No More Boring Learning – Détails, épisodes et analyse

Een leider wordt geen betere leider door te volgen. Een leider die denkt dat zij haar leiderschap ontwikkelt is als een leeuwin die braaf trucjes leert in een kooi en denkt dat ze daardoor beter kan jagen. 

En toch zijn te veel leertrajecten voor leiders zo ontworpen dat leiders vooral gehoorzaam moeten komen opdagen, uitvoeren en afvinken. Jeanne en Jan-Peter zien het met lede ogen aan, ontdekten de 7 meest gemaakte fouten rondom trajecten voor leiders en ontwierpen een Blueprint met als uitgangspunt dat leiders moeten leiden. In deze aflevering leggen ze die Blueprint helemaal uit, zodat je die zelf ook kunt gebruiken in al je leertrajecten voor leiders. Laat ze leiden!

Lees hier het blog over deze podcast:
https://www.brainbakery.com/brainsnacks/the-leadership-catalyst-blueprint-een-ontwerp-voor-leiderschap

Op https://www.brainbakery.com/brainsnacks vind je onze blogs.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning

Deelnemers je training laten evalueren; heeft dat zin en wat levert het op? Over deze prangende vragen gaan Trainingsgrootheid Karin de Galan en L&D grootheid Guus van Deelen met elkaar in debat. Ze kijken elk op een andere manier naar vragenlijsten. Op LinkedIn waren ze al in een verhitte discussie terecht gekomen - Jeanne bracht ze bij elkaar om elkaars perspectief te onderzoeken en uit te dagen. Een aflevering met genoeg gemeenschappelijkheid, maar ook met grote meningsverschillen.

LinkedIn Karin de Galan: https://nl.linkedin.com/in/karindegalan/nl
LinkedIn Guus van Deelen: linkedin.com/in/guusvandeelen

Lees hier het blog over deze podcast:
https://www.brainbakery.com/brainsnacks/193-evaluatie-formulieren-zin-onzin-karin-de-galan-en-guus-van-deelen-geven-hun-visie

Op https://www.brainbakery.com/brainsnacks vind je onze blogs.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning

Ben je klaar voor een kijkje in ons brein? Laten we het hebben over een eigenaardig fenomeen dat ons dagelijks beïnvloedt: de fundamentele attributiefout. 

Dat klinkt ingewikkeld, maar dat is het eigenlijk niet.  Stel je dit voor: je bent op een feestje en iemand maakt een fout.  Je denkt meteen, "wat een kluns!"  Maar misschien had die persoon gewoon een rotdag. 

Toch oordelen we anderen vaak op basis van hun acties, zonder de context mee te wegen.  Voor onszelf hebben we altijd excuses klaar.  Best handig, dat brein. 

Maar hoe zit dat bij leiders en docenten?  Zij moeten goed beseffen dat elk individu een uniek verhaal heeft.  Empathie helpt hen om beter te verbinden en motiveren. 

Tijdens onze podcast "No More Boring Learning" deelden we een interessant experiment van Stanford... check de aflevering nu.

Lees hier het blog over deze podcast:
https://www.brainbakery.com/brainsnacks/waarom-we-anderen-verkeerd-beoordelen-hoe-de-fundamentele-attributiefout-onze-perceptie-vervormt

Op https://www.brainbakery.com/brainsnacks vind je onze blogs.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning

Jeanne en Jan-Peter werden overspoeld door reacties op podcast nummer 72. Er kwamen veel verzoeken binnen voor meer research naar hoe je psychologische veiligheid in een organisatie stimuleert, en hoe je het intern onderbouwt. In deze podcast daarom meer en baanbrekend onderzoek van Amy Edmondson over de drietraps raket hoe je psychologische veiligheid stimuleert, en hoe dat verband houdt met goede resultaten.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning

Het doel van elke L&D-er is een positieve gedragsverandering. Voor een L&D-er voelt dat als fijn en waardevol, maar bij deelnemers of klanten creëert dat bijna altijd cognitieve dissonantie. Jeanne en Jan-Peter bespreken dit fenomeen, beschreven in 1957 door Leon Festinger, en welke strategieën mensen hebben om hieraan te ontsnappen. Slechts één strategie helpt bij het L&D doel; luister om te horen welk fenomeen dit is en hoe dit in te zetten.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning

Haal meer rendement uit je oefensituaties! Al eerder waren de saaie en slecht vormgegeven rollenspellen onderwerp van deze podcast. In deze aflevering gaan Jeanne en Jan-Peter verder, dit keer niet over de oefening zelf, maar over hoe je via 8 stappen tot een slim design komt. Dit levert de deelnemer veel waardevollere feedback op, en het kan ook nog eens tijd schelen.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning

Als het tegenzit, iets mislukt of er is een drama aan de hand, dan beïnvloedt dat het hele team. Hoe daar zo snel mogelijk uit te komen? Wat als het maar voortkabbelt in een team? Wat geeft dan weer energie? Luister deze podcast. Maar luister hem vooral niet als je fan bent van saai leren.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning

Elk mens praat met zichzelf. Dit fenomeen heet self talk. In deze aflevering duiken Jeanne en Jan-Peter in dit fenomeen en hoe het van invloed is op de kwaliteit van leven. Ze nemen de vier meest gebruikte categorieën door en ontdekken hoe de self talk te managen is. Zowel van toepassing in het eigen leven, als in leeractiviteiten voor deelnemers.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning

En dat kan vaker gebeuren dan je misschien denkt, 170.000 mensen in Nederland hebben deze neuro-psychiatrische aandoening. Aan het woord komt trainer en ervaringsdeskundige Angelique van Bruggen. Zij geeft 6 tips hoe een L&D-er inclusiever kan zijn voor deelnemers met Tourette en tegelijkertijd het groepsproces kan borgen.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning

Een normale reactie op het zien van nieuwe mogelijkheden is dat het brein een beschermingsmechanisme in gang zet. Jeanne en Jan-Peter onderzochten welke vijf mechanismen het meest voorkomen en herkenbaar zijn. En onderzoeken hoe je hier als trainer het beste op antwoordt. Dat gaat niet via een script, maar door de Difference Maker te zijn.

 Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning