In dieser Folge von EduFunk ist Isabelle Schuhladen zu Gast – Lehrkraft, Mutter und engagierte Impulsgeberin für eine neue Prüfungskultur. Gemeinsam sprechen wir darüber, warum klassische Prüfungsformate oft nicht mehr zu einer zeitgemäßen Schule passen und wie stattdessen kollaborative Prüfungen, prozessorientiertes Lernen und der reflektierte Einsatz von KI neue Wege eröffnen können. Isabelle teilt konkrete Einblicke aus ihrem Unterricht, erzählt von Erfahrungen mit Schülerinnen und Schülern, die gemeinsam lernen und arbeiten, und zeigt, weshalb nicht nur das Ergebnis, sondern vor allem der Weg dorthin zählt. Eine Folge für alle, die Schule mutig weiterdenken wollen.

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EduFunk – der Podcast für die Engagierten, die Mutigen, die Vorreiter in der Bildung.

Es moderieren Anna Gombocz und Björn Braun.

In dieser Folge von EduFunk ist Dr. Martina Braasch zu Gast – Bildungswissenschaftlerin, Mediendidaktikerin und Gründerin einer Akademie für Lehrkräftefortbildung. Gemeinsam sprechen wir über neue Lernkultur, selbstgesteuertes Lernen und die Frage, wie Schule sich verändern muss, damit Schülerinnen und Schüler wirklich nachhaltig und wirksam lernen können. Es geht um kleine erste Schritte im Unterricht, die Rolle von Lehrkräften als Lernbegleitung, den sinnvollen Einsatz digitaler Medien und darum, warum Veränderung nicht nur den Lernenden, sondern auch Lehrkräften guttun kann. Eine inspirierende Folge für alle, die Schule zukunftsorientiert gestalten wollen. 

weiterführende Links:

https://martinabraasch.de/

https://www.instagram.com/martinabraasch/

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EduFunk – der Podcast für die Engagierten, die Mutigen, die Vorreiter in der Bildung.

Es moderieren Anna Gombocz und Björn Braun.

Diese Episode wurde live während der Digitale Bildungswochen aufgezeichnet – und diesmal leider ohne Björn, denn er war krank. Anna führt euch deshalb solo durch ein Gespräch mit Lena Mosig, stellvertretende Leitung des Gymnasiums der Kämmer International Bilingual School (KIBS) Hannover. 

Gemeinsam schauen wir auf Schulentwicklung aus der Praxis:

• Wie aus einem „Pflichtbericht“ ein Praktikumspodcast wird – inkl. Kriterien, Struktur und echter Schüler*innenstimme.

• Was eine Apple Distinguished School im Alltag ausmacht: Ausstattung, Fortbildungsroutinen, Kollegiumskultur – und warum Mut und Austausch oft wichtiger sind als der perfekte Masterplan. 

• Wie Netzwerke & Kooperationen (auch international) Innovation möglich machen – und warum „kleine Schritte“ am Ende große Veränderung tragen können.

Wenn du wissen willst, wie Digitalisierung, KI-Impulse und Schulentwicklung zusammengehen, ohne dass es nach Technikshow klingt, ist diese Live-Folge genau richtig.

weiterführende Links:

Homepage der KIBS Hannover:

https://www.kaemmerinternational.de/hannover/

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Es moderieren Anna Gombocz und Björn Braun.

Wir sprechen mit Sebastian Schmidt über innovativen Mathe-Unterricht. Über verschiedene Methoden wie flipped classroom bis hin zum Einsatz von KI beleuchten wir modernen Unterricht. Wie erreiche ich die Schüler:innen mit meinen Inhalten und kann sie vielleicht noch für Mathe begeistern? Tipps aus der Praxis hier im EduFunk.

Sebastian in Netz:

https://www.flippedmathe.de

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EduFunk - der Podcast für die Verrückten, die Mutigen, die etwas anderen Lehrer:innen. Ein deutschsprachiger Podcast rund um Schule, Lehrer:innen, digitalen Unterricht, digitale Medien, Methoden, iPads und Apps. Das Ziel von EduFunk: Lehrer:innen zu inspirieren und ihnen den Mut zu geben, mit Neugier die Möglichkeiten digitaler Medien im Unterricht zu entdecken. Es moderieren Anna Gruber und Christian Löhlein. In diesem Podcast werden Produkte besprochen, daher enthält er Werbung.

