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In dieser Folge geht es um:

• Wirt­schafts­kri­se
• Dik­ta­tur
• De­mo­kra­tie
• Reichs­ver­fas­sung
• Wei­ma­rer Ko­ali­ti­on
• Ver­sail­ler Ver­trag
• Kriegs­schuld­ar­ti­kel
• Sie­ger­macht
• an­ti­de­mo­kra­ti­sches Den­ken
• al­te Eli­ten

Heute sprechen wir über die Begriffe:

• Vier­zehn Punk­te
• De­mo­kra­ti­sie­rung
• Selbst­be­stim­mungs­recht der Völ­ker
• Nach­fol­ge­staat
• eth­ni­sche Min­der­heit
• im­pro­vi­sier­te De­mo­kra­tie / ge­lern­te De­mo­kra­tie
• jun­ger Na­tio­nal­staat / al­ter Na­tio­nal­staat

Diese Klausurfolge fasst die Folgen über den Imperialismus im Kaiserreich bis zum Ende des Ersten Weltkrieges und dem Schlüsseljahr 1917 zusammen.

In der heutigen Folge beschäftigen wir uns mit dem letzten Block des Schwerpunktthema 2 des Abiturs 2026. Es geht um

• Wirtschafts-, Währungs- und Sozialunion,
• Zwei-Plus-Vier-Vertrag,
• Deutsche Einheit,
• GUS (Gemeinschaft unabhängiger Staaten),
• Transformationsgesellschaft und
• Oligarchen.

Reader für das Abitur 2026: ⁠https://geschichtslehrer.net/schwerpunkkthemen-fuer-das-abitur-2026/⁠

Heute geht es um den vierten Block des Schwerpunktthema 2 für das Abitur 2026, den Zusammenbruch des Ostblocks. Wir reden über

• Strukturwandel,
• Innovationsdefizit,
• Staatsverschuldung,
• Rüstungswettlauf,
• Versorgungskrise,
• Umweltverschmutzung,
• Legitimitätskrise,
• Entspannungspolitik,
• Perestroika,
• Glasnost,
• Sinatra-Doktrin,
• Solidarnosc,
• Bürgerbewegung,
• Ausreisebewegung,
• "Friedliche Revolution" und
• "Samtene Revolution".

Reader für das Abitur 2026: ⁠https://geschichtslehrer.net/schwerpunkkthemen-fuer-das-abitur-2026/⁠

Hier geht es um den dritten Block des zweiten Schwerpunktthemas 2026. Wir sprechen über

• Friedliche Koexistenz,
• "Kennedy-Impuls",
• Neue Ostpolitik und
• den Helsinki-Prozess.

Reader für das Abitur 2026: ⁠https://geschichtslehrer.net/schwerpunkkthemen-fuer-das-abitur-2026/⁠

Heute reden wir über das Schwerpunktthema 2 des Abiturs 2026 und dort über die zweite Teilaufgabe zur Kuba-Krise. Wir besprechen die Fachbegriffe

• Putsch,
• Militärdiktatur,
• Revolution und
• Kuba-Krise.

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Heute geht es um den ersten Teilstandard des Schwerpunktthema 2 für das Abi 2026, den Kalten Krieg. Wir reden über

• Systemkonflikt,
• Machtkonflikt,
• Rüstungswettlauf,
• Kapitalismus/Sozialismus,
• Marktwirtschaft/Zentralverwaltungswirtschaft,
• Kalter Krieg,
• Stellvertreterkrieg,
• Blockbildung,
• Bipolarität und
• Propaganda.

Reader für das Abitur 2026: ⁠https://geschichtslehrer.net/schwerpunkkthemen-fuer-das-abitur-2026/⁠

Das Jahr 1917 ist eine Zäsur der Zeitgeschichte und prägt das kommende Jahrhundert wie kein anderes Datum. Wir reden über:

• Im­pe­ri­um
• Li­be­ra­lis­mus
• De­mo­kra­tie­ex­port
• Kom­mu­nis­mus
• Ok­to­ber­re­vo­lu­ti­on

Dies ist die fünfte Folge zum Schwerpunktthema 1 im Abitur 2026 (Leistungsfach). Es geht um den Zweiten Weltkrieg.

