Medienguide Podcast – Détails, épisodes et analyse

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Medienguide Podcast

Medienguide

Éducation

Enfants & Parentalité

Fréquence : 1 épisode/14j. Total Éps: 60

Zocken, bingen, surfen - Die mediale Lebenswelt unserer Kinder ist so vielfältig wie nie zuvor. Es gibt ein Überangebot an Filmen, Serien und Videospielen. Auch immer neue Gefahren tauchen für unsere Kinder in den digitalen Welten auf. Als Eltern möchten wir unsere Kinder sicher in dieser Welt begleiten. Aber was ist, wenn wir selber den Überblick verloren haben? Medienguide unterstützt Eltern dabei ihre Kinder sicher und kompetent in der digitalen Welt der Medien zu begleiten! ____ 🎙️ Medienguide - Der Podcast, der dir Einblicke in die mediale Lebenswelt deiner Kinder gibt! 🎧 Hör gern einmal rein auf: https://medienguide.podigee.io

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OmeTV – Wenn zufällige Videochats zum Risiko für Kinder werden

mardi 12 mai 2026 • Durée 25:40

Vielleicht erinnern sich manche noch an Chatroulette. Heute heißt es OmeTV – und viele Kinder und Jugendliche nutzen solche Random-Videochat-Plattformen ganz selbstverständlich. In dieser Folge spreche ich darüber, • was OmeTV eigentlich ist • warum Kinder solche Plattformen faszinierend finden • welche Erfahrungen Jugendliche dort machen • und weshalb Grenzüberschreitungen schnell „normal“ wirken können Es geht auch um sexualisierte Inhalte, öffentliche Masturbation vor der Kamera und die Frage, warum Kinder solche Situationen oft nicht sofort verlassen. Nicht, um Panik zu machen. Sondern um besser zu verstehen, womit Kinder online konfrontiert sein können. Diese Folge richtet sich an: • Eltern • pädagogische Fachkräfte • Lehrkräfte • und alle, die Kinder im digitalen Alltag begleiten 💬 Deine Perspektive ist gefragt Kanntest du OmeTV bereits? Und glaubst du, viele Eltern unterschätzen solche Plattformen? 🌐 Mehr von mir Website: 👉 https://www.medien.guide Instagram: 👉 https://www.instagram.com/medienguide 🤍 Unterstütze Medienguide Wenn du meine Arbeit unterstützen möchtest, kannst du das über Steady tun. 👉 https://steady.page/de/medienguide/about

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Looksmaxxing, Bone Smashing & Co.

lundi 27 avril 2026 • Durée 07:42

Begriffe wie „Looksmaxxing“ oder „Bone Smashing“ verbreiten sich aktuell rasant auf Social Media. Was nach Selbstoptimierung klingt, ist oft Teil eines Trends, der Aussehen bewertet, Unsicherheiten verstärkt und extreme Methoden normalisiert. In dieser Folge ordne ich ein, • was hinter Looksmaxxing wirklich steckt • wie sich der Trend von harmloser Pflege zu extremen Praktiken verschiebt • warum gerade Jungen und junge Männer besonders angesprochen werden • welche Rolle die Manosphere dabei spielt • und weshalb solche Inhalte mehr vermitteln als nur „besser aussehen“ 👉 Vertiefend dazu: Die Medienguide-Folge zur Manosphere und ihren Einflüssen auf Jugendliche https://medienguide.podigee.io/48-toxic ⸻ Diese Folge richtet sich an: • Eltern • pädagogische Fachkräfte • Lehrkräfte • und alle, die digitale Trends bei Jugendlichen besser verstehen möchten ⸻ 💬 Deine Perspektive ist gefragt Ist dir Looksmaxxing oder ähnliche Trends schon begegnet? Und hast du das Gefühl, dass solche Inhalte gerade unterschätzt werden? ⸻ 🌐 Mehr von mir Website: 👉 https://www.medien.guide Instagram: 👉 https://www.instagram.com/medienguide ⸻ 🤍 Unterstütze Medienguide Wenn du meine Arbeit unterstützen möchtest, kannst du das über Steady tun. 👉 https://steady.page/de/medienguide/about

