Explorez tous les épisodes du podcast Learn & Enjoy - Le podcast pour créer des formations engageantes I digital learning et marketing de la formation

Pour ce 127ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Marie Cortana et Frédérique David Créquer, autrices du livre « Je suis formateur ».

Comprendre la propriété intellectuelle et les droits d’auteur n’est pas seulement une question juridique : c’est un enjeu stratégique pour tout formateur.

Que vous conceviez des supports pédagogiques, des modules en ligne ou des formations sur-mesure, savoir à qui appartiennent vos contenus et comment les protéger est essentiel pour éviter les erreurs et sécuriser votre travail.

Comment faire ? C'est ce que nous allons voir dans cet épisode.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi comprendre les droits d’auteur est essentiel pour les formateurs,

✅ Les erreurs fréquentes à éviter,

✅ Quelles créations pédagogiques sont réellement protégées,

✅ Les limites d’utilisation des images et vidéos trouvées sur Internet,

✅ Comment protéger concrètement ses contenus pédagogiques.

Un épisode indispensable pour tous les formateurs et responsables formation pour sécuriser leurs créations et éviter les pièges juridiques.

Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux droits d’auteur, à la propriété intellectuelle et à la conception pédagogique.

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Apolearn, c'est la combinaison d'un LMS ultra-intuitif, d'agents IA spécialisés couvrant l'intégralité du cycle de vie de la formation, et d'une équipe de passionnés qui vous accompagne dans la réussite de vos projets.

Avec Apolearn, vous avez la possibilité de créer des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples à concevoir et à piloter.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.com

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Marie Cortana

>> Contacter Frédérique David Créquer

>> Contacter Ludivine Le Naventure

>> Livre “Je suis Formateur”

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Pour ce 126ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Gabriel Werlen, Conférencier Mentaliste.

Capter l’attention en formation est un vrai défi.

Entre les smartphones qui vibrent, les cerveaux déjà saturés et les slides trop denses, il n’est pas toujours facile de garder ses apprenants concentrés et engagés.

Et pourtant, l’attention est la clé : sans elle, pas d’apprentissage durable.

Alors comment surprendre, intriguer et embarquer un groupe, dès les premières minutes ?

C’est là que le mentalisme entre en scène.

Non pas comme un simple effet de spectacle, mais comme un outil pour créer de la curiosité et stimuler l’émotion.

Dans cet épisode, Gabriel va nous expliquer comment le mentalisme peut devenir un allié précieux pour engager les apprenants et renforcer l’impact d’une formation.

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce que le mentalisme,,

✅ La différence entre magie et mentalisme,

✅ Les clés pour captiver un groupe dès les premières minutes,

✅ Des techniques concrètes à tester dans une formation,

✅ Une expérimentation en direct pour vivre l’expérience.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’attention, à la mémorisation et à l’engagement des apprenants.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Gabriel Werlen

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Vous avez peut-être déjà vécu cette situation : vous lancez une nouvelle formation, le contenu est bien pensé, les supports sont clairs, la communication est soignée, et pourtant, les apprenants ne se connectent pas, ou peu.

Ce n’est pas forcément un problème de qualité, mais plutôt de timing.

Peut-être que votre formation a été proposée trop tôt, … ou trop tard.

Et c’est là qu’entre en jeu le Kairos.

Le Kairos, c’est le bon moment. Celui où votre apprenant est prêt à écouter, à agir, à apprendre.

Celui où votre message tombe juste, parce qu’il résonne avec son besoin du moment.

Dans ce 125ème épisode, je vous propose de découvrir comment identifier ces moments propices pour déclencher l’envie d’apprendre.

Au programme :

✅ Ce qu’est le Kairos et pourquoi il change tout dans l’engagement apprenant,

✅ Des exemples concrets pour reconnaître ces moments clés,

✅ 5 situations typiques où le bon moment fait toute la différence,

✅ Comment créer les conditions du Kairos dans vos parcours de formation.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au learning design, à l’expérience apprenant et au marketing de la formation.

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Pour ce 124ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Sophie Lazard, de Glowbl.

On le sait, beaucoup de classes virtuelles ressemblent encore à des webinaires passifs, … Caméras coupées, participants silencieux, slides à rallonge, … Résultat : une impression de temps perdu plutôt qu’un vrai moment d’apprentissage.

Et pourtant, les classes virtuelles ont un potentiel incroyable : elles peuvent être interactives, dynamiques, et surtout offrir une véritable expérience engageante aux apprenants.

Alors, comment faire la différence entre une classe virtuelle subie et une classe virtuelle réussie ?

Dans cet épisode, Sophie partage avec nous ses bonnes pratiques et ses conseils concrets pour rendre vos classes virtuelles plus engageantes.

Au programme de cet échange :
✅ Les erreurs qui font le plus souvent échouer une classe virtuelle,
✅ Les ingrédients d’une classe virtuelle réussie,
✅ Proposer une expérience en pensant l’avant et l’après,
✅ Qu’est-ce qui fait la différence dans la posture de l’animateur,
✅ Comment vont évoluer les classes virtuelles dans les prochaines années et le rôle des communautés apprenantes.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’animation des formations à distance, aux classes virtuelles et à l’engagement des apprenants.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Sophie Lazard

>> Site Glowbl

>> Épisode #113 : Co-learning et espaces créatifs : l’innovation pédagogique par la collaboration

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Pour ce 123ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Cédric Le Denmat, expert en accessibilité numérique.

L’accessibilité n’est plus une option : depuis juin 2025, les nouvelles règles du RGAA s’imposent à tous.

Mais concrètement, qu’est-ce que cela change pour les formations en ligne ? Comment rendre un e-learning accessible sans perdre en fluidité ni en créativité ? Et surtout, pourquoi l’accessibilité profite-t-elle à tous les apprenants, et pas seulement aux personnes en situation de handicap ?

Dans cet épisode, Cédric, expert du sujet, nous éclaire sur :

✅ Ce que recouvre l’accessibilité numérique dans un parcours de formation,
✅ Les impacts du RGAA pour les entreprises, les équipes L&D et les concepteurs pédagogiques,
✅ Les erreurs fréquentes à éviter et les bonnes pratiques à adopter,
✅ Le rôle des outils auteurs (Storyline, Rise, etc.) et leurs limites,
✅ Les conseils et ressources pour se lancer.

Un épisode concret et inspirant pour transformer vos formations en expériences accessibles et engageantes.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’accessibilité numérique, au RGAA, et à l’e-learning.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Cédric Le Denmat

>> Site Formabilité

>> W3C

>> Fabrique des Formations

>> Le RGAA

>> Game Accessibility Guidelines

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Pour ce 122ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Iman N’hari qui est Consultante en conduite du changement.

Aujourd’hui, je vous propose de parler d’un sujet clé : le rôle du Learning dans la transformation des organisations.

Iman accompagne depuis plus de 15 ans des projets de changement, et elle en est convaincue : sans culture apprenante, pas de transformation durable.

Alors, ensemble, on va parler des freins, des leviers, des bonnes pratiques, … mais aussi de l’importance de vivre soi-même le changement pour mieux accompagner les autres.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi le learning est-il un levier stratégique de transformation ?

✅ A quel moment intégrer la dimension apprenante dans un projet de conduite du changement ?

✅ Comment concevoir un dispositif de formation qui soutient vraiment l’appropriation du changement ?

✅ Quel rôle doivent jouer les managers dans la diffusion d'une culture apprenante ?

