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Dans ce deuxième épisode, je te raconte mon entrée sur mon terrain d’étude. Je commence par te présenter le square dans lequel j’enquête et les raisons pour lesquelles j’y mène ma recherche. Je te partage ensuite mes premières observations et les doutes qu’elles ont suscités en moi, après seulement une semaine de terrain. 

Pour en savoir davantage sur les ouvrages qui nourrissent ma réflexion concernant mon terrain, l’observation et les usages de la propriété chez les enfants, voici quelques références sociologiques. 

• HUGHES, Everett, « La place du travail de terrain dans les sciences sociales », in Le regard sociologique, 1996 
• LIGNIER, Wilfried, Prendre. Naissance d’une pratique sociale élémentaire, 2019  
• TREMOULINAS, Alexis, « Enquêter dans un lieu public. », paru dans la revue Genèses, 2007

Ce premier épisode est consacré à la fabrique de mon objet de recherche. 

Je te retrace les étapes qui m’ont amené à m’intéresser à l’économie cachée des enfants. Puis, je t’exposerai mes principaux axes et hypothèses de recherche à l’aube de mon entrée sur le terrain. 

Pour lire mon projet de recherche, envoie-moi un mail à l’adresse suivante.

• economiecacheedesenfants@gmail.com

Pour en découvrir davantage sur les ouvrages qui ont nourri ma réflexion, voici quelques références sociologiques. 

• BOURDIEU, Pierre, Anthropologie économique. Cours au collège de France 1992-1993, 2017 
• COURT, Martine, et al., « Apprendre l’argent », in LAHIRE, Bernard (dir.), Enfances de classe. De l’inégalité parmi les enfants, 2019
• LIGNIER, Wilfried, Naissance d’une pratique sociale élémentaire, 2019 
• MAUSS, Marcel, Essai sur le don. Forme et raison de l’échange dans les sociétés archaïques, 1924