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PingTok – Wenn TikTok Drogen cool macht

lundi 23 mars 2026 • Durée 23:09

Unter Begriffen wie „PingTok" oder „SniffTok" kursieren tausende Videos, in denen Konsum ästhetisch inszeniert, ironisch verpackt oder verharmlost wird. Oft versteckt hinter Codes und Tarnbegriffen. In dieser Folge ordne ich ein, • wie Drogen über Trends und Algospeak normalisiert werden • warum der TikTok-Algorithmus solche Inhalte verstärkt • welche Rolle Popkultur und aktuelle Dokus dabei spielen • und weshalb Jugendliche besonders empfänglich für diese Inszenierungen sind Es geht nicht um Panik. Sondern um Einordnung. Und um die Frage, wie Eltern reagieren können, ohne in Kontrolle oder Verbot zu verfallen. Diese Folge richtet sich an: • Eltern • pädagogische Fachkräfte • Lehrkräfte • und alle, die digitale Jugendkultur verstehen möchten 💬 Deine Perspektive ist gefragt Sind dir Begriffe wie „Ping-" oder „SniffTok" schon begegnet? Wie sprichst du mit Jugendlichen über Drogen im Social-Media-Kontext? 🌐 Mehr von mir Website: 👉 https://www.medien.guide Instagram: 👉 https://www.instagram.com/medienguide 🤍 Unterstütze Medienguide Wenn du meine Arbeit unterstützen möchtest, kannst du das über Steady tun. 👉 https://steady.page/de/medienguide/about

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Die Jugend ist mit Medien überfordert!

dimanche 1 mars 2026 • Durée 16:32

„Die Jugend von heute ist mit Medien überfordert." Dieser Satz taucht in Debatten rund um Social Media, Gaming, KI und Bildschirmzeit immer wieder auf. In dieser Folge stelle ich diese Aussage bewusst infrage. Denn aktuelle Daten – unter anderem aus der JIM-Studie 2025 – zeigen: Jugendliche sind oft reflektierter, kompetenter und bewusster im Umgang mit digitalen Medien, als ihnen gemeinhin zugeschrieben wird. Sie erkennen Zeitfresser, Plattformmechaniken, Monetarisierung und auch die Ambivalenz digitaler Räume sehr klar. Gleichzeitig wird deutlich: Überforderung entsteht weniger durch Unwissen, sondern dadurch, dass Jugendliche sehr früh sehr viel alleine regulieren sollen. Ich spreche in dieser Folge darüber, • was Jugendliche heute im Umgang mit Medien tatsächlich können • warum Wissen allein nicht vor Wirkung schützt • warum Social Media für Jugendliche zentrale soziale Räume sind • welche Rolle Erwachsene als Vorbilder spielen • und warum Begleitung wichtiger ist als Kontrolle 💬 Deine Perspektive ist gefragt Wo erlebst du Jugendliche im Umgang mit Medien besonders kompetent? Und wo hast du das Gefühl, dass sie mit Verantwortung allein gelassen werden? Schreib mir gern: • per Direktnachricht auf Instagram • über das Kontaktformular auf meiner Website • oder per E-Mail Ich lese alle Nachrichten. Viele Rückmeldungen fließen direkt in meine Arbeit, Workshops und zukünftige Podcastfolgen ein. 🌐 Mehr von mir Website: 👉 https://www.medien.guide Instagram: 👉 https://www.instagram.com/medienguide Dort findest du: • medienpädagogische Einordnungen • aktuelle Themen & Studien • Karussell-Posts zur jeweiligen Podcastfolge • Begleitmaterial für Eltern & Fachkräfte 🤍 Unterstütze Medienguide Wenn du meine Arbeit unterstützen möchtest, kannst du das über Steady tun. Schon ab drei Euro im Monat hilfst du dabei, dass der Podcast unabhängig bleibt und ich weiterhin Zeit in Recherche, neue Themen und Formate investieren kann. 👉 https://steady.page/de/medienguide/about

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Warum sind Horrorspiele so faszinierend für Kinder?