✅ Quel est l’impact de l’expérience pédagogique sur l’adhésion au changement ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la transformation des organisations, à la stratégie de formation et à la conduite du changement.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Iman N'hari 

>> La 5ème discipline, levier des organisations apprenantes de Peter Senge

>> Épisode #112 - Comment utiliser l’erreur comme levier pédagogique pour mieux apprendre en formation

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Pour ce 121ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Florent Letourneur, fondateur de We Feel Good.

Aujourd’hui, les attentes des collaborateurs ont changé. Selon une étude LinkedIn Learning, 94 % des salariés resteraient plus longtemps dans une entreprise qui investit dans leur développement. Et dans un marché du travail tendu, 76 % des candidats affirment qu’une offre de formation claire et engageante influence leur décision de postuler.

La formation est devenue un vrai levier stratégique pour attirer, embarquer et fidéliser les talents.

Dans cet épisode, en compagnie de Florent, nous allons explorer ce lien, encore trop souvent sous-estimé, entre marque employeur et formation. Car le learning peut devenir un vrai levier d’attractivité et d’engagement.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce que la marque employeur ?

✅ En quoi une offre de formation peut-elle renforcer l’attractivité d’une entreprise ?

✅ Est-ce que proposer des parcours de formation engageants a un impact sur la fidélisation des talents ?

✅ Comment les équipes formation peuvent-elles travailler avec les équipes RH ou communication pour renforcer la marque employeur ?

✅ Quel rôle peuvent jouer les collaborateurs eux-mêmes dans cette dynamique,

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la marque employeur, à l'engagement des collaborateurs, au lien entre learning et RH.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Florent Letourneur

>> We Feel Good

>> Podcast On n'a jamais fait comme ça

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Pour ce 120ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Carine Legras qui est Learning & Development Lead chez Microsoft.

Aujourd’hui, on va parler d’IA (Intelligence Artificielle) pour tous.

Mais concrètement, comment embarquer toute une organisation, quels que soient les métiers ou les expertises ?

Carine Legras, chez Microsoft, a justement participé à cette transformation.

Et dans cet épisode, elle nous partage les coulisses du déploiement, des actions de formation très concrètes, et surtout, son approche unique mêlant formation, marketing et conduite du changement.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi Microsoft a fait de l’IA une priorité pour tous ses collaborateurs ?

✅ Quel a été le dispositif mis en place pour déployer une culture IA à grande échelle ?

✅ Comment adapter les contenus à la diversité des profils ?

✅ Comment les freins face à l'IA ont-ils été levés ?

✅ Quel a été le rôle des équipes L&D dans ce déploiement ?

✅ Focus sur le modèle ADKAR,

✅ Qu’est-ce qui a bien fonctionné et qu'est-ce qu'il vaut mieux éviter.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’intelligence artificielle, à la stratégie learning, au modèle ADKAR.

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Pour ce 119ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Fleur-Ève Le Foll, fondatrice d'Anemon.

Envoyer un SMS pour former ses apprenants, est-ce vraiment efficace ?

À l’ère des plateformes e-learning et des vidéos interactives, le SMS Learning semble presque anachronique, … et pourtant, il a de sérieux atouts !

Alors, comment ce format ultra-court peut-il booster l’engagement des apprenants et s’intégrer dans une stratégie de formation. Quels sont ses avantages ? Dans quels contextes est-il le plus pertinent ? Et surtout, comment faire pour capter l’attention en quelques mots seulement ?

Dans cet épisode, Fleur-Ève va nous partager ses meilleures pratiques pour tirer parti de ce format.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce que le SMS Learning ?

✅ Quels sont les avantages ?

✅ Comment capter l’attention des apprenants avec un message aussi court ?

✅ Dans quels contextes le SMS Learning est-il particulièrement efficace ?

✅ Quelles sont les contraintes techniques et les règles à respecter ?

✅ Comment mesurer l’efficacité d’une campagne de formation par SMS ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au micro-learning, aux formats courts et aux innovations pédagogiques.

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Fleur-Ève : Fleur-Ève Le Foll

>> Site Anemon 

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Pour ce 118ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Stéphanie Caron, Directrice L&D chez Le Groupe Petit Forestier, Joao Silveira, Global Learning Design Manager chez Axens, et Diane Lenne, fondatrice de WAP, We Are Peers.

Les communautés apprenantes jouent un rôle clé dans la transformation des entreprises. Elles permettent de renforcer les compétences, d'encourager la collaboration et d'améliorer l'engagement des collaborateurs.

C'est un sujet passionnant qui transforme la manière dont nous partageons et développons nos compétences.

Dans cet épisode, en compagnie de Stéphanie, Joao et Diane, nous allons voir comment construire des communautés apprenantes efficaces et pérennes en nous appuyant sur l’exemple de la communauté apprenante des Learning Directors.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce qu'une communauté apprenante et en quoi se distingue-t-elle d’une communauté de pratique ?

✅ Qu'est-ce que la communauté apprenante des Learning Directors et pourquoi y participer ?

✅ Comment fonctionne concrètement cette communauté ?

✅ Quels sont les principaux bénéfices pour les membres ?

✅ Quels sont les ingrédients clés pour une communauté apprenante durable et engageante ?

✅ Comment animer efficacement une communauté apprenante et favoriser la contribution active de chacun ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux communautés apprenantes, à l'animation des communautés et à l'innovation pédagogique.

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Diane Lenne

>> Contacter Joao Silveira

>> Contacter Stéphanie Caron 

>> Livre blanc : Communautés apprenantes : forces motrices du L&D

>> Livre Diane : Apprendre les uns des autres

>> Livre Joao : https://linktr.ee/joaosilveira

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Pour ce 117ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Patrick Benammar qui est Vice-President Learning & Development du Groupe Renault.

Le marketing de la formation est un sujet essentiel mais encore trop souvent oublié.

Pas au sens de "vendre" sa formation, mais bien de penser l’expérience apprenant de bout en bout : susciter l’envie, s’assurer de l’engagement, mesurer l’impact, et accompagner vraiment l’apprenant tout au long du parcours de formation.

Dans cet épisode, en compagnie de Patrick, nous allons voir ce qu’on oublie trop souvent quand on déploie une formation, les bonnes pratiques qui font la différence, comment embarquer les métiers et comment mesurer réellement l’impact.

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce qu’on oublie encore trop souvent quand on conçoit ou déploie des formations ?

✅ Quelles sont les pratiques les plus efficaces qui ont été mises en place chez Renault ?

✅ Comment on embarque les sponsors métiers dès le départ, de façon concrète et durable ?

✅ Qu’est-ce qui marche le mieux pour créer un lien fort entre métiers et formation ?

✅ Quels sont les indicateurs clés pour mesurer l'impact réel d'une formation ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au marketing de la formation, au rôle des sponsors métiers et à la mesure du ROI des formations.

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Patrick Benammar

>> Livre blanc "Bâtir un département Learning &Development (L&D) au XXIème siècle ?"

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La loi de Miller est un concept essentiel pour concevoir des formations efficaces.

Imaginez ceci : vous ouvrez un module e-learning et, dès les premières minutes, une avalanche d’informations vous submerge. Vous essayez de tout suivre, mais très vite, vous décrochez. Frustrant, non ?

C’est précisément pour éviter ce genre de situation que la loi de Miller est essentielle. Elle nous apprend à structurer les contenus pour qu’ils soient non seulement plus compréhensibles mais aussi mémorisables.

Dans ce 116ème épisode, nous allons voir :

✅ Ce qu’est la loi de Miller,

✅ Comment l’appliquer dans vos modules e-learning,

✅ Des exemples concrets pour rendre vos formations plus efficaces.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’e-learning, au design pédagogique et à l'UX learning.

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Comment donner envie à vos apprenants de suivre votre formation ?