• Vernichtungskrieg
• Weltanschauungskrieg
• SS
• Wehrmacht
• Zwangsarbeit
• "Endlösung"
• Deportation
• Holocaust / Shoah
• Totaler Krieg

Reader für das Abitur 2026: ⁠https://geschichtslehrer.net/schwerpunkkthemen-fuer-das-abitur-2026/⁠

Diese Folge ist der vierte Teil zum ersten Schwerpunktthema des Abitur 2026. In dieser Folge geht es um die Herrschaftspraxis des Stalinismus.

• Diktatur
• Massenmobilisierung
• Massenorganisation
• Fünfjahresplan
• Kollektivierung
• Industrialisierung
• Propaganda
• Personenkult
• Massenkultur
• Terror
• Gulag
• Schauprozess
• Deportation
• "Entkulakisierung"
• Klassendiktatur
• "Sozialismus in einem Land"
• Loyalitätsdefizit

Reader für das Abitur 2026: ⁠https://geschichtslehrer.net/schwerpunkkthemen-fuer-das-abitur-2026/⁠

Diese Folge bezieht sich auf das schriftliche Abitur 2026 (Leistungsfach). Fehler (Bundeskanzler/Reichskanzler) bei 00:56 ausgebügelt, danke "Vinz".

In der heutigen Folge geht es um den dritten Block des Schwerpunktthema 1: Machterwerb und Herrschaftspraxis des Nationalsozialismus.

• „Machtergreifung“
• NSDAP
• Pseudolegalität
• „Gleichschaltung“
• Diktatur
• Massenmobilisierung
• Massenorganisation
• Vierjahresplan
• Aufrüstung
• „sozialer Volksstaat“
• Propaganda
• Personenkult
• Massenkultur
• Terror
• Konzentrationslager
• Verfolgung
• „Euthanasie“
• Deportation
• „Umvolkung“
• Rassendiktatur
• „Lebensraum im Osten“
• Massenloyalität
• Widerstand

Reader für das Abitur 2026: ⁠https://geschichtslehrer.net/schwerpunkkthemen-fuer-das-abitur-2026/⁠

Diese Folge bezieht sich auf das schriftliche Abitur 2026 (Leistungsfach).

Wir beschäftigen uns heute mit dem zweiten Block des Schwerpunktthema 1: der Ideologie des Nationalsozialismus.

• Nationalsozialismus
• Radikalnationalismus
• Rassismus
• Antisemitismus
• Führerprinzip
• „Volksgemeinschaft“
• Antiliberalismus
• Antiparlamentarismus
• Antiindividualismus
• „Lebensraum im Osten“

Reader für das Abitur 2026: ⁠https://geschichtslehrer.net/schwerpunkkthemen-fuer-das-abitur-2026/⁠

Diese Folge bezieht sich auf das schriftliche Abitur 2026 (Leistungskurs).

In dieser Folge besprechen wir den ersten Block des Schwerpunktthema 1: das antiliberale Modernisierungskonzept des Sowjetkommunismus.

• Kommunismus
• Klassenkampf
• Kaderpartei
• Antipluralismus
• „Diktatur des Proletariats“
• klassenlose Gesellschaft
• sozialistische Revolution
• Sozialistischer Realismus
• Antiindividualismus

Reader für das Abitur 2026: ⁠https://geschichtslehrer.net/schwerpunkkthemen-fuer-das-abitur-2026/⁠

In dieser Folge geht es darum, wie der Erste Weltkrieg aussah. Wir besprechen die Fachbegriffe:

• Ma­te­ri­al­schlacht
• Hei­mat­front

In dieser Folge geht es um folgende Fachbegriffe:

• Ra­di­kal­na­tio­na­lis­mus
• Rüs­tungs­wett­lauf
• Bünd­nis­po­li­tik

In dieser Folge geht es um zwei der folgenreichsten "wissenschaftlichen" Theorien des 19. Jahrhunderts, den Sozialdarwinismus und den Rassismus: zwei zutiefst menschenverachtende und ungerechnete Ideologien, in denen schon Jahrzehnte vor Hitlers Geburt der nationalsozialistische Massenmord angelegt ist.

In dieser Folge geht es darum, was den Imperialismus ausmacht und um die Kolonialreiche des 19. und frühen 20. Jahrhunderts.

Diese Folge umfasst die vorangegangenen Folgen zur Industrialisierung, sodass man sich damit besonders gut auf eine Klausur zu diesem Thema vorbereiten kann.

In der heutigen Folge geht es um:

• Ob­rig­keits­staat
• Se­dan­tag
• Kai­ser­ge­burts­tag
• 14. Ju­li
• Ver­net­zung: Eisenbahn, Dampf­schiff, Te­le­graf, Welt­aus­stel­lung

In dieser Folge beschäftigen wir uns mit:

• Ur­ba­ni­sie­rung
• Ju­de­n­eman­zi­pa­ti­on
• Frau­en­eman­zi­pa­ti­on
• Ra­di­kal­na­tio­na­lis­mus
• An­ti­se­mi­tis­mus
• Mi­li­ta­ris­mus

In dieser Folge geht es um:

• Unternehmer
• Arbeiter
• Klassengesellschaft
• Soziale Frage
• Kommunismus
• Sozialdemokratie
• Gewerkschaften
• Sozialgesetzgebung

In dieser Folge geht es um den Beginn der Industrialisierung in Deutschland. Wir sprechen über:

• Wirtschaftsliberalismus
• Industrialisierung
• Fabrik
• Eisenbahn

Diese "Klausurfolge" ist ein Zusammenschnitt der vorangegangenen Folgen und eignet sich besonders gut, um sich auf eine Klausur über die Deutsche Einigung im 19. Jahrhundert vorzubereiten. Sie fasst alle Kapitel von der Restauration nach Napoléon bis zum Jahr 1871 zusammen, die im 4. Lernjahr (Klasse 8/9) typischerweise relevant sind.

In dieser Folge geht es um die Migration und die Einigung Deutschlands zum deutschen Kaisereich im Jahr 1871. Wir sprechen über:

• Migration
• Reichs­grün­dung „von oben“
• al­ter Na­tio­nal­staat / jun­ger Na­tio­nal­staat

In der heutigen Folge sprechen wir über:

• Bür­ger­tum
• Ver­eine
• Frei­heits­lied
• Zen­sur
• Na­tio­nal­ver­samm­lung
• Na­tio­nal­staat
• Ver­fas­sung
• Wahl­recht
• Men­schen- und Bür­ger­rech­te
• Ge­gen­re­vo­lu­ti­on

Diese Folge ist Teil der Serie zum "langen 19. Jahrhundert" in Klasse 8/9. Wir sprechen über die Begriffe:

• Säkularisation
• Mediatisierung
• Restauration
• Liberalismus
• Nationalismus
• "Europäischer Völkerfrühling"

Heute geht es um den Operator "Darstellen", noch so ein Klassiker im Abitur.

Weitere Folgen zur Abi-Vorbereitung:

"Wege in die postindustrielle Zivilgesellschaft":

https://open.spotify.com/episode/0kpEeLsMnL2C2qCjpGTVrM?si=tkf_B41UTJOQ2GwOUGepnA

"Wege in die Moderne":

https://open.spotify.com/episode/4ACHNSUQ7hHIc4kwRhk59V?si=LTEiWWv0S32m82YT2sZSFw

In der fünften Folge zu den Abi-Operatoren geht es um die "Erläuterung", quasi eine Erklärung an Beispielen. Wir exerzieren das beispielhaft an folgender Aufgabe durch:

"Erläutere an drei Beispielen, wie sich der Umgang mit Protest in den Ostblockstaaten zwischen 1950 und 1989 veränderte."

Und noch ein Klassiker aus dem Aufgabenpool für das Abitur: eine These überprüfen. Wir spielen die Aufgabe durch am Beispiel: "Die Wirtschaftsordnung der DDR orientierte sich stärker an den Interessen der Arbeiter als jene der BRD. Überprüfen Sie die These."

Heute geht es um einen Aufgabentyp, der euch in Klausuren und im Abitur immer wieder begegnen wird: die historische Beurteilung. Ich erkläre euch in dieser Folge, was dahintersteckt, wie ihr dabei vorgeht und worauf ihr achten müsst.

Ihr findet bei mir viele weitere Folgen, zum Beispiel zur Quellenanalyse, zum Schwerpunktthema 2 und zum Schwerpunktthema 1 für das Abiturjahr 2025.

Die historische Erörterung einer Behauptung hat im Geschichtsunterricht eine lange Tradition. Heute besprechen wir im Detail, wie man so eine Erörterung aufbaut und worauf ihr dabei aufpassen solltet.

Wer üben möchte, kann vorab eine Erörterung zu der These schreiben: "Glasnost war der entscheidende Auslöser für den Zusammenbruch des Ostblocks." In der Folge bespreche ich eine mögliche Lösung zu dieser Aufgabe.

Zu dieser Folge passende Folgen von geschichtslehrer.net:

• Schwerpunktthema 2: ⁠https://open.spotify.com/episode/0kpEeLsMnL2C2qCjpGTVrM⁠
• Schwerpunktthema 1: ⁠https://open.spotify.com/episode/4ACHNSUQ7hHIc4kwRhk59V
• Zusammenbruch des Ostblocks: https://open.spotify.com/episode/3YZKAIXKKw2oWKQHn71SyU

Der absolute Klassiker des Geschichtsunterrichts ist die Quellenanalyse. Heute besprechen wir im Detail, wie man Text- und Bildquellen sauber analysiert und welche Fallstricke ihr beachten müsst.

Beispielquelle "Alfred Krupp an seine Angehörigen":

https://germanhistorydocs.org/de/reichsgruendung-bismarcks-deutschland-1866-1890/alfred-krupp-eine-ansprache-an-seine-angestellten-11-februar-1877

Zu dieser Folge passende Folgen von geschichtslehrer.net:

• Schwerpunktthema 2: https://open.spotify.com/episode/0kpEeLsMnL2C2qCjpGTVrM
• Schwerpunktthema 1: https://open.spotify.com/episode/4ACHNSUQ7hHIc4kwRhk59V
• Industrialisierung: https://open.spotify.com/episode/7Ij5a9hHEJH5lXBwsQ7Ci4
• Soziale Frage: https://open.spotify.com/episode/4uTS6J7cOZY7WoiOreeEd5

Heute sprechen wir das Schwerpunktthema 2, die "Wege in die postindustrielle Zivilgesellschaft", durch. Ich wünsche euch allen viel Erfolg beim Abitur!

Heute sprechen wir das Schwerpunktthema 1, die "Wege in die Moderne", durch. Ich wünsche euch allen viel Erfolg beim Abitur!

Was bleibt übrig vom Kolonialismus und der Dekolonisierung? Welche Überbleibsel dieser Prozesse begleiten uns bis heute? - Ja, jede Menge. Eigentlich wird die ganze Welt von ihnen bestimmt. Wir sprechen über

• Neokolonialismus,
• Islamismus,
• ethnopolitische Konflikte,
• "failed states" und
• den 11. September.

Der Nahostkonflikt ist wahrscheinlich das bekannteste Beispiel für eine katastrophal schiefgelaufene Dekolonisierung - auch wenn die wenigsten von uns auf dem Schirm haben, dass dieser Konflikt damit angefangen hat, dass hier eine Kolonie in die Unabhängigkeit entlassen werden sollte. Wir sprechen über das britische Mandat und den Zionismus, die Gründung Israels und den Sechstagekrieg, über die Fatah und die Hamas und die Frage, wie das alles jemals zu einem guten Ende finden soll.

Gewaltloser Widerstand - ein Konzept, das in den aufbegehrenden Kolonien des 20. Jahrhunderts Schule machen wird. "Erfunden" wird es in Indien durch Mahatma Ghandi. Wie es ihm gelingt, die 300 Jahre alte britische Kolonialherrschaft abzuschütteln, wie dieses Erbe Indien aber auch bis heute prägt, davon erzählt unsere heutige Folge.