dimanche 22 février 2026 • Durée 04:56

Horrorspiele wie Poppy Playtime oder Five Nights at Freddy’s faszinieren viele Kinder und Jugendliche und verunsichern gleichzeitig viele Erwachsene. Warum suchen Kinder freiwillig den Grusel? Und ist das automatisch problematisch? In dieser MedienBits-Folge ordne ich ein, warum Horror einen besonderen Reiz ausübt. 💬 Deine Perspektive ist gefragt Welche Erfahrungen hast du mit Horrorspielen bei Kindern gemacht? Eher Neugier oder Überforderung? Schreib mir gern: • per Direktnachricht auf Instagram • über das Kontaktformular auf meiner Website • oder per E-Mail 🌐 Mehr von mir Website: 👉 https://www.medien.guide Instagram: 👉 https://www.instagram.com/medienguide 🤍 Unterstütze Medienguide Wenn du meine Arbeit unterstützen möchtest, kannst du das über Steady tun. Schon ab drei Euro im Monat hilfst du dabei, dass der Podcast unabhängig bleibt. 👉 https://steady.page/de/medienguide/about

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KI im Kinderzimmer

dimanche 8 février 2026 • Durée 33:05

Künstliche Intelligenz ist für viele Jugendliche längst Alltag. Sie steckt in Apps, Chats, Bildern und Spielen – oft ganz selbstverständlich. In dieser Folge ordne ich ein, was KI in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen bedeutet und warum es dabei nicht um Panik, sondern um Begleitung geht. Aktuelle Zahlen aus der JIM-Studie 2025 zeigen: 91 % der 12- bis 19-Jährigen nutzen bereits mindestens ein KI-Tool. Ich spreche darüber, wie KI genutzt wird, warum sie menschlich wirkt, ohne menschlich zu sein, wo Risiken entstehen – und welche Rolle Erwachsene dabei spielen. 📘 Begleitmaterial zur Folge In der Folge stelle ich auch meine neue Kurzgeschichte vor: „Mity & Ki-Mo – Eine virtuelle Freundschaft?" Die Geschichte erzählt von Mity, der beginnt, regelmäßig mit einem Chatbot zu schreiben – und zeigt kindgerecht, wie Nähe, Vertrauen und Grenzen im Umgang mit KI aussehen können. 👉 Die Kurzgeschichte steht kostenlos als PDF auf meiner Website zum Download bereit. Link: https://medien.guide/bucher/ 👉 Sie darf gern heruntergeladen, ausgedruckt und mit Kindern gelesen werden 👉 Über Feedback freue ich mich sehr – per Mail oder Instagram Zusätzlich ist die Geschichte für 0,99€ in gängigen E-Book-Stores erhältlich. Der Kauf ist freiwillig und unterstützt meine Arbeit – das kostenlose PDF bleibt bestehen. 🎧 Weiterführende Inhalte Das Thema emotionale Nähe zu KI-Chatbots habe ich bereits in einer eigenen MedienBits-Folge vertieft. Die Folge findest du hier: https://medienguide.podigee.io/49-chatbot Auch zum Thema KI-Spielzeuge und KI im Kinderzimmer gibt es begleitende Inhalte auf meinem Instagram-Kanal. 🌐 Mehr von mir Website: 👉 https://www.medien.guide Instagram: 👉 https://www.instagram.com/medienguide Dort findest du: • medienpädagogische Einordnungen • aktuelle Studien & Entwicklungen rund um KI • Karussell-Posts zur Podcastfolge • Begleitmaterial für Eltern & Fachkräfte 🤍 Unterstütze Medienguide Wenn du meine Arbeit unterstützen möchtest, kannst du das über Steady tun. Schon ab drei Euro im Monat hilfst du dabei, dass der Podcast unabhängig bleibt und ich weiterhin Zeit in Recherche, neue Themen und Formate investieren kann. 👉 https://steady.page/de/medienguide

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Cybermobbing: Ich war Täter!

