借鏡集 Glasses On – Détails, épisodes et analyse

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借鏡集 Glasses On

Glasses On

Éducation

Fréquence : 1 épisode/22j. Total Éps: 27

在《借鏡集》中，嘉賓們都是正在香港推動一些非主流價值的行動者。同時他們能夠遊走於體制內外，讓更多人看到多元社會的可能。打開《借鏡集》讓我們一起換上新的眼鏡，打破日常，向實踐者學習。 It’s time to put new glasses on today.

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026 程展緯 Luke（2/2）｜國外交流分享、黃真伊與理想的Art Scene、眾籌實現自主創作、（非）閱讀推介｜香港藝術家

vendredi 4 juillet 2025 • Durée 56:14

程展緯，香港藝術家，關注勞工議題，相比去製作藝術品，他更關注如何以藝術家角色演練公民身分。

Luke 是我非常欣賞的人，他的身體力行，與弱勢同行的作風讓人起敬。之前一路留意他的行動，從椅子運動一路到地鐵工運，到最近他在IG 分享關於麥當勞的各種觀察，我一直都很想有機會和他親身交流，了解他的心路歷程。

這次訪問分為兩集，本集為下半集。

在本集， Luke分享了紐約「Public Artist in Residence」經驗，介紹不同部門如何資助藝術家自由創作，如如Mierle Laderman Ukeles在清潔部和 Robin Nagle 於大都會博物館的例子。

我們也討論了韓國電視劇《黃真伊》，了解為什麼Luke 如此被這作品感動。在這段討論中，我們談到理想的Art Scene 是什麼模樣的。

Luke強調藝術應避免僵化規範，因此他嘗試通過眾籌實現自主創作，成功籌集20萬港幣支持他一年探索勞工自主的空間。他認為資金和藝術家或者NGO之間的關係，可嘗試建基於平等信任，而非由上而下的Funding Proposal模式，以釋放創意潛能。

最後Luke 也分享了一些推薦的讀物，和他很少列出閱讀清單的原因。

如果未看第一集的，歡迎點擊連結收看。

在第一集，我們回顧了程展緯《大家的掃把》和張開口的身分證兩件作品，與及疫情期間地鐵外判工運動的總總。第一集連結：https://youtu.be/AL9pRgl3dkk

你可以在這裡找到程展緯： https://www.instagram.com/lukechinghk/

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#025 程展緯 Luke （1/2）｜用藝術家視覺演練公民身分、讓生活的質感走進工運、大家的掃把、張開口的身份證｜藝術家

vendredi 27 juin 2025 • Durée 01:12:57

程展緯，香港藝術家，關注勞工議題，相比去製作藝術品，他更關注如何以藝術家角色演練公民身分。首先非常不好意思，拍攝上犯了一個嚴重低級錯誤，沒有細看畫面就進行拍攝，結果整個訪問咪高峰的腳架都擋住了Luke 的臉，真的對不起 Luke 也讓觀眾看不清他的臉，影響觀賞感覺，萬分抱歉呢。Luke 是我非常欣賞的人，他的身體力行，與弱勢同行的作風讓人起敬。之前一路留意他的行動，從椅子運動一路到地鐵工運，到最近他在IG 分享關於麥當勞的各種觀察，我一直都很想有機會和他親身交流，了解他的心路歷程。這次訪問分為兩集，第一集回顧了《大家的掃把》和張開口的身分證兩件作品，與及回顧了疫情期間地鐵外判工運動的總總。小時後很被甘地那種人生而平等與民同行的精神吸引，在程展緯的實踐中，我也感受到這種精神，而且多一分幽默，少一份神聖。下一集，我們會談到他外國考察的心得、黃真伊和其他作品推薦、眾籌計劃等。你可以在這裡找到程展緯

節目備註：https://glasseson.today/2025/06/27/lukeching01/如果喜歡我們的內容請於各大平台 "Like Share Comment Subscribe"，讓更多人看見《借鏡集》懇請大家在Podcast平台及youtube 中給予《借鏡集》節目評分點讚，這樣能幫助我們的節目吸引更多聽眾的注意！請大家多多支持！