In der heutigen Folge tauchen wir tief ins Thema finanzielle Bildung. Wir besprechen, wie der Umgang mit Geld spielerisch erlernt werden kann. Unser Experte Maximilian Estl von der Nationalbank Österreich teilt wertvolle Einblicke.

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Wir sprechen mit dem Top Executive Coach und führendem Keynote-Speaker, Frank Asmus, über Kommunikation. Sie ist der Schlüssel für beruflichen wie persönlichen Erfolg. Welche Chancen entstehen dadurch für den Unterricht? Tipps aus der Praxis hier im EduFunk.

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Wir sprechen mit Regina Schulz über Prompts. Damit sagt man der KI, was sie tun soll. Also geht es um die essentielle Fähigkeit, meine Eingabebefehle gekonnt zu formulieren. Wie kann man die nötigen Skills erlangen und was muss beachtet werden? Tipps aus der Praxis hier im EduFunk.

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Wir sprechen mit Carmen Bruns über Methodentraining für Schüler:innen. Immer mehr Schulen haben Tablets, können oft jedoch nur wenig damit anfangen. Wie kann man die nötigen Skills vermitteln? Tipps aus der Praxis hier im EduFunk.

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Wir sprechen mit Hendrik Haverkamp von Fiete.ai über Feedback für Lehrkräfte & Schüler:innen. Erstelle mit KI blitzschnell spannende Aufgaben und biete deinen Schüler:innen jederzeit und überall Feedback durch Fiete. Erhalte Einblicke in den Lernfortschritt deiner Klasse und spare wertvolle Zeit beim Korrigieren. Welche Chancen entstehen dadurch für den Unterricht? Tipps aus der Praxis hier im EduFunk.

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Wir sprechen mit Monika Hochleitner-Prell von der Realschule Amberg über künstliche Intelligenz im Seminarbetrieb. Wie können angehende Lehrkräfte von ChatGPT profitieren? Welche Chancen entstehen dadurch für den Unterricht und dessen Vorbereitung?Tipps aus der Praxis hier im EduFunk.

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Wir sprechen mit Philippe Wampfler von der Uni Zürich über künstliche Intelligenz. ChatGPT ist in aller Munde. Welche Chancen entstehen dadurch für den Unterricht und wie hat sich die Welt dadurch verändert? Wie du von ChatGPT profitieren kannst und somit deinen Unterricht bereicherst, erfährst du in dieser Folge. Tipps aus der Praxis hier im EduFunk.

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Frohe Weihnachten ;-)

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Viel Spaß mit unserem Adventskalender ;-)

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Pünktlich zum Europäischen/Internationalen Datenschutztag am 28. Januar sprechen wir mit Rudi Kramer – Syndikusrechtsanwalt im IT-Umfeld, stellvertretender Datenschutzbeauftragter und Sprecher der Initiative „Datenschutz geht zur Schule“. Gemeinsam klären wir, warum es beim Thema oft weniger um „Daten“ als um Menschen geht, wie schnell aus harmlosen Klicks umfassende Profile entstehen können (Stichwort: tausende Datenfelder pro Person) – und warum Schülerinnen und Schüler häufig erst dann umdenken, wenn man das Ganze an einem konkreten Beispiel spürbar macht.   

Außerdem geht’s um typische Missverständnisse („ist doch nicht schlimm“), um Schule zwischen digitaler Praxis und rechtlichen Anforderungen – und um alltagstaugliche Ideen, wie Lehrkräfte das Thema ohne Paragrafen-Marathon in den Unterricht holen können. Eine Folge für alle, die digitale Bildung wollen – aber mit klarem Blick auf Verantwortung, Transparenz und Fairness.  

weiterführende Links:

zur Initiative https://www.datenschutz-geht-zur-schule.de/

Kontakt: kontakt@dsgzs.de

Zum BvD: www.Bvdnet.de

zum Blog "Menschen, Daten, Sensationen" Rudis Bericht aus dem Datenzirkus und Franks Zugaben: https://www.bvdnet.de/de/themen/menschen-daten-sensationen/ 