lundi 12 janvier 2026 • Durée 22:37

Cybermobbing wird oft nur aus einer Perspektive betrachtet: der des Opfers. In dieser Folge gehe ich bewusst einen anderen Weg. Ich spreche offen darüber, wie Cybermobbing entsteht – nicht nur aus Boshaftigkeit, sondern aus Angst, Gruppendruck und dem Wunsch, dazuzugehören. Ich teile auch eine persönliche Erfahrung aus meiner eigenen Schulzeit, in der ich nicht Opfer war, sondern Teil der Täter- bzw. Mitläuferseite. Nicht zur Rechtfertigung. Nicht zur Entlastung. Sondern zur Einordnung. Gemeinsam schauen wir auf die Dynamiken hinter Cybermobbing: • warum Rollen wechseln können • wie Ohnmacht zu Machtfantasien wird • und warum Prävention mehr braucht als App-Regeln und Verbote Ergänzt wird die Folge durch aktuelle Zahlen und Erkenntnisse aus Studien (u. a. der Cyberlife-Studie), die zeigen, wie verbreitet Cybermobbing unter Kindern und Jugendlichen ist – und warum frühe, beziehungsorientierte Prävention so wichtig ist. Diese Folge richtet sich an: • Eltern • pädagogische Fachkräfte • Lehrkräfte • und alle, die Cybermobbing besser verstehen und wirksamer vorbeugen möchten ⸻ 💬 Deine Erfahrungen sind gefragt Hast du selbst Erfahrungen mit Cybermobbing gemacht – als Elternteil, Fachkraft oder aus deiner eigenen Schulzeit? Dann melde dich gern bei mir: • per Direktnachricht auf Instagram • über das Kontaktformular auf meiner Website • oder per E-Mail Ich lese alle Nachrichten. Und viele Impulse fließen direkt in meine Arbeit und zukünftige Folgen ein. ⸻ 🌐 Mehr von mir Website: 👉 https://www.medien.guide Instagram: 👉 https://www.instagram.com/medienguide Dort findest du: • medienpädagogische Einordnungen • aktuelle Themen & Studien • Begleitmaterial zu Podcastfolgen

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Stimme geklont! Wie KI unsere Stimmen kopiert. feat. Pixelpädagoge

dimanche 30 novembre 2025 • Durée 07:34

In dieser MedienBits-Folge geht es um ein Thema, das gerade rasant an Bedeutung gewinnt: KI-Stimmenklonen. Ihr habt es direkt am Anfang gehört – der komplette Part vor dem Intro kam nicht von mir, sondern von einer geklauten KI-Version meiner Stimme. Und das nur mit weniger als 45 Sekunden Audiomaterial. Ich erkläre euch: • Wie Stimmenklonen technisch funktioniert • Warum es kreativ, spannend und hilfreich sein kann • Wo echte Risiken entstehen – von Betrugsanrufen bis zu Fake-Statements von Persönlichkeiten • Wie ihr euch und eure Familien schützen könnt Außerdem zeige ich euch anhand zweier Beispiele, wie leicht man Stimmen imitieren kann: 👉 ein Fake-Notruf („Mama, ich brauche Geld…“) 👉 und ein humorvolles Beispiel mit Erlaubnis vom Pixelpädagogen – danke dir fürs Mitmachen! 🙌 ⸻ 💡 Warum ist das wichtig? KI kann heute Stimmen so gut kopieren, dass sie für Außenstehende kaum unterscheidbar sind. Für Kinder, Eltern und Großeltern bedeutet das: Allein die Stimme ist kein Beweis mehr. Fragen, Rückversicherungen und vereinbarte Codewörter in der Familie sind wichtiger denn je. ⸻ 🔧 Verwendete Tools Für das Stimmenklonen wurde ein kostenloses Voice-Clone-Tool genutzt (max. 45 Sekunden Audio, leichte Qualitätseinbußen – aber sehr überzeugend!). Hinweis: Professionelle Tools sind noch deutlich realistischer. ⸻ 🔗 Empfehlung Schaut unbedingt beim Pixelpädagogen vorbei – großartige Arbeit zum Thema Medienbildung! Instagram: https://instagram.com/pixel_paedagoge ⸻ 🔊 Hinweis zur Audioqualität Ein kleiner Teil der Aufnahme wurde bewusst mit KI erzeugt – Unterschiede in Farbe, Betonung und Emotion sind daher normal. Danke fürs Verständnis! ❤️ ⸻ 📲 Hast du Fragen oder willst eigene Erfahrungen teilen? Schreib mir gern auf Instagram: Medienguide: https://instagram.com/medienguide Medienyetis: https://instagram.com/medienyetis Unterstütze den Podcast auf Steady: https://steadyhq.com/medienguide ⸻ 🎙 Host: Lars Brockmann – Sozialpädagoge & Medientrainer www.medien.guide

