Wittig, L’Opoponax, Les Editions de minuit, 1964
• Jesper Lundqvist, Bettina Johansson, Emili Svensson, Kivi et Monstrochien, Olika Förlag, 2012
• Natha Caputo, Pierre Belvès, Roule galette…, Père Castor-Flammarion
• Jonathan Plackett et Karrie Fransman (traduit par Marguerite Capelle et Hélène Cohen), Le Bel au bois dormant et autres contes où les princesses volent au secours de leur prince et L’enlèvement de Perséphon et autres mythes où les déesses règnent sur l’Olympe, Stock

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➡️ J’ai envie que mon enfant se sente libre de jouer aussi bien à la poupée qu’à la course, qu'il trouve ce qui lui plait vraiment, qu'il développe aussi bien sa capacité de prendre soin des autres que sa motricité. Mais je sais que ce n'est pas simple.

Dans l'épisode 6 « Les jouets » de « Bienvenu•e bébé », Aline se demande comment aider les enfants à oser jouer librement, sans se demander si c’est pour les filles ou les garçons.

Avec :

• Pascale Ezan, professeure en sciences de gestion, 
• Christia Spears Brown, professeuse en psychologie du développement.
• Manuela Spinelli, sociologue et autrice

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Archives : 

• Extraits du reportage “Tours : manifestation Marre du Rose !, association Osez le féminisme”, 19 20 Edition Central Val de Loire, INA, 17 décembre 2016
• Extraits du journal de 20h, France 2, INA, 20 décembre 2004

Ressources :

• Rapport sur l'égalité entre les filles et les garçons dans les modes d'accueil de la petite enfance
• Campagne Marre du rose ! Lancée en 2015 
• Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (Elfe), Ined, Inserm, 2023
• Renée Greusard, Choisir d’être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité, JC Lattès, 2022
• Ezan, Pascale, et Isabelle Ulrich. « Bouleverser les codes dans les catalogues de jouets : réactions des enfants et légitimité de la démarche », Décisions Marketing, vol. 82, no. 2, 2016, pp. 53-72.
• Christia Spears Brown, Parenting Beyond Pink & Blue : How to Raise Your Kids Free of Gender Stereotypes, Ten Speed Press, 2014
• Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons, JC Lattès, 2021
• L. Kohlberg, Essays on Moral Development. Vol. I: The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the Idea of Justice, New York, Harper and Row, 1981, p. 98.

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➡️ Quand Jo est né, j’ai cherché une crèche où la lutte contre les stéréotypes de genre est une priorité. Et je n’en ai trouvé aucune à Paris. 

Pourtant, quelques crèches en France ont été formées sur le sujet et le résultat est stupéfiant !

J’ai passé une journée dans l’une d’elle, près de Toulouse.

Avec :

• Sophie Collard, coordinatrice de l’association Artemisia Egalité
• Anne Langlade, directrice de la crèche Enfance animation à Blagnac
• Les auxiliaires de puériculture de la crèche Enfance animation à Blagnac Christine, Françoise et Lorriane
• Yéléna Perret, ancienne chargée de mission sur la question du droits des femmes

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Archives : 

• Extraits du reportage “Les abcd de l'égalité. Abandonnés ou remplacés avantageusement?”, Edito Politique, France Inter, 24 juin 2014
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Ressources : 

• Artemisia Egalité
• Brigitte Gresy et Philippe George, Rapport sur légalité entre les filles et les garçons dans les modes d’accueil de la petite enfance, l'Inspection générale des Affaires sociales, 2012
• Kristin Schuss, Ben Kenward, Helena Falk, Anna Ivegran, Christine Fawcett, « Early preschool environments and gender: Effects of gender pedagogy in Sweden », Journal of experimental child psychology, vol 162, 2017
• Mathilde Blézat, « Les ABCD de l’égalité : récit d’un fiasco », La Déferlante, n°7, 8 aout 2022

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➡️ C'est bien beau de laisser son enfant découvrir ce qu’il aime et qui il est par lui-même, sans se soucier de ce qui est "convenable" pour un enfant de son genre, mais on fait quoi si ses goûts et ses envies vont à contre-courant de ce que la société attend de lui ?

Peut-on réellement être épanoui en France aujourd'hui quand on est différent ?

Pour le savoir, je suis allée à la rencontre de familles où les enfants ont affirmé leur identité de genre de façon inhabituelle.

On y parle de jupes, d'euphorie de genre, de prénoms et de la Reine des neiges, mais aussi de questionnements parentaux et de stratégies d'accompagnement qui fonctionnent.

Un énorme merci à Gaspard, Gaby et leurs parents.

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Ressources :

• Maman Rodarde, le dépliant « Pour que les petits garçons puissent être et aimer ce qu’ils veulent, sans qu’on les emmerde (version 4) »
• The Trevor Project, National Survey on LGBTQ Youth Mental Health 2021, West Hollywood, California, 2021

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