(gibt es auch hier https://www.datenschutzverein.de/kategorie/blog/)., oft auch mit Infos zu Medienkompetenz

und zum Schulanfang gab es eine Sonderausgabe:https://www.datenschutzverein.de/2025/09/menschen-daten-sensationen-rudis-bericht-aus-dem-datenzirkus-themenspezial-schulanfang-2025-die-dvd-edition/ 

und zur Veranstaltung nächste Woche, die auch gestreamt wird, aber auch aufgezeichnet:https://stiftungdatenschutz.org/veranstaltungen/unsere-veranstaltungen-detailansicht/personenbezogene-daten-besonderer-schutz-kinder-jugendliche-646

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Wie bringt man Demokratiebildung und KI-Bildung so zusammen, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur Tools nutzen, sondern wirklich verstehen, wie KI funktioniert – und was sie mit Gesellschaft, Medien und Meinungsbildung macht?

In dieser Folge ist Max Knolle zu Gast, Lernbegleiter an der Friedensschule Osnabrück, zuständig für Digitalität und Projektleiter des Demokratieprojekts „demoKI“. Für dieses Projekt ist die Friedensschule Osnabrück mit dem KI-Schulpreis 2025 in der Kategorie Teilkonzepte ausgezeichnet worden. Er erzählt, wie aus einer Kooperation (u. a. mit regionalen Partnern) ein schnell wachsendes Schulprojekt wurde, das auf drei Ebenen arbeitet: Was kann KI? Wie funktioniert KI? Was macht KI mit der Gesellschaft?    

Wir sprechen über konkrete, sofort einsetzbare Lernideen wie „Klemmbausteine-Intelligenz“, über spielbasierte Lernprodukte, über Bias und Desinformation – und darüber, warum „KI ist kein Google“ ein Schlüsselsatz für Medien- und Demokratiekompetenz sein kann. Außerdem: Wie schafft man es, Materialien offen zu teilen und gleichzeitig eine Schulkultur zu fördern, in der Lernende selbst zu Multiplikatoren werden?

weiterführende Links:

Schulhomepage der Friedensschule Osnabrück: https://www.friedensschule-osnabrueck.de/

Projekthomepage: http://demoKI.info

Instagram-Seite des Projekts demoKI: https://www.instagram.com/demoki_projekt/

KI-Schulpreisseite: https://ki-schulpreis.land-der-ideen.de/schulen/friedensschule-osnabrueck

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In dieser Folge ist Katharina Sambeth zu Gast – Lehrerin für Geschichte, Informatik sowie Politik und Gesellschaft in Unterfranken und Mitgründerin des Blogs KMS-Bildung, auf dem sie gemeinsam mit Björn Hennig Einblicke in zeitgemäßen Unterricht, digitale Tools und kreative Methoden teilt. 

Wir sprechen darüber, wann iPads wirklich Mehrwert bringen (und wann analog besser ist), warum Podcast-Projekte mit GarageBand Lernprozesse vertiefen können, und wie Katharina mit ihren Klassen an Medienkompetenz, Fake News und KI-Bildern arbeitet.

weiterführende Links:

KMS-Bildung – https://www.kms-bildung.de/  

LinkedIn: Katharina Sambeth  - https://www.linkedin.com/in/katharina-sambeth-7a8b111a0/?originalSubdomain=de

KMS-Instagram - https://www.instagram.com/kbildung/?hl=de

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EduFunk – der Podcast für die Engagierten, die Mutigen, die Vorreiter in der Bildung.

Es moderieren Anna Gombocz und Björn Braun.

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In der heutigen Folge erfahrt ihr aus erster Hand, wie man seinen Unterricht mit dem iPad gestalten kann. Ob Papier oder der OHP dabei auch noch eine Rolle spielen? Das Geheimnis lüftet Nadine Schwarz für euch.

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In der heutigen Folge tauchen wir tief ins Thema Lernschwierigkeiten ein. Wir besprechen, wie diese Herausforderungen sowohl bei Schülern als auch bei Erwachsenen auftreten können und wie sie den Lernprozess beeinflussen. Unsere Experten Karin Landerl und Martin Schöfl teilen wertvolle Einblicke darüber, wie Lernschwierigkeiten identifiziert und angegangen werden können.