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#024 劉天明｜舞蹈與瑜伽的交融、自事業高點退下照顧母親、放鬆就是療癒、過度準備與Organic Moment｜瑜伽導師、前兆基創意書院署任校長

dimanche 25 mai 2025 • Durée 02:02:34

劉天明是一位資深瑜伽導師，他同時是一位藝術行政、共融舞蹈項目帶領者、聲音治療師。

這次訪問非常好玩，我們由天明中學時在CD鋪兼職所吸收到的音樂養分，一直聊到影響他生死觀的 TED Talk. 當中談及過幾次重大轉變的過程和原因，由藝術行政轉型為中學教師，及後升職為校長時卻選擇退下來照顧母親，也因這段照顧者的經歷讓他走到現在推廣共融藝術的位置。

天明無論在學校或者作為瑜伽老師，都是在從事教學工作，我們當然也有談及他的教與學的歷程，他的師父們對他的影響，以及在他心目中教學是如何發生的。

背景方面，天明自香港大學文學士畢業，主修比較文學及藝術史。2004年取得哲學碩士，重點研究香港九十年代現代舞發展歷史，並於2008年完成學位教師教育文憑，主修通識教育。

天明過往在香港舞蹈屆貢獻良多，自2004年開始積極參與舞蹈創作、演出及策劃，曾到台北、北京、廣州、新加坡、馬來西亞等地交流，並於2011年以《六翻自己》平台舞蹈計劃，獲香港舞蹈聯盟頒發舞蹈年獎（舞蹈教育、社區舞蹈、學術及服務）。（來源：AAA）

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#023 葉雅澄 Claris | Swing Dance 101, 工作假期經歷、線上課堂模式、帶小眾藝術「出圈」、好的搖擺舞者、先連結後解決的辦事心法｜一代搖擺創辦人、搖擺舞者、Slasher

mercredi 26 février 2025 • Durée 02:19:59

葉雅澄 Claris| 一代搖擺創辦人、搖擺舞者、SlasherClaris 為香港新生代搖擺舞團「一代搖擺」 Swing Pocket 的其中一位創辦人。我和Claris 在尋樂認識。話說在幾年前正在為尋樂招聘兼職店員，當時剛剛展開Slasher 生活不久的Claris 到來應徵，我覺得可能可以透過她在舞蹈圈子的角色，為樂器店帶來出圈的機會，便開始了和她的合作。在這幾年間，一代搖擺和尋樂都在各自的範疇慢慢建立成長，於是很多時Claris 在尋樂當值的時候，我也會和她談到兩個組織的發展和問題，也談到我們各自作為團體的負責人的各種甜酸苦辣，圍爐取暖互相支持。今次和Claris 談到她在「一代搖擺」之前的經歷，包括工作假期和多次到世界各地旅遊、她最欣賞的藝術家 Ksenia 和她的線上學院、如何不停「出圈」帶小眾藝術到更廣闊的觀眾群、她眼中的搖擺舞好手是怎樣的、她對Slasher 的建議等等。精彩內容，尤其適合正在尋找各種生活可能的你，一定能在Claris 的分享中獲得靈感與啟發。

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#022 佩佩老師(3/3) | 從記者和教科書編輯到老師、印度直覺之行、台灣華德福師訓 - 佩佩是如何煉成的｜華德福教師

dimanche 26 janvier 2025 • Durée 01:39:11

佩佩老師 2012年開始接觸華德福教育，2016年完成台灣國立新竹教育大學（現名為國立清華大學）華德福教育中心主辦的三年制華德福師資培訓課程，期間於台灣修讀各類華德福教育及人智學相關的課程，另於2020年在香港修畢台灣趙立真老師創立的字感教學1-5階課程。 2015年開始在Starhill星睿華德福擔任主老師，一直帶領孩子直至他們進入12-13歲共六年時間，完成小學階段的六年教學。2021年開始，再次擔任雞蛋花班的主老師。香港浸會大學中國語言文學系榮譽文學士，畢業後主要從事報章雜誌的採訪及編輯工作，其後於不同教科書出版社工作接近八年。我與佩佩於2017年認識，當年因機緣到星睿華德福（當時的星星小窩）擔任農耕課副班老師，因而有機會近距離觀察華德福教育。「為什麼我以前沒有經歷過這樣的教育呢？如果可以的話，我想重新讀一次小學呢！」這大概是我當時對華德福教育，或者是由佩佩老師所演繹的華德福教育的感嘆。如果你對另類教育有興趣，或者想看看現行的教育制度有什麼值得反思，邀請你一起向佩佩老師借鏡。訪問共分為三集，本集為第三集。第一、二集可於這裡找到： #019 佩佩老師（1/3）｜華德福教育、情感主導的教育-如何將數學和情感連結、兒童發展-不同年紀的學生該用什麼筆？｜華德福小學教師 https://youtu.be/wAvC6JQSkc0 #021 佩佩老師（2/3）｜家長的轉化、「華德福是過分保護的Happy School 嗎？」、對生命好奇的孩子、華德福畢業生出路、兒童發展與科技學習｜華德福小學教師 https://youtu.be/G7oV8bk20d0 如果喜歡我們的內容請於各大平台 "Like Share Comment Subscribe"，讓更多人看見《借鏡集》 *歡迎留言讓我們知道你最喜歡這集那個部分吧！懇請大家在Podcast平台及youtube 中給予《借鏡集》節目評分點讚，這樣能幫助我們的節目吸引更多聽眾的注意！請大家多多支持！

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#021 佩佩老師（2/3）｜家長的轉化、「華德福是過分保護的Happy School 嗎？」、對生命好奇的孩子、華德福畢業生出路、兒童發展與科技學習｜華德福小學教師

mardi 7 janvier 2025 • Durée 59:29

佩佩老師

2012年開始接觸華德福教育，2016年完成⁠台灣國立新竹教育大學（現名為國立清華大學）華德福教育中心主辦的三年制華德福師資培訓課程⁠，期間於台灣修讀各類華德福教育及人智學相關的課程，另於2020年在香港修畢台灣趙立真老師創立的字感教學1-5階課程。

2015年開始在⁠Starhill⁠星睿華德福擔任主老師，一直帶領孩子直至他們進入12-13歲共六年時間，完成小學階段的六年教學。2021年開始，再次擔任雞蛋花班的主老師。

香港浸會大學中國語言文學系榮譽文學士，畢業後主要從事報章雜誌的採訪及編輯工作，其後於不同教科書出版社工作接近八年。

我與佩佩於2017年認識，當年因機緣到星睿華德福（當時的星星小窩）擔任農耕課副班老師，因而有機會近距離觀察華德福教育。

「為什麼我以前沒有經歷過這樣的教育呢？如果可以的話，我想重新讀一次小學呢！」這大概是我當時對華德福教育，或者是由佩佩老師所演繹的華德福教育的感嘆。

如果你對另類教育有興趣，或者想看看現行的教育制度有什麼值得反思，邀請你一起向佩佩老師借鏡。

訪問共分為三集，本集為第二集。

第一集可於這裡找到：

⁠#019 佩佩老師（一）｜華德福教育、情感主導的教育-如何將數學和情感連結、兒童發展-不同年紀的學生該用什麼筆？｜華德福小學教師⁠

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#020 麗兒｜10年馬戲雜耍學習與演出歷程、街頭表演實戰攻略及心法、香港與世界的街頭表演狀況對比｜馬戲表演藝術家

vendredi 20 décembre 2024 • Durée 01:18:01

麗兒 - 香港馬戲表演藝術家 @flowlaiyee 來自香港的水晶球、大環、光舞及火舞表演者。遊走世界各地硏習，交流及演出。曾参與捷克、德國、以色列、澳洲、尼泊爾、柬埔寨等地的雜耍工作坊，其中包括瑞士街頭藝術節、意大利費拉拉街頭藝人節、阿布札比艾恩商場戲劇節、韓國水原戲劇節等。舞台遍及秘魯、蘇格蘭、法國、韓國等國家。麗兒也是「流空藝術工作室」主要成員，致力透過創作表演作品及建立藝術社區，推動香港心流藝術的發展。曾獲得獎項包括： 2021「玩轉大館馬戲季-釘孤枝熱血大亂鬥」冠軍。 2024「釜山國際表演藝術節」金獎與麗兒認識了十年有多，可以說見證著他如何建立他的表演事業。知道他很多時都是沈默寡言的人，但在這場訪問中卻見識到他心思細密、條理分明的一面。今集我們談到： - 麗兒的雜耍表演背景和經歷簡介，如何從圖書館管理員變成雜耍藝人 - 在香港做街頭表演的挑戰和困難和走出去外國交流學習的重要性 - 表演設計與創作理念 -由用什麼器材、如何和製作人簽合約到如何收打賞等等實戰攻略， - 演出前後身體狀態的管理和調整 - 生活狀態和未來規劃。這一集非常適合有心往表演藝術方向進發的朋友收聽，從如何學習專項到如何建立表演相關的事業，我們都有談到。如果喜歡我們的內容請於各大平台 "Like Share Comment Subscribe"，讓更多人看見《借鏡集》