Vous avez sûrement déjà conçu une formation qui vous semblait parfaite sur le papier, … mais qui n’a pas eu le succès escompté. Pourtant, le contenu était top, les supports variés, le parcours bien construit. Vous étiez fier de votre travail, mais une fois la formation lancée, … peu de participants sont allés au bout du parcours.

Alors, où est le problème ? Eh bien, peut-être que vous n’avez pas activé les bons leviers de motivation chez vos apprenants !

Aujourd’hui, je vous propose de découvrir une méthode issue du marketing et de la vente : la méthode SONCASE.

L’idée, c’est de mieux comprendre ce qui motive profondément vos apprenants, … et d’adapter votre formation en conséquence. Parce qu’une formation engageante, ce n’est pas juste une question de contenu : c’est aussi une question de perception et d’envie !

Dans ce 115ème épisode, nous allons voir :

✅ Comment utiliser la méthode SONCASE pour capter l’attention de vos apprenants et leur donner envie d’aller au bout de votre parcours de formation,

✅ Quels sont les 7 leviers de motivation pour engager vos apprenants,

✅ Comment les intégrer concrètement dans vos parcours de formation.

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Pourquoi certains parcours de formation captivent instantanément, tandis que d’autres peinent à retenir l’attention des apprenants ?

La réponse réside parfois dans un élément auquel on ne pense pas toujours : l’émotion et la connexion que vous parvenez à créer avec vos apprenants. Et c’est exactement là qu’interviennent les archétypes, hérités du storytelling.

Peut-être avez-vous remarqué que certaines marques ou personnages célèbres nous marquent profondément, car ils incarnent des valeurs ou des traits universels.

Par exemple, Disney utilise souvent l’archétype de l’Héroïne, tandis qu’Apple incarne le Créateur.

Mais comment appliquer ces archétypes au learning ? Comment peuvent-ils transformer vos formations en expériences mémorables ?

Dans ce 114ème épisode, nous allons voir :

✅ Ce que sont les archétypes et pourquoi ils sont si puissants,

✅ Quels archétypes choisir selon vos objectifs pédagogiques et votre audience,

✅ Comment les intégrer concrètement dans vos formations, avec des exemples précis et des outils pratiques.

Tout cela dans une approche simple, concrète, et directement applicable à vos projets.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'expérience apprenant, au storytelling et au marketing de la formation.

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Livre "Archetypes in Branding" de Margaret Hartwell

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Pour ce 113ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Petronela Zainuddin Directrice du Design chez Lucy Manufacture et Fondatrice du studio Good Morning Creativity.

Apprendre ne se limite plus aux salles de classe traditionnelles.

Aujourd’hui, le co-learning et les espaces d’apprentissage repensés ouvrent de nouvelles perspectives pour apprendre ensemble, de manière plus dynamique et collaborative.

Mais comment l’environnement influence-t-il réellement notre façon d’acquérir des compétences et de partager nos savoirs ?

C’est ce que nous allons explorer dans cet épisode, en compagnie de Petronela.

Au programme de cet échange :

✅ Quelles sont les caractéristiques d’un espace qui favorise l’apprentissage ?

✅ Qu'est-ce que le co-learning et en quoi diffère-t-il des lieux pédagogiques traditionnels ?

✅ Quel rôle jouent les outils d’apprentissage et le mobilier dans l’efficacité du co-learning ?

✅ Un cadre adapté est-il un atout ou une nécessité pour apprendre efficacement ?

✅ En quoi un environnement bien pensé peut-il avoir un impact sur les émotions, la motivation et la créativité des apprenants ?
✅ Peut-on mesurer concrètement les effets d’un espace d’apprentissage bien conçu sur l’engagement et la rétention des connaissances ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'apprentissage collaboratif, au co-learning et à l'innovation pédagogique.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Petronela : Petronela Zainuddin

>> Site LUCY Manufacture

>> Site Good Morning Creativity

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Pour ce 112ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Laurent Auneau, dirigeant de Ludicius et doctorant en Sciences de l'Éducation.

Et si on changeait notre regard sur l’apprentissage, … et sur l’échec ?

Qui apprend le mieux ? Celui qui réussit tout du premier coup ou celui qui s’est trompé, qui a expérimenté, qui a dû comprendre pourquoi ça ne marchait pas ?

Dans notre système éducatif et même en entreprise, l’erreur est souvent sanctionnée. Pourtant, elle est un levier puissant d’apprentissage.

Pourtant, se tromper permet de comprendre l’impact de nos choix et de mieux ancrer nos connaissances.

Dans cet épisode, Laurent, va nous expliquer pourquoi et comment intégrer l’apprentissage par l’erreur dans nos formations.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi notre système éducatif et professionnel sanctionne-t-il autant l’erreur ?

✅ Comment l’erreur peut-elle devenir un levier d’apprentissage ?

✅ En quoi les principes issus de la recherche nous aident-ils à concevoir des dispositifs pédagogiques plus efficaces ?

✅ Existe-t-il une différence entre une "bonne" et une "mauvaise" erreur ?
✅ Pourquoi est-il essentiel de ne pas corriger une erreur immédiatement et de laisser l’apprenant observer les conséquences de ses choix ?

✅ Quels sont les trois piliers d’une approche efficace de l’apprentissage par l’erreur et comment les mettre en place ?

✅ Quels outils ou approches pédagogiques facilitent l’apprentissage par l’erreur ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la conception pédagogique, à l'apprentissage par l'erreur et à l'efficacité des formations.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Laurent : Laurent Auneau

>> Site Ludicius

>> Support "L'apprentissage par l'erreur"

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Pour ce 111ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Nicolas Lozancic, formateur en podcast et guide sherpa en digital learning.

Le podcast est un format qui connaît un essor fulgurant, 42 % des Français en écoutent.

Et ce sont près de 200 millions de podcasts qui sont écoutés chaque mois en France !

Cette croissance touche particulièrement le secteur de la formation, où de plus en plus d'apprenants se tournent vers des contenus audio pour apprendre.

En compagnie de Nicolas, nous allons explorer comment le podcast pédagogique transforme l'apprentissage en le rendant plus accessible et engageant.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi le podcast fonctionne-t-il aussi bien comme outil d’apprentissage ?

✅ Quels sont les ingrédients clés à prendre en compte pour créer un podcast pédagogique vraiment engageant ?

✅ Quels pièges faut-il éviter pour ne pas perdre ses auditeurs en cours de route ?

✅ Comment intégrer le podcast pédagogique de façon fluide dans un dispositif de formation ?

✅ Comment mesurer l'impact du podcast sur l’apprentissage et l’engagement des apprenants ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au podcast pédagogique en formation, à l'audio learning et à l'engagement des apprenants.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne avec la complicité de Nicolas lui-même.

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Nicolas : Nicolas Lozancic

>> Livre « Je maîtrise le podcast »

>> Étude : "Les usages du podcast en France"

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Pour ce 110ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Alexa Rousseau de Veille Formation.

Aujourd’hui, nous allons explorer un angle souvent méconnu de la certification Qualiopi : son lien avec le marketing de la formation.

Au-delà d’une simple mise en conformité, les exigences Qualiopi peuvent devenir de véritables leviers pour améliorer l’expérience apprenant et renforcer l’impact des formations.

Alors, comment articuler ces deux approches pour créer des formations plus attractives et efficaces ? C’est ce que nous allons voir ensemble avec Alexa Rousseau, Fondatrice de Veille Formation.

Au programme de cet échange :

✅ En quoi l'approche marketing peut-elle enrichir la mise en conformité avec Qualiopi ?