Heute sprechen wir über die Dekolonisierung am Fallbeispiel Vietnam. Es geht unter anderem um

• Französisch-Indochina,
• Dekolonisation/Dekolonisierung, den
• Vietnamkrieg, die
• Unabhängigkeitsbewegung ("Viet Minh" und "Vietcong") und den
• Unabhängigkeitskrieg.

Heute sprechen wir über die Dekolonisierung am Fallbeispiel Südafrika. Es geht unter anderem um

• Dekolonisation/Dekolonisierung,
• Unabhängigkeitsbewegung,
• gewaltloser Widerstand, und die
• Dekolonisation "von oben".

In der heutigen Folge sprechen wir über die unterschiedlichen Formen der Dekolonisierung:

Am 20. Januar 2025 hat Elon Musk im Rahmen der Amtseinführung von Donald Trump mehrmals eine komische Geste gezeigt, die sehr an den "Hitlergruß" erinnerte. Was ist das für ein Gruß, wo kommt er her, und was ist dran an den Vorwürfen gegen Elon Musk?

Heute sprechen wir über die Dekolonisierung nach dem Ersten Weltkrieg, insbesondere über

• den Begriff "Imperium",
• den Kolonialismus,
• die "Vierzehn Punkte" von Woodrow Wilson,
• das Selbstbestimmungsrecht der Völker,
• den Völkerbund und
• seine Mandatsgebiete.

Heute sprechen wir bei geschichtslehrer.net über

• die Europäische Union,
• den Euro,
• die Osterweiterung und
• die Globalisierung.

Was wird aus den ehemaligen Staaten des Ostblocks nach dem Zusammenbruch der Sowjetunion? Wie läuft die "Wiedervereinigung" ab, und was wird aus Russland und seinen ehemaligen sowjetischen Partnern? Wir sprechen heute über

• Wirtschafts-, Währungs- und Sozialunion,
• den Zwei-Plus-Vier-Vertrag,
• die Deutsche Einheit,
• die Gemeinschaft Unabhängiger Staaten (GUS),
• die Transformationsgesellschaft und
• die russischen Oligarchen.

Heute sprechen wir über

• die Si­na­tra-Dok­trin,
• die So­li­dar­nosc,
• die Bür­ger­be­we­gung,
• die Aus­rei­se­be­we­gung,
• die „Fried­li­che Re­vo­lu­ti­on“ in der DDR und
• die „Sam­te­ne Re­vo­lu­ti­on“ in der Tschechoslowakei.

Heute sprechen wir bei geschichtslehrer.net über

• den Struk­tur­wan­del,
• das In­no­va­ti­ons­de­fi­zit,
• die Staats­ver­schul­dung,
• den Rüs­tungs­wett­lauf,
• die Ver­sor­gungs­kri­se,
• die Um­welt­ver­schmut­zung,
• die Le­gi­ti­mi­täts­kri­se,
• die Ent­span­nungs­po­li­tik,
• Pe­re­stroi­ka und
• Glas­nost.

Heute sprechen wir über die Vernetzung der Welt, die sogenannte Globalisierung. Es geht um

• Vernetzung,
• Transnationale Konzerne,
• Finanzmärkte und
• die Migration.

Vom Zweiten Weltkrieg bis in die 1970er Jahre ging es in Europa wirtschaftlich immer nur bergauf - die Ölkrise von 1973 macht dem "Boom" aber ein jähes Ende. Wir sprechen heute über:

• das Ende des "Golden Age",
• die Ölkrise,
• Stagflation,
• Sockelarbeitslosigkeit,
• die Zwei-Drittel-Gesellschaft,
• den Neoliberalismus,
• den Strukturwandel und
• die Digitalisierung.

Heute geht es bei geschichtslehrer.net um den Kampf der Zivilgesellschaft für gesellschaftlichen Fortschritt in Ost und West. Wir sprechen über

• Emanzipation,
• "Mehr Demokratie wagen",
• Neue Soziale Bewegungen,
• Pluralisierung,
• die Charta 77 und
• die Dissidentenbewegung.