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#019 佩佩老師（1/3）｜華德福學校的一天、情感主導的教育-如何將數學和情感連結、兒童發展-不同年紀的學生該用什麼筆？｜華德福小學教師

dimanche 17 novembre 2024 • Durée 58:11

佩佩老師

2012年開始接觸華德福教育，2016年完成台灣國立新竹教育大學（現名為國立清華大學）華德福教育中心主辦的三年制華德福師資培訓課程，期間於台灣修讀各類華德福教育及人智學相關的課程，另於2020年在香港修畢台灣趙立真老師創立的字感教學1-5階課程。

2015年開始在Starhill星睿華德福擔任主老師，一直帶領孩子直至他們進入12-13歲共六年時間，完成小學階段的六年教學。2021年開始，再次擔任雞蛋花班的主老師。

香港浸會大學中國語言文學系榮譽文學士，畢業後主要從事報章雜誌的採訪及編輯工作，其後於不同教科書出版社工作接近八年。

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#018 鍾敬文 Kingman｜音樂和治療是什麼？音樂治療是什麼？讓我重新思考什麼是音樂的一次訪問｜音樂治療師

mardi 22 octobre 2024 • Durée 01:20:03

鍾敬文 Kingman Chung ｜音樂治療師國際音樂治療中心 (IMTC) 創辦人及總監你說我在創科有限公司 (Hear I am) 行政總裁 Music Flow 音樂流創辦人註冊音樂治療師（澳洲）澳洲墨爾本⼤學⾳樂治療科臨床督導瑞典Bunne Music Method 認證一級督導澳洲昆士蘭大學音樂治療碩士澳洲昆士蘭大學音樂及心理文學學士腦神經音樂治療深造文憑音樂引導想像二級文憑新生兒加護照顧音樂治療二級文憑 Gottman Method 婚姻伴侶關係輔導治療二級文憑香港音樂治療協會主席 (2016-2020) 癌症資訊網慈善基金榮譽顧問音樂共悅節(香港) 幹事香港音樂治療協會會員 (HKMTA) 澳洲音樂治療協會會員 (AMTA) KingMan的服務對象包括癌症病人、中風病人及物質濫用人士等。除了提供音樂治療服務外，亦曾與其他治療師合作出版原創兒童音樂專輯。他現時主要的工作是提供大型社區音樂治療服務，包括屯門銘琪癌症合唱團、樂隨風合唱團，亦在不同機構提供講座和培訓。另外，作為國際音樂治療中心(IMTC)的總監，KingMan亦負責設計和創新不同音樂治療課程及工作坊，希望為中心的服務加添創意，務求受助者能夠在一個好玩、開心的音樂活動下達到目標。節目備註： https://glasseson.today 如果喜歡我們的內容請於各大平台 "Like Share Comment Subscribe"，讓更多人看見《借鏡集》 *歡迎留言讓我們知道你最喜歡這集那個部分吧！懇請大家在Podcast平台及youtube 中給予《借鏡集》節目評分點讚，這樣能幫助我們的節目吸引更多聽眾的注意！請大家多多支持！

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#017 梁宇正 Eugene｜民族音樂學家的視覺、在烏茲別克和法國學習中亞音樂、讓直覺與熱情領航｜中亞弦樂樂手、民族音樂學博士研究生

mercredi 25 septembre 2024 • Durée 01:36:23

梁宇正是一位香港音樂家，畢業於劍橋大學及於倫敦大學金匠學院取得民族音樂學碩士學位。他積極於香港進行中亞及西亞傳統音樂的推廣、演奏及教育工作。他曾跟隨音樂先驅Alisher Alimatov和Guzal Muminova學習，能演奏多種中亞地區的樂器，並擅於演奏起源於烏茲別克斯坦及塔吉克斯坦的二弦琴都塔爾(dutar)。

他多次以策劃人及音樂總監的身分參與多個音樂演出和展覽，包括香港中文大學的音樂會暨圖片展（2022）、香港科技大學的「歐亞之間：中亞、高加索和中東的傳統音樂和服飾」 (2021) 展覽及一系列音樂會、以及由香港藝術發展局資助的「從波斯出發，聽繪中亞/西亞/西域音聲」(2021)。他與友人聯合創辦了音樂團體The Nur Collective，致力推廣與發掘歐亞及北非地區的音樂傳統與文化。

Eugene 於2024年9月開始，於倫敦大學亞非學院（SOAS) 修讀民族音樂學博士課程。

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