✅ Les différents liens entre les exigences Qualiopi et le Marketing de la Formation,

✅ Comment les organismes de formation peuvent-ils tirer parti de la synergie entre Qualiopi et le Marketing de la formation pour à la fois se conformer au référentiel et améliorer la qualité perçue de leurs formations,

✅ Comment transformer Qualiopi en un outil de progrès et d’innovation.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au référentiel Qualiopi, à la qualité des formations et au marketing de la formation.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Alexa : Alexa Rousseau

>> Site Veille Formation

>> Groupe Linkedin Veille Formation

>> Article « Créer des expériences apprenant engageantes grâce au marketing de la formation » 

>> Livre « Créer des expériences de formation engageantes » d'Anne-Marie Cuinier

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Pour ce 109ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Florisse Jean qui est formatrice en animation de groupe et facilitatrice en évolution collective.

Le Funny Learning est une approche pédagogique aussi innovante qu’efficace.

Comment transformer une formation classique en une expérience engageante et mémorable ? Quels sont les secrets pour allier apprentissage, plaisir et performance ?

Dans cet épisode, en compagnie de Florisse, nous allons découvrir les fondamentaux de cette méthode, ses bénéfices pour les apprenants et les formateurs, ainsi que des conseils pratiques pour l’adopter et favoriser l'engagement apprenant.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce que le Funny Learning ?

✅ Quels sont les bénéfices principaux du Funny Learning ?

✅ Quels types d'activités ou de formats se prêtent le mieux au Funny Learning ?

✅ Comment peut-on adapter la méthode pour des formations en présentiel ou à distance ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux méthodes pédagogiques, à l'animation des formations et à l'engagement des apprenants.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Florisse : Florisse Jean

>> Site de Florisse

>> Site officiel du Funny Learning

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Pour ce 108ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Anne-Eva Lebourdais d'Apprenance Digital et François Varin d'Histoires de slides.

Les supports de formation jouent un rôle essentiel dans l’apprentissage : ils aident à organiser les idées, renforcent la compréhension et favorisent la mémorisation.

Mais comment les rendre vraiment impactants et adaptés aux besoins des apprenants ?

Dans cet épisode, avec Anne-Eva et François, nous allons explorer comment concevoir des supports de formation vraiment engageants pour captiver vos apprenants.

Ensemble, ils vont partager avec nous leurs meilleurs conseils et bonnes pratiques pour structurer vos contenus, choisir les bons visuels et susciter l’émotion pour transformer vos supports de formation en de puissants outils d’apprentissage.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi les supports de formation sont-ils importants pour l’apprentissage ?

✅ Quels éléments clés permettent aux supports de capter et maintenir l’attention des apprenants ?

✅ Comment structurer une présentation visuellement ?

✅ Les principes de design graphique les plus importants et comment éviter de surcharger les supports,

✅ Comment l’aisance à l’oral renforce-t-elle l’impact visuel d’une présentation ?

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Épisode #37 : Les 12 principes de Richard Mayer

>> Contacter Anne-Eva : Anne-Eva Lebourdais

>> Site Apprenance Digital

>> Article : "Pour aider l’apprenant à assimiler un contenu, évitons les situations d'attention partagée"

>> Contacter François : François Varin

>> Articles sur le blog

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Pour ce 107ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Shirley Chantraine, Consultante en Stratégie & Persuasion digitale.

Aujourd’hui, je vous propose de plonger au cœur du parcours utilisateur dans l’e-learning.

Comprendre ce parcours est essentiel pour optimiser l’engagement des apprenants à chaque étape, de la découverte de la plateforme à l’interaction avec le contenu.

Et comment les biais cognitifs, ces mécanismes inconscients qui influencent nos comportements, impactent-ils cet engagement ?

Dans cet épisode, Shirley nous dit tout et va vous faire découvrir des stratégies concrètes pour concevoir des plateformes e-learning à la fois captivantes et efficaces !

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce qu'un parcours utilisateur et pourquoi est-il important dans l’e-learning,

✅ Les étapes clés du parcours utilisateur sur une plateforme de formation en ligne,

✅ Quels sont les principaux défis pour maintenir l’engagement des apprenants à chaque étape,

✅ Des exemples de biais cognitifs qui influencent l’apprentissage en ligne,

✅ Les bonnes pratiques pour maximiser l’engagement et l’apprentissage des apprenants.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’UX learning, aux biais cognitifs et aux plateformes learning.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Shirley : Shirley Chantraine

>> Site Ouiareweb

>> Newsletter No Brain No Gain

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Pour ce 106ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Alicia Delambre, Formatrice en communication claire.

La communication claire consiste à rendre les informations simples et accessibles afin d’améliorer la compréhension et l’engagement des lecteurs.

Et si nous nous inspirions de cette approche pour concevoir des formations encore plus efficaces ?

Dans cet épisode, en compagnie d’Alicia Delambre, Formatrice en communication claire, nous allons explorer comment la communication claire peut transformer l'expérience d'apprentissage, faciliter la transmission de messages complexes, et comment le graphisme peut enrichir cette démarche.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce que la communication claire et quelle est la différence avec la communication FALC ?

✅ Quelles sont les règles clés à respecter pour rendre un contenu facile à lire et à comprendre ?

✅ Comment le graphisme contribue-t-il à rendre les contenus plus accessibles et compréhensibles ?

✅ Est-ce qu’un contenu clair va mieux engager les apprenants ?

✅ Quels sont les avantages d’une communication simple et claire pour l’inclusion numérique ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la communication claire, au FALC et au design pédagogique.

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Pour ce 105ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Véronique Nougier de SmartCanal.

Pour préserver notre planète, la réduction de notre impact environnemental est une priorité, et dans le secteur du numérique l'éco-conception devient incontournable, y compris dans le domaine du digital learning.

Mais, comment faire pour adopter de bons gestes plus respectueux de l’environnement lors de la conception de modules digitaux et ainsi limiter notre pollution numérique ?

Dans cet épisode, en compagnie de Véronique Nougier, je vous propose de découvrir quelles sont les solutions concrètes pour intégrer l’éco-conception à chaque étape du design pédagogique, les pratiques à adopter pour réduire la consommation d’énergie lors de la création de ressources digitales et comment sensibiliser les apprenants à des usages numériques plus responsables.

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce que l’éco-conception dans le contexte du digital learning ?

✅ Quels sont les principaux impacts environnementaux des formations digitales ?

✅ Quels critères doit-on considérer pour évaluer l’empreinte écologique d’un module e-learning ?

✅ Quelles bonnes pratiques adopter pour réduire la consommation d’énergie lors de la conception de ressources digitales ?

✅ Comment sensibiliser les apprenants à l’impact environnemental de leurs usages numériques ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'éco-conception, à l'e-learning, à l'empreinte écologique du numérique.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Véronique : Véronique Nougier

>> Site SmartCanal

>> Le livre blanc "Créer, innover, préserver"

>> Outil micro-learning Cards

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Pour ce 104ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Mehdi Beauxis-Aussalet qui est Learning Designer et Ingénieur Pédagogique freelance.

Aujourd'hui, nous allons nous intéresser à un sujet central pour toute formation : le scénario pédagogique.

Que vous soyez formateur, ingénieur pédagogique ou simplement curieux, cet épisode vous donnera une vue d’ensemble sur la manière de structurer vos contenus pour maximiser l’impact de vos formations.

En compagnie de Mehdi, nous allons voir quels sont les éléments clés d’un bon scénario, pourquoi il est essentiel, et comment le construire étape par étape.

C’est un épisode pratique pour tous ceux qui veulent rendre leurs formations plus engageantes et efficaces.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce qu'un scénario pédagogique et son importance dans la conception d'une formation ?