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Social Media ab 16?! Aber wer spricht mit denen, die es betrifft?

mardi 25 novembre 2025 • Durée 25:52

Warum Jugendliche Angst haben – und welche Perspektiven in der Debatte fehlen. In dieser freien, sehr persönlichen Podcastfolge erzähle ich von meinem Besuch in einer Schule, bei dem mir Jugendliche offen ihre Sorgen erzählt haben: Viele hatten Angst, dass ihre Eltern Social Media komplett verbieten, weil überall über ein mögliches Social-Media-Verbot für Minderjährige diskutiert wird. Ich spreche darüber: • warum Social Media für Jugendliche nicht „Zeitvertreib“, sondern ein zentraler Teil ihrer Lebenswelt ist • welche Risiken real sind (Hass, Extremismus, Pornografie, Mobbing) • warum Verbote diese Risiken nicht lösen • weshalb Verbote soziale Teilhabe verhindern • und warum Jugendliche dringend eine Alternative brauchen – ein sicheres, europäisches Social Media, anstatt nur ein „Nein“. Als Grundlage nutze ich u. a. die aktuellen Zahlen der JIM-Studie 2025, die zeigt: • 98 % besitzen ein Smartphone • 231 Minuten tägliche Nutzung • 64 % erleben Beleidigungen • 59 % extremistische Inhalte • 28 % ungewollte Pornografie Und gleichzeitig: Jugendliche finden online Freundschaften, Safe Spaces, Unterstützung, Communities – Dinge, die wir in der Debatte oft vergessen. 💬 In dieser Folge geht’s um eine Frage, die wir uns alle stellen sollten: Wie schützen wir Kinder – ohne sie zu isolieren? ⸻ 📱 Diskutier mit! Was denken Jugendliche in deinem Umfeld über Social Media? Schreib mir gern auf Instagram: 👉 Medienguide: https://instagram.com/medienguide 👉 Medienyetis: https://instagram.com/medienyetis Unterstütze den Podcast auf Steady: https://www.steadyhq.com/medienguide ⸻ 🎙 Host: Lars Brockmann – Sozialpädagoge & Medientrainer www.medien.guide

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Verliebt in die KI

dimanche 16 novembre 2025 • Durée 06:56

Warum entwickeln Menschen echte Gefühle für künstliche Intelligenzen? In dieser MedienBits-Folge spreche ich über emotionale Bindungen zu KI-Chatbots – und warum sie für manche Menschen überraschend stark und real werden können. Ich zeige euch, wie solche Beziehungen entstehen, welche psychologischen Bedürfnisse dahinterstehen und welche Risiken es gibt, wenn digitale Nähe echte Beziehungen ersetzt. Als Grundlage dient die aktuelle Studie „Love, Marriage, Pregnancy: Commitment Processes in Romantic Relationships with AI Chatbots“ (Djufril et al., 2025), veröffentlicht in Computers in Human Behavior: Artificial Humans. → Eine wichtige Forschungsarbeit, die erstmals systematisch untersucht, warum Menschen Bindungen zu KI-Systemen aufbauen und wie sich diese anfühlen können. 💡 Wenn dich das Thema interessiert: Hör gerne auch in die Folge „Wie KI-Chatbots das Leben von Jugendlichen beeinflussen“ rein – dort spreche ich darüber, warum KI-Gespräche für junge Menschen so attraktiv und manchmal sogar gefährlich werden können. Link: https://medienguide.podigee.io/33-gefaehrliche-naehe ⸻ 🔊 Hinweis zur Audioqualität Bei dieser Aufnahme gab es ein technisches Problem – sorry! Beim nächsten Mal klingt’s wieder wie gewohnt sauber. Danke für euer Verständnis. ❤️ ⸻ Wenn du Fragen oder eigene Erfahrungen mit KI-Chatbots hast, schreib mir gerne auf Instagram: Medienguide auf Instagram: https://instagram.com/medienguide Medienyetis auf Instagram: https://instagram.com/medienyetis Unterstütze den Podcast auf Steady: www.steadyhq.com/medienguide ⸻ 🎙 Host: Lars Brockmann – Sozialpädagoge & Medientrainer www.medien.guide

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