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Wie sieht es eigentlich mit dem Schulbuch im digitalen Zeitalter aus? Geht da was? Das wird uns Maximilian Schulyok vom öbv sagen.

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Entdecke mit uns die vielseitigen Möglichkeiten für die Produktion von Podcasts mit Ihren Schüler:innen bietet! In der digitalen Ära ist das iPad mehr als nur ein Gerät für Fotos und Texte – es ist ein kreatives Studio für Audioinhalte direkt in Ihren Händen. Oft übersehen, ist das eingebaute Mikrofon ein kraftvolles Tool, um die Stimmen Ihrer Schüler:innen einzufangen und Podcasts lebendig werden zu lassen. Wer euch das erklärt? Kein Geringerer als Tobias Raue!

Tobis Material:

http://padlet.com/TRaue/Podcast

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Bildung hat zu tun mit ENTDECKEN. Bildung hat zu tun mit NEUGIERIG sein und immer wieder NEUES zu beobachten. Wie kann Schule (neu) gedacht werden? Das zeigt uns Roger Spindler I Direktor der Schule für Gestaltung Bern und Biel I Experte beim Zukunftsinstitut

Für die Bärenfreunde

https://www.youtube.com/watch?v=qk-LBaQf4fE

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Angst, etwas zu verpassen? Den neuesten Trend verschlafen? Nicht mit uns! In dieser Episode tauchen wir in das Thema KI FOMO ein und erkunden, wie KI die Leseförderung beeinflusst. Das Alles erklärt uns Prof. Dr. Sandra Niedermeier.

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Wir werden herausfinden, wie Lehrkräfte kreative Wege gefunden haben, um interaktive Lernmethoden einzusetzen und Schülerinnen und Schülern eine ganz neue Art des Entdeckens zu bieten. Wie das geht, zeigt uns Verena Knoblauch.

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Jeder spricht darüber, aber nur wenige wissen, was wirklich dahintersteckt. ChatGPT ist gekommen, um zu bleiben. Doch was ist KI und wie funktioniert sie? Das Alles erklärt uns Prof. Dr. Andreas Dengel von der Goethe Universität / Frankfurt am Main.

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In dieser Weihnachtsfolge wird’s persönlich, praktisch und (hoffentlich) herrlich ehrlich: Björn und Anna beantworten Fragen aus der EduFunk-Community. Was hat euch dieses Jahr im Schulalltag herausgefordert? Welche Tools, Routinen oder Haltungen haben wirklich geholfen? Und was nehmen wir mit – in ein neues Jahr voller Unterricht, Wandel und Möglichkeiten?

Freut euch auf eine Folge voller kurzer Geschichten, klarer Positionen, hilfreicher Ideen und ein bisschen Weihnachtswärme im Ohr.

Wir gehe in eine kurze Weihnachtspause und sind ab 11.01.2026 wieder da.

Wir wünschen euch alle frohe Weihnachten, eine besinnliche Zeit, Erholung vom Schulstress und einen guten Start ins neue Jahr 2026.

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Freut euch auf eine inspirierende Folge, in der wir euch zeigen, wie Adobe Express uns ermöglicht, mit Bildern, Videos und Musik fesselnde Geschichten zu erzählen. Wie das geht, zeigt uns Veith Ruehling.

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Heute ist jemand bei uns zu Gast, dessen Name untrennbar mit der digitalen Wissenslandschaft verknüpft ist. Wer hätte gedacht, dass in Zeiten von Kurzvideos und Memes ein Raum für fundierte Bildung und Wissenstransfer entstehen kann? Und das alles in einem Medium, das vor allem für seine Musik- und Katzenvideos bekannt war? 

Er ist das Gesicht hinter „Mr. Wissen to go“, hat es geschafft, komplexe Themen verständlich und unterhaltsam auf YouTube zu präsentieren und ist zudem vielen aus dem ZDF bekannt. Ein digitaler Bildungspionier, der zeigt, wie modernes Lernen aussehen kann. Heute zu Gast: Mirko Drotschmann.

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Willkommen in der Welt des "Flipped Classroom"! Hier wird der herkömmliche Unterricht auf den Kopf gestellt, und digitale Medien spielen dabei eine entscheidende Rolle. Wie das geht, zeigt uns Prof. Dr. Christian Spannagel.

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