✅ Comment aligner les objectifs pédagogiques avec le contenu d’un scénario ?

✅ Les étapes clés de création d’un scénario pédagogique, de l’idée initiale à la version finale,

✅ Comment mesurer l'efficacité d'un scénario pédagogique ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la conception pédagogique, à l'ingénierie pédagogique et à la scénarisation des formations.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Mehdi : Mehdi Beauxis-Aussalet

>> Épisode #75 : "Concevoir le storyboard d'un module e-learning"
>> Épisode #70 : "Comment définir efficacement les objectifs de sa formation ?"

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💡 Et si le marketing devenait votre meilleur allié pour transformer vos parcours de formation en expériences de formations engageantes ?

Dans cet épisode bonus, découvrez Learn & Play, un outil ludique et collaboratif conçu pour aider les professionnels de la formation à :

• Structurer leurs idées,

• Concevoir des parcours vraiment attractifs,

• Et engager durablement leurs apprenants.

Au programme :
✅ Pourquoi marketer vos formations est essentiel aujourd’hui,
✅ Les 6 étapes clés pour captiver et motiver vos apprenants avec des formations engageantes,
✅ Les contextes où Learn & Play peut faire toute la différence, qu’il s’agisse d’ateliers d’équipe, de cadrages clients ou de projets collaboratifs.

🎯 Mon objectif : vous donner les clés pour faire de vos formations de véritables expériences engageantes.

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Jeu Learn & Play

>> Livre "Créer des expériences de formation engageantes"

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Pour ce 103ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Marguerite Janssens de Cartoonbase.

Dans un monde professionnel en constante évolution, la créativité est devenue une compétence clé pour innover, résoudre des problèmes et se différencier notamment dans la conception de parcours de formations.

Alors, aujourd’hui, je vous propose de découvrir comment trouver l’inspiration, nourrir notre créativité et mettre en place des routines pour stimuler notre imagination.

Avec Marguerite, nous allons voir comment allier curiosité et créativité et explorer également le rôle de l’IA pour surmonter les blocages et générer de nouvelles idées.

Le tout illustré avec des exercices et des outils concrets pour créer un environnement propice à une séance de créativité.

Au programme de cet échange :

✅ Où trouver l’inspiration ? Comment nourrir sa créativité ?

✅ Y a-t-il des routines ou des habitudes qui peuvent aider à développer sa créativité ?

✅ Comment l'IA peut-elle nous aider à trouver des idées et à surmonter le blocage créatif ?

✅ Comment créer un environnement propice à une séance de créativité ?

✅ Quelques exercices pour développer sa créativité.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Marguerite : Marguerite Janssens

>> Outil "Nos recettes de créativité"

>> Article "Les ingrédients de la créativité"

>> Article "Pour une session de créativité réussie"

>> Modèles de workshops créatifs

>> Learning Studio AI

>> Globe Explorer

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Pour ce 102ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Xavier Floquet, responsable du développement des compétences et de la qualité de vie au travail de BNP Paribas AM France, instructeur en réduction du stress par la méditation de pleine conscience et auteur du livre "Les super-pouvoirs de la méditation".

Face aux défis liés à la concentration et au stress provoqués par l’utilisation intensive des outils numériques, il est essentiel de repenser notre approche de l’apprentissage digital.

La méditation propose des solutions puissantes pour améliorer à la fois notre bien-être mental et notre efficacité.

Dans cet épisode, avec Xavier, nous allons découvrir comment intégrer cette pratique dans notre quotidien pour maximiser notre potentiel d'apprentissage.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce la méditation de pleine conscience et comment peut-elle être bénéfique au quotidien ?

✅ Les principaux défis cognitifs et émotionnels auxquels font face les apprenants lors du suivi d’une formation en ligne,

✅ Comment la méditation de pleine conscience peut nous aider à surmonter la gestion de l’attention et du stress,

✅ Quelles sont les bonnes pratiques de méditation pour améliorer la concentration et la rétention d’information dans un environnement d’apprentissage digital et en ligne,

✅ Comment concrètement intégrer la pleine conscience dans la conception de formations qu’elles soient digitales ou en présentiel ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'attention, aux formations en ligne et au bien-être des apprenants.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Xavier : Xavier Floquet

>> Livre « Les supers pouvoirs de la méditation » 

>> Méditation focalisée

>> Test des points d'ancrage

>> Site Mindful@work 

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Pour ce 101ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Rony Germon de Futur Possible.

L'escape game pédagogique est de plus en plus utilisé dans le domaine du digital learning, car il allie activité ludique et apprentissage.

Dans un contexte où l'on cherche à rendre les formations plus interactives et engageantes, ce format permet d'immerger les apprenants dans des situations concrètes.

S'inscrivant dans la tendance de la gamification, l'escape game utilise les mécanismes du jeu pour motiver et dynamiser l’apprentissage.

En lien direct avec la pédagogie active, il encourage également la collaboration, la résolution de problèmes et l’autonomie des apprenants.

Dans cet épisode en compagnie de Rony Germon, nous allons découvrir les clés du succès d’un escape game pédagogique et comment l’intégrer dans un parcours d’apprentissage pour maximiser l'engagement de vos formations.

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce qu’un escape game pédagogique ?

✅ Quels sont les principaux avantages à intégrer un escape game dans une formation ?

✅ Peut-on proposer un escape game pour tous les types de formations et dans toutes les disciplines ?

✅ Quels sont les éléments essentiels pour rendre un escape game pédagogique efficace ?

✅ Comment l’intelligence artificielle peut-elle être utilisée pour aider à la création d’un escape game ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux escape games pédagogiques, à l'intelligence artificielle et à l'expérience apprenant.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Rony : Rony Germon

>> Site Futur Possible

>> Site WorkAdventure

>> Le prompt de Rony pour créer un escape game : https://escapegame.futurpossible.fr/

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L’arrivée de l’Intelligence artificielle a bouleversé le monde de la formation qui connaît une transformation sans précédent, bouleversant aussi bien les outils que les pratiques.

Alors que l’année 2025 commence avec son lot d’innovations, je suis ravie d’accueillir aujourd’hui Yannig Raffenel, très engagé dans l’écosystème EdTech, pour explorer comment cette technologie redéfinit concrètement les pratiques pédagogiques. 

Ensemble, nous allons également nous interroger sur les défis et les opportunités à venir, à quelques jours du salon Learning Technologies.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’intelligence artificielle, à l'innovation pédagogique et aux tendances learning.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Yannig : Yannig Raffenel

>> Site Learning Technologies

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Pour ce 100ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Clément Muletier, expert en gamification et auteur du livre "La gamification" paru aux éditions Eyrolles.

La gamification dans un parcours de formation permet de transformer l'apprenant, le faisant passer d'un simple spectateur à un véritable participant actif. Elle capte et maintient son attention grâce à des interactions engageantes, et favorise son adhésion au parcours de formation.

Mais comment gamifier efficacement ses formations ?

Pour répondre à cette question, j'ai le plaisir d'accueillir Clément Muletier, expert en gamification.

Dans cet épisode, Clément va nous dévoiler les principes clés de la gamification, illustrés par des exemples concrets et nous donner des conseils pratiques pour maximiser l'impact de vos formations.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce que la gamification ?

✅ Les ingrédients de l'engagement,

✅ Le canva pour créer un système de gamification,

✅ Comment gamifier les étapes d'un parcours de formation,

✅ Les limites de la gamification,

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la gamification, à l'engagement des apprenants et au marketing de la formation.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Clément : Clément Muletier

>> Livre "La Gamification"

>> Site El Gamificator

>> Site Objow

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Pour ce 99ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Svetlana Meyer de Didask, avec qui nous allons explorer le parcours cognitif.

L’un des défis majeurs des entreprises pour assurer leur développement est la transmission efficace du savoir auprès des collaborateurs.

Cependant, les méthodes traditionnelles de formation sont souvent ennuyeuses et inefficaces.

Face à ces défis, le marché de l'e-learning n'a pas toujours su répondre aux attentes, avec des LMS peu impactants et des niveaux d'engagement souvent faibles.

Pourtant, les sciences cognitives peuvent guider la conception de parcours de formation plus efficaces.

Dans cet épisode Svetlana Meyer va nous dévoiler la méthode innovante conçue par Didask qui est centrée sur les parcours cognitifs pour optimiser l'apprentissage et activer la mémorisation.

Au programme de cet échange :

✅ Les points faibles des formations e-learning,

✅ Quels sont les besoins concrets des apprenants ?

✅ La conception pédagogique centrée sur les parcours cognitifs,

✅ Les 4 étapes de la méthode,

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux sciences cognitives, à la mémorisation et à la conception pédagogique.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Svetlana Meyer 

>> Site Didask

>> Le livre « Tous pédagogues » 

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🥳 Aujourd’hui est un grand jour pour moi !

🎓 Mon parcours e-learning « Créez des expériences de formation engageantes » est en ligne.

Après des mois de travail, de réflexion et de mise en pratique, j’ai le plaisir de vous proposer un programme qui va transformer l’expérience apprenant dans vos formations.

📈 Pourquoi ce parcours ?

Dans un monde où les opportunités de formation sont infinies, capter l’attention des apprenants et les amener au bout du parcours est un défi.

Je suis convaincue que le marketing de la formation est un levier puissant pour rendre vos formations plus visibles, plus attractives et plus engageantes.

📚 Au programme de cet e-learning :

6 modules concrets et pratiques pour explorer chaque étape de ma méthode d’engagement :

1️⃣ La signature pédagogique : créez une identité unique qui exprime votre singularité,

2️⃣ Le learner persona : adaptez vos contenus aux besoins de vos apprenants,

3️⃣ Une formation attractive : faites vivre une expérience à 360°,

4️⃣ Un parcours apprenant complet : accompagnez vos apprenants avant, pendant et après la formation.

5️⃣ Un plan de communication efficace : attirez et fidélisez,

6️⃣ Mesure de l’engagement : ajustez et optimisez votre impact.

✅ Ce parcours est pensé pour vous guider étape par étape, avec des exemples concrets et des outils pratiques.

📧 En bonus : un accompagnement personnalisé avec la possibilité de me poser vos questions par e-mail via la plateforme.

Merci à Élodie Primo et à MOS-MindOnSite pour leur soutien dans ce projet !

⚡ Envie de découvrir comment transformer vos formations ? Rejoignez le parcours et faites de vos dispositifs de formation une expérience engageante !

👉 Pour en savoir plus et vous inscrire, c'est ici

🚀 Hâte de lire vos retours et de voir vos réussites !

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Pour ce 98ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Mathieu Decalonne qui est Responsable pédagogique et innovation au sein de l'IFIS.

Dans un marché de plus en plus concurrentiel, il est essentiel pour un organisme de formation de se démarquer pour rester compétitif.

Mais comment faire ? Quel rôle joue l’innovation pédagogique dans la différenciation ?

Comment fidéliser ses formateurs internes ?

Pour répondre à ces questions, j’ai le plaisir d’accueillir Mathieu Decalonne qui Responsable pédagogique et innovation à l’IFIS, un organisme de formation au service des acteurs des industries de santé.

Dans cet épisode, Mathieu va partager avec nous son retour d’expérience sur les actions menées pour se démarquer et le rôle des innovations pédagogiques.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi est-il essentiel de se démarquer pour un organisme de formation ?

✅ Quel rôle joue l’innovation pédagogique dans cette différentiation ?

✅ Comment fidéliser ses formateurs internes ?

✅ L'innovation dans la conception pédagogique,

✅ L'intégration de l'IA dans les projets pédagogiques,

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'innovation pédagogique, à l'ingénierie pédagogique et à l'intelligence artificielle.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Mathieu : Mathieu Decalonne

>> Site IFIS

>> Post Linkedin CardMatch

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Pour ce 97ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Jean-Roch Houllier de Safran University.

L'innovation pédagogique est un domaine en constante évolution, qui joue un rôle important dans la formation des professionnels d'aujourd'hui et de demain.

Et Jean-Roch Houllier, qui est Responsable du Learning et du Digital au sein de Safran University, l'université du groupe Safran, est un expert du sujet.

Jean-Roch a un parcours impressionnant qui l'a conduit d'Alcatel-Alsthom à Thales, puis au groupe Safran en 2020. Il partage également son expertise dans de nombreuses écoles comme HEC et Skema.

Depuis plus de vingt ans, il exerce aussi une activité de recherche en tant que chercheur associé au sein du Muséum National d’Histoire Naturelle de Paris.

Dans cet épisode, Jean-Roch va nous présenter ce qu’il met en œuvre au sein de l'Université Safran et nous expliquera pourquoi il est essentiel d'innover en formation.

Au programme de cet échange :

✅ Présentation de l’Université Safran, son objectif, son organisation ?

✅ Pourquoi est-il nécessaire d’innover en formation ?

✅ Qu’est-ce qu’un plan d’innovation pédagogique ?

✅ Quelle est la stratégie d’innovation de l’Université Safran ?

✅ Comment se passe le déploiement d’une innovation ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'innovation pédagogique et à la stratégie formation.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Jean-Roch : Jean-Roch Houllier 

>> Livre blanc : "Le Big Bang de la formation ?"

>> Livre blanc "Gen AI et Learning"

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Pour ce 96ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Jérôme Bruet, CEO de Procertif.

Les micro-certifications représentent une innovation majeure dans le domaine de la formation et du développement des compétences.

Elles servent à attester de l'acquisition de connaissances ou de compétences spécifiques.

Et sont aussi un facteur de motivation pour les apprenants en matérialisant la finalité d’un parcours de formation et en offrant une reconnaissance tangible.

Mais comment mettre en œuvre concrètement des micro-certifications ?

Pour en savoir plus sur ce sujet, j’ai invité Jérôme Bruet qui est l’un des experts français des nouvelles technologies du développement des compétences et qui dirige la société Procertif.

Dans cet épisode, Jérôme va nous expliquer comment passer de l'ingénierie de formation à l'ingénierie de la certification et créer ainsi de l’engagement dans un parcours de formation.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce qu'une micro-certification et quelle est la différence avec les Open badges ?

✅ Comment les micro-certifications peuvent-elles contribuer à engager les apprenants ?

✅ Comment utiliser les micro-certifications pour optimiser sa stratégie de formation ?

✅ Comment faire concrètement pour mettre en place une micro-certification ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux open-badges, aux micro-certifications et à la reconnaissance des acquis.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Jérôme : Jérôme Bruet 

>> Site Procertif

>> Livre blanc : Pourquoi les entreprises passent à la certification des compétences ?

>> Livre blanc : Certification des compétences, moteur d’engagement et de performance 

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Pour ce 95ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Grégoire Picard et Pierre Gréau de Formalearning

Le design sonore est partout autour de nous : dans les films, les jeux vidéo, les applications mobiles, et même dans les espaces publics comme les gares et les centres commerciaux.

Chaque son que nous entendons est soigneusement pensé pour provoquer une émotion, créer une ambiance, ou transmettre une information.

Comment un univers audio peut-il transformer une formation digitale en une expérience immersive et engageante ? Et surtout, quels sont les bénéfices concrets pour les apprenants ?

Pour répondre à ces questions, j'ai invité Grégoire Picard et Pierre Gréau de Formalearning.

Ensemble, nous allons découvrir comment intégrer le son de manière créative pour maximiser l'impact de vos formations en ligne.

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce que le design sonore ?

✅ Pourquoi le design sonore est-il important dans la conception de formations digitales ?

✅ Comment le design sonore peut-il améliorer l'engagement et la rétention des apprenants ?

✅ Quels sont les éléments sonores essentiels à intégrer dans une formation digitale pour maximiser son efficacité ?

✅ Comment concrètement créer un design sonore efficace dans les formations digitales ?

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne et FormaLearning

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Grégoire Picard

>> Contacter Pierre Gréau

>> Les posts Linkedin sur le sound design : Le rouge à lèvres, Comme le son de la portière d’une voiture de luxe,
3 salles, 3 ambiances.

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Pour ce 94ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Ivana Tassotti qui est DRH & Talent Développement du Groupe Alatarea et Émilie Boulet qui est Customer Success Manager chez 360Learning, une plateforme learning.

Dans un contexte économique en constante évolution, les entreprises sont confrontées à de nombreux défis en matière de gestion des ressources humaines. Altarea, leader dans le secteur immobilier, n’échappe pas à cette réalité.

Attirer et retenir les talents, promouvoir la mobilité interne, former efficacement les collaborateurs pour optimiser leurs performances, sont autant de défis à relever.

C’est pour répondre à ces enjeux, qu’Altarea a créé l’Académie Digitale, une plateforme de formation innovante.

Dans cet épisode, Ivana et Émilie vont nous expliquer comment s’est déroulée la mise en place de l’Académie Digitale et les différentes initiatives menées, qui sont de vraies innovations en matière de gestion des talents et de formation continue.

Au programme de cet échange :

✅ Quels sont les défis RH actuels d’Altarea ?

✅ Quelle est la solution pour y répondre ?

✅ Pourquoi avoir choisi 360Learning comme plateforme pour l'Académie Digitale ?

✅ Comment la plateforme learning permet-elle d’améliorer l'engagement des apprenants ?

✅ Comment la plateforme learning est-elle animée ?

✅ Quels sont les résultats ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'innovation en formation, à la formation digitale et à l'engagement apprenant.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Ivana : Ivana Tassotti

>> Site Altarea

>> Contacter Émilie : Émilie Boulet

>> Site 360Learning

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Pour ce 93ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Xavier Bellion, Lead Design Systems et Mélina Dupont, conceptrice pédagogique en digital learning.

Aujourd'hui, je vous propose d’explorer les Design Systems.

Alors que ces systèmes de conception sont souvent associés à la création de sites web et d'applications mobiles, leur potentiel dans le domaine de la production en Digital Learning reste souvent méconnu. Pourtant, ils peuvent offrir une approche structurée et cohérente pour concevoir des expériences d'apprentissage aussi engageantes qu'efficaces.

Dans cet épisode, Xavier va nous en dire plus sur ce sujet et nous expliquer comment les Design Systems peuvent transformer nos approches de production de contenus digitaux et améliorer l'expérience des apprenants.

En fin d’épisode, Mélina Dupont apportera également son témoignage sur la façon dont elle s'est approprié ce concept pour créer un Learning Design System unique.

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce qu’un Design System et quels sont ses avantages ?

✅ Quelle est la différence avec une charte graphique ?

✅ Quels éléments va-t-on retrouver dans un Design System ?

✅ Comment un Design System peut-il améliorer la cohérence et l’expérience utilisateur ?

✅ Comment faire pour construire concrètement un Design System ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

✅ Le témoignage de Mélina sur la création d'un Learning Design System.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Xavier : Xavier Bellion

>> Contacter Mélina : Mélina Dupont

>> Un exemple de Design System : le Design System de la Maif

>> La plateforme de formation dédiée au Design System : Design System School

>> How Learning Design Systems Can Help Scale and Accelerate Learning Design : https://www.youtube.com/watch?v=iBU76mlA0_w&t=4s

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Pour ce 92ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Anne-Eva Lebourdais, fondatrice d'Apprenance Digital, pour découvrir les mécanismes cérébraux de l'apprentissage.

Passionnée d’innovation pédagogique et de neuroéducation, Anne-Eva est la fondatrice d’Apprenance digital, une agence de learning design qui accompagne les organismes de formation et les entreprises dans la création d’expériences d’apprentissage innovantes.

Dans cet épisode, Anne-Eva va nous expliquer comment le neurolearning peut permettre d’optimiser l'apprentissage et comment il peut améliorer l’expérience d’apprentissage.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce que le neurolearning ?

✅ Les quatre étapes clés dans le processus d'apprentissage d'après Stanislas Dehaene.

✅ Comment le neurolearning permet d’optimiser ces quatre étapes d'apprentissage ?

✅ Le renforcement et la consolidation des apprentissages dans la mémoire à long terme des apprenants.

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux neurosciences, aux sciences cognitives et à la conception pédagogique.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Anne-Eva : Anne-Eva Lebourdais 

>> Site Apprenance Digital

>> Préconisations de lectures :

"Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner" de Steve Masson

"Mets-toi ça dans la tête ! Les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives" de Peter C. Brown, Henry L. Roediger & Mark A. McDaniel

"Neurolearning : les neurosciences au service de la formation" de Philippe Gil et Philippe Lacroix

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Pour ce 91ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Thibaud Wery de Rise Up.

Dans notre monde en constante évolution, les entreprises sont confrontées à une multitude de défis complexes, dont celui de l’évolution des métiers surtout avec l'émergence de nouvelles technologies comme l'Intelligence Artificielle.

Ces évolutions redéfinissent les métiers et exigent une adaptation rapide des compétences des collaborateurs.

Comment répondre à ces enjeux, naviguer dans ce paysage en profonde mutation et répondre aux besoins de leurs équipes ?

Comment fournir une expérience de formation engageante qui résonne avec les apprenants et les motive à atteindre leur plein potentiel ?

Dans cet épisode, Thibaud va partager avec nous ses bonnes pratiques pour proposer une expérience de formation engageante pour relever ces défis.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi est-il important d'avoir une stratégie de formation pour répondre aux défis actuels des entreprises ?

✅ Quels sont les éléments clés pour fournir une expérience de formation engageante ?

✅ En quoi la gestion du catalogue de formations peut-elle devenir un défi à mesure que celui-ci se développe ?

✅ Pourquoi est-il essentiel pour les plateformes d'apprentissage d'offrir une approche multicanale et personnalisée ?

✅ Quels sont les indicateurs clés de performance qui vont permettre de mesurer l'efficacité des contenus proposés ?

✅ Quel est le rôle de la communication dans le succès des parcours de formation, et quelles sont les difficultés potentielles rencontrées par les équipes formation ?

✅ Le service formation est souvent vu comme un centre de coûts, comment peut-il devenir une source de revenus pour les entreprises ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'offre de formation, aux plateformes learning et au marketing de la formation.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Thibaud : Thibaud Wery

>> Site Rise Up

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La répétition a toujours fait partie de nos vies. Combien de fois enfant, n’avez-vous pas entendu : "Va faire tes devoirs" ou "C’est l’heure d’aller au lit" ?

Pour qu’un message soit impactant, deux stratégies sont possibles : jouer sur l’émotion ou sur la répétition.

Aujourd’hui, je vous propose de nous attarder sur la répétition.

En marketing, la règle des 7 ou The rule of 7 est une notion bien connue selon laquelle une marque doit entrer en contact un minimum de sept fois avec un prospect pour qu’il envisage d’acheter un produit ou un service.

Alors, comment pouvons-nous nous inspirer de cette règle dans le cas du lancement d’une nouvelle formation ? C'est ce que je vous propose de voir ensemble dans cet épisode.

Au programme :

✅ La règle des 7,

✅ Les principes psychologiques qui expliquent pourquoi la répétition en communication est efficace,

✅ S'inspirer de ces pratiques dans le cas du lancement d’une nouvelle formation,

✅ Des exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la communication, au parcours apprenant et au marketing de la formation.

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Vous avez préparé votre formation avec soin, elle est prête, vous allez maintenant communiquer sur son contenu pour susciter l'intérêt et l'inscription de vos futurs apprenants.

Vous allez probablement rédiger une présentation pour votre catalogue de formation, votre plateforme LMS ou votre site internet.

Cette présentation est très importante.

Comment rédiger une description qui donne envie d’en savoir plus et qui capte l’attention des apprenants ?

Aujourd’hui, je vous propose dans cet épisode de voir ensemble comment présenter à vos apprenants votre formation de manière attractive.

Au programme :

✅ L'intitulé,

✅ Le résumé,

✅ Les objectifs,

✅ Le public concerné,

✅ Les points forts.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la communication, à l'expérience apprenant et au marketing de la formation.

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Bienvenue dans cet épisode estival !

Comme chaque année, je vous ai préparé un épisode estival pour vous présenter quelques ouvrages pour vous inspirer dans la création de formations engageantes.

Et cette année, j’ai le plaisir d'accueillir Laure Perinel, facilitatrice et formatrice de formateurs, qui se joint à moi pour vous proposer cette sélection.

Ensemble, nous avons choisi de vous présenter 10 livres et 3 podcasts pour vous accompagner pendant les différentes étapes de la conception d’une formation, depuis la définition des objectifs pédagogiques jusqu’à l'engagement des apprenants, en passant par le storytelling et la création de scénarios.

Nous espérons que nos recommandations vous seront utiles et vous inspireront dans la conception de formations engageantes.

Au programme de notre sélection :

✅ 10 livres :

1. "Le storytelling" pour la formation de Laetitia Flye Sainte Marie,

2. "La voie du créatif "de Guillaume Lamarre,

3. "The one thing" : Passez à l’essentiel de Gary Keller et Jay Papasan,

4. "Neurolearning : les neurosciences au service de la formation" de Philippe Gil et Philippe Lacroix,

5. "Former avec le funny learning" de Brigitte Boussuat et Jean Lefebvre,

6. "Nudge et autres coups de pouce pour mieux apprendre" d’Étienne Bressoud,

7. "La boîte à outils de la Facilitation" d’Emmanuel Brunet et Anne Monot,

8. "L’anatomie du scénario" de John Truby,

9. "Passez au design thinking", 2e édition de Mélissa Aldana, Vincent Dromer, Yoann Leméni, et Thibaud Guény,

10. "Créer des expériences de formation engageantes" d’Anne-Marie Cuinier,

✅ 3 podcasts :

1. Never Stop Learning,

2. Formation Innovation,

3. Rendez-vous en terre digitale.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux formations engageantes, à la conception pédagogique et au marketing de la formation.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Laure : Laure Perinel

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Pour ce 87ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Sandra Bernaz, Learning & Development Manager chez Salomon et Brindusa Balan, Consultante Project Manager chez Very Up.

J’évoque souvent la signature pédagogique et son importance.

Pour moi, une signature pédagogique incarne la vision et la promesse d'un service de formation envers ses apprenants, et guide chaque action et décision quotidienne.

Pour illustrer cette démarche, je suis très heureuse aujourd’hui de vous emmener dans les coulisses de la création d’une signature pédagogique, celle de Salomon.

En compagnie de Sandra et Brindusa, nous allons voir ensemble quels ont été les objectifs de la création de cette signature pédagogique, comment se sont déroulés les ateliers et quels sont les résultats.

Au programme de cet échange :

✅ La signature pédagogique, de quoi parle-t-on ?

✅ Pourquoi avoir mis en place une signature pédagogique chez Salomon ?

✅ Comment s'est déroulé l'atelier de création de la signature pédagogique et quels sont les ingrédients qui en ont fait un succès ?

✅ Quels sont les résultats et comment vit la signature pédagogique ?

✅ Des bonnes pratiques.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la signature pédagogique, à la marque formation et au marketing de la formation.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Sandra : Sandra Bernaz

>> Site Salomon

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Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pédagogie digitale, la conception pédagogique, la communication des formations et l’engagement apprenant, pour créer des formations engageantes et une expérience apprenant mémorable.

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Pour cette mini-série consacrée à l’utilisation de l’IA dans la conception pédagogique, je reçois Louis Brunier concepteur pédagogique chez Newton Agence.

Depuis 13 ans, Louis scénarise et réalise des projets e-learning. Son but est de concevoir des formations impactantes, qui améliorent la performance des apprenants mais aussi leur satisfaction au travail.

Il aime également animer des formations pour partager ses compétences.

Toujours curieux de découvrir de nouvelles méthodes pour faciliter l’apprentissage, Louis s’intéresse à la fois aux approches pédagogiques et aux possibilités offertes par le digital.

Depuis quelques temps, nous le voyons tous les jours, l’intelligence artificielle a grandement ouvert le champ des possibles en e-learning. Que ce soit pour améliorer l’apprentissage ou pour faciliter la création pédagogique. Et Louis explore tout cela avec enthousiasme mais aussi esprit critique !

Dans cette mini-série, en 5 épisodes de 5 à 10 minutes, Louis va nous expliquer concrètement comment intégrer l’IA dans la conception pédagogique et partager avec nous ses conseils pratiques.

Au programme de cette mini-série :

✅ Épisode 1 : Les concepts fondamentaux de l’IA,

✅ Épisode 2 : Les différentes possibilités offertes par l’IA,

✅ Épisode 3 : Comment l’IA peut-elle nous aider dans la phase d’analyse d’une formation ?

✅ Épisode 4 : La génération de ressources pédagogiques en s’aidant de l’IA,

✅ Épisode 1 : IA : éthique et impact environnemental.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’intelligence artificielle, à la conception pédagogique et aux outils IA.

💜 Cette mini-série a été montée grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

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Pour ce 86ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Bérengère Vuaillat de Canal+ pour explorer l'engagement apprenant.

Après un cursus en mathématiques, informatique et sciences sociales, Bérengère Vuaillat a débuté sa carrière dans les systèmes d'information.

Après plusieurs mobilités et une reprise d'étude en Ressources Humaines, elle a intégré l'équipe formation du développement RH de CANAL+.

Passionnée par les questions d'éducation et de formation, Bérengère occupe depuis 6 ans le poste de Learning & Development Manager au sein de la direction "Opérations et Process client".

Elle a notamment initié et mené la transformation digitale de la formation et, a pour mission aujourd’hui, le développement du Digital Learning pour les forces de ventes et services client France.

Dans cet épisode, Bérengère va nous dévoiler les différentes étapes et les actions qu’elle a menées pour engager ses apprenants pendant ces années.

Au programme de cet échange :

✅ La définition de l'engagement apprenant,

✅ Les différentes stratégies testées pour engager les apprenants,

✅ Les succès et les défis rencontrés à chaque étape,

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’engagement apprenant, à l'e-learning et aux plateformes learning.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Bérengère : Bérengère Vuaillat

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